學生資助實施方案

為貫徹十九大關(guān)于"健全學生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育資助這一惠民工程落到實處，實現(xiàn)"應(yīng)助盡助，不重不漏全覆蓋"，支持貧困家庭學生就學、升學，促進貧困家庭真脫貧、脫真貧，實現(xiàn)精準扶貧，根據(jù)成教函〔2021〕32號?關(guān)于進一步加強教育資助工作的意見?等文件精神,特制定本實施方案。_、目標任務(wù)貫徹落實好中央、省、市政府制定的從學前到大學的各類資助政策，確保特殊困難二、資助對象1.經(jīng)民政部門認定的低保家庭和低保邊緣家庭；2.烈士或一級傷殘軍人且生活困難家庭；3.孤兒〔含在民政福利機構(gòu)寄養(yǎng)的孤兒〕；4?重大疾病或殘疾學生；法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護職責家庭；6.父母一方死亡或失蹤，另一方服刑在押、強制戒毒、重殘或長期患重病等情形無法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護職責家庭；7?因意外災(zāi)難等突發(fā)事件導(dǎo)致影響家庭根本生活、難以維持子女正常學業(yè)的&經(jīng)濟困難單親家庭9.其他相對貧困家庭三、資助工程學前教育資助(1)對象:普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟困難幼兒(2)標準:一年以10個月計算，每月100元。對一般家庭經(jīng)濟困難幼兒免1000元/生?學年;對低保家庭幼兒按就讀幼兒園收費標準全額免除保教費(以10個月計算)。2.幫困助學(1)對象:各學段成都籍在校家庭經(jīng)濟困難學生(2)標準按讀學校收費標準減免在校期間的書本費等學習費用3.寄宿學生生活補助(1)對象:義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的寄宿學生(2)標準:小學1000元/生?學年初中1250元/生?學年。4?宏志肋學金⑴對象:義務(wù)教育階段經(jīng)民政部門認定的低保家庭學生及特困供養(yǎng)人員中的優(yōu)秀非住元/生?學年初中1250元/生?學年5.普通高中免學費(1)對象:普通高中家庭經(jīng)濟困難在校生(2)標準:市級高中680元/生?學年、省級高中920元/生?學年(收費標準發(fā)生變化后按新標準免除);6?普通高中國家助學金(1)對象:普通高中家庭經(jīng)濟困難在校生⑵資助標準:2000元/生學年7?中職國家助學金⑴對象:中職家庭經(jīng)濟困難的一、二年級在校生(2)標準:2000元/生學￥&中職學生免學費(1)對象:公(民)辦中職學校全日制正式學籍一、二、三年級在校學生(2)標準:公辦學校按各專業(yè)收費標準免除(其中:藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)成都籍學生減免3000元/生?學年，高于財政補助額局部,學?？砂匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取);民辦學校按同類型同專業(yè)公辦學校的標準進行補助(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外)，學費標準高于財政補助額局部，學?？砂匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。9?中職學生免住宿費(1)對象:中職家庭經(jīng)濟困難在校生(2)標準:公辦學校按收費標準全額免除,民辦學校學生按同類公辦學校免費標準給予補助，收費標準與補助之間的差額學校按規(guī)定可以繼續(xù)想學生收取。10?臨時性價格補貼(1)對象:享受中職國家助學金的在校學生(2)標準:由成都市發(fā)改委、市財政根據(jù)物價上漲指數(shù)核定?國家生源地信用助學貸款(1)對象:家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生(2)工程:學生在校期間的學費和住宿費。(4)還款:學生在校期間的貸款利息由財政全額貼息，畢業(yè)后的利息和本金由學生和12?建檔立卡貧困家庭學生資助在公辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按照實際收費標準據(jù)實免除;對在教育主管部門批準設(shè)立的民辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒,按當?shù)赝愋凸k幼兒園免費補助標準給予等額補助，其收費標準高于財政補助額的部分「由學生家庭承當。(2)對全省建檔立卡貧困家庭全日制學歷教育正式學籍中職(含技工)學生，在發(fā)放中職助學金的根底上，再給予每生每學期500元的生活補助(休學期間暫停享受資助)，按生源地由學生戶籍地縣(市、區(qū))負責統(tǒng)計和資助，學生所在學校負責提供就讀學籍證1?雞蛋牛奶工程⑴對象:義務(wù)教育階段公辦學校成都籍在校低保家庭學生2.普通高中滋蕙方案(1)對象:普通高中品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生(2)標準:2000元/生?學￥3?宏志班得其他榮譽,且綜合素質(zhì)評價到達A;③中考成績到達我市當年"宏志生"招生學校同批次錄取要求(指標到校生和高中在讀學生不受此條件限制)供資金)4.高校新生入學資助困難的學生。優(yōu)先資助孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數(shù)民族學生、烈士子女、單親家庭經(jīng)濟困難學生、農(nóng)村絕對貧困家庭學生、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難學生、農(nóng)村方案生育獨生子女和雙女戶家庭學生等〔由教育基費，省〔自治區(qū)、直轄市〕內(nèi)院校錄取的新生每人500元省〔自治區(qū)、直轄市〕外院校錄取的新生每人1000元5.香港工商界人士成都地震災(zāi)區(qū)助學基金工程學校自籌或向社會籌集的資助資金主要用于：1.減免學雜費⑴對象:高中特殊困難家庭學生⑶標準:酌情減免2.減免保教費⑴對象公益性幼兒園特殊困難家庭學生(2)主體:各幼兒園⑶標準:酌情減免3.減免餐費(1)對象:各中小學特殊困難家庭學生⑵主體:各公(民)辦學校(3)標準:在校學習期間據(jù)實減免餐費4.減免校服費⑴對象要求統(tǒng)一看裝校服學校的中小學特殊困難家庭學生(幼兒)⑵主體:各學校(幼兒園)(3)標準:按所在學校學生校服費對應(yīng)標準減免5.減免軍訓、國防教育、綜合實踐費等⑴對象:公辦中小學家庭經(jīng)濟困難學生⑵主體:各學校(3)標準:據(jù)實減免6.其它各類獎助學金以上資助工程及資助標準均為現(xiàn)行標準,如國家資助工程及標準有調(diào)整時按新標準執(zhí)四、刪機構(gòu)及崗位設(shè)置根據(jù)成教函(2021〕32號文件精神，教育行政主管部門和學校均應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的學生2.資助中心副主任一名3.資助工作人員三至五名〕學生資助管理機構(gòu)3.資助管理辦公室主任:中層分管干部一名資助管理辦公室工作人員:幼教段和義教段每?！矆@〕不少于1名，高中和中職段資助工作人員應(yīng)相對穩(wěn)定,不得隨意調(diào)換，人員需報市資助中心備案，人員發(fā)生變動時應(yīng)事先征詢市資助中心意見并及時報送備案，學校要切實關(guān)心資助管理工作人員,不斷完善其工作條件，妥善解決其工作待遇和晉職晉級問題。1000人規(guī)模學?？砂?節(jié)計算,1000-1500人規(guī)模學校可按5節(jié)計算,1500-2000人規(guī)模學?？砂?節(jié)計算,2000人規(guī)模學校可按7節(jié)計算。學校要建立平安防火墻制度，嚴格執(zhí)行不相容職務(wù)相互別離的有關(guān)規(guī)定，學籍管理、資助管理、財務(wù)管理工作必須由不同人員分別承當，學生資助信息應(yīng)嚴格保密。㈠政策宣傳學校〔園〕應(yīng)通過多種渠道廣泛宣傳資助政策，確保每一位學生、每一個家長知曉該學段能享受的工程、申請的條件、需要的材料。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)立固定的資助政策宣傳欄，張貼資助宣傳資料，公布學校資助管理辦公室及市資助中心。新生入學時要對本學段資助工程進行宣講，畢業(yè)時應(yīng)對下一學段能享受的資助工程進行宣講。由學生本人或其監(jiān)護人于每年新學期入學當月〔9月〕使用資助中心下發(fā)的申請表向所在學校提出書面申請〔春季開學時需調(diào)整的要重新申請〕。申請時一并提交以下相應(yīng)證1低保證、殘疾證、烈士證、死亡證等證件。2.公安部門出具的失蹤、服刑、戒毒等證明，有公安部門出具的證明材料者無需再證明材料。3.市級以上醫(yī)院提供的學生本人或父母患重大疾病的病情證明材料。4.法定監(jiān)護人所在單位出具的家庭經(jīng)濟狀況證明〔無單位的不用提供〕。5.學校要求的其他證明材料〔如申請表格或其他〕。根據(jù)成都市人民政府辦公廳?關(guān)于印發(fā)成都市村〔社區(qū)〕證明事項保存清單的通知?要㈢班級民主評議各學校〔幼兒園〕以班級為單位進行民主評議。班主任召集班級科任教師、學生代表報學?！灿變簣@〕評審小組。㈣學校評審中心分配到學?！灿變簣@〕人數(shù)對班級民主評議結(jié)果進行評審。/公示社會、廣闊師生和學生家長監(jiān)督，其中提供法定有效證件及公安部門證明材料的受助學生無需公開張貼公示。公示結(jié)束后，由評審小組長在?申請表?上簽署明確的意見并簽字署名浮校資助部門編制確定受助學生〔幼兒〕花名冊，同時加蓋學校〔幼兒園〕公章。對終審確定的學生〔幼兒〕花名冊及有關(guān)證明材料報教育局。學校將受助學生花名冊報教育局根底教育科或職成幼教科審核學生學籍，學籍審核無誤后交市資助中心對受助名單及有關(guān)證明材料進行復(fù)核,復(fù)核認定后結(jié)果報教育局主要領(lǐng)導(dǎo)審批，然后送財政部門，財政部門按資金劃撥程序?qū)①Y助資金劃撥到相關(guān)學校〔幼兒各學校〔幼兒園〕及時將資助金直接發(fā)放給學生或轉(zhuǎn)到學生或家長的資助專用銀行卡上，并在簽領(lǐng)單上簽字。各項資助金的使用應(yīng)當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)借口抵扣，不得轉(zhuǎn)用于學生家庭消費支出或?qū)⒅鷮W金作為獎學金發(fā)放。因各種原因形成的資助資金無法發(fā)放時必須及時與市資助中心進行清算，確保?？顚Ｓ谩０匆?guī)定應(yīng)予免除的工程那么應(yīng)不予收取，直接免除。，資料完整〔所有流六、職責分工教育科、職成幼教科、督導(dǎo)室及全市學校明確分工，通力合作。具體工作職責分工如L牽頭布置并組織實施各資助工作;對受助學生建立跟蹤臺賬,確保資助精準到人;2.對申請、評審、發(fā)放、資金使用等各環(huán)節(jié)進行全面監(jiān)管和指導(dǎo);定期不定期的到校名等方式對受助學生評審、公示、資金發(fā)放及管理、學生簽領(lǐng)、資助檔案建立及保管等資助工作環(huán)節(jié)進行核查，行成相關(guān)書面記錄報告;對學校資助工作開展情況進行考評。3.協(xié)助編制教育資助資金預(yù)算，監(jiān)督資金的落實、發(fā)放情況；極探索資助與育人相結(jié)合的模式,指導(dǎo)學校關(guān)注受助學生的心理狀況，積極引導(dǎo)其形成健康向