小小鍵盤真神奇的教案

第第頁小小鍵盤真神奇的教案

《小小鍵盤真奇妙》是三班級第7節(jié)課的內(nèi)容。鍵盤是計(jì)算機(jī)最基本、最常用的輸入設(shè)備，鍵盤的操作及指法訓(xùn)練是整個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重點(diǎn)，假如這一環(huán)節(jié)沒學(xué)習(xí)好，就徑直影響到我們后面整個(gè)學(xué)習(xí)，因此認(rèn)識鍵盤，操作鍵盤就成了我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重中之重。教材上本課內(nèi)容比較多，因此，我將此課教學(xué)分一課時(shí)完成，本課時(shí)主要了解鍵盤分區(qū)及名稱；熟識主鍵盤區(qū)的字符鍵，能正確輸入字符；學(xué)會運(yùn)用幾個(gè)常用掌握鍵，認(rèn)識光標(biāo)掌握區(qū)及小鍵盤區(qū)的常用鍵；

學(xué)情分析

本課的所授同學(xué)為剛接觸信息技術(shù)課的三班級同學(xué),在本節(jié)課之前，大部分同學(xué)已經(jīng)了解了一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的常識和一些基本的操作，并對該課程產(chǎn)生了愛好，這樣就為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。然而，從我以前的所教計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐來看，有不少同學(xué)對于鍵盤及指法訓(xùn)練很難產(chǎn)生愛好。即使在老師的劇烈督促下，同學(xué)也很簡單產(chǎn)生厭倦的心理，甚至易養(yǎng)成不良的擊鍵習(xí)慣，加之很多同學(xué)沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，所以很難養(yǎng)成良好的鍵盤操作姿態(tài)與方法。為了能較好地解決這一問題，我就奇妙地在課堂上設(shè)計(jì)了金山打字通軟件的打字訓(xùn)練及打字游戲的任務(wù)形式，以求創(chuàng)設(shè)開心的課堂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們?nèi)巳硕寄荏w會到勝利的喜悅，從而達(dá)到培育同學(xué)的喜愛學(xué)習(xí)的目的。

由于電腦的普及，三班級的同學(xué)已或多或少接觸過電腦，對鍵盤有肯定的認(rèn)識，但還沒真正系統(tǒng)地認(rèn)識鍵盤。前幾課，同學(xué)初步了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用，嫻熟了鼠標(biāo)操作，為本節(jié)課的.學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是信息技術(shù)教學(xué)中，我發(fā)覺多數(shù)同學(xué)對于枯燥的鍵盤認(rèn)識以及指法訓(xùn)練不感愛好，簡單產(chǎn)生厭倦心理，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。因此我在課堂上設(shè)計(jì)了游戲和分組競賽的方法，以求在開心的課堂氛圍中，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)人人都體會到勝利的喜悅，從而達(dá)到培育同學(xué)的信息素養(yǎng)的目的。

教學(xué)目標(biāo)

1、了解鍵盤的分區(qū)，掌控主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；

2、學(xué)會運(yùn)用幾個(gè)常用的掌握鍵，能在“寫字板”中輸入字符；

3、通過認(rèn)識鍵盤，感受勝利，讓同學(xué)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的歡樂，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的深厚愛好。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：Enter、Backpace、S