四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案積的變化規(guī)律

積的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，嘗試用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)積的變化規(guī)律。

2.初步獲得探究規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的推理能力。

3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，合作交流能力和歸納總結(jié)能力。重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括規(guī)律，進(jìn)而運(yùn)用規(guī)律教學(xué)方法：小組合作法、討論法教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、計(jì)算下面各題8×2=（2）24×2=8×20=12×2=8×200=6×2=并說說你是怎樣想的？你發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)因數(shù)在變，另一個(gè)因數(shù)也在變。）導(dǎo)出課題：積的變化規(guī)律。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能發(fā)現(xiàn)并記住積的變化規(guī)律。（2）會(huì)運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3、出示自學(xué)指導(dǎo)（一）：先仔細(xì)觀察三個(gè)算式，填一填：=1\*GB3①8×2=16=2\*GB3②8×20=160=3\*GB3③8×200=16001、算式=2\*GB3②與=1\*GB3①比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？什么沒有變，什么變了？算式=3\*GB3③與算式=2\*GB3②比較，又有什么發(fā)現(xiàn)？第一個(gè)因數(shù)（），第二個(gè)因數(shù)（），積也（）。2、算式=3\*GB3③與算式=1\*GB3①比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？第一個(gè)因數(shù)（），第二個(gè)因數(shù)（），積也（）。3、你能用一句話概括上面的發(fā)現(xiàn)嗎？一個(gè)因數(shù)（），另一個(gè)因數(shù)（）,積也（）。先獨(dú)立思考，再小組交流你的發(fā)現(xiàn)。（5分鐘后提問）學(xué)小組討論，教師巡視，并給予適當(dāng)點(diǎn)撥。教學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況舉例驗(yàn)證猜想：由組內(nèi)學(xué)生舉例，獨(dú)立完成，指名上臺(tái)匯報(bào)展示驗(yàn)證過程。你能用一句話將兩組題中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律概括起來嗎？教師板書。（當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，積也會(huì)乘幾。）及時(shí)練習(xí)。根據(jù)8×50＝400，直接寫出積。16×50=32×50=四、導(dǎo)出示自學(xué)指導(dǎo)（二）再仔細(xì)觀察第（2）組題中的三個(gè)算式，填一填：=1\*GB3①20×4=80=2\*GB3②10×4=40=3\*GB3③5×4=201、算式=2\*GB3②與=1\*GB3①比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？什么沒有變，什么變了？算式=3\*GB3③與算式=2\*GB3②比較，又有什么發(fā)現(xiàn)？第二個(gè)因數(shù)（），第一個(gè)因數(shù)（），積也（）。2、算式=3\*GB3③與算式=1\*GB3①比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？第二個(gè)因數(shù)（），第一個(gè)因數(shù)（），積也（）。3、你能用一句話概括上面的發(fā)現(xiàn)嗎？一個(gè)因數(shù)（），另一個(gè)因數(shù)（）,積也（）。你能用一句話將兩組題中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律概括起來嗎？（3分鐘后提問）五、學(xué)小組討論，教師巡視，并給予適當(dāng)點(diǎn)撥。六、教1、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況2、舉例驗(yàn)證猜想：由組內(nèi)學(xué)生舉例，獨(dú)立完成，指名上臺(tái)匯報(bào)展示驗(yàn)證過程。3、你能用一句話將兩組題中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律概括起來嗎？教師板書：（兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)除以幾（0除外)，積也要除以幾。)4、及時(shí)練習(xí)。根據(jù)8×50＝400，直接寫出積。8×25=2×50=5、通過觀察、思考用一句話概括已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。得出結(jié)論：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾（0除外)，積也要乘（或除以）幾。這就是積的變化規(guī)律。強(qiáng)調(diào)：0除外，因?yàn)?作除數(shù)沒有意義。七、測(cè)自主練習(xí)1.2.3.八、總結(jié)提升：今天我們探