2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市小學(xué)語文三年級下冊期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、【我能寫什么】明確寫作任務(wù)。

本單元習(xí)作的話題是“________________”，屬于______（A．寫人B．記事C．狀物）的作文。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《元日》這首詩的作者是宋代詩人__________?！霸铡敝竉__________。這首詩中描寫的春節(jié)風(fēng)俗有___________、____________、_____________。

2．從王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這兩句詩中，可以看出重陽節(jié)有_____、_________的習(xí)俗，表達(dá)了詩人_____________之情。

3．《紙的發(fā)明》一文按照_______順序介紹了紙的發(fā)明，表達(dá)了作者_(dá)__________之情。

4．“文房四寶”是指____、墨、____、硯，“雅人四好”指____、棋、書、_____。

3、先補(bǔ)充四字詞，然后按要求填空

奔流不()

無憂無()

守株()兔

和睦相()

相提并()

源源不()

沒精打()

()心喪氣

（1）請寫兩個(gè)“ABAC”式的詞語：_______、________。

（2）寫出“和睦相處”的“處”的另一個(gè)讀音，并組詞：_______、________。

4、課文在線。

（1）“________，路上行人欲斷魂”。出自________寫的________。

（2）當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常常會(huì)引用王維的《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“________，________”來表達(dá)我們的思鄉(xiāng)之情。

（3）文房四寶：________；中醫(yī)四診：________。

（4）我知道中華傳統(tǒng)節(jié)日有________、________、________、________；我最喜歡________朝代________畫的一幅________。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《守株待兔》這個(gè)故事中，種田人因?yàn)開_______________________________而天天守在樹樁旁，結(jié)果______________________________________________。這個(gè)故事告訴我們__________________________________________。

6、查字典，填空。

（1）“匠”用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。這個(gè)字的筆順是__________________。

（2）“創(chuàng)”字按部首查字法，先查______部，再查______畫。“創(chuàng)”有兩個(gè)讀音，“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”讀______；“創(chuàng)傷”的“創(chuàng)”讀______。二、書寫題7、讀拼音寫詞語。

xīshuǐ

rónghuà

yuānyāng

jùjí

ǒuěr

jiǎnshǎo

xiānxì

zīshì

三、信息匹配8、選詞填空

驚恐

驚嚇

1．他們倆對看了一眼，同時(shí)()地大喊：“漏’哇——”然后都嚇昏了過去。

2．弟弟受到了()，再也不敢一個(gè)人出去了。

安安穩(wěn)穩(wěn)

安安全全

3．放學(xué)了，同學(xué)們()地回到了家里。

4．天快亮了，小胖驢在驢圈里()地吃著干草。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，按要求做題。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1．這段話出自課文《_____________》。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

竊竊私語：_________________________________________。

3．畫“

”的句子用了(

)修辭手法。

4．用“有的……有的……有的……還有的……”寫一句話

_______________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子。（改變語序，可適當(dāng)增加詞語，意思不變）

________________________________________

2．“你可回來了！”小明______________。（把句子補(bǔ)充完整）11、句式轉(zhuǎn)換。

（1）親愛的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？（改為陳述句）

_________________________________

（2）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能