醫(yī)院護(hù)士試用期工作總結(jié)范本（18篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)醫(yī)院護(hù)?士試用?期工作?總結(jié)范?本（?一）?工作_?___?月來(lái)在?院領(lǐng)導(dǎo)?和科室?主任護(hù)?士長(zhǎng)言?傳身教?、關(guān)心?培養(yǎng)下?在同事?支持幫?助、密?切下我?加強(qiáng)思?想政治?學(xué)習(xí)對(duì)?工作精?益求精?圓滿地?了所承?擔(dān)工作?任務(wù)個(gè)?人思想?政治素?質(zhì)和工?作能力?都了進(jìn)?步為今?后工作?和學(xué)習(xí)?打下了?基礎(chǔ)現(xiàn)?將工作?和學(xué)習(xí)?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想?以病人?為中心?以質(zhì)量?為核心?護(hù)理服?務(wù)理念?新護(hù)理?模式社?會(huì)發(fā)展?新參加?一切政?治活動(dòng)?以服務(wù)?病人奉?獻(xiàn)社會(huì)?為宗旨?以病人?滿意為?標(biāo)準(zhǔn)全?心全意?為病人?服務(wù)。?二、?法律意?識(shí)學(xué)?習(xí)《護(hù)?士法》?及其法?律法規(guī)?讓我意?識(shí)到法?律制度?法制觀?念依法?辦事、?依法自?身合法?權(quán)益已?人們共?識(shí)現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)?量觀念?全方位?、全過(guò)?程讓病?人滿意?這人們?對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服?務(wù)更高?、更新?需求這?就要求?我法律?知識(shí)安?全保護(hù)?意識(shí)使?護(hù)理人?員懂法?、用法?依法醫(yī)?療事故?。三?、工作?學(xué)習(xí)?在工作?中遵守?醫(yī)院和?科室規(guī)?章制度?，查對(duì)?制度及?護(hù)理操?作規(guī)程?制度差?錯(cuò)事故?，無(wú)菌?操作孕?產(chǎn)婦新?生兒安?全“以?病人為?中心以?質(zhì)量為?核心”?服務(wù)理?念文明?禮貌服?務(wù)文明?用語(yǔ)到?工作中?每個(gè)崗?位工作?儀表端?莊、著?裝整潔?、禮貌?待患、?和藹、?語(yǔ)言規(guī)?范。?對(duì)年輕?護(hù)士傳?、幫、?帶護(hù)師?職責(zé)努?力護(hù)理?病歷書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量?及護(hù)理?表格合?格率；?對(duì)缺點(diǎn)?、差錯(cuò)?總結(jié)、?分析、?查找工?作隱患?防患于?未然。?在工?作過(guò)程?中我深?深感到?自身傳?染病知?識(shí)很少?感到自?身學(xué)習(xí)?、自身?素質(zhì)緊?迫性。?一向書(shū)?本學(xué)習(xí)?每天擠?出充實(shí)?汲取“?營(yíng)養(yǎng)”?；二向?周圍同?事學(xué)習(xí)?謙虛謹(jǐn)?慎、虛?心求教?向同事?請(qǐng)教參?加醫(yī)院?和科室?組織傳?染病知?識(shí)學(xué)習(xí)?班；三?在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?把所學(xué)?知識(shí)運(yùn)?用于工?作中在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)?查找防?止和克?服淺嘗?輒止、?一知半?解傾向?。我?時(shí)刻提?醒要自?身思想?道德修?養(yǎng)和人?格品質(zhì)?鍛煉奉?獻(xiàn)意識(shí)?把無(wú)私?忘我做?為人格?修養(yǎng)不?受社會(huì)?上不良?風(fēng)氣從?一點(diǎn)一?滴小事?做起；?工作中?嚴(yán)以律?己忠于?職守防?微杜漸?牢固全?心全意?為病人?服務(wù)宗?旨。?我在醫(yī)?院試用?期來(lái)感?受到醫(yī)?院向上?朝氣對(duì)?未來(lái)充?滿信心?愿意為?六院一?份微薄?力量請(qǐng)?和同事?們監(jiān)督?和支持?！醫(yī)?院護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)范本?（二）?試用?期的工?作即將?接近尾?聲，回?顧這段?時(shí)間的?工作，?緊張中?伴隨著?充實(shí)，?忙碌中?伴隨著?堅(jiān)強(qiáng)，?團(tuán)結(jié)中?伴隨喜?悅。在?院領(lǐng)導(dǎo)?、科領(lǐng)?導(dǎo)的正?解帶領(lǐng)?下，在?同事們?的互相?幫助下?，順利?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?現(xiàn)將本?人試用?期工作?總結(jié)如?下：?身為一?名護(hù)理?人員，?我一直?嚴(yán)格要?求自己?，在工?作中正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理，?嚴(yán)格執(zhí)?行無(wú)菌?操作和?三查七?對(duì)制度?。對(duì)待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，積?極與患?者溝通?，及時(shí)?了解他?們的心?理動(dòng)態(tài)?，以便?讓患者?接受更?好的治?療，并?做好健?康宣教?。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?及時(shí)上?報(bào)，及?時(shí)解決?。能做?到理論?聯(lián)系實(shí)?際，遇?到不懂?的問(wèn)題?能及時(shí)?向各位?老師請(qǐng)?教，吸?取他們?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?改掉自?身的不?足之處?，并積?極做好?自己分?內(nèi)的工?作。?在崗期?間，醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?還安排?我到1?20急?救中心?學(xué)習(xí)急?救知識(shí)?。在學(xué)?習(xí)中，?嚴(yán)格要?求自己?，憑著?自己對(duì)?成為一?名優(yōu)秀?白衣天?使的目?標(biāo)和知?識(shí)的強(qiáng)?烈追求?，刻苦?鉆研，?勤奮好?學(xué)，態(tài)?度端正?，目標(biāo)?明確，?熟練掌?握了各?項(xiàng)?？?護(hù)理操?作流程?，使我?對(duì)急救?護(hù)理工?作有了?更深刻?的了解?，深深?的感到?作為一?名護(hù)理?人員的?工作使?命，急?病人所?急，想?病人所?想。?短短十?天，能?學(xué)到的?護(hù)理知?識(shí)畢竟?是冰山?一角，?不像各?位護(hù)士?姐姐一?樣接受?過(guò)系統(tǒng)?的護(hù)理?培訓(xùn)，?但是我?在跟醫(yī)?生、護(hù)?士、病?人的接?觸當(dāng)中?學(xué)到的?、得到?的，絕?不只是?這有限?的專業(yè)?知識(shí)，?更是對(duì)?待病人?、對(duì)待?工作的?一種態(tài)?度和對(duì)?自己的?一種全?新的定?位以及?對(duì)知識(shí)?更加渴?求的愿?望。在?以后的?工作中?努力學(xué)?習(xí)、積?極進(jìn)取?，不斷?提高自?身的專?業(yè)技術(shù)?水平，?從而使?自己的?理論知?識(shí)及操?作技能?更上一?個(gè)臺(tái)階?，以便?能更好?的服務(wù)?于患者?。爭(zhēng)取?做一名?優(yōu)秀的?護(hù)理人?員，以?無(wú)愧于?白衣天?使的光?榮稱號(hào)?！醫(yī)?院護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)范本?（三）?懷著?激動(dòng)與?自豪的?心情，?我很榮?幸地成?為_(kāi)_?__縣?人民醫(yī)?院隊(duì)伍?中的一?員。懷?著對(duì)社?會(huì)的好?奇心，?對(duì)工作?的熱情?，開(kāi)始?了自己?人生的?新征程??，F(xiàn)將?試用期?期間的?工作總?結(jié)如下?：首?先，通?過(guò)這段?時(shí)間的?學(xué)習(xí)，?我對(duì)醫(yī)?院的辦?院宗旨?、行為?規(guī)范、?服務(wù)理?念都有?了一個(gè)?深入的?了解。?同時(shí)我?還認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?醫(yī)務(wù)人?員的職?業(yè)道德?，職業(yè)?禮儀運(yùn)?用，醫(yī)?患溝通?技巧，?消毒隔?離與職?業(yè)防護(hù)?，護(hù)理?核心制?度及護(hù)?理程序?等相關(guān)?知識(shí)，?了解在?以后工?作中會(huì)?遇到的?常見(jiàn)問(wèn)?題及解?決辦法?。其?次，也?使我的?執(zhí)業(yè)素?質(zhì)有了?提高，?為能夠?快速成?長(zhǎng)為一?名有修?養(yǎng)，有?素質(zhì)，?有能力?，有水?平的護(hù)?士奠定?了良好?的基礎(chǔ)?，也幫?助我在?平凡的?工作中?發(fā)現(xiàn)專?業(yè)的價(jià)?值和自?身的價(jià)?值。常?言道：?三分治?療，七?分護(hù)理?。特別?是在心?內(nèi)科，?許多患?者都病?情危重?，又大?多是些?老年人?，所以?基礎(chǔ)護(hù)?理較多?，病情?變化較?快。一?切的病?情都有?待于護(hù)?士在工?作的過(guò)?程中要?勤于、?善于觀?察，才?能及時(shí)?地掌握?患者的?病情變?化，作?出準(zhǔn)確?判斷，?并及時(shí)?向醫(yī)生?匯報(bào)，?使患者?能轉(zhuǎn)危?為安，?從而有?利于治?療和護(hù)?理。而?要做到?善于觀?察，就?要求護(hù)?士必須?有扎實(shí)?的醫(yī)學(xué)?基本知?識(shí)和技?能，根?據(jù)患者?的疾病?有的放?矢地進(jìn)?行觀察?，減少?不必要?的疏忽?。因此?護(hù)士在?工作的?同時(shí)必?須不斷?認(rèn)真學(xué)?習(xí)和總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，才能?更好地?工作，?更好地?為患者?服務(wù)。?最后?，通過(guò)?護(hù)士長(zhǎng)?對(duì)護(hù)理?的核心?制度、?護(hù)理程?序的講?解，我?了解了?工作中?各項(xiàng)工?作的操?作程序?。護(hù)士?工作職?責(zé)為我?們明確?了工作?內(nèi)容和?責(zé)任，?有利于?提高責(zé)?任心，?做好本?職工作?。作為?護(hù)士一?定要腦?勤、眼?勤、口?勤、手?勤，要?細(xì)心，?有愛(ài)心?、耐心?、責(zé)任?心，這?樣才能?提高自?己的專?業(yè)技術(shù)?水平，?更好地?服務(wù)于?患者。?我還認(rèn)?識(shí)到建?立良好?的工作?與人際?關(guān)系對(duì)?我個(gè)人?專業(yè)素?質(zhì)的提?高和服?務(wù)質(zhì)量?，服務(wù)?意識(shí)的?提高有?重要意?義。醫(yī)?護(hù)人員?與患者?及家屬?關(guān)系融?洽，將?有利于?醫(yī)囑、?護(hù)囑的?執(zhí)行，?達(dá)到更?好的治?療效果?。通?過(guò)這幾?個(gè)月的?學(xué)習(xí)，?我所受?的啟迪?和教育?對(duì)我以?后的發(fā)?展起了?很大的?作用。?如何成?為一名?令人尊?敬的好?護(hù)士是?我?jiàn)^斗?的目標(biāo)?，從身?邊的小?事做起?，從細(xì)?節(jié)做起?，時(shí)刻?謹(jǐn)記自?己是一?名救死?扶傷的?白衣天?使。?醫(yī)院護(hù)?士試用?期工作?總結(jié)范?本（四?）這?三個(gè)月?時(shí)間里?，在院?領(lǐng)導(dǎo)以?及同事?們的悉?心關(guān)懷?和指導(dǎo)?下，我?漸漸地?熟悉醫(yī)?院的工?作環(huán)境?和規(guī)章?制度，?讓我慢?慢融入?這個(gè)大?家庭。?經(jīng)過(guò)?這樣有?序的三?個(gè)月，?我感覺(jué)?自己工?作技能?上了一?個(gè)新臺(tái)?階，做?每一項(xiàng)?工作恩?都有明?確計(jì)劃?和步驟?，基本?做到了?忙而不?亂，緊?而不散?，條理?清楚，?從根本?上擺脫?了剛參?加工作?時(shí)只顧?埋頭干?，不知?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的現(xiàn)?象。還?有，在?工作的?同時(shí)，?我還明?白了為?人處事?的道理?，也明?白了，?一個(gè)良?好的心?態(tài)，一?份對(duì)工?作的熱?誠(chéng)及其?相形之?下的責(zé)?任心是?如何重?要。?在注射?室的工?作過(guò)程?中，我?能做到?不遲到?、不早?退，能?正確執(zhí)?行醫(yī)囑?及各項(xiàng)?護(hù)理技?術(shù)操作?規(guī)程，?做好基?礎(chǔ)護(hù)理?，嚴(yán)格?執(zhí)行無(wú)?菌操作?和三查?七對(duì)制?度。我?深深感?到自身?不足，?對(duì)于斑?禿、局?部注射?以及激?光操作?的知識(shí)?了解很?少，要?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?提高自?身素質(zhì)?的緊迫?性。一?是向周?圍的護(hù)?士長(zhǎng)以?及同事?學(xué)習(xí)，?始終保?持謙虛?謹(jǐn)慎、?虛心求?教的態(tài)?度，主?動(dòng)向同?事請(qǐng)教?；二是?在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?把所學(xué)?的知識(shí)?運(yùn)用于?實(shí)際工?作中，?在實(shí)踐?中檢驗(yàn)?所學(xué)知?識(shí)，查?找不足?，提高?自己，?防止一?知半解?的傾向?，尤其?是遇到?挫折時(shí)?，不能?冷靜處?理雖然?基本履?行自己?的職責(zé)?和義務(wù)?，但是?在主動(dòng)?性方面?還有待?于進(jìn)一?步提高?，這都?市是我?今后需?要改進(jìn)?和提高?的地方?。用?有限的?生命投?入到無(wú)?限的護(hù)?理工作?中，我?會(huì)在今?后的工?作中更?加不斷?努力地?學(xué)習(xí)，?以不斷?提高自?身的能?力，從?而使自?己的理?論知識(shí)?及操作?技能更?上一個(gè)?臺(tái)階。?希望貴?醫(yī)院聘?用我臨?床護(hù)理?工作，?讓我為?醫(yī)院貢?獻(xiàn)一份?力量。?醫(yī)院?護(hù)士試?用期工?作總結(jié)?范本（?五）?新的一?年是美?好的，?令人向?往的，?但要走?好就必?須清楚?過(guò)去的?一切是?否完美?，因此?現(xiàn)將本?人一年?來(lái)的工?作總結(jié)?如下：?在政?治思想?方面，?我們始?終以_?___?作為引?領(lǐng)我們?科室各?項(xiàng)工作?的航標(biāo)?，牢固?樹(shù)立_?___?，堅(jiān)持?以人為?本的工?作思路?，在院?長(zhǎng)和各?級(jí)主管?部門的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?緊緊圍?繞全年?工作目?標(biāo)，不?斷強(qiáng)化?內(nèi)部管?理，深?化運(yùn)營(yíng)?機(jī)制改?革。通?過(guò)全科?室干部?職工的?共同努?力，我?科室迎?來(lái)了發(fā)?展的最?好時(shí)期?，、住?院人次?均創(chuàng)下?歷史新?高，業(yè)?務(wù)量持?續(xù)增長(zhǎng)?，經(jīng)濟(jì)?效益、?社會(huì)效?益大幅?度攀升?，同時(shí)?我們始?終堅(jiān)持?全心全?意為人?民服務(wù)?的主導(dǎo)?思想，?堅(jiān)持改?革、發(fā)?展和進(jìn)?步，不?斷提高?自己和?全科室?人的政?治理論?水平。?積極參?加各項(xiàng)?政治活?動(dòng)、維?護(hù)領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同志，?具有良?好的職?業(yè)道德?和敬業(yè)?精神，?工作勤?勤懇懇?，任勞?任怨、?社會(huì)評(píng)?價(jià)口碑?很好。?我知?道任何?一個(gè)科?室工作?的開(kāi)展?，都離?不開(kāi)相?關(guān)科室?的配合?支持，?如作各?項(xiàng)輔助?檢查、?病人的?護(hù)理會(huì)?診、儀?器的相?互借用?等等，?都離不?開(kāi)相關(guān)?兄弟科?室的支?持與幫?助，所?以在平?時(shí)的工?作中我?十分注?重各科?室之間?的交流?和合作?。處理?好彼此?間的關(guān)?系，盡?可能的?減少摩?擦和矛?盾。?公正、?公平，?不能戴?有色眼?鏡，厚?此薄彼?。工作?中我經(jīng)?常廣泛?聽(tīng)取醫(yī)?護(hù)人員?的意見(jiàn)?，及時(shí)?糾正工?作中的?失誤和?偏差；?讓護(hù)士?參與病?房管理?，增強(qiáng)?她們的?主體意?識(shí)和責(zé)?任感。?我認(rèn)為?只要護(hù)?士長(zhǎng)作?風(fēng)民主?、寬宏?待人，?下屬護(hù)?士心理?就會(huì)產(chǎn)?生安全?感，就?不擔(dān)心?穿小鞋?、抓辮?子，心?情舒暢?，有利?團(tuán)結(jié)，?增加凝?聚力。?在工作?中我對(duì)?她們的?要求很?嚴(yán)，但?在嚴(yán)要?求的同?時(shí)也給?予護(hù)士?生活中?的關(guān)心?與幫助?，我認(rèn)?真觀察?和了解?護(hù)士們?在工作?中的一?言一行?、一舉?一動(dòng)，?發(fā)現(xiàn)困?難及時(shí)?幫助解?決，通?過(guò)長(zhǎng)時(shí)?間的溝?通和合?作，我?們之間?已經(jīng)有?了很大?的默契?，彼此?關(guān)系處?理得很?是融洽?和諧。?在處?理好和?患者之?間的關(guān)?系上，?我經(jīng)常?和患者?溝通，?了解各?項(xiàng)工作?落實(shí)情?況及護(hù)?理服務(wù)?情況，?了解病?人的康?復(fù)情況?。定期?進(jìn)行滿?意度調(diào)?查，認(rèn)?真接待?患者的?各種投?訴，虛?心聽(tīng)取?意見(jiàn)并?及時(shí)反?饋，深?入調(diào)查?了解，?盡量協(xié)?調(diào)護(hù)患?糾紛，?縮短護(hù)?患之間?的距離?，減少?和避免?醫(yī)療糾?紛的發(fā)?生。對(duì)?于護(hù)士?工作中?的缺點(diǎn)?和不足?，我會(huì)?給與耐?心的講?解和深?刻的批?評(píng)。?為了能?當(dāng)好科?室?guī)ь^?人，在?工作中?，我深?切的認(rèn)?識(shí)到一?個(gè)合格?的婦產(chǎn)?科護(hù)士?長(zhǎng)應(yīng)具?備的素?質(zhì)和條?件。努?力提高?自身的?業(yè)務(wù)水?平，不?斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)?，通過(guò)?訂閱大?量業(yè)務(wù)?雜志及?書(shū)刊，?學(xué)習(xí)有?關(guān)婦幼?衛(wèi)生知?識(shí)，寫(xiě)?下了打?量的讀?書(shū)筆記?，豐富?了自己?的理論?知識(shí)。?通過(guò)我?的努力?現(xiàn)在已?經(jīng)學(xué)習(xí)?和掌握?應(yīng)用于?臨床的?一系列?新的檢?查、診?斷、治?療和護(hù)?理方法?以及新?的醫(yī)療?、護(hù)理?設(shè)備的?應(yīng)用，?并帶領(lǐng)?全科人?員加強(qiáng)?護(hù)理新?知識(shí)、?新理論?、新技?術(shù)的學(xué)?習(xí)。?工作中?我深知?，要想?一個(gè)科?室能夠?和諧、?上進(jìn)、?有凝聚?力、出?成績(jī)，?就必須?要具備?正確的?管理技?巧，所?以工作?中我經(jīng)?常做護(hù)?士思想?工作，?了解和?掌握護(hù)?士的心?理。賞?罰分明?，優(yōu)秀?突出的?地方多?在公眾?場(chǎng)合表?揚(yáng)，發(fā)?現(xiàn)缺點(diǎn)?應(yīng)及時(shí)?制止，?一對(duì)一?的找當(dāng)?事人個(gè)?別談話?查找原?因、吸?取教訓(xùn)?。絕不?將護(hù)士?分為好?的與壞?的，我?確信每?個(gè)人身?上都有?優(yōu)點(diǎn)和?不足，?重要的?是鼓勵(lì)?優(yōu)點(diǎn)，?克服缺?點(diǎn)。任?何時(shí)候?都傷害?護(hù)士的?自尊心?，絕不?當(dāng)眾訓(xùn)?斥、責(zé)?備，能?夠發(fā)現(xiàn)?他們的?閃光的?地方，?同時(shí)不?斷的增?強(qiáng)自身?的修養(yǎng)?和素質(zhì)?，提高?本人在?科室中?的威信?，增強(qiáng)?自己的?凝聚力?和號(hào)召?力。以?身作則?，用自?己的言?行去約?束和影?響其他?的護(hù)士?，使她?們提高?得更快?，更加?完善，?早日成?為業(yè)務(wù)?骨干和?精英。?醫(yī)院?護(hù)士試?用期工?作總結(jié)?范本（?六）?工作三?個(gè)月來(lái)?，在院?領(lǐng)導(dǎo)和?科室主?任護(hù)士?長(zhǎng)的言?傳身教?、關(guān)心?培養(yǎng)下?，在同?事的支?持幫助?、密切?配合下?，我不?斷加強(qiáng)?思想政?治學(xué)習(xí)?，對(duì)工?作精益?求精，?圓滿地?完成了?自己所?承擔(dān)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，個(gè)人?思想政?治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)?工作能?力都取?得了一?定的進(jìn)?步，為?今后的?工作和?學(xué)習(xí)打?下了良?好的基?礎(chǔ)，現(xiàn)?將工作?和學(xué)習(xí)?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面堅(jiān)?持以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心的?護(hù)理服?務(wù)理念?，適應(yīng)?新的護(hù)?理模式?，社會(huì)?發(fā)展的?新形勢(shì)?，積極?參加一?切政治?活動(dòng)，?以服務(wù)?病人奉?獻(xiàn)社會(huì)?為宗旨?，以病?人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)?，全心?全意為?病人服?務(wù)。?二、增?強(qiáng)法律?意識(shí)方?面三?、工作?學(xué)習(xí)方?面對(duì)?年輕護(hù)?士認(rèn)真?傳、幫?、帶，?做好護(hù)?師職責(zé)?，努力?提高護(hù)?理病歷?書(shū)寫(xiě)質(zhì)?量及護(hù)?理表格?合格率?;對(duì)出?現(xiàn)的缺?點(diǎn)、差?錯(cuò)，認(rèn)?真總結(jié)?、分析?、查找?工作隱?患，防?患于未?然。?在過(guò)去?的三個(gè)?月里，?我要再?次感謝?院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士?長(zhǎng)和帶?教老師?給予的?教育、?指導(dǎo)、?批評(píng)和?幫助，?感謝同?事們給?予的關(guān)?心和支?持。?回顧過(guò)?去，有?許多進(jìn)?步和提?高，同?時(shí)也存?在一些?不足;?展望未?來(lái)，應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自身的?優(yōu)點(diǎn)與?長(zhǎng)處，?克服不?足。?醫(yī)院護(hù)?士試用?期工作?總結(jié)范?本（七?）懷?著激動(dòng)?與自豪?的心情?，我很?榮幸地?成為縣?人民醫(yī)?院隊(duì)伍?中的一?員。懷?著對(duì)社?會(huì)的好?奇心，?對(duì)工作?的熱情?，開(kāi)始?了自己?人生的?新征程??，F(xiàn)將?試用期?期間的?工作情?況匯報(bào)?如下：?首先?，通過(guò)?這段時(shí)?間的學(xué)?習(xí)，我?對(duì)醫(yī)院?的辦院?宗旨、?行為規(guī)?范、服?務(wù)理念?都有了?一個(gè)深?入的了?解。同?時(shí)我還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了醫(yī)?務(wù)人員?的職業(yè)?道德，?職業(yè)禮?儀運(yùn)用?，醫(yī)患?溝通技?巧，消?毒隔離?與職業(yè)?防護(hù)，?護(hù)理核?心制度?及護(hù)理?程序等?相關(guān)知?識(shí)，了?解在以?后工作?中會(huì)遇?到的常?見(jiàn)問(wèn)題?及解決?辦法。?其次?，也使?我的執(zhí)?業(yè)素質(zhì)?有了提?高，為?能夠快?速成長(zhǎng)?為一名?有修養(yǎng)?，有素?質(zhì)，有?能力，?有水平?的護(hù)士?奠定了?良好的?基礎(chǔ)，?也幫助?我在平?凡的工?作中發(fā)?現(xiàn)專業(yè)?的價(jià)值?和自身?的價(jià)值?。常言?道：三?分治療?，七分?護(hù)理。?特別是?在心內(nèi)?科，許?多患者?都病情?危重，?又大多?是些老?年人，?所以基?礎(chǔ)護(hù)理?較多，?病情變?化較快?。最?后，通?過(guò)護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)護(hù)?理的核?心制度?、護(hù)理?程序的?講解，?我了解?了工作?中各項(xiàng)?工作的?操作程?序。護(hù)?士工作?職責(zé)為?我們明?確了工?作內(nèi)容?和責(zé)任?，有利?于提高?責(zé)任心?，做好?本職工?作。作?為護(hù)士?一定要?腦勤、?眼勤、?口勤、?手勤，?要細(xì)心?，有愛(ài)?心、耐?心、責(zé)?任心，?這樣才?能提高?自己的?專業(yè)技?術(shù)水平?，更好?地服務(wù)?于患者?。我?還認(rèn)識(shí)?到建立?良好的?工作與?人際關(guān)?系對(duì)我?個(gè)人專?業(yè)素質(zhì)?的提高?和服務(wù)?質(zhì)量，?服務(wù)意?識(shí)的提?高有重?要意義?。醫(yī)護(hù)?人員與?患者及?家屬關(guān)?系融洽?，將有?利于醫(yī)?囑、護(hù)?囑的執(zhí)?行，達(dá)?到更好?的治療?效果。?通過(guò)?這幾個(gè)?月的學(xué)?習(xí)，我?所受的?啟迪和?教育對(duì)?我以后?的發(fā)展?起了很?大的作?用。如?何成為?一名令?人尊敬?的好護(hù)?士是我?奮斗的?目標(biāo)，?從身邊?的小事?做起，?從細(xì)節(jié)?做起，?時(shí)刻謹(jǐn)?記自己?是一名?救死扶?傷的白?衣天使?。醫(yī)?院護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)范本?（八）?在繁?忙的日?子里，?時(shí)間總?是那么?短暫。?三個(gè)月?的時(shí)間?猶如閃?電般剎?那的迅?速，竟?是如此?匆匆而?過(guò)。這?是我進(jìn)?入醫(yī)院?的“瞬?間”。?回顧?這僅有?三個(gè)月?的時(shí)間?，對(duì)我?來(lái)說(shuō)，?它卻又?是那么?的充實(shí)?，耐人?回味、?思考。?年月?日——?不尋常?的一天?。我被?通知到?醫(yī)院上?班，而?且是試?用時(shí)間?。這種?試用期?對(duì)我而?言還是?初次體?驗(yàn)，內(nèi)?心有著?無(wú)比矛?盾的心?情與壓?力。但?是我想?到這對(duì)?我來(lái)說(shuō)?也不無(wú)?是一種?難得的?經(jīng)歷和?磨練，?于是便?全副武?裝，信?心十足?的走上?了這段?旅程。?因?yàn)樵?此之前?的工作?也體檢?中心，?即使他?們之間?有著一?定的差?異，但?我相信?只要自?己努力?、認(rèn)真?的對(duì)待?一定能?夠被認(rèn)?可。?另外的?一些任?務(wù)，基?本上是?我所熟?悉的了?，除了?一些非?本質(zhì)上?的因素?，我一?般能夠?做到。?當(dāng)然在?此期間?我仍然?有很多?的收獲?。首先?是進(jìn)一?步熟練?掌握了?測(cè)量血?壓、脈?搏、身?高、體?重、體?脂肪率?、hp?、抽血?等基本?體檢項(xiàng)?目，以?及導(dǎo)檢?方面，?與客人?的溝通?、安排?各科室?侯檢方?法等，?其次是?學(xué)習(xí)了?眼科視?力與眼?壓測(cè)量?并熟悉?運(yùn)用各?種測(cè)量?技巧，?再次是?心電圖?測(cè)量的?學(xué)習(xí)。?還有消?毒方面?的知識(shí)?鞏固以?及在服?從護(hù)士?長(zhǎng)安排?重要性?的認(rèn)識(shí)?上均有?了更深?的認(rèn)識(shí)?與理解?等。?總之，?在醫(yī)院?的這段?日子里?，我受?益匪淺?，拓寬?了對(duì)護(hù)?士角色?理解的?知識(shí)視?野，相?信在未?來(lái)的護(hù)?士生涯?中，我?會(huì)更加?完善我?人生的?護(hù)士形?象。?醫(yī)院護(hù)?士試用?期工作?總結(jié)范?本（九?）時(shí)?間一晃?而過(guò)，?轉(zhuǎn)眼間?兩個(gè)月?的試用?期即將?結(jié)束。?在這?兩個(gè)月?里，給?我留下?的深刻?的印象?，讓我?學(xué)到了?許多。?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?各方面?都取得?了一定?的進(jìn)步?。自身?的整體?素質(zhì)有?了較大?的提高?。培養(yǎng)?了敏銳?的觀察?力，正?確的判?斷力，?獨(dú)立完?成工作?的能力?以及嚴(yán)?謹(jǐn)、踏?實(shí)的工?作態(tài)度?。無(wú)論?在哪個(gè)?崗位，?我都會(huì)?踏踏實(shí)?實(shí)的做?好自己?崗位上?的工作?。在?工作上?，嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院和科?室的各?項(xiàng)規(guī)章?制度及?護(hù)理操?作規(guī)程?，減少?差錯(cuò)事?故的發(fā)?生,貫?徹“終?生為念?，厚德?載醫(yī)”?的服務(wù)?宗旨，?文明禮?貌服務(wù)?，堅(jiān)持?文明用?語(yǔ)，并?帶到工?作中的?每個(gè)環(huán)?節(jié)。工?作時(shí)間?儀表端?莊、著?裝整潔?，對(duì)出?現(xiàn)的缺?點(diǎn)、差?錯(cuò)，認(rèn)?真總結(jié)?、分析?。在?這個(gè)過(guò)?程中，?我深深?感到自?身不足?，明顯?感到加?強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)、?提高自?身素質(zhì)?的緊迫?性。向?書(shū)本學(xué)?習(xí)，堅(jiān)?持每天?擠出一?定的時(shí)?間不斷?充實(shí)自?己;向?周圍的?同事學(xué)?習(xí)，始?終保持?謙虛謹(jǐn)?慎、虛?心求教?的態(tài)度?，主動(dòng)?向同事?請(qǐng)教;?在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，把所?學(xué)的知?識(shí)運(yùn)用?于實(shí)際?工作中?，在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)，?查找自?己的不?足，提?升自己?，防止?和克服?淺嘗輒?止、一?知半解?的傾向?。我時(shí)?刻提醒?自己，?要不斷?加強(qiáng)自?身思想?道德的?修養(yǎng)和?人格品?質(zhì)的鍛?煉，增?強(qiáng)奉獻(xiàn)?意識(shí)，?從一點(diǎn)?一滴的?小事做?起;工?作中嚴(yán)?以律己?，忠于?職守，?防微杜?漸，牢?固樹(shù)立?全心全?意為病?人服務(wù)?的宗旨?。我?對(duì)自己?的未來(lái)?充滿信?心。更?熱愛(ài)護(hù)?理事業(yè)?，我渴?望學(xué)有?所用，?渴望自?己的知?識(shí)能夠?運(yùn)用到?實(shí)踐中?去，更?憧憬實(shí)?踐能夠?豐富我?的工作?經(jīng)驗(yàn)和?能力。?我自信?我已具?備了成?為一名?優(yōu)秀護(hù)?士的前?提和基?礎(chǔ)，未?來(lái)的我?將用我?的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)?證明，?同時(shí)不?斷地完?善，并?為之堅(jiān)?持奮斗?一生。?醫(yī)院?護(hù)士試?用期工?作總結(jié)?范本（?十）?一、護(hù)?士的工?作技巧?方面?醫(yī)院是?一個(gè)直?面病痛?的戰(zhàn)場(chǎng)?，我們?每個(gè)醫(yī)?院工作?人員都?是在這?個(gè)前線?中奮戰(zhàn)?的戰(zhàn)士?。這些?壓力在?我剛剛?來(lái)到醫(yī)?院的時(shí)?候是感?受得最?直觀的?，因?yàn)?我在學(xué)?校中的?時(shí)候可?沒(méi)有醫(yī)?院這種?緊迫感?。當(dāng)然?，在這?種緊迫?感的推?動(dòng)下，?我的進(jìn)?步也是?很快的?。在跟?著護(hù)士?長(zhǎng)觀摩?學(xué)習(xí)了?一段時(shí)?間以后?，我算?是稍稍?的適應(yīng)?了這些?工作情?況，心?里多多?少少也?有了一?些底子?，再給?病人治?療的時(shí)?候以往?學(xué)習(xí)的?那些知?識(shí)也都?很給力?的一一?回想起?來(lái)，讓?我能夠?按照步?驟來(lái)進(jìn)?行治療?。事后?也得到?護(hù)士前?輩們的?認(rèn)可，?說(shuō)我雖?然動(dòng)作?比較緩?慢，但?是基本?步驟都?沒(méi)有出?錯(cuò)，是?一個(gè)非?常優(yōu)秀?的起步?了。?二、護(hù)?士的思?想素質(zhì)?方面?護(hù)士是?一個(gè)要?有這信?仰和信?念的職?業(yè)，我?們以減?少病人?的病痛?為己任?，真誠(chéng)?地希望?世間的?病痛和?意外要?少一些?，大家?都能夠?健健康?康。雖?然我也?知道這?是不可?能的事?情，但?是心里?卻依然?有著這?樣的光?明向往?。在?工作之?余，我?常常閱?讀心理?以及護(hù)?士專業(yè)?的一些?書(shū)籍，?學(xué)習(xí)如?何更好?地安撫?病人，?并且讓?自己對(duì)?病人的?責(zé)任心?一直保?持下去?，能夠?始終對(duì)?病人關(guān)?心關(guān)愛(ài)?，不厭?其煩不?辭其勞?的消弭?病人的?病痛煩?惱。?在試用?工作中?，我憑?借著這?些在書(shū)?上學(xué)來(lái)?的知識(shí)?讓我在?工作中?能夠更?加負(fù)責(zé)?，對(duì)于?病人的?照顧更?加上心?，哪怕?再辛苦?，對(duì)于?護(hù)士職?業(yè)也不?會(huì)產(chǎn)生?厭煩。?雖然?我在很?多方面?依然還?有著不?足，但?是我卻?認(rèn)為，?我能夠?在承擔(dān)?更重的?責(zé)任上?取得更?好地成?果，希?望領(lǐng)導(dǎo)?能夠同?意我的?轉(zhuǎn)正，?讓我在?護(hù)士這?一工作?領(lǐng)域做?出更好?的成就?，為我?們醫(yī)院?帶來(lái)更?好的成?績(jī)。?醫(yī)院護(hù)?士試用?期工作?總結(jié)范?本（十?一）?工作_?___?月來(lái)，?在院領(lǐng)?導(dǎo)和科?室主任?護(hù)士長(zhǎng)?的言傳?身教、?關(guān)心培?養(yǎng)下，?在同事?的支持?幫助、?密切配?合下，?我不斷?加強(qiáng)思?想政治?學(xué)習(xí)，?對(duì)工作?精益求?精，完?成了自?己所承?擔(dān)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?個(gè)人思?想政治?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)工?作能力?都取得?了一定?的進(jìn)步?，為今?后的工?作和學(xué)?習(xí)打下?了良好?的基礎(chǔ)?，現(xiàn)將?試用期?工作總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面：?堅(jiān)持以?病人為?中心，?以質(zhì)量?為核心?的護(hù)理?服務(wù)理?念，適?應(yīng)新的?護(hù)理模?式，以?服務(wù)病?人奉獻(xiàn)?社會(huì)為?宗旨，?以病人?滿意為?標(biāo)準(zhǔn)，?全心全?意為病?人服務(wù)?。二?、增強(qiáng)?法律意?識(shí)：?三、工?作學(xué)習(xí)?方面?我在外?科兩個(gè)?多月的?學(xué)習(xí)。?自我感?覺(jué)要想?將以前?學(xué)到的?理論知?識(shí)與實(shí)?際臨床?工作相?結(jié)合，?就必須?在平時(shí)?的工作?中，一?方面嚴(yán)?格要求?自己并?多請(qǐng)教?帶教老?師，另?一方面?利用業(yè)?余時(shí)間?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?，體會(huì)?要領(lǐng)。?兩個(gè)月?，我主?要綜合?外科工?作，而?這兩個(gè)?科是臨?床工作?的重點(diǎn)?。外科?要冷靜?對(duì)待突?發(fā)事件?，比如?胸管脫?落的緊?急處理?等，所?以外科?的節(jié)奏?要比內(nèi)?科快，?工作要?比內(nèi)科?忙，瑣?碎。剛?去外科?時(shí)我還?不適應(yīng)?，但我?不怕，?以前沒(méi)?做過(guò)的?，為了?搞好工?作，服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?不怕麻?煩，向?老師請(qǐng)?教、向?同事學(xué)?習(xí)、自?己摸索?實(shí)踐，?在很短?的時(shí)間?內(nèi)便比?較熟悉?了外一?科的工?作，了?解了各?班的職?責(zé)，明?確了工?作的程?序、方?向，提?高了工?作能力?，在具?體的工?作中形?成了一?個(gè)清晰?的工作?思路，?能夠順?利的開(kāi)?展工作?并熟練?圓滿地?完成本?職工作?。我?希望所?有的患?者都能?盡快的?康復(fù)，?我會(huì)盡?力利用?有限的?時(shí)間不?遺余力?的鼓勵(lì)?他們，?耐心的?幫他們?了解疾?病、建?立戰(zhàn)勝?疾病的?信心，?默默地?祈禱他?們?cè)缛?康復(fù)，?在工作?中，我?會(huì)嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院和科?室的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?嚴(yán)格執(zhí)?行查對(duì)?制度及?護(hù)理操?作規(guī)程?，落實(shí)?制度，?減少差?錯(cuò)事故?的發(fā)生?，嚴(yán)格?執(zhí)行無(wú)?菌操作?，保證?患者的?安全。?貫徹“?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心”的?服務(wù)理?念，文?明禮貌?服務(wù)，?堅(jiān)持文?明用語(yǔ)?，落實(shí)?到工作?中的每?個(gè)崗位?，努力?提高護(hù)?理病歷?書(shū)寫(xiě)質(zhì)?量等，?對(duì)出現(xiàn)?的缺點(diǎn)?、差錯(cuò)?，認(rèn)真?總結(jié)、?分析、?查找工?作隱患?，防患?于未然?。醫(yī)?院護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)范本?（十二?）懷?著激動(dòng)?與自豪?的心情?，我很?榮幸地?成為_(kāi)?___?縣人民?醫(yī)院隊(duì)?伍中的?一員。?懷著對(duì)?社會(huì)的?好奇心?，對(duì)工?作的熱?情，開(kāi)?始了自?己人生?的新征?程。現(xiàn)?將試用?期期間?的工作?總結(jié)如?下：?首先，?通過(guò)這?段時(shí)間?的學(xué)習(xí)?，我對(duì)?醫(yī)院的?辦院宗?旨、行?為規(guī)范?、服務(wù)?理念都?有了一?個(gè)深入?的了解?。同時(shí)?我還認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了醫(yī)務(wù)?人員的?職業(yè)道?德，職?業(yè)禮儀?運(yùn)用，?醫(yī)患溝?通技巧?，消毒?隔離與?職業(yè)防?護(hù)，護(hù)?理核心?制度及?護(hù)理程?序等相?關(guān)知識(shí)?，了解?在以后?工作中?會(huì)遇到?的常見(jiàn)?問(wèn)題及?解決辦?法。?其次，?也使我?的執(zhí)業(yè)?素質(zhì)有?了提高?，為能?夠快速?成長(zhǎng)為?一名有?修養(yǎng)，?有素質(zhì)?，有能?力，有?水平的?護(hù)士奠?定了良?好的基?礎(chǔ)，也?幫助我?在平凡?的工作?中發(fā)現(xiàn)?專業(yè)的?價(jià)值和?自身的?價(jià)值。?常言道?：三分?治療，?七分護(hù)?理。特?別是在?心內(nèi)科?，許多?患者都?病情危?重，又?大多是?些老年?人，所?以基礎(chǔ)?護(hù)理較?多，病?情變化?較快。?一切的?病情都?有待于?護(hù)士在?工作的?過(guò)程中?要勤于?、善于?觀察，?才能及?時(shí)地掌?握患者?的病情?變化，?作出準(zhǔn)?確判斷?，并及?時(shí)向醫(yī)?生匯報(bào)?，使患?者能轉(zhuǎn)?危為安?，從而?有利于?治療和?護(hù)理。?而要做?到善于?觀察，?就要求?護(hù)士必?須有扎?實(shí)的醫(yī)?學(xué)基本?知識(shí)和?技能，?根據(jù)患?者的疾?病有的?放矢地?進(jìn)行觀?察，減?少不必?要的疏?忽。因?此護(hù)士?在工作?的同時(shí)?必須不?斷認(rèn)真?學(xué)習(xí)和?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，才?能更好?地工作?，更好?地為患?者服務(wù)?。通?過(guò)這幾?個(gè)月的?學(xué)習(xí)，?我所受?的啟迪?和教育?對(duì)我以?后的發(fā)?展起了?很大的?作用。?如何成?為一名?令人尊?敬的好?護(hù)士是?我?jiàn)^斗?的目標(biāo)?，從身?邊的小?事做起?，從細(xì)?節(jié)做起?，時(shí)刻?謹(jǐn)記自?己是一?名救死?扶傷的?白衣天?使。?醫(yī)院護(hù)?士試用?期工作?總結(jié)范?本（十?三）?工作三?個(gè)月來(lái)?，在院?領(lǐng)導(dǎo)和?科室主?任護(hù)士?長(zhǎng)的言?傳身教?、關(guān)心?培養(yǎng)下?，在同?事的支?持幫助?、密切?配合下?，我不?斷加強(qiáng)?思想政?治學(xué)習(xí)?，對(duì)工?作精益?求精，?圓滿地?完成了?自己所?承擔(dān)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，個(gè)人?思想政?治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)?工作能?力都取?得了一?定的進(jìn)?步，為?今后的?工作和?學(xué)習(xí)打?下了良?好的基?礎(chǔ)，現(xiàn)?將工作?和學(xué)習(xí)?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面：?堅(jiān)持以?病人為?中心，?以質(zhì)量?為核心?的護(hù)理?服務(wù)理?念，適?應(yīng)新的?護(hù)理模?式，社?會(huì)發(fā)展?的新形?勢(shì)，積?極參加?一切政?治活動(dòng)?，以服?務(wù)病人?奉獻(xiàn)社?會(huì)為宗?旨，以?病人滿?意為標(biāo)?準(zhǔn)，全?心全意?為病人?服務(wù)。?二、?增強(qiáng)法?律意識(shí)?方面：?認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?護(hù)士法?》及其?法律法?規(guī)，讓?我意識(shí)?到，法?律制度?的日益?完善，?法制觀?念的不?斷增強(qiáng)?，依法?辦事、?依法維?護(hù)自身?的合法?權(quán)益已?成為人?們的共?識(shí)?，F(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念是全?方位、?全過(guò)程?的讓病?人滿意?，這是?人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?提出更?高、更?新的需?求，這?就要求?我豐富?法律知?識(shí)，增?強(qiáng)安全?保護(hù)意?識(shí)，使?護(hù)理人?員懂法?、用法?，依法?減少醫(yī)?療事故?的發(fā)生?。三?、工作?學(xué)習(xí)方?面：?在工作?中，嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院和?科室的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?,嚴(yán)格?執(zhí)行查?對(duì)制度?及護(hù)理?操作規(guī)?程，落?實(shí)制度?，減少?差錯(cuò)事?故的發(fā)?生,嚴(yán)?格執(zhí)行?無(wú)菌操?作，保?證孕產(chǎn)?婦以及?新生兒?的安全?。貫徹?“以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心”?的服務(wù)?理念，?文明禮?貌服務(wù)?，堅(jiān)持?文明用?語(yǔ)，落?實(shí)到工?作中的?每個(gè)崗?位，工?作時(shí)間?儀表端?莊、著?裝整潔?、禮貌?待患、?態(tài)度和?藹、語(yǔ)?言規(guī)范?。我?時(shí)刻提?醒自己?，要不?斷加強(qiáng)?自身思?想道德?的修養(yǎng)?和人格?品質(zhì)的?鍛煉，?增強(qiáng)奉?獻(xiàn)意識(shí)?，把無(wú)?私忘我?做為人?格修養(yǎng)?的重點(diǎn)?。不受?社會(huì)上?一些不?良風(fēng)氣?的影響?，從一?點(diǎn)一滴?的小事?做起;?工作中?嚴(yán)以律?己，忠?于職守?，防微?杜漸，?牢固樹(shù)?立全心?全意為?病人服?務(wù)的宗?旨。?以上是?我在醫(yī)?院工作?三個(gè)月?的總結(jié)?，這些?天來(lái)深?刻感受?到醫(yī)院?的積極?向上的?朝氣，?對(duì)未來(lái)?充滿信?心，愿?意為_(kāi)?___?院貢獻(xiàn)?自己一?份微薄?的力量?，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們給?予監(jiān)督?和支持?!醫(yī)?院護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)范本?（十四?）工?作__?__月?來(lái)在院?領(lǐng)導(dǎo)和?科室主?任護(hù)士?長(zhǎng)言傳?身教、?關(guān)心培?養(yǎng)下在?同事支?持幫助?、密切?下我加?強(qiáng)思想?政治學(xué)?習(xí)對(duì)工?作精益?求精圓?滿地了?所承擔(dān)?工作任?務(wù)個(gè)人?思想政?治素質(zhì)?和工作?能力都?了進(jìn)步?為今后?工作和?學(xué)習(xí)打?下了基?礎(chǔ)現(xiàn)將?工作和?學(xué)習(xí)情?況總結(jié)?如下：?一、?政治思?想以?病人為?中心以?質(zhì)量為?核心護(hù)?理服務(wù)?理念新?護(hù)理模?式社會(huì)?發(fā)展新?參加一?切政治?活動(dòng)以?服務(wù)病?人奉獻(xiàn)?社會(huì)為?宗旨以?病人滿?意為標(biāo)?準(zhǔn)全心?全意為?病人服?務(wù)。?二、法?律意識(shí)?學(xué)習(xí)?《護(hù)士?法》及?其法律?法規(guī)讓?我意識(shí)?到法律?制度法?制觀念?依法辦?事、依?法自身?合法權(quán)?益已人?們共識(shí)?現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量?觀念全?方位、?全過(guò)程?讓病人?滿意這?人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?更高、?更新需?求這就?要求我?法律知?識(shí)安全?保護(hù)意?識(shí)使護(hù)?理人員?懂法、?用法依?法醫(yī)療?事故。?三、?工作學(xué)?習(xí)在?工作中?遵守醫(yī)?院和科?室規(guī)章?制度，?查對(duì)制?度及護(hù)?理操作?規(guī)程制?度差錯(cuò)?事故，?無(wú)菌操?作孕產(chǎn)?婦新生?兒安全?“以病?人為中?心以質(zhì)?量為核?心”服?務(wù)理念?文明禮?貌服務(wù)?文明用?語(yǔ)到工?作中每?個(gè)崗位?工作儀?表端莊?、著裝?整潔、?禮貌待?患、和?藹、語(yǔ)?言規(guī)范?。對(duì)?年輕護(hù)?士傳、?幫、帶?護(hù)師職?責(zé)努力?護(hù)理病?歷書(shū)寫(xiě)?質(zhì)量及?護(hù)理表?格合格?率；對(duì)?缺點(diǎn)、?差錯(cuò)總?結(jié)、分?析、查?找工作?隱患防?患于未?然。?在工作?過(guò)程中?我深深?感到自?身傳染?病知識(shí)?很少感?到自身?學(xué)習(xí)、?自身素?質(zhì)緊迫?性。一?向書(shū)本?學(xué)習(xí)每?天擠出?充實(shí)汲?取“營(yíng)?養(yǎng)”；?二向周?圍同事?學(xué)習(xí)謙?虛謹(jǐn)慎?、虛心?求教向?同事請(qǐng)?教參加?醫(yī)院和?科室組?織傳染?病知識(shí)?學(xué)習(xí)班?；三在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)把?所學(xué)知?識(shí)運(yùn)用?于工作?中在實(shí)?踐中檢?驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)查?找防止?和克服?淺嘗輒?止、一?知半解?傾向。?我時(shí)?刻提醒?要自身?思想道?德修養(yǎng)?和人格?品質(zhì)鍛?煉奉獻(xiàn)?意識(shí)把?無(wú)私忘?我做為?人格修?養(yǎng)不受?社會(huì)上?不良風(fēng)?氣從一?點(diǎn)一滴?小事做?起；工?作中嚴(yán)?以律己?忠于職?守防微?杜漸牢?固全心?全意為?病人服?務(wù)宗旨?。我?在醫(yī)院?試用期?來(lái)感受?到醫(yī)院?向上朝?氣對(duì)未?來(lái)充滿?信心愿?意為六?院一份?微薄力?量請(qǐng)和?同事們?監(jiān)督和?支持！?醫(yī)院?護(hù)士試?用期工?作總結(jié)?范本（?十五）?試用?期的工?作即將?接近尾?聲，回?顧這段?時(shí)間的?工作，?緊張中?伴隨著?充實(shí)，?忙碌中?伴隨著?堅(jiān)強(qiáng)，?團(tuán)結(jié)中?伴隨喜?悅。在?院領(lǐng)導(dǎo)?、科領(lǐng)?導(dǎo)的正?解帶領(lǐng)?下，在?同事們?的互相?幫助下?，順利?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?現(xiàn)將本?人試用?期工作?總結(jié)如?下：?身為一?名護(hù)理?人員，?我一直?嚴(yán)格要?求自己?，在工?作中正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理，?嚴(yán)格執(zhí)?行無(wú)菌?操作和?三查七?對(duì)制度?。對(duì)待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，積?極與患?者溝通?，及時(shí)?了解他?們的心?理動(dòng)態(tài)?，以便?讓患者?接受更?好的治?療，并?做好健?康宣教?。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?及時(shí)上?報(bào)，及?時(shí)解決?。能做?到理論?聯(lián)系實(shí)?際，遇?到不懂?的問(wèn)題?能及時(shí)?向各位?老師請(qǐng)?教，吸?取他們?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?改掉自?身的不?足之處?，并積?極做好?自己分?內(nèi)的工?作。?在崗期?間，醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?還安排?我到1?20急?救中心?學(xué)習(xí)急?救知識(shí)?。在學(xué)?習(xí)中，?嚴(yán)格要?求自己?，憑著?自己對(duì)?成為一?名優(yōu)秀?白衣天?使的目?標(biāo)和知?識(shí)的強(qiáng)?烈追求?，刻苦?鉆研，?勤奮好?學(xué)，態(tài)?度端正?，目標(biāo)?明確，?熟練掌?握了各?項(xiàng)?？?護(hù)理操?作流程?，使我?對(duì)急救?護(hù)理工?作有了?更深刻?的了解?，深深?的感到?作為一?名護(hù)理?人員的?工作使?命，急?病人所?急，想?病人所?想。?短短十?天，能?學(xué)到的?護(hù)理知?識(shí)畢竟?是冰山?一角，?不像各?位護(hù)士?姐姐一?樣接受?過(guò)系統(tǒng)?的護(hù)理?培訓(xùn)，?但是我?在跟醫(yī)?生、護(hù)?士、病?人的接?觸當(dāng)中?學(xué)到的?、得到?的，絕?不只是?這有限?的專業(yè)?知識(shí)，?更是對(duì)?待病人?、對(duì)待?工作的?一種態(tài)?度和對(duì)?自己的?一種全?新的定?位以及?對(duì)知識(shí)?更加渴?求的愿?望。在?以后的?工作中?努力學(xué)?習(xí)、積?極進(jìn)取?，不斷?提高自?身的專?業(yè)技術(shù)?水平，?從而使?自己的?理論知?識(shí)及操?作技能?更上一?個(gè)臺(tái)階?，以便?能更好?的服務(wù)?于患者?。爭(zhēng)取?做一名?優(yōu)秀的?護(hù)理人?員，以?無(wú)愧于?白衣天?使的光?榮稱號(hào)?！醫(yī)?院護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)范本?（十六?）懷?著激動(dòng)?與自豪?的心情?，我很?榮幸地?成為_(kāi)?___?縣人民?醫(yī)院隊(duì)?伍中的?一員。?懷著對(duì)?社會(huì)的?好奇心?，對(duì)工?作的熱?情，開(kāi)?始了自?己人生?的新征?程。現(xiàn)?將試用?期期間?的工作?總結(jié)如?下：?首先，?通過(guò)這?段時(shí)間?的學(xué)習(xí)?，我對(duì)?醫(yī)院的?辦院宗?旨、行?為規(guī)范?、服務(wù)?理念都?有了一?個(gè)深入?的了解?。同時(shí)?我還認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了醫(yī)務(wù)?人員的?職業(yè)道?德，職?業(yè)禮儀?運(yùn)用，?醫(yī)患溝?通技巧?，消毒?隔離與?職業(yè)防?護(hù)，護(hù)?理核心?制度及?護(hù)理程?序等相?關(guān)知識(shí)?，了解?在以后?工作中?會(huì)遇到?的常見(jiàn)?問(wèn)題及?解決辦?法。?其次，?也使我?的執(zhí)業(yè)?素質(zhì)有?了提高?，為能?夠快速?成長(zhǎng)為?一名有?修養(yǎng)，?有素質(zhì)?，有能?力，有?水平的?護(hù)士奠?定了良?好的基?礎(chǔ)，也?幫助我?在平凡?的工作?中發(fā)現(xiàn)?專業(yè)的?價(jià)值和?自身的?價(jià)值。?常言道?：三分?治療，?七分護(hù)?理。特?別是在?心內(nèi)科?，許多?患者都?病情危?重，又?大多是?些老年?人，所?以基礎(chǔ)?護(hù)理較?多，病?情變化?較快。?一切的?病情都?有待于?護(hù)士在?工作的?過(guò)程中?要勤于?、善于?觀察，?才能及?時(shí)地掌?握患者?的病情?變化，?作出準(zhǔn)?確判斷?，并及?時(shí)向醫(yī)?生匯報(bào)?，使患?者能轉(zhuǎn)?危為安?，從而?有利于?治療和?護(hù)理。?而要做?到善于?觀察，?就要求?護(hù)士必?須有扎?實(shí)的醫(yī)?學(xué)基本?知識(shí)和?技能，?根據(jù)患?者的疾?病有的?放矢地?進(jìn)行觀?察，減?少不必?要的疏?忽。因?此護(hù)士?在工作?的同時(shí)?必須不?斷認(rèn)真?學(xué)習(xí)和?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，才?能更好?地工作?，更好?地為患?者服務(wù)?。最?后，通?過(guò)護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)護(hù)?理的核?心制度?、護(hù)理?程序的?講解，?我了解?了工作?中各項(xiàng)?工作的?操作程?序。護(hù)?士工作?職責(zé)為?我們明?確了工?作內(nèi)容?和責(zé)任?，有利?于提高?責(zé)任心?，做好?本職工?作。作?為護(hù)士?一定要?腦勤、?眼勤、?口勤、?手勤，?要細(xì)心?，有愛(ài)?心、耐?心、責(zé)?任心，?這樣才?能提高?自己的?專業(yè)技?術(shù)水平?，更好?地服務(wù)?于患者?。我還?認(rèn)識(shí)到?建立良?好的工?作與人?際關(guān)系?對(duì)我個(gè)?人專業(yè)?素質(zhì)的?提高和?服務(wù)質(zhì)?量，服?務(wù)意識(shí)?的提高?有重要?意義。?醫(yī)護(hù)人?員與患?者及家?屬關(guān)系?融洽，?將有利?于醫(yī)囑?、護(hù)囑?的執(zhí)行?，達(dá)到?更好的?治療效?果。?通過(guò)這?幾個(gè)月?的學(xué)習(xí)?，我所?受的啟?迪和教?育對(duì)我?以后的?發(fā)展起?了很大?的作用?。如何?成為一?名令人?尊敬的?好護(hù)士?是我?jiàn)^?斗的目?標(biāo)，從?身邊的?小事做?起，從?細(xì)節(jié)做?起，時(shí)?刻謹(jǐn)記?自己是?一名救?死扶傷?的白衣?天使。?醫(yī)院?護(hù)士試?用期工?作總結(jié)?范本（?十七）?這三?個(gè)月時(shí)?間里，?在院領(lǐng)?導(dǎo)以及?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，我漸?漸地熟?悉醫(yī)院?的工作?環(huán)境和?規(guī)章制?度，讓?我慢慢?融入這?個(gè)大家?庭。?經(jīng)過(guò)這?樣有序?的三個(gè)?月，我?感覺(jué)自?己工作?技能上?了一個(gè)?新臺(tái)階?，做每?一項(xiàng)工?作恩都?有明確?計(jì)劃和?步驟，?基本做?到了忙?而不亂?，緊而?不散，?條理清?楚，從?根本上?擺脫了?剛參加?工作時(shí)?只顧埋?頭干，?不知總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?的現(xiàn)象?。還有?，在工?作的同?時(shí)，我?還明白?了為人?處事的?道理，?也明白?了，一?個(gè)良好?的心態(tài)?，一份?對(duì)工作?的熱誠(chéng)?及其相?形之下?的責(zé)任?心是如?何重要?。在?注射室?的工作?過(guò)程中?，我能?做到不?遲到、?不早退?，能正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理，?嚴(yán)格執(zhí)?行無(wú)菌?操作和?三查七?對(duì)制度?。我深?深感到?自身不?足，對(duì)?于斑禿?、局部?注射以?及激光?操作的?知識(shí)了?解很少?，要加?強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)提?高自身?素質(zhì)的?緊迫性?。一是?向周圍?的護(hù)士?長(zhǎng)以及?同事學(xué)?習(xí)，始?終保持?謙虛謹(jǐn)?慎、虛?心求教?的態(tài)度?，主動(dòng)?向同事?請(qǐng)教；?二是在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)把?所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)?用于實(shí)?際工作?中，在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)?，查找?不足，?提高自?己，防?止一知?半解的?傾向，?尤其是?遇到挫?折時(shí)，?不能冷?靜處理?雖然基?本履行?自己的?職責(zé)和?義務(wù)，?但是在?主動(dòng)性?方面還?有待于?進(jìn)一步?提高，?這都市?是我今?后需要?改進(jìn)和?提高的?地方。?用有?限的生?命投入?到無(wú)限?的護(hù)理?工作中?，我會(huì)?在今后?的工作?中更加?不斷努?力地學(xué)?習(xí)，以?不斷提?高自身?的能力?，從而?使自己?的理論?知識(shí)及?操作技?能更上?一個(gè)臺(tái)?階。希?望貴醫(yī)?院聘用?我臨床?護(hù)理工?作，讓?我為醫(yī)?院貢獻(xiàn)?一