2023-2024學(xué)年浙江省溫州市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各句中加點(diǎn)字注音、解釋都正確的一項(xiàng)是（

）A．白羊肚手巾

肚：dù

肚皮B．二十里鋪

鋪：pū

地名C．東山的糜子

糜：mí

黍類(lèi)谷物D．米酒油饃

饃：mó黍米面餅2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．賦予

湛藍(lán)

拙劣

挑拔離間B．輿論

徜若

協(xié)商

誤入歧途C．襁褓

墮落

干予

狂風(fēng)驟雨D．狡辯

枷鎖

祈禱

陽(yáng)奉陰違3、下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．無(wú)臂女孩用腳畫(huà)出精致的妝容，一雙靈巧的腳真是無(wú)所不能。B．當(dāng)時(shí)漫不經(jīng)心，卻等事后再去追懷。C．學(xué)生送給她三朵野菊花，黃色的花瓣上還帶著露水，真是美不勝收。D．五彩的紙張被切割成各種形狀，精妙的細(xì)節(jié)和鮮艷的色彩令人目眩神迷。4、下面語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)國(guó)家和民族要走向強(qiáng)大、復(fù)興，就必然會(huì)有人犧牲和付出。B．作為秈粳水稻雜交第一人，馬榮榮為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。C．撫順是全國(guó)最早開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的城市，且將近半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，撫順從未停止學(xué)雷鋒的腳步。D．教育部下發(fā)文件明確要求，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，一律改為“十四年抗戰(zhàn)”，并視情況修改與此相關(guān)的內(nèi)容，確保樹(shù)立并突出“十四年抗戰(zhàn)”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、根據(jù)課文默寫(xiě)。

①策之不以其道，_______________。

（韓愈《馬說(shuō)》）

②__________？__________。__________，__________。

（韋應(yīng)物《聞雁》）

③_______________？悵望青田云水遙。

（作者_(dá)______________《池鶴》）

④濁酒一杯家萬(wàn)里，_______________。

（范仲淹《漁家傲》）

⑤抽刀斷水水更流，_______________。

（李白《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》）

⑥_______________，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。

（茅盾《白楊禮贊》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《桃花源記》，完成后面小題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。A黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，B遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。C及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．才通人／指通豫南／通情達(dá)理／融會(huì)貫通B．不復(fù)出焉／既出，得其船／出則無(wú)敵國(guó)處患者／出其不意C．便舍船／太丘舍去／鍥而不舍／舍生忘死D．便扶向路／尋向所志／眈眈相向／所向披靡2．翻譯文中三處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

翻譯：黃發(fā)的老人和垂下頭發(fā)的小孩，都安適愉快，自得其樂(lè)。

理解：住在桃花源里，人們主要是因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美、生活富足而心情舒暢，這也是陶淵明所向往的田園生活。B．遂與外人間隔。

翻譯：于是桃花源中的人們就同外界的人斷絕了來(lái)往。

理解：桃花源之所以與世隔絕，是因?yàn)樘一ㄔ慈说淖嫦葹槎惚軕?zhàn)亂來(lái)到這里后，就再也沒(méi)有出去過(guò)。C．及郡下，詣太守，說(shuō)如此。

翻譯：到了郡城武陵，漁人去拜見(jiàn)了太守，報(bào)告了自己的這番經(jīng)歷。

理解：漁人希望太守能派人探個(gè)究竟，所以向太守報(bào)告了自己發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過(guò)，以及村中的生活情狀。3．上文和下面二則鏈接材料描繪的都是人們心目中的理想社會(huì)，都表達(dá)了人們對(duì)美好生活的追求和向往。請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)上文和以下二則材料中的理想社會(huì)各有怎樣的特點(diǎn)。

【鏈接材料一】故至德之世，山無(wú)蹊隧①，澤無(wú)舟梁；萬(wàn)物群生，連屬其鄉(xiāng)②；禽獸成群，草木遂長(zhǎng)。是故禽獸可系羈③而游，鳥(niǎo)鵲之巢可攀援而窺。夫至德之世，同④與禽獸居，族⑤與萬(wàn)物并。（節(jié)選自《莊子·馬蹄》）

【鏈接材料二】故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。（節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》）

注：①[蹊隧]小徑和穴道。②[連屬其鄉(xiāng)]指居所相連。③[羈]拴住。④[同]混同。⑤[族]聚集。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下列小題。廊·亭·橋陳從周廊“別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜?！币磺Ф嗄昵暗奶圃?shī)，就點(diǎn)出了廊在庭院中的妙用。我國(guó)古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來(lái)作聯(lián)系，才能成為一個(gè)整體。在園林等風(fēng)景區(qū)，則更是因地制宜，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。廊在園林中是游覽線(xiàn)，又起著分隔空間、組合景物的作用。廊引人隨，水石其間，移步換影，幅幅成圖。像馳名中外的北京頤和園的長(zhǎng)廊，漫步其間，得以飽覽昆明湖的湖光景色。而蘇州拙政園的水廊，則輕盈婉約，人行其上，宛如凌波漫步。揚(yáng)州西園前的香影廊，未至其境，名已醉人。至于蘇州滄浪亭的復(fù)廊，用花墻分隔，使園有界非界，似隔非隔，令人遐思無(wú)限。揚(yáng)州園林主體建筑用樓，其廊亦作樓式，即復(fù)道廊，形成了多層的游覽線(xiàn)，寄嘯山莊是為佳例。廊之運(yùn)用得當(dāng)與否，有關(guān)全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可無(wú)之間，益見(jiàn)功力。即竹廊三折，雅素?zé)o華，亦必婉轉(zhuǎn)宜人。至于千步長(zhǎng)廊，闿爽平直，則又為別調(diào)了。亭人們?cè)诼猛鹃g，或在游覽中，每見(jiàn)一亭，總想小憩片刻，借以恢復(fù)暫時(shí)的疲勞與觀(guān)賞四周的景色，即“亭者，停也”。同時(shí)，因?yàn)樗旧硇问降呢S富多彩，成為點(diǎn)綴風(fēng)景的主要建筑小品之一。亭之美，除造型外，還在于所處之景與所對(duì)之景，水邊亭、山際亭、林間亭、花畔亭、橋上亭、廊中亭，地位不同，景因而異。佇云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之類(lèi)，又因時(shí)而殊?？梢?jiàn)亭之構(gòu)筑非孤立的一座建筑物。亭在園林等風(fēng)景區(qū)中，起著“點(diǎn)景”與“引景”的作月。北京的景山五亭，為城內(nèi)的最高點(diǎn)，每到北京的人，常為它所吸引，必登高一快，以飽覽首都景色。蘇州拙政園的扇面亭，亭名“與誰(shuí)同坐軒”，小亭臨流，靜觀(guān)自得。笠亭如蓋，半枕山腰。而網(wǎng)師園之月到風(fēng)來(lái)亭又正點(diǎn)出此亭觀(guān)景之妙。

至于亭的形式，真是變化多端，可分方、圓、多邊、海棠、梅花等等多種。按材料的不同，又有饒多野趣的茅亭、雅潔玲瓏的竹亭、莊嚴(yán)凝重的石亭與翚飛多姿的木構(gòu)亭，它在園林建筑中展示了最美麗的一頁(yè)。橋橋，古代稱(chēng)為“河梁”，是架在水上的行道，雖屬解決交通問(wèn)題的一項(xiàng)工程，但是聰敏的我國(guó)古代人民，總是設(shè)法把它和生活、感情、藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，是那么富于詩(shī)情畫(huà)意?！靶蛄魉弊阋粤钊讼胪纤l(xiāng)景色，而風(fēng)景區(qū)的“斷橋殘雪”、交通要道的“盧溝曉月”，又使人必與四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起。而園林中的橋，正是建筑藝術(shù)中的精品。北京頤和園十七孔長(zhǎng)橋臥波，陸水之間，平分秋色，為該園增添上幾許光彩。晶瑩如雪的玉帶橋，一亭翼然的石橋，輕輕地劃破了湖面的平整，淡淡地點(diǎn)醒了山影的靜穆，又烘托了四時(shí)佳景。江南園林之橋，以雅潔精巧取勝。玲瓏空透的拱橋，崛起空間，人橋倒影，更顯得山高水闊，而水平線(xiàn)條的梁板石橋，則貼水而過(guò)，觀(guān)賞游鱗蓮蕖，益得情趣。蘇州拙政園是以動(dòng)觀(guān)為主的園林，曲橋不但使水面分隔空間，更與曲廊一樣起著“橋引人隨”的作用，其分庭妙運(yùn)，思致相同。網(wǎng)師園園小而精，以靜觀(guān)為主，廉泉橋小小一拱，橫枕澗上，隱處園隅，安排得那么妥帖，游著至此，往往留步。美麗的中國(guó)園林橋梁，形式豐富多姿，有梁式橋、拱橋、浮橋、廊橋、亭橋等，在世界建筑藝術(shù)上放出一種獨(dú)特光彩。（略有改動(dòng)）1．根據(jù)文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。

（1）園林等風(fēng)景區(qū)中的廊、亭、橋各有怎樣的作用？它們?cè)谛问缴嫌惺裁垂餐攸c(diǎn)？

（2）廊的運(yùn)用有哪些原則？亭之美體現(xiàn)在哪些方面？

2．文章多處運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)選一處具體分析其作用。

3．文中大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味，試簡(jiǎn)要分析。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．這首敘事詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？

2．請(qǐng)從寫(xiě)法角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)句“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）文言虛詞“其”在本課中有下列幾種用法：

A、作代詞，相當(dāng)于“它”或“它的”。

B、作副詞，表示詰問(wèn)