小學(xué)省略號的作用

關(guān)于小學(xué)省略號的作用第1頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三（1）“我再也受不住了！……①我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……②”（）（2）短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍響，接著就是一陣紛亂的喊叫。（）（3）我的生活沒有指望了，連狗都不如……我問候安遼娜，問候獨(dú)眼的艾果爾，問候馬車夫。（）①表示說話斷斷續(xù)續(xù)②表話未說完，語意未盡表重復(fù)詞語的省略表話未說完，語意未盡第2頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三（4）我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……（）（5）觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來。（）（6）一個衰老的乞丐向我伸出一只紅腫的手……他呻吟著，喃喃地祈求著。（)表話未說完，語意未盡表內(nèi)容的省略表示內(nèi)容的省略第3頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三（7）”你看他們那小模樣！嘖嘖......”海鷗聽見老人呼喚，馬上飛了過來，把團(tuán)團(tuán)圍住。()（8）她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”()（9）辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。()表重復(fù)詞語的省略表引文的省略表列舉同類事物的省略第4頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三（10）“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)?！?)（11）李強(qiáng)走進(jìn)辦公室，低垂著頭，說：“老師，我……不去參加比賽了。”()表說話斷斷續(xù)續(xù)表示說話遲疑第5頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三開花芝麻——步步高出土甘蔗——節(jié)節(jié)甜一帆風(fēng)順吉星到萬事如意福臨門

和順一門有百福平安二字值千金

第6頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

書信的格式：書信由稱呼、正文、祝福語、署名和日期五部分組成。稱呼應(yīng)在第一行頂格寫，后加冒號，以示敬語；正文是信函的主體?？梢愿鶕?jù)對象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格；祝福語在書信結(jié)束時向?qū)Ψ奖磉_(dá)祝愿、勉慰。署名和日期在正文的最后，寫上寫信人的姓名和寫信日期，寫在敬語后另起一行靠右位置。第7頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三給媽媽的一封信

敬愛的媽媽：

您好！

有一件事，您錯怪我了，可我一直埋在心底，遲遲沒有告訴您。還記得有一個暑假，您買了一個漂亮的花瓶并把它擺在家里最醒目的地方?？墒菦]過多久事情就發(fā)生了！

“啪嗒！”清脆的聲音從書房里傳了出來?！斑?？那是什么聲音？”我?guī)е粋€大大的問號來到書房探個究竟，可是呈現(xiàn)在我眼前的是一片一片散落在地面的玻璃碎第8頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

片，這些玻璃渣子在陽光的照耀下顯得格外刺眼，而“兇手”小貓貝貝一看到我撒腿就跑，一眨眼便從我身邊“刷”的溜走了。我拾起碎片一看，覺的圖案很熟悉，像極了您心愛的花瓶。驚慌之余，我跑遍了整個房子也沒有發(fā)現(xiàn)您心愛花瓶的“身影”，我越想越害怕，難道剛剛那堆碎片真是您的花瓶嗎？我一頭霧水，只能傻呆呆地站在大門口。您回來了，看我站在那里一動不動，問道：“怎么了，是不是干了什么……

第9頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

壞事？”您好像明白了我的心思，徑直向書房走去。這時，不知道從哪里來的勇氣，我對您說：“您心愛的花瓶摔碎了！”您聽了我的話，非常生氣地對我開始了教育……這時候，我好想對您說，花瓶不是我打破的。我看了看小貓，便對您解釋：“真的不是我，是小……”我的話還沒有說完，您打斷了我的話：“不要給自己的錯誤找借口！”我委屈地低下了頭。

第10頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

在這封信里，我還是想對媽媽——您說，這件事情真的不是我干的，是小貓貝貝，可是它也不是故意的，請您原諒它。

祝：

您身體健康！

您的女兒蔣姝

2012年6月3日第11頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

敬愛的老師:

您好！老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?。您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生趴在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。有一天上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……

第12頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

老師，上期期末，您比我們更加緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課。有些學(xué)生埋怨您不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎他們所講的話，時時幫助不會的同學(xué)，教他們解決問題的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題向您請教，您也耐心地給予我們講解。老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：第13頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺

第14頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

秀……

老師啊，讓我再向您說一聲：“老師，辛苦了！”希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

祝您身體健康！學(xué)生：侯蘇軒2012年9月10日第15頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

敬愛的張老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的兩年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。第16頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋?！我喜歡您！”正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。第17頁，共20頁，2023年，2月20日，星期三

老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：雪坷

2012