高中生總結(jié)主題班會(huì)

—高中生總結(jié)主題班會(huì)幾年來(lái)，青年志愿者工作以群眾需求為導(dǎo)向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會(huì)效勞、文化教育、美化環(huán)境等方面，開(kāi)展了多種形式的青年志愿效勞活動(dòng)。下面是Wie大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫忙，班會(huì)總結(jié)書一一、建立健全志愿效勞組織體系，為青年志愿者行動(dòng)長(zhǎng)久健康進(jìn)展提供組織保障。幾年來(lái)，堅(jiān)持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿效勞組織機(jī)構(gòu)，努力形成青年志愿效勞組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團(tuán)支部和團(tuán)總支層層建立青年志愿者效勞組，志愿者的組織培訓(xùn)和日?；顒?dòng)的開(kāi)展由各團(tuán)支部和我校青年志愿者協(xié)會(huì)統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，面對(duì)校內(nèi)外廣泛開(kāi)展各種志愿效勞活動(dòng)。另一方面，充足調(diào)動(dòng)和組織各團(tuán)支部的志愿者隊(duì)伍立足校內(nèi)，面對(duì)社會(huì)開(kāi)展效勞，進(jìn)一步增加了各團(tuán)支部青年志愿效勞組織間的溝通和合作，擴(kuò)大了志愿效勞的效果和影響，加大了參與社區(qū)效勞的力度，保證了各項(xiàng)效勞活動(dòng)有的放矢，不走過(guò)場(chǎng)。二、逐步進(jìn)展壯大志愿效勞隊(duì)伍，為青年志愿者行動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展提供人員保障。我們通過(guò)實(shí)施“注冊(cè)志愿者制度”，嚴(yán)把“兩關(guān)一統(tǒng)一”，進(jìn)一步壯大了志愿者隊(duì)伍?！皟申P(guān)”：一是，青年志愿者關(guān)。在青年志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個(gè)青年志愿者都具有較高的思想覺(jué)悟。從事技術(shù)效勞的青年志愿者還必需執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。二是組織管理者關(guān)。在志愿效勞活動(dòng)管理人的任用上，重點(diǎn)選用有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量和精力充分的團(tuán)干部或志愿者擔(dān)任。在一些專業(yè)性較強(qiáng)的效勞隊(duì)負(fù)責(zé)人的任用上，還必需是精通相關(guān)行業(yè)的青年團(tuán)員。把嚴(yán)“兩關(guān)”，確保了志愿人員具有較高素養(yǎng)，增加了青年志愿效勞組織的戰(zhàn)斗力，志愿效勞的質(zhì)量得到了較大提高?！耙唤y(tǒng)一”是指隊(duì)伍管理的統(tǒng)一。我們嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即志愿效勞隊(duì)和學(xué)校團(tuán)委有志愿者的檔案，有特地負(fù)責(zé)人，每次活動(dòng)有明確的主題，活動(dòng)有具體的活動(dòng)記錄，制訂了活動(dòng)后賜予團(tuán)支部及志愿者個(gè)人加分標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對(duì)于強(qiáng)化隊(duì)伍的管理、提高效勞質(zhì)量、以及進(jìn)行工作考核和評(píng)比表彰提供了保障和依據(jù)。目前，我校青年志愿者效勞小組達(dá)70多個(gè)，青年志愿者達(dá)1500多人。班會(huì)總結(jié)書二為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，我校團(tuán)委緊緊圍繞“爭(zhēng)做志愿者，制造新生活精神”這一主題，集中開(kāi)展志愿效勞活動(dòng)?，F(xiàn)將本周開(kāi)展的志愿效勞系列活動(dòng)總結(jié)如下：一、部分志愿者在校內(nèi)開(kāi)展宣傳活動(dòng)初一班級(jí)部分志愿者進(jìn)行了分別以“生活提示，善待地球”、“珍惜生命，遠(yuǎn)離”為主題的啟發(fā)活動(dòng)。印發(fā)建議書，分發(fā)到每位同學(xué)手中，目的在于引起同學(xué)的重視，使全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待地球，關(guān)注健康，提高同學(xué)們的禁毒意識(shí)和養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。二、部分志愿者到敬老院效勞校團(tuán)委部分志愿者帶著蘋果、香蕉、桔子等慰問(wèn)品，來(lái)到敬老院開(kāi)展以“愛(ài)老、敬老、永相傳”為主題的慰問(wèn)老人活動(dòng)。他們的到來(lái)受到了敬老院老人們的熱情歡送。幾位男生主動(dòng)拿起清潔工具幫忙敬老院工作人員清掃衛(wèi)生，女生一部分負(fù)責(zé)擦玻璃、整理房間，更多的是和老人們談心聊天為他們削水果、梳頭、捶背等。在活動(dòng)中，同學(xué)們把歡樂(lè)帶到了敬老院，帶給了每一位老人，讓老人們?cè)跉g樂(lè)中感受到了社會(huì)大家庭的暖和。三、部分志愿者清掃學(xué)校周邊環(huán)境初一班級(jí)志愿者在校團(tuán)委老師的帶著下清掃學(xué)校旁的水溝，同學(xué)們不怕臟、不怕累，揮動(dòng)掃帚清掃垃圾。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的清掃，學(xué)校旁的水溝面貌面目一新。四、部分志愿者清潔學(xué)校宣傳欄、燈箱上午，志愿者自帶衛(wèi)生工具（水桶、抹布等），清潔了學(xué)校中心大道兩旁的宣傳欄、燈箱以及校門口的大字、宣傳展板等。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中不僅感受到了合作精神的可貴，更看到了勞動(dòng)成果后的喜悅。許多志愿者紛紛表示會(huì)將此項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。志愿者效勞活動(dòng)的開(kāi)展增加了中同學(xué)的實(shí)踐力量和制造力量，本質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)期風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。學(xué)校志愿者在校團(tuán)委的帶著下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)，使我校的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。班會(huì)總結(jié)書三培訓(xùn)師資準(zhǔn)備方面，本次培訓(xùn)在現(xiàn)有人力資源部門確定培訓(xùn)師資的根底上，從支行抽調(diào)有實(shí)際業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀柜員包括現(xiàn)金綜合和會(huì)計(jì)主管，為新入行員工進(jìn)行培訓(xùn)，作為培訓(xùn)師資的有益補(bǔ)充，提高培訓(xùn)的針對(duì)性，切合工作實(shí)際，滿意培訓(xùn)需要。詳細(xì)師資準(zhǔn)備如下：1、業(yè)務(wù)模塊的制度理論、文件標(biāo)準(zhǔn)由業(yè)務(wù)部門確定熟識(shí)管理制度的培訓(xùn)講師負(fù)責(zé)培訓(xùn)；2、柜面業(yè)務(wù)上機(jī)培訓(xùn)可抽調(diào)支行的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，由優(yōu)秀會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)柜員對(duì)新員工講解，提高新員工對(duì)上機(jī)操作的把握；3、模塊業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)和檢查簡(jiǎn)單存在的問(wèn)題，可由會(huì)計(jì)結(jié)算委派科、后督中心依據(jù)會(huì)計(jì)檢查、事后監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)的柜面業(yè)務(wù)問(wèn)題，整理資料并培訓(xùn)。4、做好柜面優(yōu)質(zhì)效勞能有效削減客戶對(duì)我行投訴，由總行工會(huì)同事對(duì)新員工進(jìn)行柜面優(yōu)服的培訓(xùn)。三、培訓(xùn)環(huán)境搭建培訓(xùn)環(huán)境的好壞對(duì)培訓(xùn)的效果的影響至關(guān)重要。好的培訓(xùn)壞境能夠提高培訓(xùn)效率，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。1、為節(jié)約師資和培訓(xùn)時(shí)間，新入行員工的理論培訓(xùn)課程方案實(shí)行大教室集中授課方式開(kāi)展，因此請(qǐng)人力資源部幫助聯(lián)系協(xié)調(diào)集中授課大教室事宜。2、信息技術(shù)部門需要確定聯(lián)系人，并負(fù)責(zé)于11月中旬前在琴臺(tái)支行的培訓(xùn)教室搭建完成上機(jī)培訓(xùn)的機(jī)器壞境，確保系統(tǒng)上機(jī)培訓(xùn)環(huán)境暢通。四、培訓(xùn)教材的編寫編訂培訓(xùn)教材在培訓(xùn)內(nèi)容的根底上。強(qiáng)調(diào)以柜面業(yè)務(wù)為主，在柜面業(yè)務(wù)中貫穿交易名稱，業(yè)務(wù)制度、系統(tǒng)操作，業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)等，到達(dá)翻開(kāi)教材便能直接指導(dǎo)柜面業(yè)務(wù)完成操作。對(duì)教材進(jìn)行以下調(diào)整：1、為提高教材適用性，突出重點(diǎn)，培訓(xùn)教材在介紹柜面業(yè)務(wù)時(shí)，略去業(yè)務(wù)目的和適用范圍的介紹，直接對(duì)柜面業(yè)務(wù)的相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行排列、接下來(lái)介紹系統(tǒng)操作、風(fēng)險(xiǎn)易錯(cuò)點(diǎn)等內(nèi)容。2、柜面業(yè)務(wù)培訓(xùn)章節(jié)中應(yīng)當(dāng)單獨(dú)按對(duì)公、對(duì)私來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行描述。猶如一類業(yè)務(wù)