三個(gè)火槍手中學(xué)生讀后感

———三個(gè)火槍手中學(xué)生讀后感三個(gè)火槍手中學(xué)生讀后感范文

當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是我為大家整理的三個(gè)火槍手中學(xué)生讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三個(gè)火槍手中學(xué)生讀后感范文1

《三個(gè)火槍手》是法國(guó)十九世紀(jì)作家亞歷山大·仲馬1844年出版的小說(shuō)，又譯作《三劍客》或《三銃士》。

故事內(nèi)容是平民出身的達(dá)達(dá)尼昂到巴黎投軍，加入國(guó)王路易十三的火槍手衛(wèi)隊(duì)，和其他三個(gè)火槍手成為好朋友。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)王后奧地利的安妮的名譽(yù)，抗擊紅衣主教黎塞留，擊敗黎塞留設(shè)置的重重障礙，前往英國(guó)，從白金漢公爵那里取回王后的鉆石，挫敗了黎塞留挑撥?chē)?guó)王和王后的陰謀。

在看這書(shū)之前，我看了亞歷山大·仲馬的一個(gè)小故事：大仲馬的一位好友前來(lái)拜訪他，見(jiàn)他正獨(dú)自坐在書(shū)桌前，雙手撫摸著稿紙，低聲抽泣著。朋友就坐在一旁的沙發(fā)上等，可等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還不見(jiàn)他的情緒有所好轉(zhuǎn)，就決定去勸勸自己的朋友。他拍了拍大仲馬的肩膀，關(guān)心地問(wèn)：“親愛(ài)的，到底發(fā)生了什么事，令你如此傷心?大仲馬回頭一看，見(jiàn)是好友來(lái)了，便把事情的原委訴說(shuō)了一遍。原來(lái)，大仲馬正在創(chuàng)作《三個(gè)火槍手》，最后由于故事情節(jié)發(fā)展的需要，其中的一個(gè)火槍手非死不可。可大仲馬非常喜歡這個(gè)人物，想試圖改變這個(gè)人物的命運(yùn)，然而卻無(wú)法做到。他一想到自己喜歡的英雄人物將被自己的筆殺死，而自己對(duì)此又無(wú)能為力時(shí)，就不由得傷心至極，流下了眼淚。他的朋友聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，笑著對(duì)大仲馬說(shuō)：“我的朋友，你可知道我已來(lái)了多久了……”這時(shí)大仲馬的一位仆人剛好從門(mén)口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)了這話(huà)也笑了，說(shuō)道：“先生，您不過(guò)來(lái)了四十五分鐘，而主人卻已經(jīng)哭了好幾個(gè)小時(shí)!看完這故事我對(duì)大仲馬的感情十分佩服。完全是真情實(shí)感。

從書(shū)中也可以看出來(lái)他的.感情有多深。我想起來(lái)我以前沒(méi)有真情實(shí)感的作文，感到十分羞愧。我決心一定要寫(xiě)出真情實(shí)感的作文。

三個(gè)火槍手中學(xué)生讀后感范文2

讀過(guò)《三個(gè)火槍手》，讀玩這本書(shū)，完全被這扣人心弦的故事情節(jié)吸引住了，仿佛和一起進(jìn)入了這美麗的故事。

這個(gè)故事描寫(xiě)的是17世紀(jì)的法國(guó)，政治者爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾重重。主人公是一個(gè)法國(guó)小子達(dá)達(dá)尼昂，他善良、淳樸、聰明，一次又一次把自己的朋友從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)，一次又一次粉碎紅衣主教的陰謀。說(shuō)到這里，我不得不提到達(dá)達(dá)尼昂的三個(gè)朋友三個(gè)火槍手：阿托斯、波爾多斯和阿拉米。他們是非常好的朋友，他們正直、勇敢，有紳士風(fēng)度。說(shuō)到他們和達(dá)達(dá)尼昂是怎樣認(rèn)識(shí)的，那真是一段奇遇，可謂不打不相識(shí)。達(dá)達(dá)尼昂無(wú)意間冒犯了這三位火槍手，他們?yōu)榱藰s譽(yù)要和達(dá)達(dá)尼昂決斗，達(dá)達(dá)尼昂只好硬著頭皮接受了。達(dá)達(dá)尼昂本來(lái)想去送死，誰(shuí)知紅衣教主的衛(wèi)兵來(lái)了，他們?nèi)硕鄤?shì)重，要和三個(gè)火槍手決斗，達(dá)達(dá)尼昂則加入火槍手這一邊，就這樣，大家同仇敵愾，一起戰(zhàn)勝了敵人。也正因?yàn)檫@次戰(zhàn)斗，化解了大家彼此的誤會(huì)，成了非常要好的朋友。達(dá)達(dá)尼昂經(jīng)努力也加入了火槍隊(duì)，從此，四個(gè)人形影不離，有福同享有難同當(dāng)。大家接受了反抗紅衣教主的任務(wù)。

故事也就此展開(kāi)。生動(dòng)地描寫(xiě)了他們四個(gè)人戰(zhàn)斗后面的場(chǎng)面，以高超的寫(xiě)作水平烘托出達(dá)達(dá)尼昂、阿托斯、波爾多斯、阿拉米這四個(gè)個(gè)性炯然不同的人物?？戳诉@部小說(shuō)，我也受益匪淺，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！迸笥涯芙o自己帶來(lái)很大的幫助，就像這四個(gè)朋友互相幫助，共渡難關(guān)一樣，也就是因?yàn)檫@樣，他們才能從一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)和困難中走出來(lái)。而且，人要