幼兒園大班語言教案《最佳守衛(wèi)》含反思

小朋友園大班語言教案《最佳守衛(wèi)》含反思【--大班語言教案】大班語言教案《最佳保衛(wèi)》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能圍繞故事進(jìn)展情節(jié)，較大膽地表達(dá)自己的見解與想法，認(rèn)真觀看畫面，解讀獵狗當(dāng)選最佳保衛(wèi)的過程，在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，快來看看小朋友園大班語言《最佳保衛(wèi)》含反思教案吧。目標(biāo)：⒈認(rèn)真觀看畫面，解讀獵狗當(dāng)選最佳保衛(wèi)的過程。⒉能圍繞故事進(jìn)展情節(jié)，較大膽地表達(dá)自己的見解與想法。⒊在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。⒋喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編?；顒?dòng)預(yù)備：有關(guān)繪本的PPT、書中小動(dòng)物的圖片、選票若干活動(dòng)過程：一導(dǎo)入活動(dòng)⒈出示PPT，樹上貼著：聘請(qǐng)保衛(wèi)一名。師：今日，我?guī)砹艘粋€(gè)故事，你們想聽嗎？你從畫面上看到了什么？樹上寫著什么？聘請(qǐng)是什么意思？（招工，請(qǐng)一個(gè)人來做這個(gè)工作）保衛(wèi)是什么意思？（站崗、愛護(hù)）⒉引導(dǎo)小朋友猜想。師：猜猜看，這張聘請(qǐng)廣告是誰貼的？（小朋友猜后，師出示山羊圖片）為什么要貼這個(gè)廣告？（小朋友暢所欲言后，師出示大灰狼圖片）⒊老師小結(jié)：現(xiàn)在知道為什么了吧，原來是為了保衛(wèi)小羊們。二通過觀看PPT，理解故事內(nèi)容⒈出示PPT2：⑴師：來了很多聘請(qǐng)者，來了幾位？（老師帶小朋友一起數(shù)，按挨次，共14位）誰能一下子盡可能多的說出他們的名字？（小朋友回答）⑵師：可是山羊公公只需要一名保衛(wèi)，究竟該選誰呢？（小朋友暢所欲言）有沒有什么方法來選出來呢？⑶師：山羊公公打算用過關(guān)的方法來選。什么是過關(guān)？（一關(guān)關(guān)選）⒉出示PPT3：第一關(guān)比身高。⑴師：第一關(guān)比的是什么？你怎么看出來的？（比身高，師出示橫線）⑵師：的確是比身高，這條線是什么意思呢？（合格線：身超群過表示勝出，沒超過就淘汰）⑶師：在這一關(guān)中誰勝出了？誰又被淘汰了呢？（引導(dǎo)小朋友觀看，過矮的被淘汰）⑷師：這一關(guān)有幾個(gè)小動(dòng)物勝出了？⑸師：還需要淘汰幾個(gè)小動(dòng)物？⒊出示PPT4、5、6：其次關(guān)舉重。⑴師：猜猜它們?cè)诟?jìng)賽什么？你怎么知道的？（小朋友暢所欲言）⑵師：現(xiàn)在他們舉的都是100公斤的木頭，這次你覺得誰勝出了，誰淘汰了，為什么？（請(qǐng)小朋友敘述）⑶師：現(xiàn)在進(jìn)行了幾關(guān)競(jìng)賽？（2關(guān)）⑷師：你覺得前兩關(guān)中誰最精彩？說說你的理由。（小朋友暢所欲言）⒋出示PPT7、8：第三關(guān)⑴師先出示競(jìng)賽結(jié)果：老虎、猩猩和獵狗贏了。師：這次誰贏了？猜猜這關(guān)可能比的是什么？（小朋友暢所欲言）⑵出示接飛盤圖。師：原來比的是接飛盤。為什么要比這個(gè)？（靈敏度：狗熊太笨重，所以淘汰了）⒌出示PPT9：臨時(shí)保衛(wèi)⑴師：到現(xiàn)在一共進(jìn)行了幾關(guān)？你覺得誰最有機(jī)會(huì)獲勝？（先請(qǐng)小朋友敘述）⑵老師在黑板上出示三個(gè)動(dòng)物的圖片，讓小朋友按挨次到黑板上投票，將選票貼在自己支持的動(dòng)物下方，提示小朋友按挨次文明投票。師：我把三位動(dòng)物請(qǐng)來了，現(xiàn)在要讓你們做評(píng)委，親自給他們投票。⒍出示PPT10：工作狀態(tài)圖。師：山羊公公一時(shí)不知道選誰好，就讓他們輪番當(dāng)一天保衛(wèi)試一試。（出示三個(gè)動(dòng)物工作狀態(tài)圖，讓小朋友說說分別發(fā)生了什么事）師：看了他們工作的樣子，有沒有人要轉(zhuǎn)變自己的選擇？老師采訪重選的小朋友：你現(xiàn)在想選誰？（小朋友回答）師：你們都想選獵狗嗎？為什么？（請(qǐng)一小朋友回答）師：他說的你們同意嗎？（出示獵狗獲勝的圖片，給小朋友們鼓掌）師：誰是森林的最佳保衛(wèi)？（小朋友：獵狗）三出示故事結(jié)局的PPT⒈師：請(qǐng)小朋友回憶一下獵狗獲勝的過程，它通過了哪幾關(guān)競(jìng)賽？（小朋友一起回答）⒉結(jié)合PPT完整觀賞故事。⒊師：今日我們看的這本書名字叫做《超級(jí)擂臺(tái)賽》，回去可以和你的爸爸媽媽共享一下，好嗎？主題反思：動(dòng)物是孩子們的伴侶，他們之間有著自然?之緣，孩子們喜愛與動(dòng)物為伍、與昆蟲對(duì)話。動(dòng)物是孩子們成長(zhǎng)過程中的親熱伙伴，在孩子們的心目中，動(dòng)物世界好玩而又神奇，然而，對(duì)于大班的孩子們來講，僅僅了解動(dòng)物的名字，知道它們的生活習(xí)性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意了，因此，在主題中，我們以激發(fā)小朋友對(duì)動(dòng)物的情感為切入點(diǎn)，引導(dǎo)小朋友了解動(dòng)物奇妙的本事，探究發(fā)覺動(dòng)物之間相互依存、相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，從而感受到動(dòng)物是人類的伴侶，人類更是