部編人教版2019年七年級道德與法治下冊第四單元第十課法律伴我們成長第2框我們與法律同行課時訓練

我們與法律同行習題一、單項選擇題對于依法做事，表達正確的選項是：①恪守各樣法律法例②碰到問題需要解決，應當經(jīng)過法治方式③自覺保護別人和集體的合法權益④養(yǎng)成學法尊法守紀用法的習慣A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④建立法律崇奉，就是發(fā)自內心地（）法律：①尊敬法律②信任法律③恪守紀律④保衛(wèi)法律A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④3．以下行為中，表現(xiàn)出公民法治精神和法律至上崇奉的是( )①吳利打電話向有關部門檢舉學校鄰近有一個黑網(wǎng)吧②“又該繳稅了?！薄班牛蚁胍幌肴绾紊倮U點稅?！雹郯四昙壟鷮帉幑麛喽糁垢赣H在工地建設上以次充好、違規(guī)操作的行為④“爸，給錢我上學?！薄叭?，去，我和你媽離婚了，問她要去?！盇．①②B．②③C．③④D．①③“38元大蝦”讓“好客山東”變?yōu)椤霸卓蜕綎|”。面對宰客現(xiàn)象，僅靠法律的強迫性是不夠的，還一定將道德建設作為一項緊急工程來抓。這是因為( )A．道德比法律更有拘束力B．道德水平的提升，有益于加強尊法守紀的意識和自覺性C．法律是道德建設的保障D．道德更合用于小事情5..河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。這句話提示我們( )A.愛惜河流,保護河流B.恪守紀律,依法做事C.愛惜生命,學會堅毅D.遠離鬧市,品嘗生活盧梭有一句名言，“全部法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘記在公民的內心里。”這啟迪我們( )①法律的威望源自人民的內心擁戴和崇奉②法律主要依賴人們內心的崇奉保證明行③要經(jīng)過法治方式表達自己合法的訴乞降夢想④要尊敬法律、信任法律、恪守法律和保衛(wèi)法律A.①②B.②③C.②④D.①④“國沒法而不治,民沒法而不立?！弊鳛橐幻F(xiàn)代法治社會中的合格公民，需要具備的正確法律意識和法律素質有( )①養(yǎng)成依法做事的習慣②恪守紀律,保衛(wèi)法律尊嚴③提升道德涵養(yǎng),法律至上④碰到問題，任意表達自己合法的訴求A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④建想法治中國離不開全體公民的參加，要爭做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺恪守者、堅定捍衛(wèi)者。公民建立法治看法,就是要( )A.擬訂法律，認同法律B.尊敬法律，率性而為C.嚴格守紀，用法維權D.嚴格執(zhí)法，懲惡揚善對于未成年人來說，因為生活經(jīng)歷和經(jīng)驗極少，很簡單遇到社會不良行為的損害，如被人訛詐、欺詐、毆打、誘騙等。假如自己碰到近似的狀況，應當( )1①自認倒運，忍聲吞氣，免得歹人報復②依法保護自己的合法權益③在保護好自己的前提下，勇于同違紀犯法行為作斗爭④不惜全部代價與歹人格斗A．①②B．②③C．①④D．②④法律次序是我們健康成長所需要的，而優(yōu)秀法律次序的形成需要我們每一個人的努力。所以，我們應當( )A．仔細學習法律知識，嫻熟地掌握有關的法律條則就行了B．仔細學習科學文化知識，努力登攀科學頂峰C．依法做事，擅長與違紀犯法行為作斗爭，保護國家和人民的利益不受入侵，成為法律的堅定保衛(wèi)者D．踴躍鍛煉身體，與違紀犯法分子斗爭究竟二、資料分析題11.明知燕隼是國家保護動物，河南在校大學生閆某和朋友在家鄉(xiāng)捕獵國家二級保護動物燕隼16只，并經(jīng)過QQ、貼吧等網(wǎng)絡渠道售賣。依據(jù)刑法及有關司法解說，獵捕國家二級保護動物隼科十只以上，應當判處十年以上有期徒刑。法院一審以非法獵捕寶貴、瀕危野生動物罪和非法收買寶貴、瀕危野生動物罪，判處閆某有期徒刑十年半。案件裁決經(jīng)媒體報導后，引起網(wǎng)友熱議。網(wǎng)友甲:“培育一個大學生不簡單，掏個鳥窩就被判刑十年半，量刑太重,應網(wǎng)開一面。”網(wǎng)友乙:“偷獵可恥,建想法治中國，人人有責?！蹦闳绾螌ΥW(wǎng)友甲的看法?閆某的行為帶給你哪些警告?一名快遞員駕駛的三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機便謾罵并連續(xù)抽打快遞員耳光。當?shù)鼐娇焖俦犻_檢查，對打人者處以拘禁10天的處分。陜西咸陽一快遞員剮蹭路邊轎車，主動留下聯(lián)系方式；浙江樂清一少兒開門碰到相鄰車輛，家長留紙條道歉。這兩起“剮蹭”事件的當事人獲得車主的體諒，受損車主均未要求補償。(1)從道德角度看，三起“剮蹭”事件不一樣的辦理方式和結果說了然什么?(2)從法律角度看，打人者的行為啟迪我們如何依法做事?參照答案：1-5BADBB6-10DBCBC(1)這是法治意識淡漠的表現(xiàn)。法律對全體社會成員擁有廣泛拘束力。法治社會里，任何人觸犯國家法律，都一定擔當相應的法律責任。①學會依法做事，恪守各樣法律法例，養(yǎng)成學法尊法守紀用法的習慣，逐漸成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺恪守者、堅定保衛(wèi)者。②建立法律崇奉，加強法治意識，發(fā)自內心地尊敬法律、信賴法律、恪守紀律和保衛(wèi)法律。2(1)人們道德水平的提升，有益于加強尊法守