筆算加減混合運(yùn)算

長沙市周南秀峰學(xué)校教師統(tǒng)一備課用紙課題14.筆算加減混合授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)在掌握筆算連加、連減計(jì)算的基礎(chǔ)上，嘗試獨(dú)立進(jìn)行筆算加減混合計(jì)算，并鼓勵(lì)孩子為自己的算法說理。通過榜樣示范，幫助學(xué)生掌握加減混合的筆算方法，分步算或連著算。支持并鼓勵(lì)口算，簡化算式。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握加減混合筆算方法，分步算或連著算。難點(diǎn)：支持并鼓勵(lì)口算，簡化算式。教學(xué)用具教學(xué)課件、課堂練習(xí)本實(shí)施教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、口算我最棒！師：哪一個(gè)小組的同學(xué)最專心，坐姿最端正，我就請他們來完成今天的口算練習(xí)題！32+40+7=（）10+50+30=（）40-15-3=（）60-40-15=（）師：像這樣的連加連減計(jì)算，應(yīng)該從左往右依次計(jì)算。計(jì)算能力強(qiáng)的孩子可以口算，如果口算有困難，可以列豎式計(jì)算。下面的兩道題，請同學(xué)們在練習(xí)本上列豎式計(jì)算。14+29+16=92-48-35=新授1.創(chuàng)設(shè)問題情境，提出問題。師：今天需要我們解決的問題是什么呢？趕緊來看看吧！出示例題插圖，師：仔細(xì)看圖，從圖中你知道了什么？學(xué)生發(fā)言。師：“車上現(xiàn)在有多少人？”這個(gè)問題該怎樣解答呢？誰有辦法？學(xué)生發(fā)言，教師板書：67-25＋28＝師：能具體說說為什么要用67-25+28嗎？學(xué)生說理，教師適當(dāng)提煉：“同學(xué)們，你們覺得這位同學(xué)說的有道理嗎？下去了25人，就從67里減去25，上來了28人，就加上28?！睅煟合胍幌耄含F(xiàn)在車上有多少人，還能怎樣列式？學(xué)生發(fā)言：67+28-25師：你們同意嗎？先加上上車的人數(shù)，再減去下車的人數(shù)也是可以的。師：那現(xiàn)在的問題是，現(xiàn)在車上到底有多少人呢？你能列豎式算一算嗎？在練習(xí)本上試一試！2.解決問題，探索筆算加減混合的方法。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè)或問題作業(yè)，拍照上傳。師：來，我們一起來看看這幾位同學(xué)列的豎式。誰看懂了她的意思，能說說嗎？你覺得這樣列式可以嗎？師：我們看到，這位同學(xué)是先列式計(jì)算了67-25，算得的數(shù)是42，然后再列了個(gè)算式，算42+28，最后算得結(jié)果是70人。她是分開一步一步計(jì)算的，我們把這種算法叫做“分步算”。師：再來看看這位同學(xué)的豎式，誰看懂了她的意思？你覺得這樣列豎式可以嗎？師：我們看到，這位同學(xué)也是先列式計(jì)算了67-25，算得的數(shù)是42，然后沒有分開，而是接著在后面“+28”，最后算得結(jié)果是70人。她是連著算的。師：所以，像這樣的加減混合計(jì)算，我們列豎式的時(shí)候，既可以像這樣分步算，也可以像這樣連著算。你會(huì)了嗎？趕緊練習(xí)兩個(gè)吧！3.小練筆：56+34-20=78-24+39=學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師巡視，請兩個(gè)同學(xué)上臺板書。4.嘗試筆算有小括號的加減混合運(yùn)算。師：想一想，下面的這道題該如何列豎式來計(jì)算？72－(47＋16)＝在自己的練習(xí)本上試一試。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，邀請做得不錯(cuò)的同學(xué)上臺板書。師：來，我們一起來看看這位同學(xué)的算法，誰看懂了他的意思？學(xué)生發(fā)言師：我們知道：在有小括號的算式里應(yīng)該先算小括號里的。所以，應(yīng)該先列豎式計(jì)算47+16，計(jì)算結(jié)果是63。接下來要算的是72-63，能連著寫嗎？不能！所以，只能重新列一個(gè)豎式，算72-63，結(jié)果是9。所以，像這樣的有小括號的混合運(yùn)算，一定要先列豎式計(jì)算小括號里的，再算括號外面的。有時(shí)候還不能連著算！5.小練筆：32+（55-46）=86-（13+42）=師：第一道題先算括號里面的減法，再算括號外面的加法，能連著算嗎？能！第二道題先算括號里面的加法，再算括號外面的減法，能連著算嗎？不能！所以，有小括號的加減混合運(yùn)算，有的時(shí)候是不能連著算的，一定要想清楚！鞏固練習(xí)想一想、算一算課堂小結(jié)。師：今天這節(jié)課你有什么收獲？能跟大家分享一下嗎？筆算加減混合計(jì)算：沒有小括號的，應(yīng)從左往右算，可以分步算，