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第2頁(yè)共2頁(yè)六年級(jí)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。從事班主任工作,使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。我結(jié)合自己的工作實(shí)際,談一談做班主任工作的一些體會(huì)。一、思想教育工作常抓不屑學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí),思想已經(jīng)成熟,作任何事都有自己的主張,所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育1,發(fā)揮自身表率作用。2,建立一個(gè)良好的,科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度,即班規(guī)。對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,每月一總結(jié),對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使不少學(xué)生屏棄自身的不良習(xí)慣。3,及時(shí)開(kāi)好班會(huì)課。班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間及夕會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前,我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,并且認(rèn)真?zhèn)湔n,4,不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。由于我的不斷教育,使學(xué)生在行為上受到一定的約束,有的學(xué)生對(duì)我說(shuō):"老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪"我笑著說(shuō):"嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài)",其實(shí)我的心理有很大的壓力,自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢六年級(jí)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(二)不平凡的____年過(guò)去了,回顧一年來(lái)工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,取得了一些可喜的成績(jī)。但也存在著一些不足,為以后進(jìn)一步搞好工作,特小結(jié)一、努力抓好學(xué)生的思想教育二、注意學(xué)生的能力培養(yǎng),鍛煉學(xué)生自我管理,自我教育能力工作中,我注意學(xué)生能力培養(yǎng),開(kāi)展各類競(jìng)賽,促進(jìn)班級(jí)干部與學(xué)生主動(dòng),生動(dòng)的發(fā)展,通過(guò)自律、自護(hù)教育及“一幫一”學(xué)習(xí)競(jìng)賽,學(xué)生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生干部,指導(dǎo)班委工作,發(fā)揮班隊(duì)干部的模范帶頭作用,本學(xué)期我能做到每月召開(kāi)一次兒干會(huì),指導(dǎo)他們工作,發(fā)展集體智慧,共同合作努力提高班級(jí)工作,平時(shí)班級(jí)兒干協(xié)同工作各負(fù)其職,真正地做到了老師的助手作用。三、立足課堂,提高質(zhì)量四、認(rèn)真做好評(píng)定工作和家訪工作教育學(xué)生就得根據(jù)學(xué)生的心理動(dòng)機(jī),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力鉆研教育方法,全面地進(jìn)行“三結(jié)合”教育,讓學(xué)生在學(xué)校、家
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