以成全為話(huà)題的

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以成全為話(huà)題的作文（一）

大量的事情，總是在體驗(yàn)過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何養(yǎng)護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們逐漸地熟悉自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更輕易。

學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)樸的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)頭，遍體鱗傷的愛(ài)并不確定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不輕易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的爛漫，愛(ài)它，卻不能攜它歸去。

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的可惜讓我們更感眷戀；是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿(mǎn)?？赡芤稽c(diǎn)可惜，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更長(zhǎng)久。

拾掇起心情，持續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨；錯(cuò)過(guò)他，我才遇到了你。持續(xù)走吧，你終將收獲自己的美觀。

誰(shuí)說(shuō)熱愛(ài)一個(gè)人就確定要和他在一起。悄悄的為他祈福，夢(mèng)想他喜悅就足已。但是并不是全體人都會(huì)喜悅。熱愛(ài)一個(gè)，最重要的是讓他喜悅，由于他的喜怒哀樂(lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話(huà)“你喜悅，所以我喜悅?！?/p>

熱愛(ài)一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)賞識(shí)它，珍惜它，使它更彌足貴重。

熱愛(ài)一個(gè)人，就要讓他喜悅，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)實(shí)。假設(shè)你做不到，那你還是放手吧！所以有時(shí)候，也要學(xué)會(huì)放棄，由于放棄也是一種美觀。

以成全為話(huà)題的作文（二）

他剛進(jìn)初中那年，母親抱回哇哇大哭的她，她哭是由于餓，尚不知失去雙親之痛。天上掉下個(gè)“小妹妹”，他奇怪欣喜。

他讀高中時(shí)，牽起她小小的手，送她進(jìn)幼兒園，他總是在他松手的剎那，用力將他拉低，踮起小腳，柔嫩的小嘴在他頰上親一下在親一下，旋即轉(zhuǎn)身，跑向她的教室，他總是惦記她摔跤，跟在她身后喊：丫頭，慢一點(diǎn)！她喜悅的允許著，卻不轉(zhuǎn)身，裙邊上的蝴蝶結(jié)在奔跑中，展翅欲飛。

高中畢業(yè)，他考進(jìn)本地學(xué)府，她正好七歲。醫(yī)生說(shuō)，七歲，是做手術(shù)的最正確年齡。他請(qǐng)假和媽媽一起照管她，他看到父親簽字的手不住的在顫抖，心緊了又緊，卻買(mǎi)了她最熱愛(ài)的卡通畫(huà)冊(cè)，一字一行，惟妙惟肖的讀給她聽(tīng)。術(shù)后她醒來(lái)，吃力地叫了一聲“哥”，聲音渺如云煙，惹得他跑出病房，抱著醫(yī)院的梧桐樹(shù)，如孩子般無(wú)助的大哭。

他大學(xué)畢業(yè)，好多次機(jī)遇可以去更大的城市，找更適合的職位，(.)可是他死活不愿。母親催促，他只是沉靜，急了才說(shuō)了一句”我走了，丫頭會(huì)死掉！”母親罵他亂講話(huà)，卻不再逼他去外地。

初夏，菱角剛上市，他便吵著要他買(mǎi)來(lái)吃。他不愿，他怕硬硬的菱角硌破她的嘴唇和手指，她便假裝哭泣，卻偷偷的透過(guò)指縫看他的回響。他明知，也不揭穿，依了她，買(mǎi)下兩斤菱角，一個(gè)個(gè)用菜刀攔腰切斷，再一個(gè)個(gè)擠出粉白的米來(lái)。她只顧拿來(lái)丟進(jìn)嘴里，急的他連聲喊慢一點(diǎn)哎，小祖宗！她得意地笑，撿一個(gè)大粒的，丟進(jìn)他的嘴里。

她高中，身子更虛弱，勞績(jī)總是不及人家，他索性換了一份閑靜的工作，薪水少了好多，卻可以在下班的時(shí)候給她補(bǔ)習(xí)功課。她哭，他哄，她笑，他亦笑。丫頭，你幾時(shí)才長(zhǎng)大？

她進(jìn)大學(xué)，他已近而立，仍舊單身。她開(kāi)頭帶男孩子回家，開(kāi)心幸福的模樣。母親開(kāi)頭催促他結(jié)婚，他只好談下一個(gè)女友，她見(jiàn)了，很禮貌的叫她為姐姐，然后彼此牽手去那個(gè)叫千百飾的小店去挑揀打扮品。

其次年開(kāi)春，他在女友的要求下去北京進(jìn)展，但依舊惦記她，她輕松笑曰“老哥，沒(méi)事的啦。有爸媽和男友幫我罩著啦！”秋天沒(méi)有任何預(yù)言與鋪墊，她心臟病突發(fā)，他匆忙趕回，已再也聽(tīng)不到她再叫他哥。

她曾帶回家來(lái)的那個(gè)男孩叫住他：我從來(lái)就不是她的男摯友，她只是說(shuō)哥不是親生卻勝似親生，為她犧牲太多，要給他正常的生活。

他細(xì)心替她拾掇房間，宛如她同往日一樣放學(xué)就會(huì)回來(lái)，卻在梳妝臺(tái)上，碰見(jiàn)他送給她的不倒翁，強(qiáng)烈晃動(dòng)中，他看畢竟部刻有細(xì)如蚊蠅的兩行小字：前塵往事斷腸詩(shī)，儂為君癡君不知。

那是她的字體，約莫是他去北京后刻上去的吧？他抱著不倒翁，跌坐在地，痛心如裂。

他一向在等她長(zhǎng)大，卻不知，在逝水流年里，她已然懂得，世間有一種愛(ài)叫做成全。

以成全為話(huà)題的作文（三）

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。成全別人，又何嘗不是一種美德呢？在前幾天，我讀了一篇文章《松開(kāi)的鞋帶》，它含意深刻，使我深受感悟。

這個(gè)故事表達(dá)了一個(gè)表演者和一個(gè)年輕人的故事：一位表演者打定去表演，結(jié)果碰見(jiàn)了一位年輕人，年輕人笑瞇瞇地說(shuō)：“先生，您的鞋帶掉了，請(qǐng)您系好?！蹦俏谎輪T點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，系好了鞋帶，便走了。到了后臺(tái)，那位演員又把鞋帶松開(kāi)了。后臺(tái)的工作人員不解地問(wèn)：“您為什么又把鞋帶給解開(kāi)了？”那位先生對(duì)他說(shuō)：“我要扮演一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的旅行者才會(huì)把鞋帶解開(kāi)，這樣顯得我特別疲乏，而那位年輕人的指點(diǎn)也是一種善意，我不能傷他的自尊，成全別人的善意也是一種美德??！”

這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)樸卻含意深刻。為什么那位先生會(huì)崇敬年輕人的觀法系上鞋帶呢？由于他不想傷害到那位年輕人的心靈和自尊，而這位先生也是一個(gè)會(huì)崇敬他的人，他懂得去成全別人的善意。倘使這位先生不去打理這位年輕人，就會(huì)傷到年輕人的自尊心，使他不敢再扶助別人，指點(diǎn)別人，而在一旁袖手旁觀。讀了這篇文章，我覺(jué)得我們不理應(yīng)傷害別人的自尊心和氣良，更不要傷害到別人純凈的心靈。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“全體的鮮花都理應(yīng)得到蜜蜂的青睞，全體的善意都理應(yīng)得到別人的稱(chēng)贊?！?/p>

我曾在一個(gè)報(bào)刊看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)雷鋒日，小摯友們都爭(zhēng)著做好事，妮妮也不例外。她上車(chē)占了一個(gè)位子，想讓給老人們坐。但其他小摯友都把位子讓給了老人家坐，而妮妮的位子卻沒(méi)有讓出去。這時(shí)剛好有一位老奶奶上車(chē)了，妮妮連忙站起來(lái)把位子讓給老奶奶，老奶奶幾次推托才坐下來(lái)，老奶奶坐得特別痛楚，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶發(fā)出一聲慘叫，車(chē)在醫(yī)院停了下來(lái)。

“媽?zhuān)钠ü蓜倓傋鐾晔中g(shù)，您還坐凳子？！”老奶奶的女兒責(zé)怪到。

“女兒，那是別人的好意，我們理