幼兒園大班活動教案《我的家鄉(xiāng)》含反思

-3-小朋友園大班活動教案《我的家鄉(xiāng)》含反思【--大班主題教案】大班活動教案《我的家鄉(xiāng)》含反思適用于大班主題教學(xué)活動當(dāng)中，引導(dǎo)小朋友大膽的抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的喜愛之情，通過當(dāng)導(dǎo)游描述家鄉(xiāng)美景從而培育小朋友的表達(dá)力量，通過觀賞、觀看引導(dǎo)小朋友發(fā)覺家鄉(xiāng)的美培育小朋友的審美情趣，快來看看小朋友園大班活動《我的家鄉(xiāng)》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、通過觀賞、觀看引導(dǎo)小朋友發(fā)覺家鄉(xiāng)的美培育小朋友的審美情趣。2、引導(dǎo)小朋友大膽的抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的喜愛之情，通過當(dāng)導(dǎo)游描述家鄉(xiāng)美景從而培育小朋友的表達(dá)力量。3、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。4、進(jìn)展小朋友空間辨別力量和空間想象力。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點;小朋友能用通順的語言來描述家鄉(xiāng)。教學(xué)難點：小朋友能用一些描寫美景的詞語來描述家鄉(xiāng)的美景?；顒宇A(yù)備1、康定的幾處風(fēng)景圖片。2、康定情歌輕音樂。3、兔八哥圖片?；顒舆^程（活動過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）一、引入：播放《康定情歌》輕音樂讓小朋友觀賞歌曲的基礎(chǔ)上老師開頭進(jìn)行語言引入并播放音樂和康定的風(fēng)景圖片：康定是一座漂亮的溜溜的城四季如畫，康定情歌更是傳遍了祖國的大江南北小朋友們我們就生活在這樣一個風(fēng)景如花的溜溜城里真幸福。二、情景創(chuàng)設(shè)出示兔八哥圖片：昨天動畫城的兔八哥給我打來電話說他想來康定旅游可是沒有導(dǎo)游，老師想推舉我們班的一位小朋友做他的導(dǎo)游來為他介紹一下我們的家鄉(xiāng)。三、我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游：活動要求：1、小組內(nèi)夸夸自己的家鄉(xiāng)并推選出一位代表上臺來介紹。2、主要介紹家鄉(xiāng)的美景可以依據(jù)老師剛才展現(xiàn)的圖片進(jìn)行介紹。3、在介紹中可以借助老師來為你的介紹添彩。四、評比出兔八哥的小導(dǎo)游。五、自由活動：我要大聲對家鄉(xiāng)說六、結(jié)束部分：語言引導(dǎo)小朋友用歌聲的形式來表達(dá)對家鄉(xiāng)美的贊美。教學(xué)反思通過上《我的家鄉(xiāng)》這堂課后讓我有一下反思：1、課前預(yù)備還應(yīng)預(yù)備一些人文圖片這樣可以使小朋友的表達(dá)面更廣一些。2、小朋友在當(dāng)小導(dǎo)游這一部分時可以給小朋友設(shè)計一些區(qū)域角這樣更直觀。3、在教學(xué)活動中鼓舞同學(xué)并關(guān)心那些詞語匱乏的小朋友在介紹時老師和你一起為你的介紹添添彩好嗎？4、整個教學(xué)中有師生的互動但比較欠缺主要一小朋友為主。假如讓我重新再上一次我會在開課時用故事的形式來進(jìn)行開課并且在教學(xué)環(huán)節(jié)上注意小朋友的個體差異進(jìn)行教學(xué)在活動中多注入一些嬉戲活動讓小朋友在一個輕松開心的氛圍里學(xué)習(xí)活動。小百科：無論是土生土長的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，誰不對自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷，每個人都愛自己的家鄉(xiāng)，寵愛理由何止一百條。家鄉(xiāng)是生命的搖籃，記載著自己的人生軌跡，想起自己的家鄉(xiāng)，就會想起家鄉(xiāng)的親