親子活動(dòng)方案81

第第頁(yè)親子活動(dòng)方案

親子活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)時(shí)間：****年**月**日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

3、主持人講考前須知。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伙伴可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

托班親子游戲

蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛(ài)和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，進(jìn)展協(xié)調(diào)技能。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

推小車(chē)

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲

小雞出殼

目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師實(shí)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。

送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。

2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤回灥綋焱昵蚪Y(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

中班親子游戲

猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的同等，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

留意：

1、至少三人參與此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

大班親子游戲

釣瓶子

目的.：培育幼兒動(dòng)作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作技能。

材料：飲料空瓶、細(xì)線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更親密。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置?，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熤噶铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

投球

游戲預(yù)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

參與人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

規(guī)章：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

夾豆子競(jìng)賽

目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)技能，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

親子活動(dòng)方案篇2

【活動(dòng)目的】

為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)親子共讀的好處，讓書(shū)香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜歡的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

【活動(dòng)時(shí)間】

20**年11月――20**年12月，四班級(jí)部本次活動(dòng)將歷時(shí)1個(gè)月進(jìn)行，預(yù)備分三個(gè)階段開(kāi)展。11月初為導(dǎo)讀階段，由老師依據(jù)親子閱讀的推舉書(shū)目，通過(guò)家訪(fǎng)、平安學(xué)校等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為共享共讀成果階段，評(píng)比故事大王、書(shū)香家庭、我喜愛(ài)的故事媽媽。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.各班利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛(ài)的心靈工程――親子共讀活動(dòng)”的倡議書(shū)，向家長(zhǎng)推舉一些有意義的圖書(shū)書(shū)目，供家長(zhǎng)參考。

2.老師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中留意的問(wèn)題和方法。

3.制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃。

4.設(shè)計(jì)親子共讀記錄本“溫馨書(shū)屋”。

【活動(dòng)過(guò)程】

1．11月初下發(fā)“愛(ài)的心靈工程”――親子共讀活動(dòng)倡議書(shū)。

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書(shū)屋”，指導(dǎo)家長(zhǎng)共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。

3.各班建立孩子自備圖書(shū)目次，圖書(shū)借閱記錄，用電話(huà)、短信、面談溝通的形式來(lái)督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓舞家長(zhǎng)為孩子制造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓舞家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)技能。老師常常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，援助家長(zhǎng)實(shí)時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中涌現(xiàn)的問(wèn)題。

3.請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，向其他家長(zhǎng)溝通自己的閱歷。(面試網(wǎng))

4.每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離校時(shí)間開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

5.每天晨誦活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“我是小小故事家”，由一名同學(xué)講一個(gè)故事。

6.每周輪番讓孩子帶回一本圖書(shū)，資源共享。

7.收集家庭實(shí)施親子共讀資料?！策^(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等〕

【活動(dòng)成果展示】

親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書(shū)香家庭評(píng)比等等。

【活動(dòng)反饋】

請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)照實(shí)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”，便于實(shí)時(shí)了解掌控家長(zhǎng)的需求和看法。

親子活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)時(shí)間

20**年6月12日(星期五)上午8：30——10：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)

三、參加對(duì)象

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)形式

以班級(jí)為單位，每班一大幅畫(huà)，親子共同作畫(huà)

五、繪畫(huà)主題

童心·同夢(mèng)

六、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心，理想將來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親切，使家園教育更加歡樂(lè)、和諧。

七、活動(dòng)要求

1、繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3、畫(huà)面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動(dòng)預(yù)備

白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動(dòng)流程

1、各班老師交代介紹活動(dòng)。

2、幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫(huà)具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與觀賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫(huà)作品，展示在幼兒園過(guò)道內(nèi)，老師、家長(zhǎng)、孩子一起觀賞。

親子活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題：

放飛理想，愛(ài)育全家總動(dòng)員

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

護(hù)駕山。全部自駕喲!

三、活動(dòng)時(shí)間：

請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子于4月24日上午09：30前在護(hù)駕山處集合，車(chē)輛等交通工具自行停放整齊。(請(qǐng)大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的珍寶做個(gè)良好的榜樣)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

鄒城愛(ài)育幼童中心幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)要求：

1、風(fēng)箏。我們鄒城愛(ài)育幼童將會(huì)為珍寶提供風(fēng)箏一個(gè)(也可以自備)。

2、油畫(huà)棒。我們第一個(gè)環(huán)節(jié)就是親子一起畫(huà)風(fēng)箏。

3、衣物。家長(zhǎng)當(dāng)天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，因活動(dòng)中需要家長(zhǎng)協(xié)作。

4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，常常會(huì)大量出汗。汗?jié)窦偃鐩](méi)有實(shí)時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很簡(jiǎn)單引發(fā)感冒。因此，家長(zhǎng)可帶一條干毛巾，實(shí)時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水