中考語文一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)考點專項匯編 專題19 名著閱讀

專題19名著閱讀：《水滸傳》一、現(xiàn)代文閱讀（2021·江蘇徐州·中考真題）閱讀名著選段，完成下面小題。選段一只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。選段二林沖舉手胳察的一槍，先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行的三四步。林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”批胸只一提，丟翻在雪地上。把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可怒，情理難容?！标懹莺蚋娴溃骸安桓尚∪耸拢静钋?，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來，將心肝提在手里……那雪越下的猛。（選自《水滸傳》江蘇人民出版社）1．兩段選文都寫到了“雪”，有什么作用？2．分析選文中的兩處畫線句。3．文學(xué)批評家金圣嘆說林沖“熬得住”“做得徹”，請從作品中另選情節(jié)進行具體分析，來印證這一觀點?！敬鸢浮?．交代了故事發(fā)生的天氣寒冷惡劣，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。2．第一處：動作描寫，運用了“取、挑、蓋、戴、拿、拽”等動詞，突出林沖的謹(jǐn)小慎微、安分守己、循規(guī)蹈矩的性格特點。第二處：語言描寫，運用個性化的語言表現(xiàn)林沖忍無可忍、丟掉幻想、毅然決然、奮起反抗的性格特點。3．熬得住——示例1：當(dāng)林沖認(rèn)出調(diào)戲妻子的是高太尉的兒子高衙內(nèi)時，舉起的拳頭先自軟了。表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。示例2：刺配滄州的路上，倍受兩位公人的折磨，毫無反抗，在野豬林里，魯智深要殺兩個公人時，林沖為其求情。表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。做得徹——示例：火并王倫時，毫不手軟，手起刀落，要了王倫性命。表現(xiàn)林沖不念舊情，大開殺戒，手段殘忍的性格?！窘馕觥俊痉治觥?．本題考查小說環(huán)境描寫作用。兩段文字所寫的是“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”的故事。風(fēng)雪之中，林教頭因冷躲過一劫，離開草料場；又于山神廟聽見陸虞候等人密謀，得知自己被陷害的真相，從而忍無可忍，出手殺人，走上反抗之路。所以王環(huán)境描寫既交代了故事發(fā)生時天氣寒冷惡劣的情形，又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。2．本題考查人物描寫分析。第一處：“去包里取些碎銀子”“挑了酒葫蘆”“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上”是對林沖離開料場時的一系列動作描寫，具體寫出了林沖的小心、仔細，突出其謹(jǐn)小慎微、安分守己、循規(guī)蹈矩的性格特點。第二處：用“林沖罵道”突出這是其語言描寫，表現(xiàn)林沖在事實真相的沖擊之下，這時候已經(jīng)忍無可忍，他丟掉了幻想，毅然走上了反抗的道路。3．本題考查人物形象分析。圍繞“熬得住”“做得徹”，從作品中另選情節(jié)進行具體分析。答案不唯一。示例：熬得住——在剛開始面對高衙內(nèi)的欺辱、面對陸謙等人的從中作梗時，林沖為了前途忍了。甚至還花大價錢買了一把好刀，想要借此來討好一下高俅。表現(xiàn)了他懼怕權(quán)勢，委曲求全的性格特點。做得徹——在南豐之戰(zhàn)中，獨戰(zhàn)安德統(tǒng)軍柳元、潘忠，五十余合后將柳元一矛戳死。表現(xiàn)林沖在戰(zhàn)場上殺伐果斷、絕不留情的特點。二、名著閱讀（2022·湖北鄂州·中考真題）閱讀名著選段，完成下面小題。眾頭領(lǐng)席散，卻待上山，只見黑旋風(fēng)李逵就關(guān)下放聲大哭起來。宋江連忙問道：“兄弟，你如何煩惱？”李逵哭道：“這個也去取爺，那個也去望娘，偏鐵牛是土掘坑里鉆出來的?！标松w便問道：“你如今待要怎地？”李逵道：“我只有一個老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？我要去取他來這里快樂幾時也好。”晁蓋道：“兄弟說的是。我差幾個人同你去，取了上山來，也是十分好事。”宋江便道：“使不得。李家兄弟生性不好，回去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。況且他性如烈火，到路上必有沖撞。他又在江州殺了許多人，那個不認(rèn)得他是黑旋風(fēng)？這幾時，官司如何不行移文書到那里了，必然原籍追捕。你又形貌兇惡，倘有疏失，路程遙遠，如何得知？你且過幾時，打聽得平靜了去取未遲?！崩铄咏乖?，叫道：“哥哥，你也是個不平心的人。你的爺，便要取上山來快活，我的娘，由他在村里受苦。兀的不是氣破了鐵牛的肚子！”宋江道：“兄弟，你不要焦躁，既是要去取娘，只依我三件事，便放你去。”李逵道：“你且說那三件事？”宋江點兩個指頭，說出這三件事來?！谓溃骸澳阋ヒ手菀仕h搬取母親，第一件，徑回，不可吃酒。第二件，因你性急，誰肯和你同去？你只自悄悄地取了娘便來。第三件，你使的那兩把板斧，休要帶去，路上小心在意，早去早回?！崩铄拥溃骸斑@三件事，有甚么依不得！哥哥放心，我只今日便行，我也不住了?！碑?dāng)下李逵拽扎得爽利，只跨一口腰刀，提條樸刀，帶了一錠大銀，三五個小銀子，吃了幾杯酒，唱個大喏，別了眾人，便下山來，過金沙灘去了。（節(jié)選自《水滸傳》，長江文藝出版社，有刪改）4．文段中李逵為什么放聲大哭？5．從以上選文中，你讀出了李逵怎樣的性格特點？【答案】4．李逵看到公孫勝回去看娘，想到自己的娘還在村里受苦，傷心難過得大哭。5．①從他一看到別人看望父母，就放聲大哭，可以看出他率真；②從他要去接母親來享福，可以看出他孝順；③從宋江說他“性如烈火”，不宜和別人一起回去，可以看出他急躁、魯莽?！窘馕觥?．本題考查對名著內(nèi)容識記與分析。根據(jù)“這個也去取爺，那個也去望娘，偏鐵牛是土掘坑里鉆出來的”“我的娘，由他在村里受苦。兀的不是氣破了鐵牛的肚子”可知李逵看到公孫勝回去看娘，想到自己的娘還在村里受苦，傷心難過得大哭。5．本題考查對名著人物形象的分析與概括。根據(jù)“只見黑旋風(fēng)李逵就關(guān)下放聲大哭起來?！薄拔业哪铮伤诖謇锸芸?。兀的不是氣破了鐵牛的肚子”，可知李逵看到別人看望父母，想到自己的母親還在村里受苦，就放聲大哭。體現(xiàn)了李逵是個率真的人。根據(jù)“我要去取他來這里快樂幾時也好”，可知他要接母親來享福，體現(xiàn)了李逵是個孝順的人。根據(jù)“若是教人和他去，亦是不好。況且他性如烈火，到路上必有沖撞”，可知宋江說他“性如烈火”，容易與同伴起沖突，體現(xiàn)了李逵是個急躁、魯莽的人。（2022·湖北咸寧·中考真題）閱讀下面甲乙兩個名著選段，完成下面小題?！炯住坑幸惶欤蝗憾偃艘陨系霓r(nóng)民，在他家門前聚合，要求這個商人平價賣給他們來——這是在饑荒時代一種對有道德的人的習(xí)慣要求。可是這位富人拒絕討論這件事，他把人們驅(qū)走而關(guān)上了大門。彭德懷接著說：“我正從他家門前經(jīng)過，停止著觀看這種示威。我看這些人一多半已餓個半死，而且我知道這個富人在他的倉里有一萬石以上的米?？墒撬耆芙^幫助這些饑餓的人們。我激怒起來了，領(lǐng)導(dǎo)著農(nóng)民攻打并且沖進他的家里。農(nóng)民運走了他的倉里的一大半糧，食。以后我想到這件事情時，我不知道當(dāng)時為什么要那樣做。我只知道他應(yīng)該把米賣給窮人的，而且如果他不肯這樣做的話，那他們從他這里把米搶走，是很對的?！薄疽摇咳钚∥宓溃骸八麄儾慌绿?，不怕地，不怕官司，論秤分金銀，異樣穿錦緞，成甕吃酒，大塊吃肉，如何不快活！”吳用聽了，暗暗地歡喜道：“正好用計了?！薄钚∑叩溃骸叭羰怯凶R我們的，水里水里去，火里火里去。若能夠受用得一日，便死了開眉展眼。”吳用暗地想道：“這三個都有意了，我且慢慢地誘他?！薄瓍怯玫溃骸靶∩@幾年也只在晁保正莊上左近教些村學(xué)。如今打聽得他有一套富貴待取，特地來和你們商議，我等就那半路里攔住取了，如何？”阮小五道：“這個確使不得。他既是仗義疏財?shù)暮媚凶樱覀儏s去壞他的道路，須吃江湖上好漢們知時笑話。”……吳用道：“你們?nèi)坏苄衷谶@里，不是我壞心術(shù)來誘你們，這件事，非同小可的勾當(dāng)。目今朝內(nèi)蔡太師是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中書，即目（目前，現(xiàn)在）起解十萬貫金珠寶貝與他丈人慶生辰。今有一個好漢姓劉名唐，特來報知。如今欲要請你們?nèi)ド套h，聚幾個好漢，向山凹僻靜去處，取此一套富貴，不義之財，大家圖個一世快活。因此特教小生只做買魚，來請你們?nèi)齻€計較，成此一事。不知你們心意如何？”6．選出下列說法有誤的一項（

）A．甲文段選自埃德加·斯諾所著的《紅星照耀中國》，該書以客觀的筆觸為讀者描繪了一個自由、平等、和諧的“紅色之邦”。B．甲文段的原著中，作者介紹了彭德懷成長為紅軍指揮員的革命經(jīng)歷、樂觀積極的性格特點以及關(guān)愛兒童的生活細節(jié)等內(nèi)容。C．乙文段選自《水滸傳》，其中的晁保正是指晁蓋，他與吳用、劉唐是“智取生辰綱”的主要領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者和策劃者，后來他協(xié)助宋江成為梁山泊的首領(lǐng)。D．乙文段中，吳用行事細致縝密，先是了解阮氏三兄弟的意愿，然后試探他們對晁保正的態(tài)度，最后才交代此行目的。7．根據(jù)選段或整本書內(nèi)容，說說彭德懷等共產(chǎn)黨人發(fā)動革命與梁山好漢起義的目的有何不同？【答案】6．C7．彭德懷是為了饑民不挨餓而領(lǐng)導(dǎo)他們搶米(毛澤東、彭德懷等共產(chǎn)黨人原本家境富足)，以他為代表的的共產(chǎn)黨人發(fā)動革命的目的是為了造福勞苦大眾，實現(xiàn)民族復(fù)興；吳用和阮氏三兄弟奪取生辰綱的目的是“圖個一世快活”，梁山好漢起義的目的多是為了自己的生活享受、躲避權(quán)貴迫害?！窘馕觥?．此題考查名著情節(jié)的識記。C.劉唐不是智取生辰綱的主要領(lǐng)導(dǎo)者和策劃者，主要領(lǐng)導(dǎo)者和策劃者是晁蓋和吳用。且晁蓋沒有協(xié)助宋江成為首領(lǐng)。題干表述有誤。故選C。7．此題考查名著情節(jié)的理解。根據(jù)甲文彭德懷的敘述“我只知道他應(yīng)該把米賣給窮人的，而且如果他不肯這樣做的話，那他們從他這里把米搶走，是很對的”可知，共產(chǎn)黨人發(fā)動革命的目的是造福勞苦大眾，是為人民而革命，并且根據(jù)原著《紅星照耀中國》中斯諾的所見，共產(chǎn)黨人始終都在為黨和國家以及人民的幸福生活堅貞不屈地戰(zhàn)斗著，為民族復(fù)習(xí)的偉業(yè)不停地奮斗著。而《水滸傳》中，梁山好漢一百單八將實際上來自于宋朝的不同階層，這些人上梁山的原因和目的也不相同，如宋江、林沖這樣因為官場的傾軋而被逼上了落草為寇的道路，再如晁蓋、柴進這樣原本是地方大戶，偏偏因為社會的不公、朝廷的黑暗，最終導(dǎo)致家道中落難以為繼，不得不落草為寇，還有例如魯智深、孫二娘這樣的底層百姓，他們與朝廷對抗的目的多是為了自身的榮華，躲避權(quán)貴的侵害。根據(jù)乙文“取此一套富貴，不義之財，大家圖個一世快活”可知他們截取生辰綱是為了圖一世快活，也是為了體現(xiàn)自己的價值。據(jù)此作答即可。（2022·湖南株洲·中考真題）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。①史進、李忠、魯達三人來到潘家酒樓上，酒至數(shù)杯，正說些閑話只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟在樓板上，酒保聽得，慌忙上來看時，見魯提轄氣憤憤地。酒保抄手道：“官人要甚東西，分付賣來?！濒斶_道：“灑家要甚么！你也須認(rèn)得灑家，卻恁地教甚么人在間壁吱吱的哭，攪俺弟兄們吃酒。灑家須不曾少了你酒錢！”酒保道：“官人息怒，小人怎敢教人啼哭，打攪官人吃酒。這個哭的是綽酒座兒唱的父子兩人，不知官人們在此吃酒，一時間自苦了啼哭?！雹隰斶_要酒保喚來，問道：“你兩個是那里人家？為甚啼哭？”那婦人便道：“奴軍是東京人氏，子父二人流落在此生受。此間有個財主，叫做鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人，要奴作妾。誰想寫了三千貫文書，虛錢實契。未及三個月，他家大娘子好生利害，將奴趕打出來。當(dāng)初不曾得他一文，如今那討錢來還他？沒計奈何，父親自小教得奴家些小曲兒，來這里酒樓上趕座子。這兩日酒客稀少，想起這苦楚來，因此啼哭。”魯提轄又問道：“你姓甚么？在那個客店里歇？那個鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在那里??？”老兒答道：“老漢姓金，孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣肉的鄭屠，綽號鎮(zhèn)關(guān)西。老漢父子兩個，只在前面東門里魯家客店安下?！雹埕斶_聽了道：“俺只道那個鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門下，做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！”回頭看著李忠、史進道：“你們兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來！”史進、李忠抱住勸道：“哥哥息怒，明日卻理會?！眱蓚€三回五次勸得他住。④魯達又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去?！濒斶_把十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”三人再吃了兩角酒，下樓來叫道：“主人家，酒錢灑家明日送來還你。”主人家連聲應(yīng)道：“提轄只顧白去，但吃不妨，只怕提轄不來賒?！雹菰僬f金老回到店中，先去城外遠處賣下一輛車兒，次早五更起來，天色微明，魯提轄大踏步走入店里來，高聲叫道：“那里是金老歇處？”金老開了房門，魯達道：“你去便去，等甚么！”店小二攔住道：“金公那里去？”魯達問道：“他少你房錢？”小二道：“小人房錢，昨夜都算還了。須欠鄭大官人典身錢，著落在小人身上看管他哩?！濒斕彷牭溃骸班嵧赖腻X，灑家自還他。你放這老兒還鄉(xiāng)去！”

那店小二那里肯放。魯達大怒，去那小二臉上只一掌，打得那店小二吐血。魯達尋思，恐怕店小二趕去攔截，向店里掇條凳予坐了兩個時辰。約莫金公去的遠了，方才起身，徑到狀元橋來。⑥且說鄭屠，開著兩間門面，魯達走到門前，叫聲：“鄭屠?！薄斶_看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三事真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你便慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。（節(jié)選自《水游傳》第三回）8．下列有關(guān)《水滸傳》及上面選段的解說，不正確的一項是（

）A．魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西是“路見不平”，伸張正義，但《水滸傳》中的“正義”并非都如此。B．魯達打死鄭屠后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在少華山落草，后投奔梁山。最能表現(xiàn)“官逼民反”的主題。C．金老去“城外遠處”雇車，店小二收了房錢仍不肯放人，側(cè)面寫出了鄭屠平日的兇蠻霸道。D．“酒錢灑家明日送來還你”“大踏步”“高聲時道”，可見魯達堂堂正正、光明磊落。9．《水滸傳》成功塑造了許多人物。即使是同類性格的人，也有不同的精神氣質(zhì)。如同樣是粗魯，魯達是急躁，李逵是魯莽，且李逵頭腦簡單，而魯達心思細膩。請結(jié)合選段內(nèi)容簡要分析魯達的“粗中有細”?！敬鸢浮?．B9．在去向鄭屠找茬前，魯達先送走金翠蓮父女，避免他們遭到報復(fù)；魯達擔(dān)心店小二攔截金氏父女，掇條凳子坐在店中兩個時辰，以拖延時間讓金氏父女遠走他鄉(xiāng)；打死鄭屠后，害怕吃官司，借口說鄭屠詐死而掩人耳目，巧妙脫身?！窘馕觥?．本題考查名著內(nèi)容的理解、識記。B.魯達打死鄭屠后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在二龍山落草，此選項“少華山落草”說法錯誤；故選B。9．本題考查名著人物性格的分析。從選文第④段“魯達把十五兩銀子與了金老，分付道：'你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！’”，第⑤段“次早五更起來，天色微明，魯提轄大踏步走入店里來”可知，在去向鄭屠找茬前，魯達先送走金翠蓮父女，避免他們遭到報復(fù)，體現(xiàn)了他粗中有細；從選文第⑤段“魯達尋思，恐怕店小二趕去攔截，向店里掇條凳予坐了兩個時辰。約莫金公去的遠了，方才起身，徑到狀元橋來”可知，為避免店小二通風(fēng)報信，魯達甚至在店里長坐了兩個時辰才離開，體現(xiàn)了他心思縝密，精細過人；從選文第⑥段“魯達尋思道：'俺只指望痛打這廝一頓，不想三事真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：'你炸死！灑家和你便慢慢理會?！笨芍?，魯智深打死鎮(zhèn)關(guān)西后，為了避免惹上官司，借口說鄭屠詐死，機智地離開了。（2022·四川瀘州·中考真題）閱讀下列三則材料，完成下面小題。甲這A自在鄆城縣做押司。他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識江湖上好漢；但有人投奔他的，若高若低，一無不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并不厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托。且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。如常散施棺材藥餌，濟人貧苦，周人之急，扶人之困，以此山東、河北聞名，都稱他做及時雨。（節(jié)選自《水滸傳》）乙B自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹下看。（節(jié)選自《儒林外史》）丙新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想見的人，”彭德懷又補充說，“他要你去訪問他的部隊。他叫C。”中國共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更加神秘的了。除了他曾經(jīng)在湖北一個窯場做過工，外界對他很少了解。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）10．上面材料分別寫到了名著中的三個人物，請在橫線上填出人名，甲文段中的“A”是________，乙文段中的“B”是________，丙文段中的“C”是________。11．班級舉辦“讀名著，評人物”讀書交流活動，請你從上面材料寫到的A、B、C三個人物中任選兩人，仿照下列語段中劃線句子再續(xù)寫兩句話，對人物進行評價。要求：要有人物具體事跡，語言簡潔，句式一致。部編初中語文教材推薦的名著中描寫了眾多經(jīng)典人物，這些人物個性鮮明，如：尼摩勇斗大章魚，巧破厚冰蓋，勇敢睿智；________；________。【答案】10．

宋江

王冕

徐海東11．

示例：宋江手刃閻婆惜，三打祝家莊，忠肝義膽

徐海東參與黃麻起義，死戰(zhàn)庾家河，一心為國【解析】10．本題考查名著人物的識記。根據(jù)甲段中的“在鄆城縣做押司”可知，A是宋江?！端疂G傳》第十八回寫到，“那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居鄆城縣宋家村人氏。這宋江自在鄆城縣做押司。他刀筆精通，吏道純熟?！鼻捌冢蠹叶挤Q呼宋江為宋押司。晁蓋死后宋江成為梁山之主，一心謀求招安，最后被朝廷賜下毒酒害死。根據(jù)乙段中的“自此只在秦家放牛”“見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹下看”可知，B是王冕。選段出自《儒林外史》第一回“楔子敷陳大義

借名流隱括全文”，文中寫到王冕是一個“嵌崎磊落”的人，他有卓越的才華且格調(diào)高卓磊落灑脫。他自幼就很有才，自習(xí)能力超強，而且十分灑脫，不拘于時，不慕名利。根據(jù)丙段中的“新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿”和“除了他曾經(jīng)在湖北一個窯場做過工，外界對他很少了解”可知，C是徐海東。徐海東騎馬在路上馳騁，馬蹄碰到了一個戰(zhàn)士，徐海東拉緊韁繩，想要看看戰(zhàn)士有沒有受傷，結(jié)果馬受了驚，把他撞到了樹上，待他蘇醒過來，才發(fā)現(xiàn)自己的門牙已經(jīng)嵌在那棵樹上，成了歷史的痕跡。11．本題考查仿寫。開放類試題，仿寫時與畫線句格式相同，能聯(lián)系相關(guān)名著內(nèi)容，有具體事跡，有精神或性格體現(xiàn)，言之成理即可。如：王冕樹下讀書，自學(xué)繪畫，天資卓絕；宋江題詩潯陽樓，大破祝家莊，忠義當(dāng)先。（2021·江蘇泰州·中考真題）閱讀名著語段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題?！菊Z段一】“我認(rèn)為他的基本特點就是天性極端溫和?！碑?dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！薄癆對弟兄們說話非常樸實，他們都能聽懂。有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上，他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人……他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熱讀政治、經(jīng)濟的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷?！保ü?jié)選自《紅星照耀中國》）【語段二】老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮……”魯達又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你。”……只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”（節(jié)選自《水滸傳》）【語段三】唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×耍粼谛渲?，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即“多言多語”），途中更要仔細，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！保ü?jié)選自《西游記》）12．結(jié)合上面三個語段，完成下面三小題。（1）寫出人物A的姓名。（2）魯達于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對付“鄭大官人”的？（3）依據(jù)八戒在本次風(fēng)波中的表現(xiàn)，簡析悟空對其“詀言詀語”的評價是否公平恰當(dāng)。13．在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質(zhì)之外，A、魯達和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點，請結(jié)合語段分析?！敬鸢浮?2．（1）朱德。(2)

魯達送走了金氏父女，就去找鎮(zhèn)關(guān)西。他故意向鎮(zhèn)關(guān)西買肉，先消遣他，再動手。不小心把鎮(zhèn)關(guān)西打死了，就假說鎮(zhèn)關(guān)西裝死，然后逃走。（3）孫悟空每次打跑白骨精后，八戒都在旁邊多言多語，挑撥是非，讓唐僧念緊箍咒，最后趕走悟空。由八戒的表現(xiàn)來看，悟空對其“詀言詀語”的評價是公平恰當(dāng)?shù)摹?3．語段一中A指的是朱德，該段中“對一切大小事情都十分負責(zé)”“仔細訂出讀書計劃”，說明朱德負責(zé)、細心；語段二中魯達聽了金氏父女的遭遇，決心幫助他們逃離虎口，考慮到他們沒有錢，他資助他們錢財讓他們做盤纏，囑咐他們收拾行李，怕人阻攔他們，就說“俺明日清早來發(fā)付你兩個起身”，表現(xiàn)了魯達做事情負責(zé)、細心的特點；語段三中，悟空被唐僧趕走，臨走前還囑咐沙僧要注意的事項，說明他做事負責(zé)、細心。所以三位人物身上還有做事負責(zé)、細心的共同點。【解析】【分析】12．（1）考查了解名著人物的能力?！都t星照耀中國》中描寫朱德時，說他非常樸實，“常常從山下挑糧食到山上，他非常強健”，他的妻子是康克清。這些和選文中描寫A的內(nèi)容相符，據(jù)此推斷A是朱德。（2）考查對名著內(nèi)容和情節(jié)的掌握。根據(jù)名著內(nèi)容可知，送走金氏婦女后，魯達來到鎮(zhèn)關(guān)西的肉鋪先是消遣激怒鄭屠，激得鄭屠忍無可忍，造成口角斗毆的架勢，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手，將他引到街上，當(dāng)眾質(zhì)問鄭屠，讓眾人明白“拳打鄭屠”是正義的行動。魯達三拳失手打死鎮(zhèn)關(guān)西后，面對意外，魯達隨機應(yīng)變，

稱其詐死，逃走躲避。（3）考查對名著故事情節(jié)的掌握和人物性格的分析。根據(jù)“三打白骨精”的故事情節(jié)可知，白骨精化作女子被孫悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒對唐僧說這是悟空“故意的使個障眼法兒”。悟空第二次打跑白骨精變的老婦人，唐僧要趕走悟空，八戒在旁邊推波助瀾，說道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？”。白骨精第三次化作一個老公公，被悟空打死，八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧要念緊箍咒，悟空讓唐僧看白骨精的本相－－堆粉骷髏，八戒卻說：“他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模，掩你的眼淚哩”，聽了八戒的話，唐僧決意要趕走悟空。據(jù)此可知，悟空對他的評價是公平恰當(dāng)?shù)摹?3．考查分析名著人物形象的能力。解答時，要結(jié)合語段內(nèi)容進行分析，并要找出三個人物所具備的共性特點。語段一中說朱德“對一切大小事情都十分負責(zé)”“仔細訂出讀書計劃”可以看出他負責(zé)、細心的性格特點；語段二中“灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”“看著史進道：'灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！笨梢钥闯鲷斶_聽了金氏父女的遭遇后，考慮到他們沒錢，借錢幫助他們離開，“俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”可以知道魯達考慮周到，這些都表現(xiàn)了魯達做事情十分負責(zé)、細心的特點；語段三主要描寫的是悟空被唐僧趕走時的情景，從“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！笨梢钥闯鑫蚩盏呢撠?zé)，從“又吩咐沙僧道；'賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即“多言多語”），途中更要仔細，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。’”可以看出他的細心。?jù)此作答即可。（2021·湖南長沙·中考真題）《水滸傳》（120回版）是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說。閱讀下面的內(nèi)容，完成下面小題?！酒我弧坷铄涌粗谓瓎柎髯诘溃骸案绺?，這黑漢子是誰？”戴宗對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識些體面?！崩铄颖愕溃骸拔覇柎蟾纾涸醯厥谴蛀u？”戴宗道：“兄弟，你便請問這位官人是誰便好，你倒卻說'這黑漢子是誰’，這不是粗鹵，卻是甚么？我且與你說知，這位仁兄，便是閑常你要去投奔他的義士哥哥?！崩铄拥溃?/p>

“莫不是山東及時雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！

你這廝敢如此犯上，直言叫喚，全不識些高低，兀自不快下拜等幾時？”李逵道：“若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜；若是閑人，我卻拜甚鳥！節(jié)級哥哥，不要瞞我拜了，你卻笑我?！彼谓愕溃骸拔艺巧綎|黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爺，你何不早說些個，也教鐵牛歡喜?！睋浞碥|便拜。（選自第三十八回

及時雨會神行太保

黑旋風(fēng)斗浪里白跳）【片段二】八方共域，異姓一家，天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美，千里面朝夕相見，一寸心死生可同。相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義并無差。其人則有帝子神孫，富豪將吏，并三教九流，乃至獵戶漁人，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤……（選自第七十一回

忠義堂石碣受天文

梁山泊英雄排座次）【片段三】宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張'忠義’二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請將你來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死。你死之后，可來此處楚州南門外有個蓼兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無異，和你陰魂相聚。我死之后，尸首定葬于此處，我已看定了也！”言訖，墮淚如雨。李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時灑淚，拜別了宋江下船。回到潤州，果然藥發(fā)身死。李逵臨死之時，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。從人置備棺槨盛貯，不負其言，扶柩而往。（選自第一百二十回

宋公明神聚蓼兒洼

徽宗帝夢游梁山泊）14．下面說法正確的一項是（

）A．《水滸傳》是在說唱藝術(shù)基礎(chǔ)上寫成的章回體小說，講究故事的曲折和完整，井然有序，每個英雄人物的故事都有其相對的獨立性。B．“片段一”中，李逵見是宋江，

“撲翻身軀便拜”，反映出李逵直爽率真、粗中有細、愛打抱不平的個性特點。C．“片段二”語言文雅而富有表現(xiàn)力，這正是《水滸傳》這部古典白話小說的語言特點。D．“片段三”中，第120回節(jié)選內(nèi)容，李逵順從朝廷甘愿被毒死的情節(jié)，與此前他大喊“反了罷”的情節(jié)形成鮮明對比，顯示出人物性格的轉(zhuǎn)變。15．宋江與李逵兄弟情誼深厚，但是，宋江最后卻毒死了李逵。請你結(jié)合小說主題，從“忠”與“義”的角度談?wù)剬λ谓@一行為的看法。【答案】14．A15．宋江講究忠義，但是“忠”在前“義”在后，他已經(jīng)被賜了毒酒，他知道李逵生性魯莽，肯定會聚眾為他報仇，造成更多損失，這樣就違背了他忠義的初衷了，所以他讓李逵喝下了毒酒?！窘馕觥俊痉治觥?4．B.“粗中有細、愛打抱不平”屬無中生有，“撲翻身軀便拜”這一細節(jié)不能體現(xiàn)出這兩個性格特點；C.《水滸傳》的語言高度口語化，明快、洗練，貼近生活，生動形象。其中穿插以典雅的詩詞，增強了小說的文學(xué)色彩；D.李逵甘愿被毒死并不是順從朝廷，而是順從宋江，表現(xiàn)他重情重義的特點。此前他大喊“反了罷”，表現(xiàn)他鮮明的反抗精神。這是他性格中的兩個方面，不能說是轉(zhuǎn)變；故選A。15．考查名著人物。宋江講究忠義，“忠”在“義”前。他認(rèn)為只有為國盡忠之后，才會顧及兄弟情義。“我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名”。他怕自己死了以后，李逵會造反，毀了梁山的忠義之名。于是騙李逵飲下毒酒。他這樣做是為保全自己的“忠”。又說“你死之后，可來此處楚州南門外有個蓼兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無異，和你陰魂相聚”，兩人死后，陰魂還要相聚在風(fēng)景與梁山無異的蓼兒洼，體現(xiàn)了他的“義”。16．（2021·山東·中考真題）名著閱讀。（1）下面連環(huán)畫描繪了“汴京城楊志賣刀”的片段，出自古典文學(xué)名著《___________》，楊志在小說中的綽號為_____________。（2）根據(jù)你的名著閱讀積累，結(jié)合下面連環(huán)畫提示，補寫出①③處的相關(guān)故事情節(jié)。①________________________________②無奈他盤纏用盡，只得到天漢州橋街市上忍痛變賣祖?zhèn)鲗毜丁＂踎_________________________________④除暴安良揚美名，汴民長亭來踐行。日后失落生辰綱，逼上梁山會群雄?！敬鸢浮?/p>

《水滸傳》

青面獸

楊志幾乎花光了所有的銀錢，才得到了一個見太尉高俅的機會?？烧l知高俅收了好處，卻根本不聽他解釋，一頓怒罵，還把他趕了出去。

牛二知道這確實是把好刀，可是不想付錢就占為己有，便伸手去奪?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。（1）“汴京城楊志賣刀”的情節(jié)屬于名著《水滸傳》里的重要情節(jié)，故應(yīng)填《水滸傳》；楊志在小說中的綽號為“青面獸”，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復(fù)職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識，提拔為管軍提轄使，他護送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山，一百單八將之一，在梁山排第十七位，上應(yīng)天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使。征方臘時病逝于丹徒縣，追封忠武郎。（2）本題要結(jié)合“楊志賣刀”的故事情節(jié)，進行圖文轉(zhuǎn)換，注意圖中的人物動作提示。通過圖一中的高大的石獅子，判斷此地為太尉府，人物楊志低著頭落魄的樣子，情節(jié)可以描述為“楊志幾乎花光了所有的銀錢，才得到了一個見太尉高俅的機會。可誰知高俅收了好處，卻根本不聽他解釋，一頓怒罵，還把他趕了出去”；圖三畫中是楊志和牛二，牛二想搶奪寶刀，可以描述情節(jié)為“牛二知道這確實是把好刀，可是不想付錢就占為己有，便伸手去奪”。（2020·湖北荊州·中考真題）名著選讀魯智深大鬧野豬林①話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。

跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。②林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說。智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不動。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。你若打殺他兩個，也是冤屈?！雹埕斨巧畛冻鼋涞?，把索子都割斷了，便扶起林沖，就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來。”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個?！币狼氨成习?，提了水火棍，扶著林沖。又替他挖了包裹，一同跟出林子來。行得三四里路程，見一座小小酒店在村口，四個人來坐下。④當(dāng)下深、沖、超、霸四人在村酒店中坐下，喚酒保買五七斤肉，打兩角酒來吃，回些面來打餅。酒保一面整治，把酒來篩。兩個公人道：“不敢拜問師父在那個寺里住持？”智深笑道：“你兩個撮鳥問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€公人那里敢再開口。吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”魯智深道：“'殺人須見血，

救人須救徹’。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！眱蓚€公人聽了，暗暗地道：“苦也!卻是壞了我們的勾當(dāng)，轉(zhuǎn)去時怎回話？且只得隨順?biāo)惶幮新?。”⑤自此途中被魯智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便罵，不好便打。兩個公人

不敢高聲，只怕和尚發(fā)作。行了兩程，討了一輛車子，林沖上車將息，三個跟著車子行著。

兩個公人懷著鬼胎，各自要保性命，只得小心隨順著行。⑥話休絮繁。被智深監(jiān)押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來里路程。一路去都有人家，再無僻凈處了。魯智深打聽得實了，就松林里少歇。智深對林沖道：“兄弟，此去滄州不遠了。前路都有人家，別無僻凈去處，灑家已打聽實了。俺如今和你分手，異日再得相見?！绷譀_道：“師兄回去，泰山處可說知。防護之恩，不死當(dāng)以厚報。”魯智深又取出一二十兩銀子與林沖，把三二兩與兩個公人道：“你兩個撮鳥，本是路上砍了你兩個頭，兄弟面上，饒你兩個鳥命。如今沒多路了，休生歹心?！眱蓚€道：“再怎敢？皆是太尉差遣。”接了銀子，卻待分手，魯智深看著兩個公人道：“你兩個撮鳥的頭，硬似這松樹么？”二人答道：“小人頭是父母皮肉，包著些骨頭?！敝巧钶喥鸲U杖，把松樹只一下，打的樹有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個撮鳥，但有歹心，教你頭也與這樹一般?！睌[著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重?！弊曰厝チ?。（作者：施耐庵選自《水滸傳》，長江文藝出版社，2018.9）班上準(zhǔn)備把“魯智深大鬧野豬林”排成課本劇，你來當(dāng)導(dǎo)演，請你給說說戲：17．林沖為何被押解經(jīng)過野豬林？請你簡單說說林沖此前經(jīng)歷了怎樣的劫難。18．魯智深出場，先寫“雷鳴也似一聲”和“鐵禪杖飛將來”，請你說說這樣安排有什么藝術(shù)效果。19．排課本劇，選主角是關(guān)鍵，你準(zhǔn)備招募一個怎樣的人來扮演魯智深？20．第⑥段畫線部分是重頭戲，請你給演魯智深的同學(xué)說說怎么演好這場戲?！敬鸢浮?7．被高俅陷害，誤入白虎節(jié)堂，獲罪發(fā)配滄州。18．先聲奪人，寫出氣勢不凡；飛出禪杖，突出來人武功高強；未見其人，先聞其聲，造成懸念效果。19．體型魁梧強壯；動作敏捷有力；氣質(zhì)豪爽灑脫；聲音雄渾而有威懾力。20．一是動作，禪杖高高舉起，重重打下；二是臺詞，對公人是嚴(yán)厲呵斥，對林沖情深義重；三是站位，對公人說話要直面緊盯，體現(xiàn)威懾力，與林沖道別，則是邊走邊說，留下灑脫的背影?！窘馕觥?7．此題考查學(xué)生對名著故事情節(jié)的掌握。林沖的妻子在去東岳廟上香時，被高俅之義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但其淫心不死，又使高俅的心腹、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，高衙內(nèi)乘機對妻子張氏施暴，幸虧林沖及時趕回。高太尉暗中命人將自己寶刀賣與林沖，幾日后讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府白虎堂。等林沖驚覺時已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刃私入白虎堂，欲行刺自己，林沖百口莫辯，獲罪發(fā)配滄州。18．此題考查寫作手法的妙處。作者不寫魯智深的外形，用了“未見其形，先聞其聲”的方法寫魯智深出場相救的情節(jié)，人如從天而降，引起讀者的閱讀興趣，設(shè)置了懸念，使讀者迫切想知道來的是什么人。同時，“那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外”突出了魯智深武藝高強。19．此題考查學(xué)生對名著人物形象的分析。閱讀原著可知，魯智深生得身長八尺、腰闊十圍、面圓耳大、鼻直口方，所以應(yīng)該選一個身材魁梧的同學(xué)來演魯智深；從“莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖”“自此途中被魯智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便罵，不好便打”可知，魯智深性格豪爽、粗暴，所以應(yīng)該選一個性格灑脫的人演魯智深；從文中的“喝到”可以看出魯智深聲音洪亮，有震懾力，所以應(yīng)該找一個聲音渾厚有力的人來演魯智深；從“跳出一個胖大和尚來”“魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了”可知，應(yīng)該選一個動作敏捷的人來演魯智深。20．此題考查的是表演技巧，注意從動作、語言和神態(tài)等角度來作答。畫線句子寫的是魯智深通過打折松樹的方式警告兩個公人不要企圖傷害林沖，所以打折松樹的動作要干脆、有力，警告公人的話要有震懾力。與公人對話時表情要嚴(yán)肅，直視公人；與林沖道別時語言要有親和力，告別時的動作體現(xiàn)輕松、灑脫的特點。（2020·湖北武漢·中考真題）閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成下面小題。張教頭叫酒保安排案酒果子，管待兩個公人。酒至數(shù)杯，只見張教頭將出銀兩，赍發(fā)他兩個防送公人已了，林沖執(zhí)手對丈人說道：“泰山在上，年災(zāi)月厄，撞了高衙內(nèi)，吃了一場屈官司，今日有句話說，上稟泰山：自蒙泰山錯愛，將令愛嫁事小人，已至三載，不曾有半些兒差池，雖不曾生半個兒女，未曾面紅耳赤，半點相爭，今小人遭這場橫事，配去滄州，生死存亡未保，娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠恐高衙內(nèi)威逼這頭親事，況兼青春年少，休為林沖誤了前程，卻是林沖自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，明白立紙休書，任從改嫁，并無爭執(zhí)。如此林沖去的心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)陷害。”張教頭道：“賢婿，甚么言語！你是天年不齊，遭了橫事，又不是你作將出來的，今日權(quán)且去滄州躲災(zāi)避難，早晚天可憐見，放你回來時，依舊夫妻完聚。老漢家中也頗有些過活，便取了我女家去，并錦兒，不揀怎的，三年五載，養(yǎng)贍得他。又不叫他出入，高衙內(nèi)便要見，也不能夠。休要憂心，都在老漢身上。你在滄州牢城，我自頻頻寄書并衣服與你，休得要胡思亂想，只顧放心去，”林沖道：“感謝泰山厚意，只是林沖放心不下，枉自兩相耽誤，泰山可憐見林沖，依允小人，便死也暝目，”張教頭那里肯應(yīng)承。眾鄰居亦說行不得。21．“情義”是《水滸傳》要表現(xiàn)的主旨之一，選段中林沖做了什么有情有義的事？請簡要概括。22．選段中，林沖除了有情有義之外，還有哪些性格特點？請用兩個詞語分別概括?！敬鸢浮?1．林沖因遭剌配擔(dān)心影響妻子，執(zhí)意休妻。22．軟弱

善良

有責(zé)任心【解析】21．本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合“今小人遭這場橫事，配去滄州，生死存亡未保，娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠恐高衙內(nèi)威逼這頭親事，況兼青春年少，休為林沖誤了前程，卻是林沖自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，明白立紙休書，任從改嫁，并無爭執(zhí)。如此林沖去的心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)陷害”可知，林沖因為誤闖白虎堂，被刺配滄州，一方面擔(dān)心高衙內(nèi)威逼自己的妻子，另一方面覺得妻子青春年少，被自己耽誤了可惜，故請求休妻，進而保護妻子，讓妻子奔向更好的未來。故可概括：林沖因遭剌配擔(dān)心影響妻子，執(zhí)意休妻。22．本題考查人物形象。（1）結(jié)合“誠恐高衙內(nèi)威逼這頭親事，況兼青春年少，休為林沖誤了前程，卻是林沖自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，明白立紙休書，任從改嫁，并無爭執(zhí)。如此林沖去的心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)陷害”等句可知，林沖為了保護妻子，為了妻子的未來，愿意休妻，看出他的善良和有責(zé)任心。（2）林沖面對高衙內(nèi)的陷害和威逼，步步退縮，沒想過反抗，看出他的軟弱。23．（2020·河北·中考真題）閱讀《水滸傳》節(jié)選，回答后面的問題。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，吐個勢，換做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復(fù)一棒下來。林沖看他步已亂了，被林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，折了棒，撲地倒了。（1）古典文學(xué)名著《水滸傳》是我國歷史上第一部歌頌________的長篇小說。（2）從“林沖棒打洪教頭”這個故事中，你獲得了怎樣的感悟？【答案】（1）農(nóng)民起義（2）從洪教頭的角度來看，做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以為是、囂張跋扈，應(yīng)該學(xué)會謙虛，心胸寬廣。從林沖的角度來看，為人要謙遜有禮、忠厚淳樸，但是隱忍要有限度，必要的時候要亮出自己的實力。【解析】【詳解】（1）《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。是我國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說。（2）故事梗概：林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配至滄州，路過柴進莊上，聽到店小二的話，便去投奔。柴進見是赫赫有名的八十萬禁軍教頭林沖，心中大喜，厚禮款待。洪教頭隨后前來，此人極度傲慢，對林沖步步緊逼，引發(fā)了柴進的不快，再加上柴進想看下兩人的本事，便安排了兩人的比武。林沖迫不得已和洪教頭比武，結(jié)果輕松擊敗了他。洪教頭羞愧地離開了。感悟一：從洪教頭角度看。洪教頭對林沖不滿的原因是看到柴進對林沖的重視，他非常的嫉妒，怕林沖在這里常住，影響了他的利益，他在這里一直受到眾人的奉承，高估了自己的實力，為了柴進的獎賞，一再的對林沖發(fā)出了挑戰(zhàn)，最終被打敗，羞愧而走。從這些情節(jié)中看出了洪教頭的利欲熏心、狂妄自大、自以為是、囂張跋扈，故他的失敗啟示人們做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以為是、囂張跋扈，應(yīng)該學(xué)會謙虛，心胸寬廣。感悟二：從林沖角度。面對洪教頭的一系列的挑釁和傲慢的態(tài)度，林沖最開始是一再的退讓，最后在柴進的要求下，答應(yīng)和洪教頭較量一番，較量開始，還是一再退讓，自謙認(rèn)輸，后來思量柴進的想法，使出真本領(lǐng)，打敗洪教頭。看出林沖是一個謙遜有禮、忠厚淳樸、有真本領(lǐng)的人。他的行為啟示人們：為人要謙遜有禮、忠厚淳樸，但是隱忍要有限度，必要的時候要亮出自己的實力。中考語文文學(xué)常識總匯（一）春秋時代

1、孔子，名丘，字仲尼，又稱尼父、圣父，魯國人，儒家創(chuàng)始人。書為孔子弟子及其再傳弟子編成。所學(xué)課文《論語》20篇，各取篇中開頭二字為篇名，如《學(xué)而》、《為政》等。記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。諸子哲理散文，語錄體，列為"四書"（《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》）之一。

所學(xué)課文《<論語>十二章》

2、左丘明，魯國史官。所學(xué)課文《左傳》，《春秋左氏傳》又名《左氏春秋》?！恫軇フ搼?zhàn)》、《曹崤論戰(zhàn)》、《崤之戰(zhàn)》、《燭之武退秦師》等選自此書。我國第一部敘事詳備的編年體史書，歷史散文。記載春秋時期史實，富有文學(xué)性。所學(xué)課文《曹劌論戰(zhàn)》(二)戰(zhàn)國時代

3、孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時儒家代表人物，世稱亞圣。書由其弟子編輯。記載了孟子的思想和政治言論。諸子哲理散文，"四書"之一。孟子長于論辯，善用比喻，對后世議論性散文的發(fā)展影響較大。所學(xué)課文《孟子》2篇，各取篇中開頭幾字為篇名，《富貴不能淫》《生于憂患死于安樂》《魚我所欲也》。

4、列子，名御寇，道家前輩。所學(xué)課文《列子》又名《沖虛真經(jīng)》。諸子哲理散文。所學(xué)課文《杞人憂天》《愚公移山》5、莊子。名周，世稱南華真人，道家代表人物。所學(xué)課文《莊子》，又名《南華經(jīng)》現(xiàn)存33篇。諸子哲理散文，具有濃厚的浪漫色彩，對后世文學(xué)有很大影響。所學(xué)課文：《北冥有魚》《莊子與惠子游于濠梁之上》。6、呂不韋，秦相，集合門客編成《呂氏春秋》。所學(xué)課文《呂氏春秋》。又名《呂覽》共160篇。收入諸子哲理散文，雜家的代表著作。所學(xué)課文：《穿井得一人》7、屈原，名平。我國第一個愛國主義、浪漫主義詩人，開創(chuàng)楚辭新詩體，被列為世界文化名人。所學(xué)課文《離騷》、《九歌》（包括《山鬼》《國殤》等11篇）、《天問》、《九章》（包括

《涉江》《哀郢》《橘頌》等9篇）。西漢劉向編成《楚辭》一書，以屈作為主。因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱"楚辭"，后世因稱這種詩體為"楚辭體"、"騷體"。開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)?！峨x騷》和《詩經(jīng)》中的國風(fēng)并稱"風(fēng)騷"，成為"文學(xué)"的代名詞。(三)兩漢

8、司馬遷·字子長，別稱太史公，簡稱史遷。與司馬光并稱"史界兩司馬"，與班固并稱"班馬"。所學(xué)課文《史記》又名《太史公書》全書130篇，包括12本紀(jì)、8書、10表、30世家、70列傳。歷史散文。我國第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書五種體例，被譽為"實錄、信史"。"史家之絕唱，無韻之離騷"，史學(xué)"雙璧"之一，前"三史"之首。所學(xué)課文：《周亞夫軍細柳》。9、劉向，根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》。所學(xué)課文：《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》。10、《禮記》戰(zhàn)國至秦漢論著匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。有《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運》《學(xué)記》《樂記》《中庸》《大學(xué)》等四十九篇。所學(xué)課文：《雖有佳肴》選自《禮記.學(xué)記》；《大道之行也》選自《禮記.禮運》。(四)三國兩晉南北朝11、樂府，所學(xué)課文《十五從軍征》、《孔雀東南飛》。前者見宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，后者見南朝徐陵編的《玉臺新詠》，其中《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩。與《木蘭詩》合稱"樂府雙璧"。所學(xué)課文：《十五從軍征》《木蘭詩》。

12、曹操，小名阿瞞，字孟德，追尊為武帝，"三曹"之首。所學(xué)課文《魏武帝集》。屬樂府歌辭。開創(chuàng)"建安風(fēng)骨"新風(fēng)。魯迅稱他是"一個改造文章的祖師"。所學(xué)課文《龜雖壽》《觀滄?！返取?3、《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事，是由南朝宋文學(xué)家劉義慶組織一批文人編寫的。所學(xué)課文《詠雪》《陳太丘與友期行》14、諸葛亮，字孔明，別號臥龍，三國時期蜀漢政治家和軍事家，封武鄉(xiāng)侯。有《諸葛亮集》，所學(xué)課文《誡子書》《出師表》

15、酈道元,北魏地理學(xué)家,撰寫《水經(jīng)注》四十卷。《水經(jīng)注》名為注釋《水經(jīng)》,實則以《水經(jīng)》為綱,廣為補充發(fā)展,自成巨著,是我國古代地理名著,并具有較高的文學(xué)價值。所學(xué)課文：《三峽》16、陶弘景,自號華陽隱居,南朝齊梁時道教思想家,有《陶隱居集》。所學(xué)課文：《答謝中書書》17、吳均,南朝梁文學(xué)家。本文選自《吳均集校注》。所學(xué)課文：《與朱元思書》18、劉楨，字公干。東漢末詩人，“建安七子”之一。所學(xué)課文《贈從弟》。19、陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節(jié)，我國第一位杰出的田園詩人。有《陶淵明集》代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。

20、曹植，字子建，封陳王，謚思，后稱陳思王，"三曹"之一。代表作有《野田黃雀行》《七步詩》《洛神賦》。所學(xué)課文：《梁甫行》(五)唐

21、王勃，字子安，"初唐四杰"之一(另三位是駱賓王、盧照鄰、楊炯)。著有《王子安集》。他在"四杰"中成就最高。所學(xué)課文《送杜少府之任蜀州》22、崔顥，汴州（河南開封）人所學(xué)課文《黃鶴樓》23、王灣，唐代詩人。所學(xué)課文《次北固山下》客路青山外，行路綠水前。

24、王績，字無功，絳州龍門人，唐代詩人。所學(xué)課文《野望》

25、陳子昂，字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人

，唐代文學(xué)家，其詩標(biāo)舉漢魏風(fēng)骨，強調(diào)興寄，反對柔靡之風(fēng)。被譽為“詩骨”。所學(xué)課文《登幽州臺歌》26、孟浩然，襄陽人。唐代第一個大量寫山水詩的人，與王維齊名，世稱"王孟"。著有《孟襄陽集》。所學(xué)課文《望洞庭湖贈張丞相》。27、王昌齡，字少伯，江寧人。曾任龍標(biāo)尉，世稱王龍標(biāo)，七絕圣手。所學(xué)課文《出塞》、《從軍行》。后人輯有《王昌齡集》，善邊塞詩、宮怨詩。

28、王維，字摩潔，官至尚書右丞，故稱王右丞，信仰佛教，被稱為“詩佛”。與孟浩然同為盛唐田園山水派代表，并稱“王孟”蘇軾贊為“詩中有畫”、“畫中有詩”。著有《王右丞集》，所學(xué)課文：《竹里館》、《使至塞上》。

29、常建，可能是長安人，開元進士，所學(xué)課文：《題破山寺后禪院》。30、李白，字太白，別號青蓮居士，人稱"詩仙"。與杜甫齊名，人稱"李杜"。唐代三大詩人之一。有《李太白選集》，屬浪漫主義豪放派，古典詩歌藝術(shù)的高蜂。韓愈稱贊說:"李杜文章在，光焰萬丈長。"所學(xué)課文《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《峨眉山月歌》、《春夜洛城聞笛》、《渡荊門送別》、《送友人》、《行路難》。31、杜甫，字子美，自稱少陵野老，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱"詩圣"。唐代三大詩人之一。名篇有"三吏"（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》）、"三別"（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）等，著有《杜工部集》?，F(xiàn)實主義詩歌藝術(shù)的高峰，被稱為"詩史"。首創(chuàng)記事名篇的樂府詩，直接推動了后來白居易為首的新樂府運動。所學(xué)課文《江南逢李龜年》《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《月夜憶舍弟》32、岑參，曾任嘉州刺史，世稱岑嘉州。邊塞詩派的重要代表，著有《岑嘉州詩集》。所學(xué)課文《行軍九日思長安故園》《逢入京使》《白雪歌送武判官歸京》等。

33、韓愈，字退之，官至吏部侍郎，謚號文，世稱韓吏部，韓文公，郡望昌黎，又稱韓昌黎。唐代古文運動倡導(dǎo)者，唐宋八大家之首。與柳宗元并稱"韓柳"。他主張恢復(fù)先秦兩漢散文傳統(tǒng)，摒棄南北朝以來的驕體文；主張文章內(nèi)容的充實，并"唯陳言之務(wù)去"。在詩歌創(chuàng)作上主張"以文為詩"，力求新奇。著有《昌黎先生集》所學(xué)課文：《晚春》《馬說》《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》。34、劉長卿

字文房，漢族，宣城(今屬安徽)人，唐代詩人。劉長卿的名作《逢雪宿芙蓉山主人》。所學(xué)課文：《長沙過賈誼宅》35、劉禹錫，字夢得·曾任太子賓客，世稱劉賓客。與柳宗元合稱"劉柳"，與白居易合稱"劉白"。有《劉賓客集》、《劉夢得文集》。所學(xué)課文《秋詞》《陋室銘》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》36、白居易，字樂天。號香山居士。中唐新樂府運動的主要倡導(dǎo)者，唐代三大詩人之一，與元稹合稱"元白"。。他是現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的繼承者，主張"文章合為時而著，歌詩合為事而作"。通俗派的代表，相傳老嫗可懂。自編為《白氏長慶集》（后人又編為《白香山詩集》）所學(xué)課文《錢塘湖春行》《賣炭翁》37、柳宗元，字子厚，因系河?xùn)|人，人稱柳河?xùn)|，曾任柳州刺史，又稱柳柳州。唐代古文運動的領(lǐng)導(dǎo)者之一，與韓愈并稱"韓柳"。"八大家"之一。所學(xué)課文《捕蛇者說》、《三戒》(包括《黔之驢》)、"永州八記"(包括《小石潭記》、《石渠記》等散文)。還有《漁翁》、《江雪》等詩。著有《柳河?xùn)|集》。他是中國第一個把寓言正式寫成獨立的文學(xué)作品的作家，開拓了我國古代寓言文學(xué)發(fā)展的新階段。所學(xué)課文《小石潭記》、《童區(qū)寄傳》。38、溫庭筠(約812-866)，唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣東南)人，溫庭筠精通音律，工詩，詞話。其詩辭藻華麗，秾艷精致，與李商隱時稱"溫李"，其詞注重詞的文采和聲情，今存七十余首，收錄于《花間集》《金荃詞》等書中，被尊為"花間詞派"之鼻祖，與韋莊并稱"溫韋"。所學(xué)課文《商山早行》。39、李賀，字長吉。其作品想象奇特，用詞瑰麗，有浪漫主義色彩，風(fēng)格獨特。被稱為“詩鬼”

，著有《昌谷集》。

所學(xué)課文《雁門太守行》。40、杜牧，字牧之，別稱小杜，與李商隱齊名，并稱"小李杜"。晚年居樊川別墅，因號杜樊川。他尤擅七律七絕。賦作的散文化傾向?qū)笫烙绊戄^大，著有《樊川詩集注》。所學(xué)課文《赤壁》

。41、李商隱，字義山，號玉溪生，又號樊南生。著有《李義山詩集》，另有《樊南文集》。所學(xué)課文《夜雨寄北》、《賈生》、《無題》等?！稛o題》詩多以愛情為題材，纏綿秀麗，對后代有很大的影響。

42、許渾(約791~約858)，字用晦(一作仲晦)，唐代詩人，潤州丹陽(今江蘇丹陽)人。晚唐最具影響力的詩人之一所學(xué)課文：《咸陽城東樓》。(六)宋

43、范仲淹，字希文，謚文正，北宋(朝代)政治家、軍事家、文學(xué)家。著有《范文正公集》，所學(xué)課文《岳陽樓記》、《漁家傲》等。

44、歐陽修，字永叔，號醉翁，六一居士，謚號文忠。北宋文壇領(lǐng)袖，“唐宋八大家”

（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏）之一。與宋祁合修《新唐書》，獨撰《新五代史》。著有《歐陽文忠集》?！读辉娫挕肥俏覈谝徊吭娫?。所學(xué)課文：《賣油翁》《醉翁亭記》《采桑子》（輕舟短棹西湖好）45、范仲淹，字希文，謚號文正，北宋(朝代)政治家、軍事家、文學(xué)家。著有《《范仲淹全集》，所學(xué)課文：《岳陽樓記》。

46、王安石，江西臨川人，字介甫，號半山，封荊國公，謚號文，世稱王荊公、王文公、王臨川，唐宋八大家之一，中國十一世紀(jì)的改革家。集為《王臨川集》。所學(xué)課文《登飛來峰》《元日》《泊船瓜州》等。

47、司馬光，字君實，封溫國公，謚號文正，涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。史界"兩司馬"之一。

主編的《資治通鑒》是我國最大的一部編年體通史，記上自戰(zhàn)國下至五代計1362年的史實。史書"雙璧"之一。所學(xué)課文《孫權(quán)勸學(xué)》48、周敦頤，字茂叔，謚元公，道州營道（今湖南道縣）人。

北宋哲學(xué)家，著有《太極圖說》《通書》等。所學(xué)課文：《愛蓮說》49、蘇軾，字子瞻，號東坡居士。謚號文忠。"八大家"之一，在書法上與蔡襄、黃庭堅、米蒂并稱"宋四家"。宋代最偉大的文人。能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"。開創(chuàng)了豪放詞派。與韓愈并譽為"韓潮蘇海"。著有《東坡文集》。所學(xué)課文：《記承天寺夜游》《卜算子.黃州定慧院寓居作》《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）《江城子.密州出獵》、《定風(fēng)波》（莫聽穿林打葉聲）。50、秦觀，字少游，一字太虛，江蘇高郵人。被尊為婉約派一代詞宗，別號邗溝居士，學(xué)者稱其淮海居士。北宋文學(xué)家、詞人。代表作品：《鵲橋仙》《淮海集》《淮海居士長短句》。所學(xué)課文：《行香子》

（樹繞村莊）51、李清照，號易安居士，山東濟南人，同辛棄疾是同城人。古代最重要的女詩人，宋代婉約詞派中成就最高者，著有《漱玉詞》。所學(xué)課文《漁家傲》（天接云濤連曉霧）《如夢令》（常記溪亭日暮）。

52、陸游，字務(wù)觀，號放翁。人稱"小李白"。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《老學(xué)魔筆記》。中國古代最高產(chǎn)的詩人(有詩9000多首)。所學(xué)課文《十一月四日風(fēng)雨大作》《游山西村》《卜算子.詠梅》

53、辛棄疾，字幼安，號稼軒，與蘇軾并稱"蘇辛"。人稱"詞中之龍"。所學(xué)課文《稼軒長短句》。宋詞中成就卓異者，繼承并發(fā)展了蘇軾的豪放詞風(fēng)，開拓了詞的表現(xiàn)范圍。所學(xué)課文《丑奴兒.書博山道中壁》（少年不識愁滋味）、《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》《太常引.建康中秋夜為呂叔潛賦》《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》。54、文天祥，字宋瑞，履善，號文山，民族英雄。有《文山先生全集》。愛國情懷，激昂動人。所學(xué)課文《過零丁洋》《南安軍》55、陳與義，字去非，號簡齋。北宋末、南宋初年的杰出詩人，同時也工于填詞。其詞存于今者雖僅十余首，卻別具風(fēng)格，尤近于蘇東坡，語意超絕，筆力橫空，疏朗明快，自然渾成，著有《簡齋集》。所學(xué)課文《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》

(七)元56、馬致遠，字千里，號東籬。元曲"四大家"（關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸）之一。所學(xué)課文雜劇《漢宮秋》，散曲《天凈沙·秋思》（被譽為“秋思之祖”）等，著有《東籬樂府》。元散曲作者中成就最高者之一。所學(xué)課文《天凈沙·秋思》57、張養(yǎng)浩，字希孟，號云莊，又稱齊東野人，元代著名政治家，文學(xué)家。所學(xué)課文《山坡羊·潼關(guān)懷古》《山坡羊·驪山懷古》。

(八)明

58、施耐庵，元末明初人。所學(xué)課文《忠義水游傳》，簡稱《水滸》有百回本，百二十回本和七十回本。是我國第一部反映農(nóng)民起義的長篇章回小說，對后世農(nóng)民起義發(fā)生了巨大影響。

所學(xué)課文《智取生辰綱》59、羅貫中，元末明初人。名本，號湖海散人，中國第一位全力創(chuàng)作通俗小說的作家。主要作品有《三國志通俗演義》(簡稱《三國演義》、《隋唐志傳》、《三國》)，為我國第一部長篇歷史章回小說。所學(xué)課文《三顧茅廬》60、吳承恩，字汝忠，號射陽山人。所學(xué)課文《西游記》是著名長篇章回神魔小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。

61、魏學(xué)洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。所學(xué)課文《核舟記》。

62、宋濂，字景濂，號潛溪，謚文憲。元末明初文學(xué)家，曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，學(xué)者稱太史公。宋濂與高啟、劉基并稱為“明初詩文三大家”。著作有《宋學(xué)士文集》等。所學(xué)課文《送東陽馬生序》63、張岱，字宗子，號陶痷，山陰（今浙江紹興）人，明末清初文學(xué)家。著有《陶庵夢憶》《西蒙夢尋》等。所學(xué)課文《湖心亭看雪》64、夏完淳，原名復(fù)，字存古，號小隱。明末少年抗清英雄，著名詩人。其父夏允彝，其師陳子龍，均是文名卓著、講求氣節(jié)的英雄。所學(xué)課文《別云間》65、王磐，字鴻漸，稱為南曲之冠。明代散曲作家、畫家，亦通醫(yī)學(xué)。從年輕時起即鄙視功名，筑樓高郵城西，與名流談詠其間，因自號“西樓”。其散曲題材廣泛，雖多閑適之作，亦有同情人民疾苦、譏諷時政的佳作。所學(xué)課文《朝天子·詠喇叭》(九)清66、·紀(jì)昀，字曉嵐，一字春帆，晚號石云，道號觀弈道人，直隸獻縣(今河北滄州市)人。清代政治家、文學(xué)家，著有《閱微草堂筆記》?！堕單⒉萏霉P記》是以筆記形式寫成的志怪小說，以記述狐鬼故事、奇特見聞為主。所學(xué)課文：《河中石獸》67、·蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生。所學(xué)課文《聊齋志異》，《促織》、《狼》、《席方平》、《勞山道士》、《畫皮》等出于此。我國古代著名的文言短篇小說集。以談鬼說狐方式反映現(xiàn)實。所學(xué)課文《狼》68、吳敬梓，字文木，敏軒。所學(xué)課文《儒林外史》。所學(xué)課文《范進中舉》

69、曹古芹，名沾·字夢阮，號雪芹，芹圃，芹溪。主要作品《紅樓夢》(高鶚續(xù)后40回)為最偉大的現(xiàn)實主義長篇古典小說，是中國古典小說發(fā)展的高峰。所學(xué)課文《劉姥姥進大觀園》70、納蘭性德，葉赫那拉氏，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗人，清朝初年詞人。所學(xué)課文《浣溪沙》（身向云山那畔行）

(十)現(xiàn)代

71、

朱自清(1898—1948),字佩弦,江蘇揚州人,散文家,詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。代表作有《蹤跡》《歐游雜記》《松堂游記》等。所學(xué)課文《春》、《背影》

72、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國文化革命的主將。"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"；"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，這是他一生的真實寫照。主要作品有小說集《吶喊》

《彷徨》《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《二心集》《華蓋集》《且介亭雜文》?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是一本回憶性散文集。這本書是魯迅回憶童年、少年和青年時期中不同生活經(jīng)歷和體驗的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》12部分組成?！冻ㄏκ啊芬粫沟酶嗟那嗌倌昴軌蚍窒眙斞傅摹皽剀暗幕貞浐屠硇缘呐小薄Ｋ鶎W(xué)課文《從百草園到三味書屋》

《藤野先生》《阿長與<山海經(jīng)>》均選自《朝花夕拾》；《故鄉(xiāng)》《社戲》《孔乙己》均選自《吶喊》，《中國人失掉自信力了嗎》選自《吶喊》73、毛澤東，字潤之，他是中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。所學(xué)課文《紀(jì)念白求恩》《沁園春.雪》

74、梁實秋，原名治華，字實秋，浙江杭縣人?，F(xiàn)代作家、文學(xué)評論家、翻譯家。譯著《莎士比亞全集》等。所學(xué)課文《鳥》75、臧克家，山東諸城人，詩人。代表作有詩集《烙印》，詩歌《老馬》《有的人》.所學(xué)課文《聞一多先生的說和做》76、聞一多，湖北浠水人，詩人學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》；學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》《唐詩雜論》。77、郭沫若，原名郭開貞，號尚武。杰出的作家、詩人和戲劇家，也是歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。所學(xué)課文1921年出版的詩集《女神》

(包括《鳳凰涅盤》《女神之再生》《爐中煤》等)；歷史劇作有《棠棣之花》《屈原》《虎符》

《高漸離》

《孔雀膽》

《蔡文姬》

《武則天》等，《女神》是一部杰出的浪漫主義詩集，是我國新文學(xué)史上第一部不朽的詩歌作品，開了一代新詩風(fēng)。奠定了新詩運動的基礎(chǔ)。

所學(xué)課文：《天上的街市》戲劇《屈原》78、蕭紅，原名張迺（nǎi）瑩，黑龍江呼蘭人，中國近現(xiàn)代作家，被譽為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作有小說《呼蘭河傳》《生死場》。所學(xué)課文《回憶魯迅先生》79、端木蕻良，遼寧昌圖人，原名曹京平，作家。代表作有《科爾沁旗草原》80、張中行，河北香河河北屯（今屬天津）人，學(xué)者，散文家。與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季羨林稱贊他“高人、逸人、超人”。代表作《負暄瑣話》。所學(xué)課文：《葉圣陶先生二三事》81、葉圣陶，名紹鈞。現(xiàn)代作家，教育家。所學(xué)課文長篇小說《倪煥之》，短篇小說有《多收了三五斗》、《夜》等，童話集有《稻草人》、《古代英雄的石像》，他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。

82、梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一、中國近代維新派代表人物。所學(xué)課文：《最苦與最樂》《敬業(yè)與樂業(yè)》83、朱德，字玉階，四川儀隴人，

中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家。所學(xué)課文：《回憶我的母親》84、茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是筆名。現(xiàn)代杰出作家，"五四"新文學(xué)運動的先驅(qū)之一。所學(xué)課文《蝕》三部曲（《幻滅》、《動搖》、《追求》）、《子夜》、"農(nóng)村三部曲"（《春蠶》

《秋收》

《殘冬》）

《林家鋪子》，散文《風(fēng)景談》，《子夜》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部現(xiàn)實主義長篇杰作，顯示了"左翼"文學(xué)陣營的戰(zhàn)斗實績。所學(xué)課文：《白楊禮贊》85、汪曾祺,現(xiàn)當(dāng)代作家,代表作有《受戒》《大淖紀(jì)事》等。?所學(xué)課文：《昆明的雨》86、老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。1950年獲"人民藝術(shù)家"稱號。所學(xué)課文長篇小說《駱駝樣子》

《四世同堂》，劇本《茶館》

《龍須溝》

《西望長安》等。濃郁的地方色彩，生動活潑的北京口語的運用，通俗而不乏幽默。形成了老舍的風(fēng)格，也是"京味小說"的開創(chuàng)者。所學(xué)課文《濟南的冬天》

87、茅以升,我國橋梁專家。所學(xué)課文《中國石拱橋》88、葉圣陶,原名葉紹鈞,字圣陶,作家,教育家。代表作有長篇小說《倪煥之》等。所學(xué)課文《蘇州園林》《驅(qū)遣我們的想象》?89、陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，原名陶文浚。安徽省歙(Shè)縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士。提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。著作有：《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。選入課文《創(chuàng)造宣言》。89、原名謝婉瑩·著名女作家。所學(xué)課文詩集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》等。用格言式詩句詠唱母愛、童真、大海。散文也表現(xiàn)"愛的哲學(xué)"，被譽為"美文"的代表。所學(xué)課文《散文詩二首》之一《荷葉.母親》。90、顧頡(jié)剛，字銘堅，筆名有余毅、銘堅等。江蘇蘇州人。中國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、民俗學(xué)家，古史辨學(xué)派創(chuàng)始人，現(xiàn)代歷史地理學(xué)和民俗學(xué)的開拓者、奠基人。所學(xué)課文《懷疑與學(xué)問》。

91、聞一多，本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，新月派代表詩人和學(xué)者。

選入課文：《最后一次講演》92、艾青，原名蔣海澄，著名詩人。他的作品標(biāo)志著"五四"以后自由體詩發(fā)展的一個重要階段，又給以后的新詩創(chuàng)作帶來很大影響。所學(xué)課文《我愛這土地》93、余光中，出生于南京，后移居臺灣，詩人、散文家。所學(xué)課文《鄉(xiāng)愁》。94、陳毅，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家、詩人，中華人民共和國十大元帥之一。1977年其遺作專集《陳毅詩詞選集》出版。選入課文《梅嶺三章》。95、沈尹默原名君默，杰出的學(xué)者、詩人、書法家?！拔逅摹边\動時期，作為北大名教授，和魯迅、陳獨秀等人輪流主編《新青年》雜志，代表作《月夜》《落葉》《三弦》等。選入課文：《短詩五首》之《月夜》96、戴望舒，現(xiàn)代著名詩人。出版第一本詩集中《雨巷》傳誦一時，因此而有“雨巷詩人”之譽。1941年底被日寇逮捕入獄。在獄中寫下《獄中題壁》《我用殘損的手掌》《等待》等著名詩篇。選入課文：《短詩五首》之《蕭紅墓畔口占》97、卞之琳，生于江蘇海門湯家鎮(zhèn)，現(xiàn)當(dāng)代詩人（“漢園三詩人”之一）、文學(xué)評論家、翻譯家。被公認(rèn)為是新文化運動中重要的詩歌流派新月派和現(xiàn)代派的代表詩人。選入課文：《短詩五首》之《斷章》98、蘆荻，1912年生，現(xiàn)代詩人。原名陳培迪，生于廣東南海。曾與人合編刊物。1956年加入中國作家協(xié)會，后任暨南大學(xué)教授。著有詩集《桑野》《馳驅(qū)集》《蘆荻詩選》等，亦有詩歌理論、鑒賞文章和著作行世。選入課文：《短詩五首》之《風(fēng)雨吟》9