浙江省麗水市幼兒教育專業(yè)知識教師招聘考試

浙江省麗水市《幼兒教育專業(yè)知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在課堂教學(xué)的感性認(rèn)識階段，教師應(yīng)該采取的強化方式是（

）。A、即時強化B、滯后強化C、延時強化D、推遲強化【參考答案】A2.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜歡對問題承擔(dān)責(zé)任B、寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家C、傾向于選擇風(fēng)險較小的工作D、傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳【參考答案】A3.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（

）。A、群體壓力B、群體動力C、群體凝聚力D、群體規(guī)范【參考答案】B5.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”說明（

）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A、堅持知行統(tǒng)一B、開展批評與自我批評C、努力做到“慎獨”D、向先進人物學(xué)習(xí)【參考答案】D6.能力是一個人順利完成活動的（

）。A、個性心理條件B、心理過程C、生理條件D、個性傾向性【參考答案】A7.確立了心理與活動相統(tǒng)一的原理，認(rèn)為心理過程不但在活動中表現(xiàn)出來，而且也是在活動中形成的，是前蘇聯(lián)著名的教育心理學(xué)家（

）。A、魯賓斯坦B、維果斯基C、布隆斯基D、列昂節(jié)夫【參考答案】A8.教師上課必要的補充主要是通過（

）。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導(dǎo)D、課后練習(xí)【參考答案】C9.在新的形勢下，教師職業(yè)道德建設(shè)必須加強（

）。A、觀念創(chuàng)新B、理論學(xué)習(xí)C、隊伍建設(shè)D、體制創(chuàng)新【參考答案】D10.（

）是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。A、民主平等B、關(guān)心學(xué)生C、以人為本D、鼓勵學(xué)生【參考答案】A11.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（

）。A、痕跡衰退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】C12.真正揭開“百家爭鳴”序幕的是哪個學(xué)派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【參考答案】D13.教師對學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有（

）趨勢。A、負(fù)相關(guān)B、正相關(guān)C、沒有關(guān)系D、若有若無【參考答案】B14.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（

）。A、元認(rèn)知知識B、元認(rèn)知能力C、元認(rèn)知控制D、元認(rèn)知計劃【參考答案】A15.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（

）。A、師生關(guān)系就是父子關(guān)系B、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【參考答案】D16.美國心理學(xué)家（

）強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。17.從歷史唯物主義的觀點出發(fā)，在

30年代提出“文化歷史發(fā)展理論”的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（

）。18.人的學(xué)習(xí)主要是通過（

）進行的。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺【參考答案】A19.皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是（

）。A、不可改變的B、可以跳躍的C、因人而異的D、可人為改變的【參考答案】A20.特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（

）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。A、相當(dāng)于B、等于C、高于D、低于【參考答案】C21.分析問題找出主要矛盾的過程屬于解決問題的（

）階段。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、提出假設(shè)D、驗證假設(shè)【參考答案】B22.（

）是著眼于受教者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、素質(zhì)教育C、義務(wù)教育D、全民教育【參考答案】B23.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（

）。A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B、能否充分考察教學(xué)情境C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)【參考答案】C24.以下學(xué)習(xí)策略從分類上看，不屬于元認(rèn)知策略的是（

）。A、調(diào)整閱讀速度B、獲得個別指導(dǎo)C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B25.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（

）。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我【參考答案】C26.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是（

）。A、桑代克B、斯金納C、加涅D、金布爾【參考答案】B27.在教室里要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設(shè)計好學(xué)習(xí)的空間，如空間范圍、室內(nèi)布置、用具擺設(shè)等是屬于學(xué)習(xí)策略中的（

）。28.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行（

）義務(wù)教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【參考答案】A29.一般來說，懲罰只適用于（

）。A、學(xué)生反復(fù)發(fā)生的不良行為B、學(xué)生偶爾發(fā)生的不良行為C、學(xué)生偶爾發(fā)生但是很嚴(yán)重的行為D、學(xué)生所有的不良行為【參考答案】A30.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A31.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（

）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保護D、改善、保護【參考答案】A32.一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化考試與學(xué)校課程之間關(guān)系（

）。A、比較密切B、缺乏學(xué)業(yè)效度C、很不協(xié)調(diào)D、基本協(xié)調(diào)【參考答案】C33.兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運算階段的標(biāo)志是（

）。A、思維出現(xiàn)可逆性B、出現(xiàn)具體邏輯推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【參考答案】D34.（

）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。A、內(nèi)部反饋B、外部反饋C、動覺反饋D、過程反饋【參考答案】B35.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。A、強化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【參考答案】C36.抵抗外界誘惑的能力屬于（

）。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C37.教育學(xué)的研究對象是（

）。A、教育現(xiàn)象B、教育事實C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A38.提出教師成長公式：經(jīng)驗＋反思＝成長的是（

）。39.有的學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了獲得一個好分?jǐn)?shù)來取悅父母、老師或朋友，體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)動機中的（

）。40.建立個人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24歲B、12~20歲C、4~6歲D、6~12歲【參考答案】B41.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（

）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B42.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，不決定于他們能力上的差異，而在于他們的（

）。A、學(xué)習(xí)積極性B、智力水平C、學(xué)習(xí)自覺性D、學(xué)習(xí)時間【參考答案】D43.有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（

）特征。A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性【參考答案】C44.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（

）。A、操作技能B、動作技能C、運動技能D、智力技能【參考答案】D45.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（

）。A、主要手段B、輔助手段C、中心手段D、內(nèi)在手段【參考答案】B46.讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于（

）。A、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、發(fā)散思維訓(xùn)練D、推測與假設(shè)訓(xùn)練【參考答案】D47.計劃安排每天自習(xí)時間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（

）。A、組合策略B、認(rèn)知策略C、精加工策略D、資源管理策略【參考答案】D48.學(xué)生在教育過程中，處于（

）。49.教師應(yīng)該采取換位思考的方式體驗學(xué)生的心理、精神和內(nèi)心世界，即"將心比心"、"設(shè)身處地"地替學(xué)生思考這是提高教師傾聽技能基本原則中的（

）。A、耐心等待B、善于理解C、真誠賞識D、熱情參與【參考答案】B50.“平等的”開放式教育是（

）的特點。A、網(wǎng)絡(luò)教育B、學(xué)校教育C、社會教育D、大眾教育【參考答案】A二、多選題51.下列選項中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（

）。52.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE53.布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD54.理想的師生關(guān)系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE55.斯金納認(rèn)為，強化的程式包括（

）。A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE56.小明為了獲得父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動機是（

）。57.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE58.當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的特點有（

）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化，影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強，具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE59.觀察學(xué)習(xí)可以歸納為哪些類（

）。A、直接的觀察學(xué)習(xí)B、抽象性觀察學(xué)習(xí)C、聯(lián)想性觀察學(xué)習(xí)D、創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)E、間接的觀察學(xué)習(xí)【參考答案】ABD60.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施C、空間布置D、課堂紀(jì)律E、課堂氣氛【參考答案】ABC61.以下關(guān)于品德的理解，正確的是（

）。62.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。A、制約社會的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)C、影響教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置D、影響教學(xué)方法、設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革E、決定受教育的權(quán)利和機會【參考答案】ABCD63.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE64.學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語，包含的遷移有（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB65.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD66.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他強調(diào)（

）。67.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，下列能夠影響學(xué)與教過程的學(xué)生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE68.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、是人身心發(fā)展的前提C、遺傳素質(zhì)的差異對人的發(fā)展有一定的影響D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟【參考答案】BCD69.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD70.文藝復(fù)興后出現(xiàn)了很多人文主義思想家，他們都很重視教育問題。請問下列選項中哪些是他們的教育主張（

）。A、關(guān)心兒童，強調(diào)教師要尊重兒童的個性B、重視體育和美育C、主張擴大教學(xué)內(nèi)容的范圍，增加新的學(xué)科內(nèi)容D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發(fā)展E、注重希臘文、文法及修辭的教學(xué)【參考答案】ABCDE72.練習(xí)曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE73.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（

）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE74.制約教育任務(wù)的因素是（

）。75.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE76.下列關(guān)于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運用得較多B、它不僅有利于學(xué)生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù)D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導(dǎo)，重視教師示范作用【參考答案】ABDE77.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE78.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD79.元認(rèn)知策略大致可分為三種，包括（

）。80.教育目的的功能有(

)。A、導(dǎo)向功能B、強制功能C、激勵功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE81.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（

）。A、男女性別的差異B、身心的所有構(gòu)成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結(jié)構(gòu)上E、認(rèn)知水平的差異【參考答案】AB82.問題解決有以下幾個基本特點（

）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC83.教育對生產(chǎn)力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。84.下列屬于正遷移的是（

）。A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響B(tài)、在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE85.馬斯洛認(rèn)為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、認(rèn)識和理解需要D、審美需要E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE86.教育心理學(xué)的研究對象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC87.學(xué)年計劃的內(nèi)容包括（

）。A、學(xué)生情況的簡要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學(xué)時數(shù)和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE88.下列說法錯誤的是（

）。89.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。A、頭腦風(fēng)暴法B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE90.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE91.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（

）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD92.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（

）。A、認(rèn)知失調(diào)B、態(tài)度定勢C、道德認(rèn)知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE93.教師在教學(xué)過程中主要涉及（

）。94.常用的調(diào)查法有（

）。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE95.教學(xué)策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE96.元認(rèn)知計劃策略包括（

）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD97.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學(xué)識E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE98.當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點包括（

）。A、知識觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、教師觀E、價值觀【參考答案】ABC99.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價C、強調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法E、強調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE100.下列屬于認(rèn)知策略的是的（

）。A、復(fù)述策略B、精細(xì)加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC判斷題101.義務(wù)教育經(jīng)費嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確102.成熟時期三個學(xué)派的分歧是日趨縮小。（

）【參考答案】錯誤103.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（

）【參考答案】錯誤104.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤105.人的品德一旦形成，將不再改變。（

）【參考答案】錯誤106.在課程實施過程中，教師的教是至關(guān)重要的，教師的教學(xué)水平直接影響著課程改革的成敗。（

）【參考答案】正確107.道德的本質(zhì)是由個人利益決定的。（

）【參考答案】錯誤108.咨詢活動能取得成效，最關(guān)鍵的因素在于來訪學(xué)生對咨詢?nèi)藛T的信任和對咨詢過程的積極參與。（

）【參考答案】正確109.知識導(dǎo)入技能是指教師借助與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識引導(dǎo)學(xué)生進人學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)行為方式。主要有：直接導(dǎo)入法、作者介紹法、背景介紹法、題目解釋法、溫故知新法、引用詩文法等。（

）【參考答案】正確110.中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。（

）【參考答案】正確111.教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)盡可能頻繁地運用強化，尤其是外部強化。（

）【參考答案】錯誤112.教學(xué)的科學(xué)性是指教學(xué)內(nèi)容要正確地反映客觀世界及其運動規(guī)律，教給學(xué)生科學(xué)知識。（

）【參考答案】錯誤113.侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究行政責(zé)任。（

）【參考答案】錯誤114.教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科，形成于資本主義社會中期。（

）【參考答案】錯誤115.在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由當(dāng)?shù)匦姓C關(guān)予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。（

）【參考答案】錯誤116.歷史上出現(xiàn)的不同的教育目的論證明教育目的的具有強烈的主觀性，教育目的的確定首先要反映一定的價值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考慮這種主觀性。（

）【參考答案】錯誤117.課堂提問無須預(yù)先設(shè)計。（

）【參考答案】錯誤118.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。（

）【參考答案】錯誤119.教師職業(yè)面向不特定的學(xué)生，所以教師職業(yè)道德也沒有適用的針對性。（

）【參考答案】錯誤121.講授以口頭語言形式為主。（

）【參考答案】正確122.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。（

）【參考答案】錯誤123.職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。（

）【參考答案】正確124.美國當(dāng)代生物社會學(xué)家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（

）【參考答案】錯誤125.詹姆士是機能主義心理學(xué)的只要代表人物，其關(guān)于意識的過程、作用與功能的解釋對促進心理學(xué)發(fā)展有一定的影響。他的另一個貢獻是將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確126.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。（

）【參考答案】正確127.國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。（

）【參考答案】正確128.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。（

）【參考答案】正確129.隨著新經(jīng)濟時代的到來，教師職業(yè)道德對教師工作的促進作用已經(jīng)逐漸被淡化了。（

）【參考答案】錯誤130.進入

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世紀(jì)以后，我國的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出單一的形式。（

）【參考答案】錯誤131.教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（

）【參考答案】正確132.學(xué)生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學(xué)生的受教育權(quán)、公正評