肖復(fù)興散文閱讀天池浪漫曲2.參考

肖復(fù)興散文閱讀《天池浪漫曲》 (2)肖復(fù)興散文閱讀《天池浪漫曲》文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)天池浪漫曲肖復(fù)興①到新疆首先要到天池。②天池!聽(tīng)聽(tīng)這名字就足以引人，天上的池塘，該是何等浪漫。更何況古稱瑤池，傳說(shuō)是王母娘娘沐浴之地，周穆王西游宴樂(lè)之地，更讓這里閃爍著浪漫光環(huán)。我上天池為了什么?望著一車臉上泛著光芒的游人，我在問(wèn)自己。③車出了烏魯木齊，戈壁的蒼涼讓人心發(fā)緊，悲壯讓人心動(dòng)，美卻讓人感到辛酸得想落淚。我知道這是西北獨(dú)具的色彩和美，這是一種只有經(jīng)歷滄桑才能感，陪到的悲劇式崇高而莊嚴(yán)的美。美麗而神奇的天池那一縷浪漫，正誕生在這樣渾黃蒼涼美的土地上。④我明白了，我并非獨(dú)尋天池而來(lái)，我是夢(mèng)想、思念著、牽掛著一個(gè)人的。如果沒(méi)有這個(gè)人，也許我不會(huì)到新疆來(lái)，也不會(huì)奔天池去。因?yàn)樾陆畛踅o我的印象，不是哈密瓜，不是葡萄干而是他寫的歌“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，人們走過(guò)她的帳房，都要回頭留戀地張望”“達(dá)坂城的石頭硬又平啊，西瓜大又甜；達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)啊，兩只眼睛真漂亮”是他的歌把新疆與我拉近。只是那時(shí)一直到后采許久，我并不知道不僅僅這兩首而且眾多有關(guān)新疆的歌都是他創(chuàng)作的。這不能怪我，盡管《在那遙遠(yuǎn)的地方》編入法國(guó)國(guó)女巴黎音樂(lè)學(xué)院的教材，羅伯遜曾將它作為保留節(jié)目唱遍世界，歌曲并沒(méi)有署名作者，而荒唐地冠以“青海民歌”。他是誰(shuí)?能寫出這么動(dòng)聽(tīng)歌的人一定美如達(dá)坂城的姑娘⑤車到阜康縣城折東跑三十一公里便是天池。一路天池水先導(dǎo)一樣引我入山。⑥就在今年，我才知道他叫王洛賓，今年已經(jīng)七十八歲高齡 !⑦他的青春融進(jìn)他創(chuàng)作的無(wú)數(shù)首新疆歌曲：《瑪依拉》、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《都塔爾和瑪麗亞》、《高高的白楊樹(shù)》他的歌就是他的心的翅膀，讓新疆飛向世界。⑧傳說(shuō)也許帶有演繹色彩，說(shuō)他在二十六歲那一年在蘭州街頭偶然聽(tīng)到一個(gè)維族司機(jī)哼唱小曲，立刻被磁石般吸引住了。為此，癡情如醉，他竟義無(wú)反顧，只身一人西出陽(yáng)關(guān)，直奔新疆，成了一個(gè)地地道道的西北土著。誰(shuí)想到呢，他卻為此付出太為昂貴的代價(jià)，不僅僅是青春，不僅僅是中年喪妻，而且是長(zhǎng)達(dá)十五年的牢獄生涯⑨他卻創(chuàng)作出那么多美妙足以驚動(dòng)世界的新疆歌曲 !⑩我終于見(jiàn)到了天池!它比我見(jiàn)到過(guò)的許多湖泊都要美。平原的湖泊：太湖、西湖、鄱陽(yáng)湖，自不必說(shuō)了，它們難有這樣居高臨下的氣勢(shì)，難有這樣倚天攬山的格局，難有這樣古木拔地、雪峰參天的森森萬(wàn)千氣象!如果說(shuō)美，它是冷艷的莢，是經(jīng)歷寒冷之后的溫馨。如果說(shuō)關(guān)，它是悲壯的美，是經(jīng)歷了磨礪滄桑之后的深沉。我卻沒(méi)能見(jiàn)到他——王洛賓。聽(tīng)朋友講他的悲愴身世與傳奇經(jīng)歷，曾引起臺(tái)灣女作家三毛的關(guān)注與愛(ài)慕。三毛女士曾與他魚雁往來(lái)，甚至意欲與之成婚，不幸未遂此愿便溘然長(zhǎng)逝于臺(tái)北。不管是傳說(shuō)也好，還是實(shí)有其事，王洛賓實(shí)在是新疆的驕傲，他是值得愛(ài)的。我曾經(jīng)在電視里聽(tīng)到他自己彈奏鋼琴自己唱的一首歌。與他同牢房的一位維族小伙子的情人在外面苦苦等待抑郁而死，小伙子出獄后在姑娘的墳前鋪滿姑娘生前最愛(ài)的丁香花。他為他們忠貞不渝的愛(ài)情感動(dòng)，在獄中寫下了這首歌。他那蒼老卻深情的嗓音，我很難忘記，其中有這樣一句歌詞：“姑娘的墳前鋪滿丁香，我的銀須爬滿胸膛”立刻讓我淚水潸然!這是一位長(zhǎng)者的熾熱情感，沉甸甸讓人到深沉的分量。這樣赤子之心的漢子，歲月不會(huì)把青春一筆勾銷，難道不值得愛(ài)嗎?天池默默無(wú)語(yǔ)，蕩起一圈圈漣漪，圓圓的密紋唱盤一樣，把這一切錄進(jìn)它?深沉的湖心里。一九九一年九月記于烏魯木齊文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)天池浪漫曲肖復(fù)興①到新疆首先要到天池。②天池!聽(tīng)聽(tīng)這名字就足以引人，天上的池塘，該是何等浪漫。更何況古稱瑤池，傳說(shuō)是王母娘娘沐浴之地，周穆王西游宴樂(lè)之地，更讓這里閃爍著浪漫光環(huán)。我上天池為了什么?望著一車臉上泛著光芒的游人，我在問(wèn)自己。③車出了烏魯木齊，戈壁的蒼涼讓人心發(fā)緊，悲壯讓人心動(dòng)，美卻讓人感到辛酸得想落淚。我知道這是西北獨(dú)具的色彩和美，這是一種只有經(jīng)歷滄桑才能感，陪到的悲劇式崇高而莊嚴(yán)的美。美麗而神奇的天池那一縷浪漫，正誕生在這樣渾黃蒼涼美的土地上。④我明白了，我并非獨(dú)尋天池而來(lái)，我是夢(mèng)想、思念著、牽掛著一個(gè)人的。如果沒(méi)有這個(gè)人，也許我不會(huì)到新疆來(lái)，也不會(huì)奔天池去。因?yàn)樾陆畛踅o我的印象，不是哈密瓜，不是葡萄干而是他寫的歌“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，人們走過(guò)她的帳房，都要回頭留戀地張望”“達(dá)坂城的石頭硬又平啊，西瓜大又甜；達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)啊，兩只眼睛真漂亮”是他的歌把新疆與我拉近。只是那時(shí)一直到后采許久，我并不知道不僅僅這兩首而且眾多有關(guān)新疆的歌都是他創(chuàng)作的。這不能怪我，盡管《在那遙遠(yuǎn)的地方》編入法國(guó)國(guó)女巴黎音樂(lè)學(xué)院的教材，羅伯遜曾將它作為保留節(jié)目唱遍世界，歌曲并沒(méi)有署名作者，而荒唐地冠以“青海民歌”。他是誰(shuí)?能寫出這么動(dòng)聽(tīng)歌的人一定美如達(dá)坂城的姑娘⑤車到阜康縣城折東跑三十一公里便是天池。一路天池水先導(dǎo)一樣引我入山。⑥就在今年，我才知道他叫王洛賓，今年已經(jīng)七十八歲高齡 !⑦他的青春融進(jìn)他創(chuàng)作的無(wú)數(shù)首新疆歌曲：《瑪依拉》、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《都塔爾和瑪麗亞》、《高高的白楊樹(shù)》他的歌就是他的心的翅膀，讓新疆飛向世界。⑧傳說(shuō)也許帶有演繹色彩，說(shuō)他在二十六歲那一年在蘭州街頭偶然聽(tīng)到一個(gè)維族司機(jī)哼唱小曲，立刻被磁石般吸引住了。為此，癡情如醉，他竟義無(wú)反顧，只身一人西出陽(yáng)關(guān)，直奔新疆，成了一個(gè)地地道道的西北土著。誰(shuí)想到呢，他卻為此付出太為昂貴的代價(jià)，不僅僅是青春，不僅僅是中年喪妻，而且是長(zhǎng)達(dá)十五年的牢獄生涯⑨他卻創(chuàng)作出那么多美妙足以驚動(dòng)世界的新疆歌曲 !⑩我終于見(jiàn)到了天池!它比我見(jiàn)到過(guò)的許多湖泊都要美。平原的湖泊：太湖、西湖、鄱陽(yáng)湖，自不必說(shuō)了，它們難有這樣居高臨下的氣勢(shì)，難有這樣倚天攬山的格局，難有這樣古木拔地、雪峰參天的森森萬(wàn)千氣象!如果說(shuō)美，它是冷艷的莢，是經(jīng)歷寒冷之后的溫馨。如果說(shuō)關(guān)，它是悲壯的美，是經(jīng)歷了磨礪滄桑之后的深沉。我卻沒(méi)能見(jiàn)到他——王洛賓。聽(tīng)朋友講他的悲愴身世與傳奇經(jīng)歷，曾引起臺(tái)灣女作家三毛的關(guān)注與愛(ài)慕。三毛女士曾與他魚雁往來(lái)，甚至意欲與之成婚，不幸未遂此愿便溘然長(zhǎng)逝于臺(tái)北。不管是傳說(shuō)也好，還是實(shí)有其事，王洛賓實(shí)在是新疆的驕傲，他是值得愛(ài)的。我曾經(jīng)在電視里聽(tīng)到他自己彈奏鋼琴自己唱的一首歌。與他同牢房的一位維族小伙子的情人在外面苦苦等待抑郁而死，小伙子出獄后在姑娘的墳前鋪滿姑娘生前最愛(ài)的丁香花。他為他們忠貞不渝的愛(ài)情感動(dòng)，在獄中寫下了這首歌。他那蒼老卻深情的嗓音，我很難忘記，其中有這樣一句歌詞：“姑娘的墳前鋪滿丁香，我的銀須爬滿胸膛”立刻讓我淚水潸然!這是一位長(zhǎng)者的熾熱情感，沉甸甸讓人到深沉的分量。這樣赤子之心的漢子，歲月不會(huì)把青春一筆勾銷，難道不值得愛(ài)?嗎．?天池默默無(wú)語(yǔ)，蕩起一圈圈漣漪，圓圓的密紋唱盤一樣，把這一切錄進(jìn)它深沉的湖心里。一九九一年九月記于烏魯木齊, 文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)天池浪漫曲肖復(fù)興①到新疆首先要到天池。②天池!聽(tīng)聽(tīng)這名字就足以引人，天上的池塘，該是何等浪漫。更何況古稱瑤池，傳說(shuō)是王母娘娘沐浴之地，周穆王西游宴樂(lè)之地，更讓這里閃爍著浪漫光環(huán)。我上天池為了什么?望著一車臉上泛著光芒的游人，我在問(wèn)自己。③車出了烏魯木齊，戈壁的蒼涼讓人心發(fā)緊，悲壯讓人心動(dòng)，美卻讓人感到辛酸得想落淚。我知道這是西北獨(dú)具的色彩和美，這是一種只有經(jīng)歷滄桑才能感，陪到的悲劇式崇高而莊嚴(yán)的美。美麗而神奇的天池那一縷浪漫，正誕生在這樣渾黃蒼涼美的土地上。④我明白了，我并非獨(dú)尋天池而來(lái)，我是夢(mèng)想、思念著、牽掛著一個(gè)人的。如果沒(méi)有這個(gè)人，也許我不會(huì)到新疆來(lái)，也不會(huì)奔天池去。因?yàn)樾陆畛踅o我的印象，不是哈密瓜，不是葡萄干而是他寫的歌“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，人們走過(guò)她的帳房，都要回頭留戀地張望”“達(dá)坂城的石頭硬又平啊，西瓜大又甜；達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)啊，兩只眼睛真漂亮”是他的歌把新疆與我拉近。只是那時(shí)一直到后采許久，我并不知道不僅僅這兩首而且眾多有關(guān)新疆的歌都是他創(chuàng)作的。這不能怪我，盡管《在那遙遠(yuǎn)的地方》編入法國(guó)國(guó)女巴黎音樂(lè)學(xué)院的教材，羅伯遜曾將它作為保留節(jié)目唱遍世界，歌曲并沒(méi)有署名作者，而荒唐地冠以“青海民歌”。他是誰(shuí)?能寫出這么動(dòng)聽(tīng)歌的人一定美如達(dá)坂城的姑娘⑤車到阜康縣城折東跑三十一公里便是天池。一路天池水先導(dǎo)一樣引我入山。⑥就在今年，我才知道他叫王洛賓，今年已經(jīng)七十八歲高齡 !⑦他的青春融進(jìn)他創(chuàng)作的無(wú)數(shù)首新疆歌曲：《瑪依拉》、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《都塔爾和瑪麗亞》、《高高的白楊樹(shù)》他的歌就是他的心的翅膀，讓新疆飛向世界。⑧傳說(shuō)也許帶有演繹色彩，說(shuō)他在二十六歲那一年在蘭州街頭偶然聽(tīng)到一個(gè)維族司機(jī)哼唱小曲，立刻被磁石般吸引住了。為此，癡情如醉，他竟義無(wú)反顧，只身一人西出陽(yáng)關(guān)，直奔新疆，成了一個(gè)地地道道的西北土著。誰(shuí)想到呢，他卻為此付出太為昂貴的代價(jià)，不僅僅是青春，不僅僅是中年喪妻，而且是長(zhǎng)達(dá)十五年的牢獄生涯⑨他卻創(chuàng)作出那么多美妙足以驚動(dòng)世界的新疆歌曲 !⑩我終于見(jiàn)到了天池!它比我見(jiàn)到過(guò)的許多湖泊都要美。平原的湖泊：太湖、西湖、鄱陽(yáng)湖，自不必說(shuō)了，它們難有這樣居高臨下的氣勢(shì)，難有這樣倚天攬山的格局，難有這樣古木拔地、雪峰參天的森森萬(wàn)千氣象!如果說(shuō)美，它是冷艷的莢，是經(jīng)歷寒冷之后的溫馨。如果說(shuō)關(guān)，它是悲壯的美，是經(jīng)歷了磨礪滄桑之后的深沉。我卻沒(méi)能見(jiàn)到他——王洛賓。聽(tīng)朋友講他的悲愴身世與傳奇經(jīng)歷，曾引起臺(tái)灣女作家三毛的關(guān)注與愛(ài)慕。三毛女士曾與他魚雁往來(lái)，甚至意欲與之成婚，不幸未遂此愿便溘然長(zhǎng)逝于臺(tái)北。不管是傳說(shuō)也好，還是實(shí)有其事，王洛賓實(shí)在是新疆的驕傲，他是值得愛(ài)的。我曾經(jīng)在電視里聽(tīng)到他自己彈奏鋼琴自己唱的一首歌。與他同牢房的一位維族小伙子的情人在外面苦苦等待抑郁而死，小伙子出獄后在姑娘的墳前鋪滿姑娘生前最愛(ài)的丁香花。他為他們忠貞不渝的愛(ài)情感動(dòng)，在獄中寫下了這首歌。他那蒼老卻深情的嗓音，我很難忘記，其中有這樣一句歌詞：“姑娘的墳前鋪滿丁香，我的銀須爬滿胸膛”立刻讓我淚水潸然!這是一位長(zhǎng)者的熾熱情感，沉甸甸讓人難道不值得愛(ài)歲月不會(huì)把青春一筆勾銷，這樣赤子之心的漢子，到深沉的分量。．?天池默默無(wú)語(yǔ)，蕩起一圈圈漣漪，圓圓的密紋唱盤一樣，把這一切錄進(jìn)它深沉的湖心里。一九九一年九月記于烏魯木齊文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)13．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是．第③段“崇高而莊嚴(yán)”一語(yǔ)，點(diǎn)明只有歷經(jīng)滄桑才能感悟戈壁的這種美，也為謳歌王洛賓作鋪墊。．王洛賓的作品被編入法國(guó)教材，被羅伯遜作為保留節(jié)目唱遍世界，這些表明了王洛賓作品的國(guó)際影響。．王洛賓創(chuàng)作了值得新疆人民驕傲的許多有關(guān)新疆的歌，作者認(rèn)為這是他獲得三毛愛(ài)情的原因。D．從第?段可以看出，王洛賓的歌曲之所以動(dòng)人，主要是因?yàn)樗麑⒆约簾霟岬那楦腥谌肆烁柚?。E．文末“天池默默無(wú)語(yǔ)”表現(xiàn)了“天池”對(duì)人間不公的冷漠態(tài)度，同時(shí)也體現(xiàn)了作者對(duì)王洛賓的理解。14．第⑩段從哪些方面來(lái)寫天池 ?寫天池冷艷而悲壯之美有什么作用 ?15．文章的標(biāo)題是“天池浪漫曲”，全文主要內(nèi)容卻是王洛賓的故事，這矛盾?請(qǐng)就此問(wèn)題談?wù)勀愕目捶?。參考答案CE．13．①氣勢(shì)、格局、氣象。②象征王洛賓非同尋常的藝術(shù)創(chuàng)造以及歷經(jīng)滄桑卻飽含熱情的人格美。．示例：看似矛盾，實(shí)不矛盾。①王洛賓的故事雖然悲壯，卻富有浪漫色彩，而他的故事又發(fā)生在新疆，符合標(biāo)題“天池浪漫曲”的選材要求。②王洛賓創(chuàng)作的愛(ài)情歌曲和傳說(shuō)都是浪漫的，作者把這些內(nèi)容融人在對(duì)天池浪漫的敘寫之中，體現(xiàn)了“浪漫”的審美取向。③王洛賓對(duì)新疆歌曲以及新疆的熱愛(ài)，反映出他的浪漫情懷與追求，以“天池浪漫曲”為標(biāo)題，是王洛賓浪漫故事的升華。20XX—019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝 聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問(wèn) 題由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次， 定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢， 把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃 、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。 、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四王志忠生物圈10月137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX—019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)