競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題錦集

精選文檔精選文檔--#-/18⑴服從組織安排，不跟組織講條件，講報(bào)酬；⑵深入調(diào)查研究，制定工作方案；⑶團(tuán)結(jié)同志，依靠群眾，鋪下身子，干好工作。難度較大，缺乏經(jīng)驗(yàn)，怎么辦？⑴堅(jiān)決服從組織安排，說(shuō)明自己不足，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持；⑵虛心向他人學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變；⑶深入調(diào)查研究，制定科學(xué)的方案；⑷團(tuán)結(jié)同志，依靠群眾，調(diào)動(dòng)各方面積極性，做好工作。如何干好“配角”？⑴按照分工，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制；⑵積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解；⑶擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)全體同志；⑷根據(jù)崗位職責(zé)，善于獨(dú)立開(kāi)展工作，勇于承擔(dān)責(zé)任；⑸堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決執(zhí)行集體決議。如何做好副手的工作？⑴在強(qiáng)化學(xué)習(xí)、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)上，發(fā)揮參謀作用;⑶工作上身先士卒，苦累在前，發(fā)揮模范帶頭作用。競(jìng)爭(zhēng)成功，如何盡快地樹(shù)立自己的威信？⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，迅速成為分管工作的權(quán)威和專(zhuān)家；⑵以身作則，當(dāng)好表率，用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家；⑶凡事與大家商量，尊重同志們的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揚(yáng)民主；⑷嚴(yán)格要求自己，做到廉潔勤政，自覺(jué)接受組織、群眾的監(jiān)督；⑸關(guān)心愛(ài)護(hù)同志，贏得信任，充分調(diào)動(dòng)同志們積極性和創(chuàng)造性。競(jìng)選上，在新崗位上如何開(kāi)展工作？⑴虛心學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色；⑵擺正位置，當(dāng)好助手，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制；⑶深入實(shí)際、調(diào)查研究，取得工作的主動(dòng)權(quán)；⑷理清工作思路，提由工作規(guī)劃，確定工作的努力方向；⑸團(tuán)結(jié)同志，密切聯(lián)系群眾，把工作計(jì)劃有條不紊地落到實(shí)處。如何調(diào)動(dòng)同志們的積極性？⑴提高同志們的思想素質(zhì)，強(qiáng)化同志們的事業(yè)心和責(zé)任感；⑵盡快熟悉業(yè)務(wù)，成為內(nèi)行，盡快適應(yīng)工作；⑶結(jié)合本科工作，制定規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)；⑷要嚴(yán)以律已，以身作則，做由表率；⑸在生活上關(guān)心照顧同志，做同志們的主心骨和貼心人。如何做思想政治工作？⑴堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，不能只重業(yè)務(wù)，輕思想政治工作；⑵認(rèn)真研究工作方式方法：表率帶動(dòng)人，正氣鼓舞人，制度管理人、監(jiān)督約束人；⑶做好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)配合，防止空洞說(shuō)教。如何搞好科室團(tuán)結(jié)？⑴注重維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和決定；⑵與其他副職處好關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格；⑶與同志們打成一片，同甘共苦；⑷嚴(yán)以律已、寬以待人，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)化解矛盾。在群眾中樹(shù)立什么樣的形象？⑴公正嚴(yán)明的領(lǐng)導(dǎo)形象，處世公道，辦事公正；⑵文明高效的服務(wù)形象，努力為同志們辦實(shí)事、辦好事；⑶廉潔勤政的公仆形象，做到廉潔勤政，無(wú)私奉獻(xiàn)；⑷求真務(wù)實(shí)的工作形象，不盡占其功，不急功近利。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)個(gè)人的批評(píng)，委屈但如何辦？⑴要保持冷靜、克制，當(dāng)場(chǎng)不作辯白，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和形象；⑵認(rèn)真考慮是自己的工作失誤還是領(lǐng)導(dǎo)的誤會(huì)；⑶選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)交換意見(jiàn)，檢討錯(cuò)誤或說(shuō)明情況；⑷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富工作方法或技巧，避免類(lèi)似情況的發(fā)生。如何對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科室的批評(píng)？⑴要樹(shù)立正確的批評(píng)觀，批評(píng)是進(jìn)步的開(kāi)始和動(dòng)力；⑵本著有則改之，無(wú)則加勉的原則，一起分析受批的原因，找出癥結(jié)所在；⑶嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究，對(duì)待責(zé)任既要勇于承擔(dān)又不能大包大攬，使板子打在責(zé)任者身，以對(duì)全體人員的警示；⑷如果上級(jí)批評(píng)的不對(duì)，也不能在同志中宣傳，以免引起抵觸情緒，就擇機(jī)反映。主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作不支持，怎么辦？⑴冷靜對(duì)待，首先從自身找原因；⑵認(rèn)真分析，我由癥結(jié)所在；⑶若自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與領(lǐng)導(dǎo)在思想上、行動(dòng)上保持一致；⑷若領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)機(jī)講明情況，說(shuō)明理由，征得支持；⑸特殊情況下，可及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。一把手一竿子到底怎么辦？⑴冷靜對(duì)待，首先從自身找原因；⑵認(rèn)真分析，我由癥結(jié)所在；⑶若是自身原因造成的，要從自身由發(fā)，或提高工作，或轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，爭(zhēng)取積極主動(dòng)；⑷若是其工作方法，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上，以積極的工作態(tài)度和及時(shí)的思想勾通來(lái)逐步轉(zhuǎn)變。在工作中自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)被上級(jí)否定，如何處理？⑴要保持冷靜、克制，當(dāng)場(chǎng)不作辯白，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和形象；⑵重新審視自己的意見(jiàn)是否正確，如不正確，按領(lǐng)導(dǎo)的決定辦理；⑶做好換位思考，從不同的角度去理解領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，認(rèn)為其仍不正確的，換一個(gè)角度進(jìn)一步說(shuō)明自己的意見(jiàn)；⑷如屬重大問(wèn)題，應(yīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。如擔(dān)任副手，如何對(duì)待和處理與正職的矛盾，才能既堅(jiān)持原則又維護(hù)科長(zhǎng)的權(quán)威？⑴按組織原則，自覺(jué)服從和執(zhí)行科長(zhǎng)的決定；⑵在工作中做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不要斤斤計(jì)較；⑶要嚴(yán)以律已，寬以待人，注意開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)化解矛盾，與同志們同共苦。如何正確處理同上級(jí)的關(guān)系？⑴上下級(jí)在人格平等，但在組織上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；⑵對(duì)上級(jí)的決策應(yīng)認(rèn)真分析，領(lǐng)導(dǎo)其精神實(shí)質(zhì)，以便自覺(jué)地、主動(dòng)地開(kāi)展工作；⑶如果是副職，切勿事事依賴(lài)正職，在尊重正職，做好參謀助手的同時(shí)，做好自已的分管工作；⑷上級(jí)是靠關(guān)系爬上去的： 無(wú)能者，應(yīng)顧全大局，適當(dāng)時(shí)機(jī)主動(dòng)出謀，及時(shí)協(xié)助； 強(qiáng)霸者，私下?lián)砹?zhēng)，不膽怯盲從，以免助長(zhǎng)其氣焰； 追求完善者，應(yīng)善言提醒不可為完善而因小失大； 嫉賢妒能者，可用虛懷若谷的誠(chéng)意感動(dòng)之；⑸注重向上級(jí)學(xué)習(xí)好的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并從其失誤中汲取教訓(xùn)。解決與其他科室（個(gè)人）的矛盾？⑴從全局利益和團(tuán)結(jié)愿望由發(fā)，考慮解決辦法；⑵找生矛盾的癥結(jié)所在，如果責(zé)任在本科要勇于承擔(dān)責(zé)任，如果責(zé)任在對(duì)方，既要澄清責(zé)任，又要有高姿態(tài)；⑶吸取教訓(xùn)，增進(jìn)理解溝通，在解決矛盾的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)。上任后，布署工作遇到下級(jí)反對(duì)，將如何處理？⑴冷靜分析下級(jí)反對(duì)的具體情況（多數(shù)、少數(shù)還是個(gè)別）；⑵若是決策失誤，要進(jìn)一步調(diào)查研究，及時(shí)做出調(diào)整和修改；⑶若是下級(jí)不理解，要做好宣傳解釋工作，取得大家的支持；⑷若是同志們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中遇到困難，要及時(shí)協(xié)助解決。如何對(duì)待下屬的“失禮、失信和失誤”？⑴失禮 :、冷靜分析原因，區(qū)別對(duì)待，同時(shí)要大度，不可秋后算賬；⑵失信：分清是下屬有意言行不一，還是客觀能力導(dǎo)致，有針對(duì)性地引導(dǎo)教育；⑶失誤：冷靜、正確對(duì)待，既要講原則，又要講感情，重在幫助理解，不可輕易全盤(pán)否定。如何對(duì)待別人背后向領(lǐng)導(dǎo)告狀？⑴要冷靜對(duì)待，克制憤怒；⑵要認(rèn)真審視自己，查找癥結(jié)所在；⑶錯(cuò)在已，要真誠(chéng)地檢討錯(cuò)誤，爭(zhēng)取同事的理解，錯(cuò)在彼，在溝通的基礎(chǔ)上，保持高姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)；⑷在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)姆绞较蝾I(lǐng)導(dǎo)澄清事實(shí)，但避免對(duì)同志造成新的傷害主持會(huì)議，爭(zhēng)執(zhí)不下，各有利弊，怎樣處理？⑴要沉著冷靜，正確分析雙方的利弊，我由癥結(jié)所在；⑵要引導(dǎo)雙方擴(kuò)大共識(shí)，縮小各自的分岐；⑶視問(wèn)題緩急，或下次再議，或求同存異，形成合理的貫徹議案。如何做到創(chuàng)新（發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)）？⑴思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，必須在始終保持創(chuàng)新的思想和與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌；⑵及時(shí)吃透上情，明確創(chuàng)新的目標(biāo)和方向；⑶切實(shí)摸清下情，夯實(shí)創(chuàng)新（發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)）的基礎(chǔ)；⑷依靠群眾，用實(shí)踐不斷修正創(chuàng)新（發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)）中生現(xiàn)的曲折。如何樹(shù)立正確的權(quán)力觀？⑴要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，權(quán)力是人民賦予的，手中的權(quán)力只能是為群眾辦實(shí)、好事的，而不能成為一已謀私利的工具；⑵在工作中，要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按政策、規(guī)定辦事；⑶不斷提高自身的素質(zhì)，提高權(quán)力行使的質(zhì)量和效率。親友相求怎么辦？⑴堅(jiān)持原則，違返原則的事堅(jiān)決不辦；⑵曉之以理，動(dòng)之以情，爭(zhēng)取理解；⑶在不違反原則的情況下，采取適當(dāng)方式提供幫助。遇到重大突發(fā)事件如何辦？⑴保持鎮(zhèn)定，問(wèn)明情況，做好記錄；⑵要求對(duì)方鎮(zhèn)定并采取措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，必要時(shí)請(qǐng)求支援；⑶迅速向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求指示；⑷做好防范措施方面的建議。在實(shí)際工作中，科級(jí)干部常常處于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的“夾縫”之中。 “刺猬理論”認(rèn)為：冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠攏防寒， 刺與刺之間保持一定距離， 距離太小就會(huì)刺傷對(duì)方，距離太大就起不到防寒的作用。這形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的“度”。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”？怎樣處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的關(guān)系？⑴把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，尊重和服從上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，又要反映民情民意；⑵同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾要“君子之交”，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親而不昵，近而有節(jié)，對(duì)群眾要滿(mǎn)腔熱忱，平易近人；⑶處理關(guān)系要作到公平合理，主動(dòng)溝通，協(xié)調(diào)矛盾，居中有度。假如你通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，你的工作重點(diǎn)是什么？怎樣設(shè)計(jì)新的工作目標(biāo)？⑴角色要轉(zhuǎn)變，定位于新的“領(lǐng)導(dǎo)”崗位；⑵抓住本崗位工作重點(diǎn)，熟悉本崗位業(yè)務(wù)；⑶重點(diǎn)不能太多，要對(duì)選擇重點(diǎn)進(jìn)行闡述；⑷工作目標(biāo)合理，計(jì)劃周密，具有可操作性。你發(fā)現(xiàn)你科室中有幾個(gè)人缺點(diǎn)很明顯：張三愛(ài)占小便宜，對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，私心較重；李四愛(ài)傳閑話(huà)，拔弄是非；王五恃才自傲，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)；趙六膽小怕事，看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事。你做為科長(zhǎng)（或副科長(zhǎng)）如何看待和對(duì)待他們？⑴要認(rèn)識(shí)到“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”任何人都有其長(zhǎng)處，也存在缺點(diǎn)和不足；⑵要知人善任，揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短。如對(duì)張三，盡量不安排他從事財(cái)務(wù)方面的工作，對(duì)李四盡量不安排他從事協(xié)調(diào)組織方面的工作，等等；⑶要?jiǎng)又郧?、曉之以理，用?ài)護(hù)的態(tài)度去幫助他們分析產(chǎn)生缺點(diǎn)的原因，在實(shí)踐中幫助改正?？剖覂?nèi)有一名工作人員在工作中出現(xiàn)了失誤，你作為科長(zhǎng)應(yīng)如何處理？⑴問(wèn)清情況，查明原因；⑵采取積極措施彌補(bǔ)因失誤造成的影響；⑶對(duì)出現(xiàn)失誤的同志進(jìn)行批評(píng)教育，影響較大的向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；⑷作為科長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)科室人員的教育管理，避免類(lèi)似情況的發(fā)生。有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機(jī)器，只有通過(guò)一定時(shí)期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。⑴磨合效應(yīng)的寓意是：要想達(dá)到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。⑵在生活和工作中，無(wú)論是新組建的單位、家庭、還是部門(mén)的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能達(dá)到默契、形成合力。⑶競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部，到達(dá)工作崗位后也需要一定時(shí)間的磨合，這種磨合包括對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)工作職責(zé)、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個(gè)方面，只有經(jīng)過(guò)磨合期，才能使工作順利開(kāi)展。如何調(diào)動(dòng)科室人員的積極性？⑴向科室人員經(jīng)常灌輸本職工作的重要性，使其增強(qiáng)干好工作的責(zé)任心和光榮感；⑵堅(jiān)持原則，處事公道，以身作則，當(dāng)好表率；⑶對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)差的經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)教育，弘揚(yáng)正氣，獎(jiǎng)罰分明；⑷關(guān)心體貼科室工作人員，注意幫助解決工作和生活中遇到的困難和問(wèn)題。假如你是某科的副科長(zhǎng)，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但由于相互溝通少，科長(zhǎng)對(duì)你抱有一定的成見(jiàn)，對(duì)你的工作指責(zé)多、批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少，你應(yīng)該怎樣對(duì)待？⑴應(yīng)保持冷靜、克制