部編版六年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試題45

六年一期期中語文試卷（五）班次 一、積累運(yùn)用（67分）1班次 一、積累運(yùn)用（67分）1、讀拼音寫詞語。（6分）qizhir1kouy⑴yaku（）（）（）（姓名2、在帶點(diǎn)字正確的讀音豁（huohu0開土壤（r①grmg）3、選擇題。（10分）卜畫橫線。（3分）叉（chach。腿矗（chuzh。立1wufnsh⑦suigu)()咚鏘(qimgjimg)勢(shì)不可當(dāng)(dmgd①g)①下列成語書寫完全正確的一組是（ ）A.前攻盡棄威風(fēng)凜凜A.前攻盡棄威風(fēng)凜凜B.弄巧成拙黑虎掏心C.怒氣沖沖赫赫偉績D.忘乎所以心滿意足叱咤風(fēng)云得意揚(yáng)揚(yáng)虎視眈眈大步流星一無所獲全神慣注化為鳥有嚴(yán)絲合縫TOC\o"1-5"\h\z②下面說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A、《草原》的作者是老舍。R漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆?？s句為：桑娜補(bǔ)破帆。G“四海皆春春不老，九州同樂樂無窮”。使用的修辭是反復(fù)。③下面的日常禮貌用語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人們?cè)诮浑H中有時(shí)需要禮貌用語。如初次見面說;客人來到說;求人原諒說;歸還原物說。A、久違拜訪包涵惠存B、久仰光臨包涵奉還C、久仰光臨打擾惠存④將四句話分別填在后面的橫線處，正確的一項(xiàng)是（ ）秋雨，淅淅瀝瀝，—— 山泉，丁丁冬冬，——鳥兒，啾啾啼鳴，—— 雷暴，轟轟隆隆，;①唱著一支清亮的歌②唱著一支粗獷的歌③唱著一支纏綿的歌④唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌A③①④②B、①③②④C、③②④①TOC\o"1-5"\h\z⑤下面句子中，表達(dá)意思不同于其他三句的是（ ）A、這件事他不可能不知道。 B、這件事他肯定知道G他不可能知道這件事。 D、難道他會(huì)不知道這件事?4、判斷正誤對(duì)的打錯(cuò)的打“X”。（5分）①“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。 （）②《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開的煩惱、幽怨，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度。 （）③《在柏林》一文中，作者寫兩個(gè)小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇。 （）④《窮人》是偉大的俄國作家列夫？托爾斯泰寫的。 （）⑤《燈光》一文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。。 （）5、按要求改寫句子。（16分）①桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。 （改為反問句）改為反問句：②在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。（在原句上修改病句）③竹子長得真高。改為夸張句：④在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。 （縮句）⑤老漢很兇。改為比喻句：⑥小河流向遠(yuǎn)方。改為擬人句：⑦句子仿寫：老師讓我怎樣感謝您！當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個(gè)荷塘；我原想,您卻給了我；我原想,您卻給了我。7、按課文內(nèi)容填空。（13分，每空1分）①“勝日尋芳2無邊光景萬紫千紅總是春。”這是一首描寫（季節(jié)）風(fēng)光的詩，是代詩人寫的。是??！蒙漢情深, 話斜陽?、?捐軀赴國難，———［三國］曹植③.祖宗疆土，當(dāng)以不可以尺寸與人。［宋］李綱④.古人詞云?_:。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外8、運(yùn)用平時(shí)積累填空。（15分）.出出自下列成語的人物。（6分）聞雞起舞一一 紙上談兵一一 樂不思蜀一一負(fù)荊請(qǐng)罪一一 破釜沉舟一一 七步成詩一一.三國演義》中蜀國的軍師是位家喻戶曉的人物,他上知天文,下曉地理,千百年來成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象,這個(gè)人是,這部作品是《?。（3分）.補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青境峰下 ,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《 》（2分）.今天放學(xué)回家，還沒放下書包，就被媽媽教訓(xùn)了一頓，真叫我“"。（填歇后語）（2分）.王是個(gè)頑皮的孩子，六年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成大心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用詩句或格言勸勉他“”。（2分）二、閱讀。（共23分）巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。蒼白，神情激動(dòng)。桑娜忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）忐忑不安：自作自受：填空。（1）句中的省略號(hào)表示。（1分）（2）選文第二自然段是對(duì)桑娜的和的描寫，表現(xiàn)了桑娜的品質(zhì)。（3）選段中“”這個(gè)詞最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情?！班?，揍我一頓也好！”朗讀這句話時(shí)，語氣是（ ）緩慢激昂短而有力（二）課外閱讀。（16分）彎路上的風(fēng)景⑴劉翔少年時(shí)，上海市普陀區(qū)少體校的跳高高級(jí)教練顧寶剛發(fā)現(xiàn)他的身體素質(zhì)非常出眾，便將他招入名下練習(xí)跳高。劉翔從小就十分好強(qiáng)，練習(xí)非?？炭?，所以成績提高很快。但橫桿在快速提高一段時(shí)間后，再提高卻變得困難起來。劉翔很著急，以為是自己用心不夠，就給自己加練，他想用更加刻苦提升自己的成績。⑵一段時(shí)間后，橫桿的提升依舊微乎其微，顧寶剛找到劉翔，無奈地表示：“你的腿如果再長5厘米就好了，以你現(xiàn)在的身高最多也就是個(gè)亞洲冠軍。你好好考慮一下是否放棄跳高……”劉翔因自身的不足而非常痛苦，但他又不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在顧寶剛的建議下，他開始改練跨欄。⑶日復(fù)一日，春秋流變。那個(gè)不足留下的遺憾沉沉地壓在他的心頭。⑷2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄的賽場，劉翔羚羊般跨越一個(gè)個(gè)橫欄，風(fēng)馳電掣般第一個(gè)沖過終點(diǎn)，世界震驚。電視機(jī)前的顧寶剛感慨道：“他多虧矮了 5厘米。”⑸沒有山的高聳，或許可以追逐濤瀾的澎湃，沒有山花的嬌艷，或許可以追逐小草春風(fēng)吹又生的繁密。但命運(yùn)遺忘了某種先機(jī)與我們，或許是在暗示我們?cè)诹硪粭l路上的當(dāng)仁不讓。⑹由此我們知道：無論做什么行業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，就能跨越艱難險(xiǎn)阻，取得成功。短文中“冠軍”的“冠”字用音序查字法，先查大寫字母—，在查音節(jié)―。在“張冠李戴”中“冠”的意思是。（3分）寫近、反義詞。（2分）TOC\o"1-5"\h\z近義詞：繁密——（ ） 遺忘一一 （ ）反義詞：出眾（ ） 放棄（ ）聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）微乎其微：風(fēng)馳電掣：短文中有兩個(gè)表示時(shí)間流逝得很快的詞語是（ ）、（ ），我

還能再寫一個(gè)這樣的四字詞語（ ）。（3分）5、劉翔拼命給自己加練，是因?yàn)樗耄?）他改練跨欄的結(jié)果是（ ） 。（2分）6、把第二自然段中畫“ ”的句子改成肯定句。（1分）7、在文中用?”劃出表達(dá)中心，啟發(fā)人們的句子。（1分）8、文章第二自然段的省略號(hào)表示（ ）作用。（2分）A用于引文的省略。 B用于列舉的省略。C用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。三、習(xí)作表達(dá)。（30分）六年的小學(xué)生活中，回憶你經(jīng)歷過的幸福、快樂、感動(dòng)、驚喜的時(shí)刻，請(qǐng)選擇印象最深的寫下來。題目自擬。要求：1、通過對(duì)事例的具體描寫，讓讀者也有同樣的感受。2、中心突出，語言流暢。3、書寫工整，不少于400字。（根據(jù)字跡潦草程度，酌情扣分。）六年一期期中語文試卷（五）（答案）班次姓名一、積累運(yùn)用（67分）1、讀拼音寫詞語。（6分）1wuf由shnsuigu1wuf由shnsuigu（魁梧）（粉身碎骨 ）咚鏘（qimgjimg）勢(shì)不可當(dāng)（dmgd①g）（旗幟）（日寇） （幽雅）2、在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫橫線。（3分）叉（chachI腿矗（ch近叉（chachI腿矗（ch近zh。立3、選擇題。（10分）①下列成語書寫完全正確的一組是（B）得意揚(yáng)揚(yáng)

大步流星

全神慣注

嚴(yán)絲合縫A.前攻盡棄威風(fēng)凜凜叱咤風(fēng)云B.弄巧成拙黑虎掏心虎視眈眈C.怒氣沖沖赫赫偉績一無所獲D.忘乎所以心滿意足化為鳥有②下面說法不正確的一項(xiàng)是（C）得意揚(yáng)揚(yáng)

大步流星

全神慣注

嚴(yán)絲合縫A、《草原》的作者是老舍。R漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆?？s句為：桑娜補(bǔ)破帆。G“四海皆春春不老，九州同樂樂無窮”。使用的修辭是反復(fù)。③下面的日常禮貌用語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）人們?cè)诮浑H中有時(shí)需要禮貌用語。如初次見面說;客人來到說;求人原諒說;歸還原物說。A、久違拜訪包涵惠存B、久仰光臨包涵奉還C、久仰光臨打擾惠存④將四句話分別填在后面的橫線處，正確的一項(xiàng)是（ A）秋雨，淅淅瀝瀝，—— 山泉，丁丁冬冬，——鳥兒，啾啾啼鳴，—— 雷暴，轟轟隆隆，;①唱著一支清亮的歌②唱著一支粗獷的歌③唱著一支纏綿的歌④唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌A③①④②B、①③②④C、③②④①⑤下面句子中，表達(dá)意思不同于其他三句的是（C）A、這件事他不可能不知道。 B、這件事他肯定知道。G他不可能知道這件事。 D、難道他會(huì)不知道這件事？4、判斷正誤對(duì)的打錯(cuò)的打“X”。（5分）TOC\o"1-5"\h\z①“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。 （X）②《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開的煩惱、幽怨，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度。 （X）③《在柏林》一文中，作者寫兩個(gè)小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇。（，）④《窮人》是偉大的俄國作家列夫？托爾斯泰寫的。 （，）⑤《燈光》一文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。。 （，）5、按要求改寫句子。（16分）①桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。 （改為反問句）改為反問句： 桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，難道不感到心驚肉跳嗎？②在閱讀文學(xué)名著的過程中，使悵加白了許多做人的道理。（在原句上修改病句）③竹子長得真高。改為夸張句： 竹子長得真高，都快頂破天了。④在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。 （縮句）屋頂顯得輝煌。⑤老漢很兇。改為比喻句： 老漢兇得像一頭豹子。⑥小河流向遠(yuǎn)方。改為擬人句： 小河唱著歌向遠(yuǎn)方走去。⑦句子仿寫：老師讓我怎樣感謝您！當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個(gè)荷塘；我原想擁有一朵花，您卻給了我 整個(gè)花園 ;我原想擁有一滴水 ,您卻給了我整個(gè)海洋 。7、按課文內(nèi)容填空。（13分，每空1分）①“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這是一首描寫 春天—（季節(jié)）風(fēng)光的詩，是3_代詩人21—寫的。②是??！蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽話斜陽！軀.捐軀赴國難， 視死忽如歸?！廴龂莶苤?祖宗疆土，當(dāng)以___死守,不可以尺寸與人。［宋］李綱.古人詞云“ 芭蕉不展丁香結(jié) ‘‘a(chǎn) 丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外 嫵媚。8、運(yùn)用平時(shí)積累填空。（15分）.出出自下列成語的人物。（6分）聞雞起舞一一 祖逖 紙上談兵一一趙括 樂不思蜀一一劉禪負(fù)荊請(qǐng)罪一一廉頗 破釜沉舟一一 項(xiàng)羽七步成詩一一曹植.《三國演義》中蜀國的軍師 諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下曉地理，千百年來成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象,這個(gè)人是吳用 ，這部作品是《水滸傳》（3分）.__幺姬 補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青境峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《 紅樓夢(mèng)》（2分）④.今天放學(xué)回家，還沒放下書包，就被媽媽教訓(xùn)了一頓，真叫我“ 丈二和尚一一摸不看頭腦 ”。（填歇后語）（2分）⑤.王是個(gè)頑皮的孩子，六年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成大心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用詩句或格言勸勉他“ 少壯不努力，老大徒傷悲 ”。（2分）二、閱讀。（共23分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。蒼白，神情激動(dòng)。桑娜忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）忐忑不安： 心神極為不安自作自受： 自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔(dān)。填空。（1）句中的省略號(hào)表示 心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù) 。（1分）（2）選文第二自然段是對(duì)桑娜的 神態(tài)和心理 的描寫，表現(xiàn)了桑娜寧可自己受苦，也要幫助他人的品質(zhì)。（2分）（3）選段中“忐忑不安 ”這個(gè)詞最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。（ 1分）“嗯，揍我一頓也好！”朗讀這句話時(shí)，語氣是（C）（1分）緩慢激昂短而有力（二）課外閱讀。（16分）彎路上的風(fēng)景⑴劉翔少年時(shí)，上海市普陀區(qū)少體校的跳高高級(jí)教練顧寶剛發(fā)現(xiàn)他的身體素質(zhì)非常出眾，便將他招入名下練習(xí)跳高。劉翔從小就十分好強(qiáng)，練習(xí)非?？炭?，所以成績提高很快。但橫桿在快速提高一段時(shí)間后，再提高卻變得困難起來。劉翔很著急，以為是自己用心不夠，就給自己加練，他想用更加刻苦提升自己的成績。⑵一段時(shí)間后，橫桿的提升依舊微乎其微，顧寶剛找到劉翔，無奈地表示：“你的腿如果再長5厘米就好了，以你現(xiàn)在的身高最多也就是個(gè)亞洲冠軍。你好好考慮一下是否放棄跳高……”劉翔因自身的不足而非常痛苦，但他又不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在顧M剛的建議下，他開始改練跨欄。⑶日復(fù)一日，春秋流變。那個(gè)不足留下的遺憾沉沉地壓在他的心頭。⑷2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄的賽場，劉翔羚羊般跨越一個(gè)個(gè)橫欄，風(fēng)馳電掣般第一個(gè)沖過終點(diǎn)，世界震驚。電視機(jī)前的顧寶剛感慨道：“他多虧矮了 5厘米?！雹蓻]有山的高聳，或許可以追逐濤瀾的澎湃，沒有山花的嬌艷，或許可以追逐小草春風(fēng)吹又生的繁密。但命運(yùn)遺忘了某種先機(jī)與我們，或許是在暗示我們?cè)诹硪粭l路上的當(dāng)仁不讓。⑹由止匕我們知道：無論做什么行業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，就熊黨越艱難險(xiǎn)阻上—取得成功I記丁而低F7用音序查字法，先查大寫字母 G,在查音節(jié)guan在“張冠李戴”中“冠”的意思是 帽子。（3分）寫近、反義詞。 （2分）近義詞：繁密一一（稀疏） 遺忘一一 （牢記）反義詞：出眾一一（平凡） 放棄一一（爭?。┞?lián)系上下文理解詞語。（2分）微乎其微： 形容非常小或非常少。風(fēng)馳電掣： 形容非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。短文中有兩個(gè)表示時(shí)間流逝得很快的詞語是（日復(fù)一日）、（春秋流變），我還能再寫一個(gè)這樣的四字詞語（ 光陰似箭 ）。（3分）5、劉翔拼命給自己加練，是因?yàn)樗耄?他想用更加刻苦提升自己的成績。 ）他改練跨欄的結(jié)果是（獲得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍。）。（2分）6、把第二自然段中畫“”的句子改成肯定句。（1分）但他只得接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。7、在文中用?”劃出表達(dá)中心，啟發(fā)人們的句子。（1分）8、文章第二自然段的省略號(hào)表示（A）作用。（2分）A用于引文的省略。 B用于列舉的省略。C用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。三、習(xí)作表達(dá)。（30分）六年的小學(xué)生活中，回憶你經(jīng)歷過的幸福、快樂、感動(dòng)、驚喜的時(shí)刻，請(qǐng)選擇印象最深的寫下來。題目自擬。要求：1、通過對(duì)事例的具體描寫，讓讀者也有同樣的感受。2、中心突出，語言流暢。3、書寫工整，不少于400字。（根據(jù)字跡潦草程度，酌情扣分。）統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)期中測試卷語文（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四五六［七八九十總分得分

( )(4分)A.蒙古包（mmg）稍微（sh( )(4分)A.蒙古包（mmg）稍微（sh⑻衣裳．．一壁千里B.喜黯(qu)C.單薄(b0繃得緊（b由g）．衣襟（jing）．D.點(diǎn)桿(ncn)苔葬（xim）．距離 技高一籌匯集 剁腳拍手干躁 嫦娥奔月(10分)c百hSghmzhuopnd⑦gzhndingjietieTOC\o"1-5"\h\z( )( )( ) ( )ymgddn engndjusmgpdshndaohd( )( ) ( ) ( )三、根據(jù)以下例子換偏旁變成新字并組詞。(8分)例子：呻——(伸)——（伸展）（延伸）（伸縮）1．蠟——()——()( )( )2．喝——()——()( )( )3．遵——()——()( )( )4．織——()——()( )( )TOC\o"1-5"\h\z四、將正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。（8分）．下列各組詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.悠然自得不以為您B.群馬樂馳東風(fēng)快雨C.居高臨下居心何在 D.心滿意足情同手足．． ．．．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。從此，①它變得沉默②它都依然努力地生長著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A.④②①③ B.①④③②C.①③②④ D.①③④②五、下列不是比喻句的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。B.到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。C.在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。D.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。六、按要求完成下列句子練習(xí)。（9分）．故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（縮句）．外面又黑又冷。 這間漁家的小屋里溫暖而舒適。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）．我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）七、日積月累。（6分）.綠樹村邊合，。（唐?孟浩然《過故人莊》）.,萬水千山只等閑。（毛澤東《七律?長征》）.夏天的雨來勢(shì)洶洶，宋代的蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中是這樣描寫的：,。.宋代朱熹在《春日》中描寫春天百花盛開的句子八、口語交際。（5分）班里正在舉行“愛國”主題的實(shí)踐活動(dòng)，作為學(xué)生，你覺得應(yīng)怎樣報(bào)效祖國？九、閱讀樂園。（17分）等待一顆種子發(fā)芽小時(shí)候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點(diǎn)彳#（1）顏色非常好看、色彩相當(dāng)豐富、散發(fā)出陣陣清香。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻讓我終生難忘。那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田間地頭。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機(jī)向母親要種子。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對(duì)我說：“你先種上一顆試試?！蔽冶汔嵵氐卦谠豪锓N下了一顆種子。于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動(dòng)。我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉?fàn)€了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記住！播種之前首先要選好種子?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，挑選了一顆飽滿的種子又埋入泥土里。這一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天(2)某事牽動(dòng)靈魂，縈繞于夢(mèng)中，形容萬分思念的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一曬，它便萎焉了。母親搖了搖頭說：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊?！蔽矣值谌畏N下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應(yīng)！我疑惑地一點(diǎn)點(diǎn)刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗一一因?yàn)槁竦锰?，它蜷縮在一起，像個(gè)侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親嘆息道：“沒用了，埋得太深，太久了?！焙髞?，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳！人生的奮斗歷程其實(shí)就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，首先要選好理想的種子，其次要有頑強(qiáng)的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽光一一不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。.根據(jù)畫線句子的意思寫出相應(yīng)的成語。(4分)1) (2).從文中找出下列詞語的反義詞。（6分）大方（ ）遲緩（ ）暗淡（ ）.文中寫了“我”次種花的收獲，不是這幾次種花收獲的一項(xiàng)是（ ）（4分）A.明白了要挑飽滿的種子。B.明白了種子發(fā)芽要靠自己的力氣，不能幫它破土而出。C.終于收獲了滿院的芬芳。D.懂得了不能將種子埋得太深太久?！耙豢媚垩空谛缕娴叵蛲鈴埻边\(yùn)用了的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)。（3分）十、習(xí)作。（30分）生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你都發(fā)現(xiàn)了生活中哪些美麗的場景？請(qǐng)以“最美麗的 時(shí)，可以參考諸如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等。統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)期中測試卷語文答案

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四五六［七八九十總分得分F列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是 （B）（4 分）A.蒙古包（mm@稍微（shg）B.A.蒙古包（mm@稍微（shg）B.喜黯（qu）衣裳一壁千里*匯集 剁腳拍手干躁 嫦娥奔月C.單源（b0 衣移匯集 剁腳拍手干躁 嫦娥奔月D.欄桿（ndn） 苔葬（xi⑻、讀拼音，寫詞語。（10分）c百h Sgh mzhuop nd⑦g zh ndingjie tie（彩虹） （渾濁） （攀登） （斬釘截鐵）ymg ddn engndjusmg p dshnd qd hd（擁戴）（能源） （沮喪）（排山倒海）（擁戴）（能源） （沮喪）（排山倒海）三、根據(jù)以下例子換偏旁變成新字并組詞。例子：呻一一三、根據(jù)以下例子換偏旁變成新字并組詞。例子：呻一一（伸）一一（伸展）（.蠟一一（鵲）一一（喜鵲）（.喝（揭） （揭木）（.遵一一（蹲）一一（蹲坐）（.織一一（幟）一一（旗幟）（（8分）延伸）（伸縮）鵲橋）（鴉鵲無聲）揭開）（揭露）蹲下）（蹲點(diǎn)）軍幟）（獨(dú)樹一幟）四、將正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。（8分）.下列各組詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是 （B）A.悠然自得不以為然B.群馬疾馳 疾風(fēng)快雨C.居高臨下居心何在 D.心滿意足情同手足.依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （D）種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。從此,①它變得沉默②它都依然努力地生長著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A.④②①③ B.①④③②C.①③②④ D.①③④②五、下列不是比喻句的一項(xiàng)是（C）（3分）A.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。B.到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。C.在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。D.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。六、按要求完成下列句子練習(xí)。（9分）.故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 （縮句）故宮博物院是建筑群。.外面又黑又冷。這間漁家的小屋里溫暖而舒適。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）雖然外面又黑又冷，但是這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。.我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）我們小時(shí)候的玩具、沒有一個(gè)不是自己做的。七、日積月累。（6分）.綠樹村邊合，青山郭外斜。（唐?孟浩然《過故人莊》）.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。（毛澤東《七律?長征》）.夏天的雨來勢(shì)洶洶，宋代的蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中是這樣描寫的：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。.宋代朱熹在《春日》中描寫春天百花盛開的句子是： 等閑識(shí)得東風(fēng)回，萬紫千紅總是春。八、口語交際。（5分）班里正在舉行“愛國”主題的實(shí)踐活動(dòng)，作為學(xué)生，你覺得應(yīng)怎樣報(bào)效祖國？示例：我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，還不具備報(bào)效祖國的條件。但我知道現(xiàn)在自己的任務(wù)是：苦學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為日后建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。九、閱讀樂園。（17分）等待一顆種子發(fā)芽小時(shí)候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點(diǎn)彳#