人教版九年級英語unit1知識點

Unit1HowcanwebecomegoodlearnersLanguagepointsIstudybyworkingwithagroup.我通過小組活動來學(xué)習(xí)。by作為介詞，用法很多。請仔細(xì)觀察下面的例句，分析by的用法，然后補全結(jié)論部分所缺的內(nèi)容?！纠洹緾omeandsitbyus.Petergoestoworkbybuseveryday.Tonywillcomebackby10:00pm.Englishisspokenbylotsofpeople.Mybrotherstudieshistorybyworkingwithagroup.【結(jié)論】by可表示位置，“在……旁邊”，如句1。也有“從……旁邊(經(jīng)過)”之意。by可表示交通、傳遞等的方式，如句2。by可表示時間，“到(某時)之前；不遲于”，如句3。by可用于構(gòu)成被動語態(tài)，“被，由”，如句4。by可表示方式或手段，by+V-ing形式”結(jié)構(gòu)在句中作方式狀語，“通過……方式(方法)”或“借助……手段”，如句5。Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation大聲朗讀來練習(xí)發(fā)音怎么樣辨析aloud,loud和loudlyaloud出聲地；大聲地。常與read/call等詞連用，不用于比較級。.Don'treadaloudinthelibrary.不要在圖書館大聲朗讀。loud大聲地；喧鬧地。指說話聲和笑聲，常與talk/speak/laugh/sing等詞連用,常用比較級。.Wecan'thearyou.Pleasespeaklouder.我們聽不到你的聲音。請再大聲點。loudly高聲地；喧鬧地?？梢院蚻oud互換，含有“吵鬧”的意思，不悅耳。Whatabout/Howabout…后跟名詞，代詞或。用于征求意見。.Whataboutacupoftea喝杯茶怎么樣Howaboutyou你呢What/Howaboutgoingtothezoothisafternoon今天下午去動物園怎么樣It'stoohardtounderstandspokenEnglish.句中的it是形式主語，不定式短語tounderstandspokenEnglish是真正的主語。該句句型為：It's+too+adj.+（forsb.）+todosth.意思是“（對某人來說）做某事是……的”。如：It'stooimportanttokeephealthy.It'sdifficultforhimtolearntwolanguages.【鏈接】too...to...結(jié)構(gòu)常表示“太……而不能……”，too后面接形容詞或副詞，to后面接動詞原形。如：Theroomistoodirtytolivein.Hewalkstooslowlytogetthereontime.【運用】將下面的句子翻譯成英語。1）孩子們在那條河里游泳是危險的。It'sdangerousforthechildrentoswiminthatriver.2）晚飯后散步太有必要了。It'stoonecessarytotakeawalkaftersupper.3）水太燙，不能喝。Thewateristoohottodrink.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglishfinditdifficult/hardtodosth.發(fā)現(xiàn)做某事很困難【find用法歸納】findsb.doingsth.發(fā)現(xiàn)某人做某事findit+adj.+todosth.發(fā)現(xiàn)做某事很……findit+adj.todosth.中的it是形式賓語，adj.做賓補，todosth.是真正的賓語。同類的動詞還有think,feel,consider等。ButIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.beafraidtodosth.害怕去做某事【afraid用法歸納】beafraidofsth./doingsth.害怕做某事（擔(dān)心出現(xiàn)某種不良后果）beafraidtodosth.害怕去做某事（“怕”或“不敢”去做某事）beafraid+that恐怕（禮貌地說出令人不快、失望或感到遺憾的事）ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.called二named叫做【call用法歸納】callsb.=telephonesb.=phonesb.=givesb.acall=ringsb.up給某人打電話callonsb.拜訪某人4.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.discoverv.發(fā)現(xiàn);發(fā)覺指偶然或經(jīng)過努力發(fā)現(xiàn)原來客觀存在但不為人所知的事物。.ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥倫布于1492年發(fā)現(xiàn)了美洲。Ialsolearnedusefulsentenceslike“It'sapieceofcake”or“Itservesyouright.”apieceofcake和servessb.right是英語中的兩個習(xí)慣用語，也可稱作習(xí)語idiom（s）。同漢語中的成語類似，習(xí)語是人們在長期的語言運用中約定俗成的一種固定表達(dá)方式,其意思往往不是字面所表達(dá)的含義。如：apieceofcake表示事情非常簡單、易于解決，相當(dāng)于漢語的“小菜一碟;小事一樁”;servessb.right則相當(dāng)于漢語說某人“活該”。ButbecauseIwantedtounderstandthestory，Ilookedthemupinadictionary.lookup(在詞典、參考書中或通過電腦)查閱;抬頭看【look用法歸納】lookafter照顧looklike看起來像lookout當(dāng)心，小心lookthrough瀏覽lookfor尋找lookforwardto期待lookaround向四周看have/takealook看一看lookover檢查Itisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.該句句型是Itisadj.forsb.todosth.【注】若形容詞表示事物特征的，如：easy,difficult,hard,important等，須用介詞for。It's+adj.(kind,honest,friendly)+(ofsb.)todosth.【注】若形容詞表示人的性格、品質(zhì)與特點，如：good,kind,nice,wrong等，用介詞of。Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.connectv.意為“連接；與有聯(lián)系"當(dāng)表示把兩個物體(A和B)連接起來時，常用結(jié)構(gòu)是connectAto/with/andB,其中to表示把A接到B上，多用來指動作而不指狀態(tài)。.Connectthespeakerto/withtherecordplayer,please.Thesubwayconnectsthetrainstationand/withtheairport.Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.【think相關(guān)短語】thinkabout想起，考慮thinkof想到，認(rèn)為thinkover仔細(xì)考慮thinkout考慮好thinkup想出來thinkthrough認(rèn)真地考慮Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.eventhough=evenif即使,引導(dǎo)讓步狀語從句【注】eventhough引導(dǎo)讓步狀語從句時，不能與but連用?！?theyarenotafraidofmakingmistakes.beafraidofsth/doingsth害怕做某事，擔(dān)心(出現(xiàn)某種不良后果)。beafraidtodosth害怕去做…,“怕”或“不敢”去做某事。beafraid+that恐怕…,用于禮貌地表達(dá)可能令人不愉快的消息?；卮饎e人的提問時，可用省略形式I'mafraidso(not)。Theyevenaskeachotherandtrytofindouttheanswers.(1)tryon試穿(2)trytodosth.努力做某事，側(cè)重盡力做(3)trydoingsth.試圖做某事，側(cè)重嘗試做(4)tryone'sbesttodosth.=doone'sbesttodosth.盡某人最大努力做某事findout尋找，查明【拓展】find/lookfor/findout找findv.找到，強調(diào)找到的結(jié)果lookfor尋找，強調(diào)找東西的過程findout查明，找到，指經(jīng)過調(diào)查，詢問等弄清事實的真相Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.此句中whetherornotyoucandoitwell是個從句，用作整個句子的主語。這種從句叫作“主語從句”。又如：Whetheryoudiditrightorwrongisn'tsoimportant.What'simportantistheexperienceyougained.whetherornot是英語從句的一個連詞結(jié)構(gòu)，意思和功能相當(dāng)于whether,表示“是否"，常出現(xiàn)在賓語從句，主語從句中。使用時，也可把whether和ornot分開，ornot放到句尾。例如：Ican'ttellwhetherornottheteacherlikesme.此句也可以寫成:Ican'ttellwhethertheteacherlikesmeornot.Knowledgecomesfromquestioning.question在句子中作動詞，是“質(zhì)疑;質(zhì)問；提問”的意思。例如：Ijustacceptedwhathetoldme.Ineverthoughttoquestionit.當(dāng)question用作動詞，表示對某人或事物進行提問時，是一種十分正式的用法,有“提問;詢問;審問”的意思。例如：Thepolicequestionedhimforthreehoursbeforelettinghimgo.secret秘密，秘訣;秘密的，保密的keepasecret保密thesecretto的秘訣letoutasecret泄露機密重復(fù)，重做repeat本身包含“重，又，再"的含義，故不可與again連用。11.increase增加，增長increaseby增加了(后接差額，倍數(shù)或百分?jǐn)?shù))increaseto(后接總數(shù)，即原有部分與所加部分的總和)(使)連接，與有聯(lián)系connect???with…把和連接起來connect???to…把連接至U知識，學(xué)問是不可數(shù)名詞，但有時可加不定冠詞，意為“對……有某種程度的了解”knowledge不能作learn的賓語，只能說getsomeknowledge.GrammarHowdoyoulearnEnglishIlearnbystudyingwithagroup.DoyoulearnEnglishbyreadingaloudYes,1do.Ithelpsmypronunciation.HowcanIreadfasterYoucanreadfasterbyreadingwordgroups.HowcanIimprovemypronunciationOnewayisbylisteningtotapes.動名詞定義:它是一種兼有動詞和名詞特征的非謂語動詞形式?；拘问?V-ing作用:動名詞具有名詞的性質(zhì)，在句中可以做主語、表語、賓語、定語等。動名詞的基本用法用作主語所表動作比較抽象，或者泛指習(xí)慣性的動作。.Playingwithfireisdangerous.注意：動名詞做主語，有時先用it作形式主語，把動名詞置于句末。這種用法在習(xí)慣句型中常用。Itisnouse/good/useless+doing…Itisawasteoftime+doing…Itisfun+doing…在以上結(jié)構(gòu)中常用動名詞作主語。.It'snousecryingoverspiltmilk.(覆水難收)Thereisnojokingaboutthematter.Itisfunplayingwithchildren.和孩子們一起玩真好。用作賓語1)作動詞的賓語常見的此類動詞有：practise,enjoy,finish,giveup,cannothelp,keep,keepon,mind,miss,putoff,dependon,thinkabout,succeedin,worryabout,beusedto,getusedto,lookforwardto,payattentionto等。.HowdoyoupracticespeakingIhavetofinishreadingabookandgiveareport.2）作介詞的賓語IlearnEnglishbydoinggrammarexercises.ShallwehavearestorgetdowntodoingourworkHewaslateagainbecauseofgettinguplate.Lockthedoorsandwindowsbeforegoingout.What/Howaboutthetwoofusplayinggames3）既可接動名詞又可接不定式的常用動詞有：remember,forget,regret,mean,try等，但表達(dá)的意義不同。.Irememberseeingheratthehotel.我記得在賓館見過她。（動作發(fā)生了）Iwillremembertoseeheratthehotel.我記著要去賓館見她。（動作尚未發(fā)生）remember/forget/regrfettodo動作尚未發(fā)生-doing動作已經(jīng)發(fā)生tryJ''todo設(shè)法、努力去做，盡力doing試試去做（看有何結(jié)果）meanJtodo打算做（主語一般是人）Idoing