SPARK課程培訓(xùn)心得

SPARK課程培訓(xùn)心得SPARK課程培訓(xùn)心得本次培訓(xùn)主要包含以下內(nèi)容：一、美國(guó)SPARK課程培訓(xùn)師Julie的SPARK講堂實(shí)踐的培訓(xùn)。二、美國(guó)運(yùn)動(dòng)教育模式研究人沃德博士的講座。三、華師大概育與健康學(xué)院季書記的新課程的培訓(xùn)講座。四、中國(guó)體衛(wèi)藝司王司長(zhǎng)的講座。五、觀光SPARK課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校，觀摩教師上課。六、華師大概育與健康學(xué)院金燕老師的SOFT數(shù)據(jù)采集的講座。七、華師大概育與健康學(xué)院汪曉贊院長(zhǎng)的SPARK課程前期經(jīng)驗(yàn)匯總及后期工作安排的報(bào)告。經(jīng)過以上的培訓(xùn)讓我收獲頗多，詳細(xì)心得以下：一、Julie的培訓(xùn)，除了給我們解說了SPARK課程的一些理念以外，更重要的是給我們一線體育教師體現(xiàn)了SPARK課程怎樣在體育課中進(jìn)行音樂的運(yùn)用，比如怎樣用音樂控制開始與結(jié)束，用音樂作為練習(xí)的背景音樂，用音樂來調(diào)換學(xué)生們的練習(xí)興趣。分組的隨機(jī)性、公正性、超級(jí)團(tuán)隊(duì)的形成。在練習(xí)過程中要不停的變換練習(xí)方式，練習(xí)的難度要順序漸進(jìn)，同時(shí)在過程中著重培育學(xué)生們的空間地點(diǎn)感、安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)等，同時(shí)最主要的是著重體能的發(fā)展。二、沃德博士講座讓我深有感想，他主要講到的：（一）運(yùn)動(dòng)教育的主要目標(biāo)：經(jīng)過教課使你變得，有能力、有學(xué)識(shí)、熱中運(yùn)動(dòng)。（二）運(yùn)動(dòng)教育能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來：友情、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)成職工作、分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)公正比賽、學(xué)會(huì)灑脫的對(duì)待輸贏、成為團(tuán)隊(duì)成員、在比賽中嫻熟的運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、理解體育比賽。（三）沃德博士以球類教課為例：要求每節(jié)課不要少于30分鐘，以單元教課為主，不要少于18課時(shí)，以賽季的形式體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程。賽季前主要學(xué)習(xí)技、戰(zhàn)術(shù)，展開團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)習(xí)公正比賽的技術(shù)。賽季時(shí)期隊(duì)于隊(duì)之間打1-2場(chǎng)比賽。采納積分積累的形式，能夠把好多的內(nèi)容融入評(píng)選得分之中。（四）賽季選擇角色：教練、管理者、隊(duì)長(zhǎng)、裁判、體能教練等。每個(gè)隊(duì)還要簽公正協(xié)議。沃德博士親身運(yùn)用運(yùn)動(dòng)教育課程模式現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教了兩節(jié)足球課，30名志愿者教師踴躍參加并體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)教育課程模式，這類新的模式又一次沖擊了教師們的教育思潮。課后沃德博士針對(duì)老師們提出的問題進(jìn)行了集中解惑，理論與實(shí)踐相聯(lián)合，讓老師們更為深入的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)了運(yùn)動(dòng)教育課程模式！三、季書記的發(fā)言中向我們一線教師提出了雙方面的要求：（一）我們一線教師要做一名有科研意識(shí)的教師，不要老是讓他人牽著走。在教課方面要有自己的特色，教課中要研究開發(fā)合適自己學(xué)校的校本課程，并擬訂相應(yīng)的教課計(jì)劃。（二）體育課教課第一要關(guān)注學(xué)生們體能的發(fā)展，要讓學(xué)生們出汗。其次在技術(shù)教課的同時(shí)要與戰(zhàn)術(shù)相聯(lián)合，達(dá)到學(xué)致使用。更重要的是發(fā)揮體育教育的育人功能，培育學(xué)生們的綜合能力及綜合素質(zhì)。四、王司長(zhǎng)的講座主要針對(duì)（1）連續(xù)25年連續(xù)下滑（2）征兵體檢合格率，10%都不到（3）東亞病。從前是積貧積弱的東亞病，現(xiàn)在要警惕現(xiàn)代社會(huì)的東亞病。這三個(gè)問題而談。需要加強(qiáng)的幾項(xiàng)工作：1.把體質(zhì)監(jiān)測(cè)真實(shí)落到實(shí)處。2.怎么做體育考試？3.對(duì)學(xué)生的評(píng)論包含體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)等問題。要點(diǎn)重申了：身心健康、體魄強(qiáng)壯（是第一要達(dá)到的目標(biāo)）、運(yùn)動(dòng)技術(shù)（既能促使體魄健康，又能促使身心健康）。學(xué)校體育在整個(gè)教育中是基礎(chǔ)性作用。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，體育是教育的基石。作為一線教師。我感覺第一要在講堂上落實(shí)學(xué)生的體質(zhì)健康。其次改革評(píng)論的方法，在評(píng)論體能的同時(shí)，研究擬訂有關(guān)的技術(shù)評(píng)論。并最后形成一套完好的學(xué)校技術(shù)評(píng)論系統(tǒng)。最后就是選擇好合適自己學(xué)校展開的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就像王司長(zhǎng)談到的七大項(xiàng)目，我們要進(jìn)行相應(yīng)的教課連接。五、經(jīng)過觀光SPARK課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校，觀摩陳志飛老師和沈臣老師上課，使我深深的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)的體育老師相同能上好SPARK課程，而且不用老外差。六、金燕老師的SOFT數(shù)據(jù)采集的講座，讓我又一次清楚的認(rèn)識(shí)了教師講堂行為記錄的界定，為此后的數(shù)據(jù)采集的正確性確立了基礎(chǔ)。七、最后汪院長(zhǎng)的講座一定了我們先期試驗(yàn)學(xué)校的研究成就，課題實(shí)施狀況。同時(shí)部署了明年六月結(jié)題的有關(guān)工作：（一）實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師要提交教課反省。（二）提交實(shí)驗(yàn)中期