《會計(jì)基礎(chǔ)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

《會計(jì)基礎(chǔ)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.理解會計(jì)的概念、會計(jì)工作對象；2.理解會計(jì)工作目標(biāo)和方法；3.了解會計(jì)崗位設(shè)置、會計(jì)工作內(nèi)容以及會計(jì)人員的基本要求。（二）能力目標(biāo)規(guī)范、熟練書寫會計(jì)數(shù)字。（三）德育目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生愛國主義；2.樹立民族文化自信；3.了解會計(jì)與“一帶一路”的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、課程思政融入知識點(diǎn)

會計(jì)工作的重要性、會計(jì)職業(yè)道德、會計(jì)崗位規(guī)范。三、課程思政融入方式案例融入；角色融入。四、思政元素

客觀公正、文化自信、誠實(shí)守信、制度自信、堅(jiān)持準(zhǔn)則、強(qiáng)化服務(wù)、愛國主義、職業(yè)道德、廉潔自律、民族文化自信、民族主義、遵紀(jì)守法、個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、各司其職、提高技能、參與管理、敬畏法律、一帶一路、愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)興趣

（一）教學(xué)引入教學(xué)導(dǎo)入：你班的班費(fèi)由誰管理？（包括管理現(xiàn)金、收支登記等）——由生活委員管理、由生活委員及副班長管……該案例中你知道哪些是會計(jì)崗位嗎——管現(xiàn)金收支的、管收支記錄的。是生活委員一人管，還是生活委員與副班長一起管？——會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置哪些內(nèi)容要給做好記錄（核算）？——班級的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，大家交的錢（現(xiàn)金）、買回來的籃球、羽毛球拍……班委會還應(yīng)為他的核算制定一些游戲規(guī)則——具體的：（班級財(cái)務(wù)制度）不能請客送禮（滋生腐?。?；出門辦事不準(zhǔn)打的（要勤儉辦等）知道會計(jì)工作有多重要嗎？教師主導(dǎo)活動1.評價(jià)學(xué)生課前任務(wù)完成情況。2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想身邊場景，讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處都有會計(jì)，處處都要用到會計(jì)知識，引導(dǎo)學(xué)生要熱愛專業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識。學(xué)生主體活動1.思考生活中的收支行為。2.帶著平臺互動問題往下學(xué)習(xí)，嘗試自我總結(jié)。（二）教學(xué)展開

1.學(xué)情分析（1）群體特點(diǎn)：學(xué)生群體喜動不喜靜，對學(xué)習(xí)抽象的理論知識不感興趣，喜歡直觀、有職業(yè)情景的學(xué)習(xí)場景。（2）知識基礎(chǔ)：本課程的授課對象為夏季高考的統(tǒng)招生源，學(xué)生無相關(guān)會計(jì)知識背景，對會計(jì)專業(yè)知之甚少，缺乏系統(tǒng)的知識構(gòu)架，未形成完整的學(xué)科體系。（3）能力基礎(chǔ)：學(xué)生雖具有一定自學(xué)能力，但自主構(gòu)建知識的能力較差，發(fā)散思維能力不強(qiáng)。2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：會計(jì)概念；會計(jì)特點(diǎn)；會計(jì)對象；會計(jì)崗位設(shè)置及其工作職責(zé)。難點(diǎn)：1.對會計(jì)對象的理解；2.會計(jì)數(shù)字的仿寫。

3.教學(xué)實(shí)施（1）課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容1.下發(fā)任務(wù)單：明確認(rèn)知會計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)。2.觀看微課：觀看《會計(jì)的概念與特征》、《會計(jì)的對象》、《會計(jì)的目標(biāo)與方法》微課，理解會計(jì)的基本概念等知識。3.在線測試：學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況測試。4.在線討論：針對微課內(nèi)容進(jìn)行提問互動。教師主導(dǎo)活動1.制作微課資源和任務(wù)單。2.發(fā)布微課資源和學(xué)習(xí)任務(wù)單。3.組織學(xué)生進(jìn)行智慧職教平臺討論。學(xué)生主體活動1.學(xué)習(xí)會計(jì)概念與特征、會計(jì)對象、會計(jì)目標(biāo)與方法的微課。2.完成在線測試。3.參與課前討論、教師、學(xué)生互動。（2）課中實(shí)施教學(xué)內(nèi)容：會計(jì)的對象會計(jì)對象是會計(jì)反映和監(jiān)督的內(nèi)容，是以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動，即企業(yè)資金運(yùn)動，包括資金投入、資金循環(huán)與周轉(zhuǎn)（即資金運(yùn)用）、資金退出三個環(huán)節(jié)。企業(yè)的資金運(yùn)動經(jīng)濟(jì)即經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，包括經(jīng)濟(jì)交易和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)?！菊n堂討論】下列經(jīng)濟(jì)活動哪些屬于會計(jì)核算的對象？（1）銷售餅干收回貨款。（2）與恒達(dá)公司簽訂一份銷售合同。（3）向玉樹災(zāi)區(qū)捐贈一筆款項(xiàng)。（4）經(jīng)董事會商議，決定下個月初購買一批股票。（5）技術(shù)員出差回來報(bào)銷差旅費(fèi)。案例解析：1、2、5都是會計(jì)核算范圍，其他幾項(xiàng)，不是會計(jì)核算的對象。教師主導(dǎo)活動展示案例，分組引導(dǎo)學(xué)生課堂討論，區(qū)分會計(jì)的對象。學(xué)生主體活動通過與概念進(jìn)行對比，找出正確答案，組內(nèi)組間討論。教學(xué)內(nèi)容（二）：企業(yè)的資金運(yùn)動過程以工業(yè)企業(yè)為例，資金運(yùn)動過程如圖所示：教學(xué)內(nèi)容（三）：資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)

（1）資金循環(huán)（2）資金周轉(zhuǎn)教師主導(dǎo)活動：擬人化講解：人民幣的旅行。學(xué)生主體活動：建立資金在企業(yè)中周轉(zhuǎn)的流程印象。教學(xué)內(nèi)容（四）：會計(jì)的目標(biāo)1

.會計(jì)信息的使用者教師主導(dǎo)活動：分析不同會計(jì)信息使用者的需求。學(xué)生主體活動：明確會計(jì)信息向誰提供。教學(xué)內(nèi)容（五）：會計(jì)方法與核算方法教師主導(dǎo)活動：講解會計(jì)方法與核算方法，引入記憶口訣。學(xué)生主體活動：利用記憶口訣記掌握會計(jì)核算方法。教學(xué)內(nèi)容（六）：會計(jì)崗位設(shè)置及工作職責(zé)企業(yè)比較完整的會計(jì)崗位設(shè)置及其工作職責(zé)如表所示：★思政案例：【會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范】第十一條各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計(jì)業(yè)務(wù)需要設(shè)置會計(jì)工作崗位。第十二條會計(jì)工作崗位，可以一人一崗、一人多崗或者一崗多人，但出納人員不得兼管核會計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。第十三條會計(jì)人員的工作崗位應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行輪換。你還了解《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的其他內(nèi)容嗎？教師主導(dǎo)活動：為學(xué)生講解不同會計(jì)崗位的基本工作范圍，明確分工不同?！锏掠繕?biāo)：引導(dǎo)建立個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；愛崗敬業(yè)、各司其職。學(xué)生主體活動：1.自主查閱會計(jì)崗位。2.選擇自己感興趣的會計(jì)崗位進(jìn)一步了解。教學(xué)內(nèi)容（七）：會計(jì)職業(yè)素質(zhì)1.會計(jì)人員法律責(zé)任。2

.會計(jì)職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)。3.會計(jì)法規(guī)中的回避制度?！锼颊咐骸灸闳绾慰创搯栴}？】***是一家即將成立的中型國有企業(yè)，今日就要正式開業(yè)了，為了加強(qiáng)會計(jì)核算，**廠對會計(jì)人員的選聘十分重視，從當(dāng)?shù)厝瞬攀袌鎏暨x了一批素質(zhì)較高的會計(jì)人員。經(jīng)面試和答辯，選定該廠會計(jì)人員共8人，其中會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人王剛是該廠廠長的侄子，在會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選問題上，盡管該廠主管業(yè)務(wù)的副廠長王新利一致持反對意見，但反對無效.會計(jì)部分全體人員已在王剛的帶領(lǐng)下著手開展工作。教師主導(dǎo)活動：組織課堂討論，分析崗位設(shè)置★課證融合：向?qū)W生介紹會計(jì)職業(yè)資格考試基本情況。★德育目標(biāo)：敬畏法律、遵紀(jì)守法學(xué)生主體活動1.參與課堂討論。2.確立要考取會計(jì)職業(yè)資格的決心。3.了解崗位設(shè)置應(yīng)符合內(nèi)部牽制原則。教學(xué)內(nèi)容（八）：規(guī)范會計(jì)數(shù)字書寫1.規(guī)范書寫會計(jì)數(shù)字的重要性（1）防止篡改。（2）保持憑證、賬頁、報(bào)表的美觀整潔。（3）彰顯會計(jì)工作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性、專業(yè)性。（4）展現(xiàn)會計(jì)人員的綜合素質(zhì)。

教師主導(dǎo)活動1.示范阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫；示范中文大寫數(shù)字的書寫。2.講解書寫的具體要求。學(xué)生主體活動1.進(jìn)行阿拉伯小寫和中文大寫數(shù)字的練習(xí)。2.有意識保持個人書寫特色。課堂小結(jié)：梳理本節(jié)課知識。教師主導(dǎo)活動：通過對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯總，清晰的展現(xiàn)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)以及需要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)。學(xué)生主體活動1.學(xué)生結(jié)合知識點(diǎn)理清思路。2.做好學(xué)習(xí)筆記。3.自主練習(xí)會計(jì)數(shù)字的書寫。課后活動課后總結(jié)：完成課后任務(wù)，鞏固本節(jié)知識點(diǎn)。教師主導(dǎo)活動總結(jié)討論情況，重點(diǎn)指導(dǎo).鼓勵學(xué)生勤于思考，多多觀察。學(xué)生主體活動1.完成云班課作業(yè)。2.完成知識點(diǎn)討論。3.自主拓展查閱資料。五、教學(xué)總結(jié)在課堂教學(xué)中實(shí)施中通過線上與線下相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)結(jié)合的模式，能夠有效保證課堂教學(xué)的實(shí)施效果，利用線上平臺學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，在下一次教學(xué)設(shè)計(jì)中，進(jìn)行更加科學(xué)合理的學(xué)情分析、知識點(diǎn)分析，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、課堂思政以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。六、目標(biāo)達(dá)成檢測過程性評價(jià)貫穿教學(xué)過程七、教學(xué)反思1

.線上教學(xué)資源助力教學(xué)重難點(diǎn)的解決在課前、課中、課后三個教學(xué)環(huán)節(jié)中，根據(jù)分析的人才培養(yǎng)目標(biāo)，選取