七年級(jí)班主任工作計(jì)劃

10/10七年級(jí)班主任工作計(jì)劃

七班級(jí)班主任工作方案1

今年學(xué)校支配我接任七班級(jí)(2)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷期盼、滿(mǎn)懷希望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)熟識(shí)自己、提高自己。使同學(xué)能夠在三年的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)。關(guān)懷同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和培育他們正確的價(jià)值觀與人生觀。為同學(xué)搭建一個(gè)施展才華，進(jìn)展共性的平臺(tái)，重在訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了同學(xué)的終身進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我特制定本學(xué)期的班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體狀況，實(shí)施愛(ài)的訓(xùn)練。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深入到到爭(zhēng)論班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育（論文），提高德育的實(shí)效型。

二、同學(xué)狀況

我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來(lái)自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化學(xué)校。同學(xué)習(xí)成果是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的急躁和細(xì)心，既要敬重同學(xué)又要關(guān)愛(ài)同學(xué)來(lái)開(kāi)展工作。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)和諧公正的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)懷同學(xué)建立自信念，使他們?cè)跉g快中健康成長(zhǎng)。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀訓(xùn)練

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀訓(xùn)練。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上取得的驕人成果、臺(tái)灣的問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合同學(xué)思想實(shí)際，選擇實(shí)行特別鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專(zhuān)題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀訓(xùn)練。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中形成確定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為高傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣布傳達(dá)、表?yè)P(yáng)主動(dòng)報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)訓(xùn)練

(1)應(yīng)試心理訓(xùn)練：結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，時(shí)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其相互溝通。

(2)自信念訓(xùn)練：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、共性與共性訓(xùn)練

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

5.)留意促進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。中等生是班級(jí)同學(xué)的大多數(shù)，上等生的'起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡(jiǎn)潔。

6.)開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，關(guān)懷他們克服困難，走出迷惘和困惑。

7.)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)進(jìn)展。

6.生活無(wú)小事，處處是關(guān)懷。留意時(shí)常深入到到同同學(xué)活，巡查同學(xué)宿舍，親熱與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴，用愛(ài)心和誠(chéng)意換取孩子的“冷暖我先知”。

7.衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，同學(xué)是關(guān)鍵。工作中，不妨將班級(jí)劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行確定的獎(jiǎng)懲制度，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

8.平安很重要，警鐘時(shí)常鳴。工作中，尤其要留意加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)的宣布傳達(dá)，不斷強(qiáng)化同學(xué)的平安意識(shí)，增加科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、排除各種平安隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

9.素養(yǎng)訓(xùn)練到今日，綜合素養(yǎng)少不了。工作中，不妨鼓舞同學(xué)多參預(yù)運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育熬煉，多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好。演講賽、書(shū)法賽、象棋賽、各類(lèi)球賽都可以適當(dāng)開(kāi)展，班級(jí)圖書(shū)館更是同學(xué)業(yè)生活的一大休閑。同時(shí)，留意協(xié)作學(xué)校各部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，如：師生新春團(tuán)拜會(huì)、美術(shù)書(shū)畫(huà)展、廣播操表演、同學(xué)操行評(píng)價(jià)等。

9.虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。工作中，我們必需時(shí)刻保持著糊涂的頭腦，做好決策的理論化、科學(xué)化;必需時(shí)刻保持著虛心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展;必需時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新學(xué)問(wèn)和新理念的學(xué)習(xí)工作。

10.活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在進(jìn)展，潮流在進(jìn)步，作為名年輕的思想訓(xùn)練者，我閱歷欠缺，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)當(dāng)留意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?同學(xué)是什么樣的同學(xué)?同學(xué)由什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的訓(xùn)練?如何做好對(duì)優(yōu)生的訓(xùn)練?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)同學(xué)?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何做好與各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等。

以上是我的一點(diǎn)班主任工作心得和學(xué)習(xí)心得，也是我新學(xué)期的工作方案，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

七班級(jí)班主任工作方案2

一、班級(jí)基本狀況及存在問(wèn)題：

七班級(jí)處于正是現(xiàn)在處于聽(tīng)從與叛逆共存的過(guò)渡階段，同學(xué)的價(jià)值觀和世界觀沒(méi)有完全形成，正需要老師及家長(zhǎng)正確的訓(xùn)練和督導(dǎo)。所以大部分同學(xué)還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對(duì)家長(zhǎng)的依靠，在思想上沒(méi)能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒(méi)能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，照舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有同學(xué)31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過(guò)少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、俏皮的年齡段，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控力氣差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來(lái)確定的阻力。

二、工作目標(biāo)

1.盡快使同學(xué)適應(yīng)較緊急的學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、提高自理力氣，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)不斷提升。

2.使同學(xué)盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并且教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊急有序的學(xué)校生活。

3.主動(dòng)組織同學(xué)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個(gè)人力氣，完善自我人格。

4.班委工作職責(zé)明確分工，培育成為班主任的左膀右臂;而且提高同學(xué)的自我管理力氣，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造公正、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

三、依據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)具體支配如下：

第一周返校規(guī)章訓(xùn)練(接待新生)其次周儀容、儀表

第三周同學(xué)會(huì)干部選舉第四周高校閱讀講座大會(huì)

第五周第一次月考第六周春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)

第七周月考表彰、總結(jié)大會(huì)第八周以“尊師”為主題的班會(huì)

第九周班會(huì)“沖刺期中”第十周期中考試

第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會(huì)第十二周五四青年入團(tuán)儀式

第十三周班會(huì)“相親相愛(ài)一家人”第十四周預(yù)備其次次月考

第十五周其次次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周太極拳表演角逐第十八周預(yù)備期末考試

第十九周期末考試，假期平安訓(xùn)練

四、工作內(nèi)容及具體措施

在紀(jì)律方面：

沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必需遵循的守則，無(wú)一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必需嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓同學(xué)也參預(yù)其中，要求同學(xué)能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使同學(xué)適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信待人。有困難的同學(xué)都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)關(guān)懷。另外，在本學(xué)期開(kāi)展一個(gè)以《相親相愛(ài)一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、熱忱、真誠(chéng)有分散力。

在學(xué)習(xí)方面：

要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)整好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡進(jìn)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的主要手段有：

(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)同學(xué)作業(yè)的完成狀況做到時(shí)刻不放松，準(zhǔn)時(shí)通過(guò)作業(yè)了解同學(xué)對(duì)課上學(xué)問(wèn)的把握狀況。

(2)通過(guò)班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和閱歷或小組間相互溝通互幫互助共同進(jìn)步的方法，來(lái)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)自己學(xué)習(xí)熟識(shí)有偏差并且學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，平常多給與鼓舞和關(guān)懷，通過(guò)課下進(jìn)行補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來(lái)提高學(xué)習(xí)成果;對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其學(xué)問(wèn)面，以求更上一層樓。

(4)認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成果，留意每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

家校訓(xùn)練一體化：

學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合，絕不行忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)到?；蚣以L等方式準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行有效的溝通