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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、文學(xué)常識(shí)。
(1)《憶讀書》的作者是________,原名________,她的代表詩(shī)集是《________》、《________》,通訊集是《________》。
(2)《三國(guó)演義》是________體長(zhǎng)篇小說(shuō),作者是________(朝代)的________?!端疂G傳》的作者是________(朝代)的________。這兩部小說(shuō)與________(朝代)________寫的《________》和________(朝代)________寫的《________》并稱“四大名著”。
(3)《聊齋志異》是________小說(shuō)集,是________代________著。
(4)《茶花女遺事》現(xiàn)在翻譯為《________》,是________(國(guó)別)________著。
(5)默寫出《滿江紅》中你最喜歡的一句:________。
2、課文綜合回顧。
《牛郎織女(一)》是由________(人名)整理的。課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?,按這個(gè)順序,下列句子可排序?yàn)椋篲_______。
①經(jīng)過(guò)長(zhǎng)談,織女同意結(jié)婚。
②老牛開口道破天機(jī)。
③牛郎借拿走紗衣留下織女,兩人相見互訴衷腸。
④他們回到牛郎的草屋。
⑤牛郎翻山穿林來(lái)到湖邊見到仙女。
3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。
反義詞:精彩—()
嚴(yán)厲—()
自豪—()
贊賞—()
近義詞:鼓舞—()
警告—()
興奮—()
節(jié)省—()
4、看拼音,寫詞語(yǔ)。
gūjì
gōngdiàn
huīhuáng
jìngjiè
(
)
(
)
(
)
(
)
hóngwěi
chuántǒng
xiāohuǐ
fèngmìng
(
)
(
)
(
)
(
)
5、看拼音,寫詞語(yǔ)。
fǔchōng
chìdào
jiéshù
(
)
(
)
(
)
shǒudiàntǒng
huǒjiàn
(
)
(
)
6、結(jié)合語(yǔ)境,看拼音寫字詞。
雖然我不dǒngde(
)欣賞花,但卻很喜歡guìhuā(
)。今年只要不來(lái)臺(tái)風(fēng),我們家就可以收幾大luó(
)桂花,母親會(huì)送一些給毛家老pópo(
)。桂花不僅可以加在cháyè(
)里泡水,還可以做gāobǐng(
)。二、書寫題7、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
jīngqiǎo
pèihé
shēnduàn
gūdú
yōurán
fēnfù
àimù
guìhuā
三、信息匹配8、用“√”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
紅暈(yūnyùn)
嫉妒(jíjì)
寺廟(sìshì)
河畔(pànbàn)
木樁(zuāngzhuāng)
漲潮(zhǎngzhàng)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文片段,回答問題。王母娘娘派了好些天兵天降到人間察訪,察訪了好久,才知道織女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她親自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住織女往外走??椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著媽媽走,就跑過(guò)來(lái)拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就帶著織女一齊飛起來(lái)??椗睦锖迾O了,望著兩個(gè)可愛的兒女,一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),只喊了一句:“快去找爸爸!”1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
察訪——________
可巧——________
2.從________、________這兩個(gè)詞中表現(xiàn)出王母娘娘要帶走織女的決心。
3.對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是(
)A.體現(xiàn)王母的冷酷無(wú)情。B.體現(xiàn)小男孩的勇敢。C.點(diǎn)明小男孩的力氣小。4.下面對(duì)王母的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.王母,冷酷無(wú)情。B.王母同情牛郎和織女,因此每年七月七讓他們見一面。C.設(shè)置王母這個(gè)人物,是為了反襯牛郎織女的反抗精神。5.你喜歡王母娘娘嗎?為什么?
__________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思寫句子。
(1)異常
①不同于尋常:_______________________
②非常;特別:_______________________
(2)生氣
①因不合心意而不愉快:____________________
②生命力;活力:_________________________11、按要求寫句子。
1.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。(改變?cè)~序,使句意不變)
________________________________________________________
2.這不是很偉大的奇觀么?(改為陳述句)
________________________________________________________
3.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。(縮寫句子)
________________________________________________________
4.《海上的日出》的作者是巴金寫的。(用修改符號(hào)修改病句)六、書面表達(dá)12、表達(dá)與交流
從以下兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。
【任務(wù)一】
每個(gè)人都有自己的心愛之物,或許它并不起眼,但對(duì)你來(lái)說(shuō)卻意義非凡。你的心愛之物是什么?它為什么會(huì)成為你的心愛之物?你與它之間又有什么有意思的
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