標(biāo)桿地產(chǎn)示范區(qū)模塊幼兒園入口商業(yè)

Kindergarten

&Community

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㎡小朋友憧憬的生活情景幼兒園有好多好多好玩的，放學(xué)后爸媽帶我玩的滑滑梯也很有趣呢。城市白領(lǐng)憧憬的生活情景今天的工作終于做完了，去門口坐著品品咖啡、看看書、逛逛街等孩子放學(xué)。人生值得！老年人憧憬的生活情景娃兒們都上班、上學(xué)去了。去廣場吹吹風(fēng)打打太極，找隔壁的老王去社區(qū)中心下棋。INCEPTION每個人都有不同的夢，既然要做，就做場大的四大功能模塊（幼兒園K+商業(yè)Ⅰ+商業(yè)Ⅱ+社區(qū)入口S）商業(yè)Ⅱ商業(yè)Ⅰ社區(qū)中心S幼兒園KONE

DAYA.M陽光照進(jìn)房間，廣場上的老人進(jìn)行著晨練，美好的一天開始了。7:30A.M媽媽準(zhǔn)備著早餐，爸爸陪著孩子在花園玩耍。8:30A.M早餐過后，孩子在父母陪伴下高高興興地去幼兒園學(xué)習(xí)。10:003:00A.MP.M送完孩子，開始有了屬于自己的自由時間。去社區(qū)菜場買點(diǎn)新鮮蔬果、去咖啡館喝一杯藍(lán)山咖啡亦或是去精品店為自己購置一身新衣。3:30P.M孩子放學(xué)，帶著他們?nèi)バ麻_的社區(qū)天文中心看看。碰巧遇見了在那下棋的爺爺奶奶。6:30P.M給孩子輔導(dǎo)完作業(yè)，爺爺奶奶已經(jīng)做好了晚餐，一家人圍坐在一起用餐。孩子在精彩的故事中漸漸睡去，明天又將是新的一天。9:30P.M方案一構(gòu)建各個功能模塊之間的對話、匯聚，激發(fā)對空間、自然的探索“匯聚的星辰”Assemble

Star平面模式剖面模式設(shè)計(jì)生成—幼兒園模塊化功能設(shè)計(jì)生成—幼兒園化整為零，形成聚集的模塊群落設(shè)計(jì)生成—幼兒園局部模塊偏轉(zhuǎn)角度，獲得更好的視野設(shè)計(jì)生成—幼兒園教室功能的模塊抬升，內(nèi)部場地下挖設(shè)計(jì)生成—幼兒園無限跑道串聯(lián)各個模塊及各個標(biāo)高的場地土木鋪淘寶店：https://520/設(shè)計(jì)生成—幼兒園第五立面豐富建筑表情設(shè)計(jì)生成--社區(qū)入口模塊化功能設(shè)計(jì)生成--社區(qū)入口模塊組合，形成靈活的商鋪劃分和錯落的立面表情設(shè)計(jì)生成--社區(qū)入口與幼兒園形成整體設(shè)計(jì)生成--社區(qū)入口一層平面廚房商業(yè)商業(yè)社區(qū)入口商業(yè)晨檢二層平面商業(yè)辦公活動室商業(yè)商業(yè)商業(yè)社區(qū)入口商業(yè)活動室活動室三層平面音體活動室活動室活動室鳥瞰沿街透視幼兒園入口無限跑道活動廣場社區(qū)入口實(shí)體模型實(shí)體模型將孩子們最喜愛的元素植入空間的設(shè)計(jì)之中樹木、土坡、沙丘、洞穴。。。。。。室外活動空間——草坡室外活動空間——洞穴室外活動空間——滑梯&沙丘室外活動空間——無限跑道活動室——采光天窗幼兒園剖透視材料及色彩

建筑以米色仿石涂料+仿木色涂料為主，干凈素雅，通過屋頂造型、開窗、空間豐富性等增添童趣

屋頂綠化，結(jié)合建筑本身的造型形成豐富的第五立面米色仿石涂料玻璃仿木色涂料售樓平面5432停車12

接待+品牌3

沙盤模型45洽談+水吧1工法展示方案二用俄羅斯方塊和里弄元素構(gòu)建一個自然空間，連接幼年、中年與老年“三生”3

Lives各時間段人口分布分析圖城市白領(lǐng)老人小孩7：30AM9：00AM1：00PM4：00PM4：30PM5：00PM總結(jié)與思考1.社區(qū)中心和社區(qū)公園是老年人一天主要活動場所，建筑空間和形式需要自然和雅致。2.社區(qū)入口是歸家必經(jīng)之路，空間需要禮序性和儀式感。3.商業(yè)空間在幼兒園放學(xué)前使用頻率較高，以年輕白領(lǐng)居多。建筑形式需符合旗艦店氣質(zhì)，業(yè)態(tài)以星巴克、特色書店等年輕化產(chǎn)業(yè)和精品菜市場等生活性產(chǎn)業(yè)為主。4.幼兒園作為幼兒一天主要生活活動單元，建筑形式和空間應(yīng)偏向活潑有趣、可探尋。功能空間生成分析圖joinjoin15.增加幼兒園圍墻與優(yōu)化屋頂，加強(qiáng)邊界與豐富空間的趣味性的可探尋性總平面圖商業(yè)面積：3851.94㎡社區(qū)中心：937.09㎡9班幼兒園：3044.29N人行流線車行流線出租車流線車位及地庫出入口流線分析圖213345私家車流出租車流人行流線132酒店式落客區(qū)生活廣場歸家流線分析圖45架空大堂刷卡區(qū)水院傳承延續(xù)與創(chuàng)新：賦予設(shè)計(jì)精神內(nèi)核和時代IP傳統(tǒng)里弄鑄造城市白領(lǐng)休閑空間2.局部空間的打開Ⅰ類：老上海里弄空間的提取1.大面構(gòu)圖的運(yùn)用Ⅱ類：立面構(gòu)圖的提取俄羅斯方塊搭積的活力空間空間元素的運(yùn)用俄羅斯方塊效

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示鳥瞰幼兒園半鳥瞰幼兒園入口幼兒園沿街幼兒園沿街幼兒園室外活動場地商業(yè)沿街社區(qū)入口社區(qū)入口庭院實(shí)體模型實(shí)體模型實(shí)體模型商業(yè)面積：1859.24㎡社區(qū)中心：322.24㎡幼兒園：1115.04㎡接待晨檢廳商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)N商業(yè)后勤商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)社區(qū)中心辦公First

Floor商業(yè)面積：1992.70㎡社區(qū)中心：322.24㎡幼兒園：1438.16㎡商業(yè)活動室商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)后勤商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)商業(yè)社區(qū)中心公共活動辦公Second

Floor商業(yè)面積：0㎡社區(qū)中心：292.60㎡幼兒園：491.09㎡屋頂屋頂社區(qū)中心屋頂活動空間Three

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究幼兒園和商業(yè)模塊可以分開1.幼兒園K模塊可單獨(dú)設(shè)置在場地的四個角2.場地充裕情況下商業(yè)Ⅰ、商業(yè)Ⅱ和社區(qū)中心S模塊可沿街布置幼兒園和商業(yè)模塊可以分開3.場地局促時，商業(yè)Ⅰ模塊和社區(qū)中心S模塊結(jié)合布置4.場地局促時，商業(yè)Ⅱ模塊和社區(qū)中心S模塊結(jié)合布置土木鋪淘寶店：https://520/材料及色彩

建筑整體以仿玫瑰金鋁板或涂料為主，局部以仿玫瑰金格柵增強(qiáng)體塊感，形成俄羅斯方塊式極具IP性的建筑立面

屋頂活動區(qū)防腐木涂料和綠