2023-2024學(xué)年安徽省黃山市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題_第1頁
2023-2024學(xué)年安徽省黃山市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題_第2頁
2023-2024學(xué)年安徽省黃山市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題_第3頁
2023-2024學(xué)年安徽省黃山市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題_第4頁
2023-2024學(xué)年安徽省黃山市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下邊加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A.妥帖(tiē)簌簌(sù)行李(xínɡ)頗(pō)B.喪事(sān)賦閑(fù)揀定(jiǎn)迂(yū)C.瑣屑(xiè)典質(zhì)(zhí柵欄(shān)攀(bān)D.狼藉(jiè)頹唐(tū)游逛(ɡuànɡ)攙(chān)2、下面各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?,便說了一個(gè)蔚安他的謊話。B.記得那時(shí)我從私孰回家,常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?,我就悄悄把書一放,挑水或放牛去了。C.每件事物都逃不過這一對(duì)眼睛,都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的,因?yàn)殇h刃無情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。D.若是下霜,就連人都凍僵了,沒有方法補(bǔ)救。那個(gè)爐子即使把它燒到枳熱的程度,也令人完全失望。走到差不多可以碰著它的地方,才能感受一點(diǎn)兒暖氣。3、下列句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.他曾歷經(jīng)國運(yùn)之變幻,閱盡人事之沉浮,一生殫精竭慮,用科技增強(qiáng)了中國的綜合國力和軍事實(shí)力,為中國的穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。B.由于參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演出,他從聞所未聞的草根人物,一下子成了萬眾矚目的明星。C.打開電視,廣告之多令人目不暇接,甚至在所謂的“黃金時(shí)刻”,也往往是廣告獨(dú)占鰲頭。D.這堂詩歌鑒賞課,語文老師匠心獨(dú)運(yùn),以畫配詩,詩畫相得益彰,意蘊(yùn)無窮。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。B.春天到來,公園里游客如織,聆聽著大自然的鳥語花香,感覺特別愜意。C.為了發(fā)揮自己的充分才能,他毅然決定回國,參加中國的太空開發(fā)研究。D.通過參觀伍先華故居,我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、古詩文默寫

(1)興盡晚回舟,________。(李清照《如夢(mèng)令》)

(2)金陵城上西樓,________。________大江流。(朱敦儒《相見歡》)

(3)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;________,________。(陶弘景《答謝中書書》)

(4)________不覺船移。

(歐陽修《采桑子》)

(5)柴門何蕭條,________。

(曹植《梁甫行》)

(6)________,終歲常端正。

(劉禎《贈(zèng)從弟》)

(7)此物何足貴?________。

(《庭中有奇樹》)

(8)________,可得永年。

(曹操《龜雖壽》)

(9)兒童散學(xué)歸來早,________。(高鼎《村居》)

(10)________,萬馬齊喑究可哀。(龔自珍《已亥雜詩》)

(11)晏殊在《浣溪沙》一詞以“________,________”將景物與人事聯(lián)系在一起,含蓄委婉地表達(dá)了傷別懷舊之情。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀選文,完成下面小題?!炯住吭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!疽摇坑鄧L寓居惠州嘉佑寺,縱步松風(fēng)亭①下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇②尚在木末③,意謂是如何得到?良久,忽曰:“此間有甚么歇不得處?”由是如掛鉤之魚,忽得解脫,若人悟此,雖兵陣相接,鼓聲如雷霆進(jìn)則死敵退則死法,當(dāng)恁④么時(shí)也不妨熟歇。(選自蘇軾《記游松風(fēng)亭》)

【注釋】①松風(fēng)亭:在今廣東省惠陽縣東彌陀寺后山嶺上。②宇:屋檐。③木末:樹梢。④恁(nèn);那。

1.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是(

)A.足力疲乏

不足為外人道也(《桃花源記》)B.若人悟此

皆若空游無所依(《小石潭記》)C.雖兵陣相接

雖乘奔御風(fēng),不以疾也(《三峽》)D.當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇

當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原(《出師表》)2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下句子。

(1)余嘗寓居惠州嘉佑寺,縱步松風(fēng)亭下。

(2)忽曰:“此間有甚么歇不得處?”由是如掛鉤之魚,忽得解脫。

3.請(qǐng)用“/”為下面的句子斷句。(斷兩處)

鼓聲如雷霆進(jìn)則死敵退則死法

4.【甲】【乙】兩文分別表現(xiàn)出蘇軾怎樣的形象特點(diǎn)?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成文后小題。藤野先生(選段)魯迅過了一星期,大約是星期六,他使助手來叫我了。到得研究室,見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間,──他其時(shí)正在研究著頭骨,后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來?!拔业闹v義,你能抄下來么?”他問?!翱梢猿稽c(diǎn)?!薄澳脕砦铱?!”我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說,此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課:骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)??上夷菚r(shí)太不用功,有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個(gè)圖來,是下臂的血管,指著,向我和藹的說道:“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。──自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們沒法改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫?!钡俏疫€不服氣,口頭答應(yīng)著,心里卻想道:“圖還是我畫的不錯(cuò);至于實(shí)在的情形,我心里自然記得的?!睂W(xué)年試驗(yàn)完畢之后,我便到東京玩了一夏天,秋初再回學(xué)校,成績?cè)缫寻l(fā)表了,同學(xué)一百余人之中,我在中間,不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課,是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實(shí)習(xí)了大概一星期,他又叫我去了,很高興地,仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說道:“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體?,F(xiàn)在總算放心了,沒有這回事?!钡才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”有一天,本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來了,要借我的講義看。我檢出來交給他們,卻只翻檢了一通,并沒有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開看時(shí),第一句是:“你改悔罷!”這是《新約》上的句子罷,但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭,托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信,開首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話,大略是說上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目,是藤野先生在講義上做了記號(hào),我預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績。末尾是匿名?!冶銓⑦@事告知了藤野先生;有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平,一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮,并且要求他們將檢查的結(jié)果,發(fā)表出來。終于這流言消滅了,干事卻又竭力運(yùn)動(dòng),要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個(gè)我?!叭f歲!”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想!但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了。1.文中寫我從藤野先生那里取回講義打開看時(shí),為什么“吃了一驚”?為什么又“不安”又“感激”?

2.作者在本文寫了藤野先生的哪四個(gè)典型事件?分別展示藤野先生的什么精神品質(zhì)?

3.“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么?

4.作者先離開東京,又離開仙臺(tái),兩次選擇的目的是什么?他的人生選擇對(duì)你有何啟示?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面詩歌,完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。1.對(duì)此詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……………(

)A.這是一首抒情濃郁的山水田園詩,作者在詩歌中抒發(fā)了忠君愛國的真摯感情。B.全詩一共八句,既有聲音的描寫,也有色彩的描寫。C.作者描寫戰(zhàn)爭的慘烈場(chǎng)景,并沒有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭場(chǎng)面的刻畫,而是從顏色入手。D.詩人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”等凝重的色彩,烘托肅殺而悲壯的氣氛。2.賞析“報(bào)君黃金

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論