中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

—中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃試驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，培育同學(xué)動(dòng)手操作力量和協(xié)作精神，落實(shí)素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好試驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。下面是學(xué)習(xí)啦整理的中小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)方案，希望對(duì)大家有所幫忙!中小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)方案（一）現(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗(yàn)教學(xué)工作制定方案如下：一、指導(dǎo)思想通過(guò)試驗(yàn)教學(xué)培育同學(xué)觀看問(wèn)題、思索問(wèn)題和分析問(wèn)題的力量及組員的協(xié)作精神。讓同學(xué)通過(guò)現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素養(yǎng)教育落實(shí)到實(shí)處。二、教學(xué)要求1.演示試驗(yàn)必需按大綱要求開(kāi)足，老師在課堂上用演示的方法面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)。通過(guò)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，使同學(xué)能夠獲得感性的熟悉和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解。若有條件可改成分組試驗(yàn)。2.同學(xué)分組試驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把同學(xué)試驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于同學(xué)試驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督同學(xué)對(duì)每個(gè)試驗(yàn)到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)愛(ài)好和語(yǔ)言表達(dá)力量。三、試驗(yàn)課的教學(xué)方法試驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實(shí)際和裝備條件等因素，實(shí)行探究式教學(xué)方法。讓同學(xué)多動(dòng)腦、多思索，錘煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問(wèn)時(shí)，最好讓同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)的方法去歸納出這些學(xué)問(wèn)，這樣做重在培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)科學(xué)研討的思路與方法；強(qiáng)化力量的培育和學(xué)問(wèn)的遷移，有利于充足發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、試驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1.儀器裝備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器裝備購(gòu)置方案，完成試驗(yàn)室的更新提高，強(qiáng)化試驗(yàn)室的儀器裝備的完好率。做好本年度儀器裝備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，恰當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓鋪張發(fā)生。2.制定出本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度方案，并寫明試驗(yàn)名目，寫明試驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按方案布置試驗(yàn)。3.任課老師須將試驗(yàn)通知單提前送交試驗(yàn)室，試驗(yàn)老師必需將每個(gè)試驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。五、將德育工作浸透于教學(xué)中1.，讓同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中明確互相幫助的重要性，培育同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2.要教育同學(xué)遵守試驗(yàn)規(guī)章，愛(ài)惜財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3.要求同學(xué)嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀看、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。4.培育同學(xué)井然有序的工作習(xí)慣。試驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)。六、試驗(yàn)效果檢查和成果評(píng)定1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)同學(xué)的試驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解同學(xué)的試驗(yàn)技能。2.檢查內(nèi)容：同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。3.試驗(yàn)結(jié)束后要填寫好試驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，老師當(dāng)場(chǎng)檢查同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果。七、做好試驗(yàn)室工作文件建立管理工作為試驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好試驗(yàn)室的教學(xué)方案、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。注：加黑體的六個(gè)試驗(yàn)要對(duì)同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。各班的試驗(yàn)課的情況參照試驗(yàn)課按排表。八、試驗(yàn)教學(xué)管理1、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗(yàn)；2、試驗(yàn)課過(guò)程中，留意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作裝備，并填寫試驗(yàn)記錄表，記錄所用裝備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。裝備顯現(xiàn)故障，應(yīng)按時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；3、試驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查試驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理裝備完畢，方可離開(kāi)；4、課后，依據(jù)試驗(yàn)記錄，仔細(xì)書寫試驗(yàn)報(bào)告。中小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)方案（二）一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).2.強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)日常管理（1）學(xué)校按要求制訂試驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，試驗(yàn)員職責(zé)，科任老師職責(zé)，同學(xué)試驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器裝備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。（3）試驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示試驗(yàn)，分組試驗(yàn)時(shí)必需進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。（4）建立完好的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。（5）各種儀器、裝備的存放要依據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并強(qiáng)化防護(hù)工作。二、加大投入，進(jìn)一步完善試驗(yàn)室根底建設(shè)。1.加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及試驗(yàn)根底建設(shè)，保障有牢靠的安全設(shè)備和良好的通風(fēng)條件。2.試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專款專用，建立試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。三、標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教學(xué)行為，開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)研討。1.試驗(yàn)教學(xué)要施行試驗(yàn)方案、試驗(yàn)備課、試驗(yàn)報(bào)告“三對(duì)口”。（1）試驗(yàn)方案：每期次，各試驗(yàn)科目任課老師要制訂具體的演示，分組試驗(yàn)方案。（2）科任老師的每次演示，分組試驗(yàn)都要施行申報(bào)制度，仔細(xì)填寫試驗(yàn)報(bào)單，并與方案、備課一一對(duì)應(yīng)。（3）科任老師的每次演示，分組試驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、試驗(yàn)課題，試驗(yàn)?zāi)康?，器材清單、裝配表示圖和試驗(yàn)步驟，課后有試驗(yàn)情況記載和試驗(yàn)效果分析。（4）每次分組試驗(yàn)同學(xué)都要完成試驗(yàn)報(bào)告，每次試驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。2.試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要標(biāo)準(zhǔn)。每一次演示，分組試驗(yàn)教學(xué)目的要明確，試驗(yàn)之前要與試驗(yàn)員一道預(yù)做試驗(yàn)，試驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂試驗(yàn)原理，分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，把握試驗(yàn)操作要領(lǐng)，激勵(lì)同學(xué)勇于實(shí)踐、主動(dòng)探究。3.大力開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)研討。（1）分管試驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽(tīng)課，并有聽(tīng)課記錄，課后按時(shí)與老師和試驗(yàn)員交換看法，提出改進(jìn)措施。（2）學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次演示，分組試驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次同學(xué)試驗(yàn)操作考查。（4）每學(xué)期進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué)專題研討活動(dòng)。4.各類試驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。演示試驗(yàn)，分組試驗(yàn)開(kāi)出率要到上級(jí)要求，演示試驗(yàn)勝利率到達(dá)上級(jí)要求，試驗(yàn)勝利率到達(dá)XXX%。四、建立教育技術(shù)裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。1.在同學(xué)中開(kāi)展一次小創(chuàng)造，小制作，小論文評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者賜予通報(bào)表彰和嘉獎(jiǎng)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。2.開(kāi)展自制教具，試驗(yàn)論文和試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市、地參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。3.教導(dǎo)處對(duì)老師開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)情況納入老師檢查范圍，并依據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。中小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)方案（三）一、理化生試驗(yàn)技能方面要求1、試驗(yàn)操作技能：如熟悉、選擇和正確運(yùn)用根本儀器；在理解試驗(yàn)方案的根底上編制試驗(yàn)步驟，按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行試驗(yàn)操作；排解試驗(yàn)中的常見(jiàn)故障等技能。2、處理數(shù)據(jù)、完成試驗(yàn)報(bào)告的技能：如設(shè)計(jì)記錄表格、正確觀看讀數(shù)、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析試驗(yàn)誤差和設(shè)計(jì)試驗(yàn)報(bào)告的技能。3、研討、改進(jìn)試驗(yàn)和自制教具、學(xué)具的初步技能：如能以理化生的原理、思想和方法為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行初步的試驗(yàn)設(shè)計(jì)。二、著重培育同學(xué)的觀看力量在初中物理試驗(yàn)教學(xué)中，目前還沒(méi)有反觀看作為取得學(xué)問(wèn)的一種手段，沒(méi)有把觀看跟留意力、思維力結(jié)合起來(lái)，作為進(jìn)展同學(xué)可持續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。因此，目前中同學(xué)的觀看普遍存在以下的缺陷：1、觀看目的性不明確；2、不擅長(zhǎng)完好，全面地進(jìn)行觀看；3、常常無(wú)視隱藏在現(xiàn)象后面的本質(zhì)；4、抓不住稍縱即逝的現(xiàn)象；5、往往把現(xiàn)象和結(jié)論混為一談；教育應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的進(jìn)展為本。我們認(rèn)為培育同學(xué)觀看力量是理化生教學(xué)的一個(gè)突破口；因此，如何進(jìn)行正確時(shí)培育和引導(dǎo)同學(xué)觀看力量的訓(xùn)練和提高的是件迫不及待的事情。針對(duì)我校同學(xué)實(shí)際，有目的地培育同學(xué)的觀看力量，提高動(dòng)手技能是我們?cè)囼?yàn)室的主要工作，我想通過(guò)努力到達(dá)培育同學(xué)的科學(xué)精神與科學(xué)看法。三、科學(xué)精神與科學(xué)看法1、對(duì)自然界的好奇和探究愛(ài)好2、求實(shí)與求真3、獨(dú)立思索與創(chuàng)新4、質(zhì)疑、反思與理性精神5、關(guān)注、責(zé)任、勇于實(shí)踐6、尊重與合作精神四、改革評(píng)價(jià)模式提倡用記錄卡片的形式記錄同學(xué)情況。在學(xué)習(xí)檔案中要收錄理化生學(xué)習(xí)的重要資料，如遇到的疑難