人教版2020-2021學(xué)年度七年級(上)期末歷史試卷附答案

20202021學(xué)年度七年級（上期末歷史試卷如圖為河姆渡人居住的房屋，其建筑風(fēng)格是（）

四合院式建筑

B.

碉樓式建筑

C.

干欄式建筑

D.

徽派建筑

中國歷史上“禪讓時代”結(jié)束，“家天下”時代開始于（）

夏朝

B.

商朝

C.

西周

D.

春秋

在中華民族的血脈中，一直流淌著“工匠精神”的基因，下列兩件絕世青銅器體現(xiàn)了哪一朝代成就（）

夏朝

B.

商朝

C.

周朝

D.

秦朝

唐朝詩人胡曾的詠史詩句“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”直接反映了戰(zhàn)國時期（）

周王室衰微

B.

分封制崩潰

C.

兼并戰(zhàn)爭不斷

D.

注重興修水利

毛澤東曾稱贊“商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的想主義者”。下面關(guān)于商鞅變法的說法正確的是（）①變法發(fā)生在春秋時期②商鞅變法順應(yīng)了當(dāng)時的時代潮流③為后來秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)④廢除貴族的世襲特權(quán)有利于新興地主掌權(quán)

①②③④

B.

①③

C.

①③④

D.

②③④

郭沫若曾指出：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的金時代?！彼@樣說，主要是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時期在思想文化領(lǐng)域中出現(xiàn)了（）C.

百家爭鳴的局面競相改革的局面

B.D.

諸侯爭霸的局面商業(yè)繁榮的局面

生產(chǎn)工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)是（）第頁，共15頁

①②③④

B.

①③②④

C.

③④①②

D.

④①②③

西漢文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，史稱“文景之治”。這一統(tǒng)治局面得以現(xiàn)是因?yàn)槲牡劬暗郏ǎ贉p輕賦稅徭役②推行休養(yǎng)生息政策③提倡以農(nóng)為本④廢除嚴(yán)刑峻法

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③④

海內(nèi)外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因?yàn)椋ǎ〣.C.D.

華人是黃色人種海外華人都是從中國大陸出去的炎帝被黃帝打敗中國人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖10.考學(xué)說：“一片甲骨驚天下”，主要因?yàn)榧坠俏氖牵ǎ〣.C.D.

商代文字很美很實(shí)用我國已發(fā)現(xiàn)最早的體系較完整的古文字甲骨文是字母文字的起源刻在龜甲或獸骨上的文字工藝成熟11.以是國古代史上四次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，曹操參與了兩次，切身體驗(yàn)了“勝負(fù)乃兵家之常事”的說法。這兩次戰(zhàn)役是（）①巨鹿之戰(zhàn)②淝水之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④第頁，共15頁

12.以示圖反映出（）C.

統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng)東漢末年軍閥割據(jù)

B.D.

三國鼎立局面形成魏晉時期政權(quán)并立13.西建之初，國力疲弱，不得不對匈奴實(shí)行“和親”，經(jīng)過“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病率兵與匈奴進(jìn)行戰(zhàn)爭，其中對抗匈奴的高潮的戰(zhàn)役是（）

河南之戰(zhàn)

B.

漠北戰(zhàn)役

C.

漠南之戰(zhàn)

D.

河西之戰(zhàn)14.電劇光武大帝》描繪了劉秀起兵，最終建立東漢王朝的故事。藝術(shù)作品不同于史實(shí)，下列對劉秀的敘述，有史實(shí)錯誤的是（）B.C.D.

劉秀在楚漢之爭中打敗項(xiàng)羽公元，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢光武帝多次下令釋放奴婢，并減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)光武帝采取各種穩(wěn)定統(tǒng)治措施，出現(xiàn)中興局面15.“滾江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空?！比龂鴷r期群雄爭霸，但最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一全國的人物是（）

曹丕

B.

司馬懿

C.

司馬炎

D.

司馬昭16.唐“出陽關(guān)無故人”中的“陽關(guān)”以西（今新疆及更遠(yuǎn)），在漢代被稱為（）

玉門關(guān)

B.

大秦

C.

天竺

D.

西域17.東時改進(jìn)造紙工藝使紙成為廣泛使用的書寫材料的人物是（）

華佗

B.

李斯

C.

蔡倫

D.

畢昇18.敦莫窟壁畫中描繪了我國北方少數(shù)民族的坐具：胡床、椅子、方凳等，這些坐具在魏晉南北朝時期引入內(nèi)地，今天在全國各地都很常見，這種現(xiàn)象最能說明（）

中外交往

B.

民族交融

C.

國家統(tǒng)一

D.

經(jīng)濟(jì)發(fā)展19.西末以來，大批北方人民紛紛南下，出現(xiàn)這種情形的主要原因是（）C.

北方戰(zhàn)亂不休南方自然條件優(yōu)越

B.D.

統(tǒng)治者大力倡導(dǎo)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)20.頒“朝廷中官員必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服”等改革措施的人物是（）

前秦苻堅(jiān)

B.

北魏孝文帝

C.

南朝宋武帝

D.

南朝梁武帝第頁，共15頁

21.偉思家孔子的思想被輯錄成的書是______。22.中古第一部紀(jì)傳體通史_____23.東張景撰寫的發(fā)展中醫(yī)學(xué)理論的醫(yī)書是______。24.我現(xiàn)最早的一部完整的農(nóng)書_____25.東王之的書法代表作品是______。26.中文為后人留下了豐富的遺址、遺跡，令今人自豪。根據(jù)材料，回答問題。材料一：都江堰示意圖材料二：秦朝形勢圖材料三：絲綢之路示意圖第頁，共15頁

材一圖中都江堰渠首的三個主體工程是什么？談?wù)劧冀叽嬖谟泻维F(xiàn)實(shí)意義材二秦修萬里長城的主要原因是什么？圖中長城起止點(diǎn)分別是哪里？材三絲綢之路開辟于哪一朝代？絲綢之路的開辟有何意義？27.農(nóng)起是中國古代社會矛盾激化的產(chǎn)物。閱讀下列材料，回答問題。材料一：二世元年七月，發(fā)閭左逾戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆陳勝、吳廣乃謀：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣”。一選自《陳涉世家》材料二：角得此書，曉夜攻習(xí)，能呼風(fēng)喚雨，號為“太平道人”。中平元正月內(nèi)，疫氣流行，張角散施符水，為人治病，自稱“大賢良師”。角有徒弟五百余人，云游四方皆能書符念咒次徒眾日多角立三十六方大方萬余人小方六七千各立渠帥稱為將軍訛：“蒼天已死，黃天當(dāng)立；歲在甲子，天下大吉?！闭浴度龂萘x》材一中“舉大計(jì)”指的是哪一歷史事件？“天下苦秦久矣”表現(xiàn)在哪些方面材二中張角創(chuàng)立的宗教派別叫什么？后來張角等人發(fā)動的農(nóng)民起義被稱作什么比上述兩則材料，分析兩次農(nóng)民起義在準(zhǔn)備和結(jié)果方面有何異同。第頁，共15頁

28.制建伴隨著文明社會的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一：為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。摘自人教版七年級上歷史教材材料二：秦朝政治建制示意圖材料三：（主父偃）說上曰：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地侯之。彼人人喜得所愿；上以施，實(shí)分其國，必稍自削弱矣?！薄稘h書主父偃傳》材一所描述的是何種政治制度？這種制度從上至下的四個貴族等級分別是什么材二圖中中央政府的三個主要官職分別是什么？圖示秦朝政治建制被稱作什么材三中“陛下”指的是誰？主父偃提出的建議被稱作什么？綜分析比較以上三則材料，你最欣賞哪一種制度？并簡單陳述你的理由。第頁，共15頁

答案和解析1.

【答案C【解析】如圖為河姆渡人居住的房屋，其建筑風(fēng)格是干欄式建筑。距今約年河姆渡人生活在長江流域，他們使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。故選：。本題考查河姆渡人，知道河姆渡人住干欄式房屋。本題考查河姆渡人，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。2.

【答案A【解析】公元前2070年，禹建立了夏朝。禹死后，禹的兒子啟奪取了王位，并傳位于自己的后代，這樣“家天下”取代了“公天下”，王位世襲制代替了禪讓制。所以“家天下”時代開始于夏朝。故選：A。本題考查禪讓制到王位世襲制的演變。識記相關(guān)知識。本題旨在考查學(xué)生對禪讓制到王位世襲制的演變的掌握。識記掌握相關(guān)知識。3.

【答案B【解析觀圖片可知，圖片是司母戊鼎和四羊方尊，這都是我國商朝時期青銅器的精品，體現(xiàn)我國高超的青銅冶煉技術(shù)。青銅文化是中國先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品。故選：。本題以歷史圖片為切入點(diǎn)，考查青銅器的相關(guān)知識。注意對圖片的解讀，識記司母戊鼎和四羊方尊的相關(guān)知識。4.

【答案C【解析據(jù)干“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”并結(jié)合所學(xué)知識可知，詩人胡曾描述的是國（公元前公元前221年）時期兼并戰(zhàn)爭不斷的局面。本題考查戰(zhàn)國紛爭，知道戰(zhàn)國（公元前公前221年時期各國兼并戰(zhàn)爭不斷的局面。第頁，共15頁

本題以戰(zhàn)國七雄為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識的能力。5.

【答案D【解析變說法正確的是②商鞅變法順應(yīng)了當(dāng)時的時代潮流后來秦國統(tǒng)一全國奠定了礎(chǔ)廢除貴族的世襲特權(quán)有利于新興地主掌權(quán)為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。①變法發(fā)生在戰(zhàn)時期，不是變法發(fā)生在春秋時期。故選：D。本題考查商鞅變法的理解，知道商鞅變法是我國戰(zhàn)國時期影響最大的變法。本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握商鞅變法的相關(guān)史實(shí)。6.

【答案A【解析春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。郭沫若之所以說春秋戰(zhàn)國是中國學(xué)術(shù)思想史上的黃時代，指的就是百家爭鳴這個學(xué)術(shù)繁榮局面。故選：A。本題考查百家爭鳴。要注意區(qū)分百家爭鳴各家的思想主張。7.

【答案C【解析據(jù)片并結(jié)合所學(xué)知識可知，①青銅鏟出現(xiàn)于西周時期，②鐵農(nóng)具出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期③打制石器出現(xiàn)于元謀人時期，④骨耜出現(xiàn)于距今約年的河姆渡人時期。故選：。本題考查生產(chǎn)工具的改進(jìn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查生產(chǎn)工具的改進(jìn)，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。8.

【答案D【解析結(jié)合所學(xué)知識：漢文帝、漢景帝吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎勵耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，推行修養(yǎng)生息的政策，廢除嚴(yán)刑苛法；文帝景帝還提第頁，共15頁

倡節(jié)儉，并以身作則；他們還重視“以德化民”，社會比較安定。故選：D。本題考查的是文景之治的知識點(diǎn)握文景之治出現(xiàn)的原因文帝和漢景帝時期視“以德民”，當(dāng)時社會比較安定，使百姓富裕起來。到景帝后期時，國家的糧倉豐滿起來了，新谷子壓著陳子，一直堆到了倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用了，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計(jì)算了。歷史稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。重點(diǎn)掌握文景之治出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)及影響。9.

【答案D【解析結(jié)合所學(xué)知識可知，傳說炎黃部落聯(lián)合起來后，打敗了蚩尤，形成了華夏族的主體，因炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文初祖，我們稱自己為“炎黃子孫”。故選：D。本題考查炎帝和黃帝，知道炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文初祖。本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握黃帝和炎帝的貢獻(xiàn)。10.

【答案B【解析甲文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)早比較成熟的文字。“一片甲骨驚天下”主要因?yàn)榧坠俏氖俏覈寻l(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字。故選：。本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實(shí)．甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文.本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記文字的演變的相關(guān)史實(shí)．11.

【答案C【解析】200年曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利208年，曹操與孫權(quán)劉備聯(lián)軍決戰(zhàn)爆發(fā)了著名的赤壁之戰(zhàn)。兩次著名戰(zhàn)役曹操都參與了。③④符合題意。故選：。本題考查官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)兩個知識點(diǎn)，重點(diǎn)掌握兩次戰(zhàn)役的人物曹操。第頁，共15頁

本題把官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其相關(guān)人物混合考查，學(xué)生應(yīng)牢固識記戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方人物。12.

【答案A【解析】分析圖片可知，220年操的兒子曹丕廢掉漢帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，它主要控制北方地區(qū)；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，它主要控制西地區(qū)年孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，主要控制東南地區(qū)年，司馬炎（晉武帝）建立西晉，都城洛陽280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國，所以示意圖反映出統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng)A合題意；BCD項(xiàng)括不全面，不符合題意。故選：A。本題考查三國兩晉南北朝時期的相關(guān)知識點(diǎn)，依據(jù)課本知識分析問題要求選擇即可。本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是三國兩晉南北朝，才能做出正選擇。13.

【答案B【解析】為了解除匈奴對西漢的威脅，公元前年漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷．故選：。本題考查衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。衛(wèi)青、霍去病大破匈奴解除了北方邊疆的邊患，具有決定性意義，實(shí)現(xiàn)了軍事上的大一統(tǒng)。本題以漠北戰(zhàn)役為依托，考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握漢與匈奴的和與戰(zhàn)。14.

【答案A【解析公年西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。他就是光武帝。劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。楚漢之爭與邦有關(guān)。故選：A。本題考查了光武中興。公元年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記劉秀開創(chuàng)光武中興的史實(shí)。第10頁，共15頁

15.

【答案C【解析266年司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，史稱西晉年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國。故選：。本題考查了西晉的建立，眼睛看不知識分析問題要求選擇即可。解答本題要正確理解題意，考查了西晉建立，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項(xiàng)，選出正確答案16.

【答案D【解析根題干分析結(jié)合所學(xué)知識可知，漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域D符題意。AB、除。故選：D。本題主要考查漢朝西域的地理范圍。本題主要考查學(xué)生對西域這一地理范圍的掌握情況，需要學(xué)生識記相關(guān)知識點(diǎn)。17.

【答案C【解析東漢，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時提高紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。故選：。本題考查紙的發(fā)明與改進(jìn)。蔡倫改進(jìn)造紙工藝，大大提高了紙的質(zhì)量。此后，紙成為人們廣泛用的書寫材料。本題以紙的發(fā)明與改進(jìn)為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。18.

【答案B【解析魏以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，開始過著定居的生活。他們向漢族人學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而漢族人民向北方各族人民習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。根據(jù)所學(xué)知識可知，敦莫高窟壁畫中描繪了我國北方少數(shù)民族的坐具：胡床、椅子、方凳等，這些坐具在魏晉南北朝時期引入地，今天在全國各地都很常見，這種現(xiàn)象最能說明民族交融B合題意。故選：。第頁，共15頁

本題考查民族交融。民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、通婚、共同發(fā)展、逐漸交融過程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理等趨向一致。解答本題要把握民族交融的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。19.

【答案A【解析西晉末年以來為躲避亂大批北方人民南遷A合題意BC不是北方人口南遷的原因；D西時期南方經(jīng)濟(jì)落后，不符史實(shí)。故選：A。本題考查北方人民南遷的原因。西晉末年以來，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方人民南遷。掌握北方人民南遷的原因和影響。20.

【答案B【解析題并結(jié)合所學(xué)知識知魏文帝即位后排眾議都陽定員必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻。故材料評的是北魏孝文帝改革。故選：。本題考查北魏孝文帝改革，知道北魏孝文帝改革順應(yīng)了民族大交融的趨勢，促進(jìn)了北方民族交的進(jìn)程。本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握北魏孝文帝改革的相關(guān)知識點(diǎn)。21.

【答案】《論語》【解析孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書?？鬃拥膶W(xué)說對國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響故答案為：《論語》。本題主要考查了孔子的相關(guān)知識，明確他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書。本題主要考查了孔子的相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。22.

【答案】《史記》第12頁，共15頁

【解析】《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約000年史事。它的作者是《史記》。故答案為：《史記》。本題考查《史記》的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是“中國古代第一部紀(jì)傳體通史”。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記《史記》的作者及地位。23.

【答案】《傷寒雜病論》【解析東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，提出了“治未病”理，提倡預(yù)防疾病，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”故答案為：《傷寒雜病論》。本題考查張仲景。張仲景是東漢時期河南杰出的醫(yī)學(xué)家，著有《傷寒雜病論》一書，他在書中面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。解答本題要把握張仲景的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。24.

【答案】《齊民要術(shù)》【解析北朝賈思勰撰寫《齊要術(shù)是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書書結(jié)了農(nóng)林牧副漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰整理古書中記載的農(nóng)業(yè)知識，采集民間歌謠諺語汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，自己還在生產(chǎn)實(shí)踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時，我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是《齊民要術(shù)》。故答案為：《齊民要術(shù)》。本題考查《齊民要術(shù)》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成。25.

【答案】《蘭亭集序》【解析東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．故答案為：第13頁，共15頁

《蘭亭集序》。本題主要考查東晉王羲之的書法代表作品的相關(guān)史實(shí)。重