七年級美術(shù)教學工作計劃2022年3篇(7年級美術(shù)教學計劃)

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七班級美術(shù)教學工作方案2022年1

新的學期開頭了，依據(jù)學校提升同學藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入到到地進行。為使初一新生更好的適應學校美術(shù)教學，充分調(diào)動同學學習美術(shù)的主動性，充分發(fā)揮特長，培育高尚的審美情操，提高審美力氣，更好的完成教學任務，特制訂方案如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深入到到學習，提高同學對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高同學的審美力氣和動手力氣。并在教學當中留意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力氣的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、同學現(xiàn)狀分析

由于是初一同學，因此他們學習美術(shù)的主動性很高，主動參預活動的主動性較好，但是同學年齡小、學問少，因此同學的視野狹窄，對美術(shù)的熟識還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的學問結(jié)構(gòu)。所以需要老師很好地進行引導和學問傳授。

四、教材分析

第一單元：主要通過對表現(xiàn)生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞，培育同學對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

其次單元：通過對春天的繪畫表現(xiàn)，培育同學寵愛大自然生活的情感，并了解對相關環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法

第三單元：通過對校內(nèi)的標志、海報、運動會會場設計的編排設計練習，加深對校內(nèi)豐富多彩的學習生活的寵愛，培育同學之間相互團結(jié)、親熱合作的人際關系，體驗和共享共同合作獲得的成功與歡快。

第四單元：通過對請柬、舞臺、道具服裝的設計與模擬制作活動，創(chuàng)設人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)同學寵愛生活、寵愛學校的情感，以及發(fā)覺美締造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領域?qū)W問、技能的力氣。

第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)同學主動關注生活中一些日常用品。

五、具體措施

1、認真鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學方法。

2、發(fā)揮同學創(chuàng)新力氣，培育高素養(yǎng)有特長人才。

3、加強特長生培育，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培育其藝術(shù)才能。

4、組織相關的美術(shù)活動，互助互學，共同提高。

5、留意聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)覺美、締造美。

6、教學活動中留意德育滲透，努力做好教書育人。

六、教學要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學興趣、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎學問，學會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)締造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

七班級美術(shù)教學工作方案2022年2

1.指導思想

貫徹國家課程改革的重要精神，提高美術(shù)學科的教學質(zhì)量，以達到全面提高中同學的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的目的。通過美術(shù)教學，培育同學對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎學問和基本技能；培育同學健康的審美情趣、初步的審美力氣和良好的品德情操；提高同學的觀看力氣、想象力氣、形象思維力氣和締造力氣。以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點，以構(gòu)建于有利于同學自己學習、合作學習、探究學習的課堂教學模式，全面提高教學質(zhì)量，為同學的全面進展打下堅實的基礎

2.具體狀況分析

今秋本校初一有12個班，同學大約600人。七班級的同學剛剛從學校升入學校，對于突然消逝的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又由于地方基礎薄弱，美術(shù)的教學很少涉及，對于這門課程，同學的認知面還比較狹窄。況且始終受到“語數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，部分同學對此更是漠不關懷。家長不支持、同學不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無援的境地。這給老師的教和同學的學各方面都帶來了很大的難處。

但也有少部分同學，他們學習美術(shù)的主動性很高，主動參預活動的主動性較好，但是同學年齡小、學問少，因此同學的視野狹窄，對美術(shù)的熟識還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的學問結(jié)構(gòu)在教學連接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，顏色常識、造型力氣等邊教邊補。要調(diào)動同學參預主動性。

3.教學工作目標

3.1重視同學創(chuàng)新力氣訓練，全面實施素養(yǎng)訓練，提高同學的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。

3.2主動培育同學學習的主動性，培育同學擅長參預、思索、創(chuàng)新，使之培育同學的共性。

3.3留意理論與實踐相結(jié)合，各學問點相互滲透，相互聯(lián)系。

3.4堅決落實好教改教研工作，把教改真正落實到常規(guī)教學課堂中。

3.5主動參預學校的各項活動，協(xié)作做好宣布傳達呈現(xiàn)工作。

3.6留意特長生的培育，建立特長生成長檔案，爭取50%的同學愛好美術(shù)，有美術(shù)特長。

4.教學內(nèi)容分析

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學，以素養(yǎng)訓練為基本點動身培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力氣；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設計內(nèi)容貼近同學的生活閱歷，強化同學的美術(shù)學習興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎學問、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學共性的進展和學問技能的習得兩方面的需求。

5.教材重點、難點

重點涉及到繪畫和設計的內(nèi)容，包括人物速寫、繪畫的顏色學問應用等，包括壁報，字體，日常用品工藝設計等設計學問。

難點在于培育同學的各項技能和力氣，例猶如學的繪畫技能、同學的觀看力氣、同學的自主學習力氣，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

6.教學目標

（1）認知目標：熟識和了解繪畫藝術(shù)，開闊同學視野，了解人物基本比例；進一步學習顏色學問和構(gòu)圖學問。

（2）智力力氣目標：培育同學的繪畫技巧和基礎造型力氣；培育同學的設計思維力氣。

（3）思想品德目標：通過學習顏色、構(gòu)圖、制作等學問，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去觀看生活中的事物，對生活產(chǎn)生寵愛之情。

7.教法教研改革

7.1認真鉆研新教材，吃透教材，以《美術(shù)課程標準》為依據(jù)，重思維素養(yǎng)創(chuàng)新的培育，以同學應用力氣為重點。

7.2力求體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，以學習活動方式劃分美術(shù)學習領域，加強學習活動的綜合性和探究性。

7.3以美術(shù)課程與同同學活閱歷緊密關聯(lián)，使同學在主動的情感體驗中提高想象力和締造力，提高審美意識和審美力氣，增加對大自然和人類社會的寵愛及責任感，進展締造美而好生活的愿望與力氣。

7.4認真地做好教研組集體備課，分析爭辯在課堂教學中消逝的一些疑難問題。

7.5在實施探究式教學模式的基礎上，構(gòu)建自己富有共性的教學模式，使課堂形成一種無拘束、公正融洽的教學氣氛。在教學過程中突出同學為主體的實踐活動，多鼓舞同學動手動腦，勇于探究。讓同學的學習主動性得以充分的發(fā)揮。

8.教學措施

8.1認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。

8.2認真地分析學校美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量。

8.3認真?zhèn)湔n、上課、聽課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

8.4做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)。

8.5嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高。

七班級美術(shù)教學工作方案2022年3

新的學期，依據(jù)學校提升同學藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入到到地進行。面對美術(shù)學科在社會進展，訓練改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學爭論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高訓練教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深入到到學習，提高同學對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高同學的審美力氣和動手力氣。并在教學當中留意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力氣的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、具體工作

①連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要爭論活動，加強自己對案例爭論，使自己由熟識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的爭論。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學爭論。”同時發(fā)揮自己的締造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于學校同學在心理上漸漸成熟的特點，針對學問的高要求，同學對學問的探究和爭論的心理。我在課堂上將爭辯相互溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學主動性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3.依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4.要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五