全國愛耳日活動方案

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全國愛耳日活動計劃【篇1】

一、活動主題：

康復(fù)從現(xiàn)在開頭，

二、時光支配：

3月1日至3月5日

三、宣揚內(nèi)容：

1、宣揚噪聲對聽力健康的傷害，提升全體師生對愛耳護耳須要性和重要性的熟悉。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，樂觀參加噪聲治理與聽力庇護。

四、宣揚口號：

削減噪聲，庇護聽力;削減環(huán)境噪聲，呵護聽力健康;庇護聽力，健康用耳;健康環(huán)境，傾聽和睦;庇護環(huán)境，削減噪聲;庇護聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，庇護生活環(huán)境;消退噪聲，學(xué)會聆聽，享受寧靜。

五、活動要求：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

成員：__、__、__、__

2、各班班主任通過班會時光，對同學(xué)舉行“愛耳日”專題宣揚，讓同學(xué)了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的傷害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學(xué)問，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習(xí)慣。

3、小學(xué)通過校內(nèi)廣播、宣揚欄等多種渠道，對同學(xué)舉行愛耳護耳的宣揚和教導(dǎo)。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位同學(xué)除了做到愛惜自己的耳朵，庇護自己的聽力外，要樂觀向身邊的大人宣揚本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的傷害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護健康的聽力。

5、走進生活，感觸噪聲。倡議家長帶領(lǐng)同學(xué)到小學(xué)附近的公路及周圍企業(yè)，感觸噪音給人們生活帶來的危害，從而提升同學(xué)庇護聽力的意識。

全國愛耳日活動計劃【篇2】

一、活動主題

關(guān)注兒童聽力健康

二、時光支配

20__年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情延伸活動時光。

三、宣揚重點

大力宣揚兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和須要性;大力宣揚兒童聽力障礙預(yù)防、發(fā)覺及治療科學(xué)學(xué)問;大力宣揚聽障兒童全面康復(fù)理念，推動融合教導(dǎo)相關(guān)工作;全面營造體貼、協(xié)助聽力障礙兒童康復(fù)的社會氛圍。

四、工作要求

(一)切實強化組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視，仔細貫徹執(zhí)行本通知要求。殘聯(lián)、教導(dǎo)、衛(wèi)生計生、民政、婦聯(lián)、團委等相關(guān)部門要分工負責(zé)，協(xié)調(diào)行動，準時制定本地宣揚教導(dǎo)活動工作計劃并仔細做好組織執(zhí)行，確保宣揚教導(dǎo)活動廣泛、深化、扎實開展。

(二)樂觀創(chuàng)新宣揚形式

各地要堅持以人為本，結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣揚形式。要樂觀采納多種方式增加愛耳日宣揚教導(dǎo)活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳揚渠道的作用，廣泛發(fā)布愛耳日活動消息及愛耳護耳學(xué)問;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體，面對重點人群，利用舉辦專題培訓(xùn)、講座等形式向聽障兒童家長、衰老父母普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)學(xué)問;要深化小學(xué)、社區(qū)，組織好中、學(xué)校生及學(xué)齡前兒童的.聽力健康宣揚工作;要繼續(xù)在首都北京和有條件的大、中城市舉辦愛耳日公益音樂會，打造品牌宣揚活動。

(三)整合推動相關(guān)工作

各地要以愛耳日宣揚教導(dǎo)活動為契機，做好聽力語言康復(fù)十二五收官工作以及十三五謀劃工作;努力將宣揚教導(dǎo)活動與兒童聽力健康詢問、聽力檢測等便民服務(wù)有效結(jié)合，動員和組織各方面力氣，深化基層為廣闊群眾和聽障人群提供康復(fù)服務(wù);要充分通過社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參加貧窮聽障兒童的康復(fù)救助;各級政府和有關(guān)部門要實行有效措施，加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教導(dǎo)、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作，為兒童聽力健康和康復(fù)訓(xùn)練制造良好的社會環(huán)境。

(四)準時做好活動總結(jié)

各地殘聯(lián)要仔細做好愛耳日宣揚教導(dǎo)活動的總結(jié)。準時收集整理本地宣揚教導(dǎo)活動狀況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20__年3月10日前報送第17次全國愛耳日宣揚教導(dǎo)活動辦公室。第17次全國愛耳日宣揚教導(dǎo)活動辦公室地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號，中國聾兒康復(fù)討論中心辦公室(全國工作處)。

五、宣揚口號

關(guān)注兒童聽力健康

切實保障聽障兒童接受教導(dǎo)的權(quán)利

樂觀執(zhí)行早發(fā)覺、早干預(yù)、早康復(fù)聽力語言康復(fù)三原則

關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)

提升聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識，確保兒童聽力健康。

全國愛耳日活動計劃【篇3】

一、活動主題

平安用耳，庇護聽力

二、重點內(nèi)容

各地要以開展“愛耳日”宣揚教導(dǎo)活動為契機，實行綜合措施，聯(lián)合有關(guān)單位共同開展活動，形成上下合力，提升活動成效。

（一）開展詢問義診服務(wù)活動。市殘聯(lián)將組織有關(guān)部門舉辦詢問義診服務(wù)等活動。各地要圍繞活動主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛、深化開展社會宣揚、服務(wù)活動。

（二）開展“助聽行動”全面篩查。根據(jù)殘疾人康復(fù)工程助聽行動的項目要求，各地要仔細做好20__年符合條件的聽力殘疾人助聽器驗配的全面篩查記下工作，并趕緊執(zhí)行適配服務(wù)。

（三）開展1—6周歲聾兒人工耳蝸全面篩查。各地要繼續(xù)做好項目政策宣揚、初步篩查和動態(tài)篩查工作（篩查年齡為20__年1月1日—20__年8月31日誕生），確保有康復(fù)需求和適應(yīng)指征的聾兒都享有人工耳蝸手術(shù)的機會。

（四）開展助聽項目績效檢查。各地要仔細做好“康復(fù)工程助聽行動”等項目的績效檢查工作，健全項目檔案。在“愛耳日”期間開展助聽器售后服務(wù)跟蹤回訪和維護服務(wù)活動，確保已適配的助聽器使用率達到100%。市殘聯(lián)將利用電話隨訪、實地拜訪、檔案檢查等形式舉行項目隨機抽查。

（五）開展人工耳蝸項目典型宣揚。省、市新聞媒體將在“愛耳日”期間集中開展人工耳蝸項目宣揚報道活動。請各地于20__年2月27日前分離篩選并向市殘聯(lián)上報1—2個人工耳蝸項目康復(fù)效果顯然的典型事例（1000字以內(nèi)）。

（六）開展短信宣揚活動。聯(lián)合移動、電信、聯(lián)通等通信單位，開展“愛耳日”主題短信宣揚活動，大力營造全社會關(guān)懷、支持聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的良好氛圍。

三、強化領(lǐng)導(dǎo)

（一）細心組織。各地要強化對全國“愛耳日”宣揚教導(dǎo)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，印發(fā)活動計劃，明確成員單位工作責(zé)任，并指導(dǎo)鎮(zhèn)、村兩級開展全國“愛耳日”活動。樂觀爭取社會力氣，開展“慈悲愛心助殘”活動，為貧窮聾兒提供聽力語言康復(fù)訓(xùn)練費用，并走訪慰問貧窮聾兒。聯(lián)合有關(guān)部門開展人工耳蝸康復(fù)對象回訪服務(wù)工作。

（二）擴大宣揚。要圍繞今年“愛耳日”宣揚教導(dǎo)活動的主題，結(jié)合本地實際，采納多種方式，創(chuàng)新活動載體，深化、廣泛地開展聽力健康、預(yù)防聽力殘疾、庇護聽力、聽力康復(fù)為主要內(nèi)容的宣揚教導(dǎo)活動，加大社會宣揚，確保宣揚效果。

（三）總結(jié)成效。各地要仔細總結(jié)全國“愛耳日”活動，將感人事例、宣揚報道材料、圖片、視頻等相關(guān)資料，于20__年3月6日前報市殘聯(lián)。

全國愛耳日活動計劃【篇4】

20__年3月3日是第__次全國“愛耳日”。為切實削減聽力殘疾的發(fā)生，提升同學(xué)的愛耳、護耳意識，特制定如下計劃：

一、活動主題：

康復(fù)從現(xiàn)在開頭，

二、時光支配：

20__年3月1日至3月5日

三、宣揚內(nèi)容：

1、宣揚噪聲對聽力健康的傷害，提升全體師生對愛耳護耳須要性和重要性的熟悉。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，樂觀參加噪聲治理與聽力庇護。

四、宣揚口號：

削減噪聲，庇護聽力;削減環(huán)境噪聲，呵護聽力健康;庇護聽力，健康用耳;健康環(huán)境，傾聽和睦;庇護環(huán)境，削減噪聲;庇護聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，庇護生活環(huán)境;消退噪聲，學(xué)會聆聽，享受寧靜。

五、活動要求：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

成員：__、__、__、__

2、各班班主任通過班會時光，對同學(xué)舉行“愛耳日”專題宣揚，讓同學(xué)了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的傷害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學(xué)問，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習(xí)慣。

3、小學(xué)通過校內(nèi)廣播、宣揚欄等多種渠道，對同學(xué)舉行愛耳護耳的宣揚和教導(dǎo)。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位同學(xué)除了做到愛惜自己的耳朵，庇護自己的聽力外，要樂觀向身邊的大人宣揚本次“愛耳日”的`主題及噪聲對聽力健康的傷害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護健康的聽力。

5、走進生活，感觸噪聲。倡議家長帶領(lǐng)同學(xué)到小學(xué)附近的公路及周圍企業(yè)，感觸噪音給人們生活帶來的危害，從而提升同學(xué)庇護聽力的意識。

6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)狀況，仔細舉行總結(jié)，并形成書面材料。

全國愛耳日活動計劃【篇5】

活動意義：

3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，一休起跑線幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的宣揚教導(dǎo)活動，在向幼兒宣揚愛耳護耳的有關(guān)學(xué)問?；顒又校處熓紫认蚝⒆觽兘榻B愛耳日的意義，并講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀察耳朵解圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。損害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后，利用自己自由繪畫的形式畫出庇護耳朵圖告知家人讓他們也來了解愛惜耳朵的各種辦法。

活動的開展培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護耳的學(xué)問，增加孩子庇護耳朵的意識。

活動名稱：小耳朵大本領(lǐng)。

活動任務(wù)：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)庇護耳朵的辦法。

2、知道“愛耳日”的涵義，學(xué)做愛耳宣揚員。

活動預(yù)備：

請教師進課堂，音樂，繪畫材料。

活動過程：

一、談活導(dǎo)入：

1、小伴侶你們知道今日是什么日子嗎？

2、為什么要把庇護耳朵特殊設(shè)立一天呢？

3、溝通：耳朵有什么作用？假如耳朵聽不見我們會怎么辦？

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的全部聲音都是依賴耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的隱秘：

1、聽教師介紹耳朵的構(gòu)造。

2、研究：我們怎么樣來庇護耳朵？

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒適的。

4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音？

三、嬉戲體悟：

1、嬉戲1：這是誰的聲音？

請所有幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？

2、嬉戲2：好聽的聲音：