中班保教工作計劃五篇

—中班保教工作計劃五篇世界在進展，社會在前進，我們的國家正快速邁向現(xiàn)代化。將來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了順應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化進展的需要，孩子們的教育不容無視，我們必需從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組方案是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障!中班保教工作方案1一、班級情況分析：本學(xué)期新生有兩名，男生16人，女生15人，全班幼兒總?cè)藬?shù)31人，班級相當穩(wěn)定。二、強化日常教學(xué)工作，做到真正的有序。協(xié)作班級組長的管理，發(fā)揮班長的工作主動性，帶動班級工作共同進步。強化日常工作，特別是詳情工作的督導(dǎo)，做到按時發(fā)現(xiàn)問題按時解決。（一）、圍繞四個有序深化開展園本課程的研討1、環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充足利用好教室的每個地方，注意空間的運用，豐富各區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和老師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）。依據(jù)幼兒豐富的生活經(jīng)驗，將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”，充足發(fā)揮利用家長資源，豐富區(qū)域自制的活動材料。2、學(xué)習(xí)有序：半日活動開展除了以“方案——工做——整理——回憶”途徑實施以外，強化學(xué)科教學(xué)和小組活動的研討。將音樂和英語活動浸透于幼兒的一日生活中。3、生活有序：老師組織各生活環(huán)節(jié)的.過度自然、合理，削減孩子不必要的等候時間。提高幼兒自我效勞、為集體效勞及自我愛護的意識，削減意外損害。4、觀看有序：強化個人檔案的整理和創(chuàng)新，做到能按時整理和分析觀看記錄，表達本班特色。（二）、特色教育開展貫穿一日生活1、全語文教育：老師有意識、有方案地讓幼兒熟悉主題活動中浸透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的浸透的途徑與方法，在操作區(qū)增加數(shù)學(xué)操作材料，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并強化數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。3、雙語教育：強化日常英語活動的開展，提高自己的英語水平和配班力量。4、音樂教育：日常音樂活動有方案性，重點強化對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研討。（三）、本學(xué)期連續(xù)以班為單位開展“主題探究活動”，并做到按時展現(xiàn)、按時調(diào)整、按時整理。三、強化自身的修煉，提高自身修養(yǎng)。利用中午時間和其它時間進行園本課程的理論學(xué)習(xí)。工作和學(xué)習(xí)是不行分割的兩個因素，身為老老師在學(xué)習(xí)上毫不放松，給年輕老師做楷模。強化英語的學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)。在上課時，老師除了要協(xié)作英語老師上課以外，自己也能從中學(xué)到新的東西。在有外教課的時分，我們抓緊時間和時機與外教老師用英語溝通，做到了邊學(xué)邊用。四、衛(wèi)生保健不放松。強化日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的盛行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，強化對幼兒的照料。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的根底上再上一個新臺階。強化保育老師的配班力量、讀書力量和觀看幼兒的力量。五、家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班連續(xù)以“尊重家長”為原則，提高老師的“效勞意識”，強化與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（一）召開家長會，了解每位家長的需求，是否情愿參與班上的活動。向家長征求班級管理方面的看法。中班工作方案（二）邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗，使主題探究活動實施得更加完善。（三）做好家訪工作，強化與家長之間的溝通。主要實行約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。（四）按時更換家長園地，不斷向家長提供新的幼教信息。五、全力以赴，迎接省一級幼兒園的評估驗收和建園十周年慶典。1、做好自己應(yīng)當做的事，帶好班，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則；2、集體利益大于個人利益，時辰準備在需要我們時加班加點；3、努力做好園慶節(jié)目的排練活動。中班保教工作方案2一、班況分析這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，最大4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀看，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下長處：1、能禮貌待人，快樂入園，樂于主動幫忙伙伴、老師。2、有肯定的生活自理力量，能主動主動為集體、伙伴效勞。3、喜愛聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講解并描述故事根本內(nèi)容。4、樂于參與體育活動，有集體榮譽感。5、敢于大膽講解并描述自己的意愿。缺乏之處：1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小好友。2、孩子們的語言表達力量欠缺，不能完好講解并描述一件事。3、傾聽習(xí)慣弱，不能清靜聽別人講話。二、班級老師情況我班三位老師都是年輕型、充滿活力的老師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學(xué)好問，主動賣力，較快的順應(yīng)了幼兒園的保教工作。男老師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中擅長溝通、溝通，各項工作也是主動主動擔(dān)當，使得我們班的工作順當開展們，也為今后的老師輪崗奠定了根底。三、保育方面1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理布置好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。強化幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我效勞力量和自我愛護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對力量弱的幼兒賜予特別幫忙.四、教育教學(xué)方面4歲以后，兒童心理進展顯現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理進展的質(zhì)變，主要在于熟悉活動的詳細形象性和行為的有意性明顯地開頭進展。他們對四周環(huán)境有著劇烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛好。喜愛向成人尋根問底的提問“為什么？”他們喜愛與伙伴共同操作和探究，并進行互相協(xié)商和溝通以滿意好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的敏捷性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在掌握力量和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導(dǎo)教育。1、樹立正確的觀念，仔細思索各科教學(xué)的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，主動參與各類教研學(xué)習(xí)，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。2、強化培育幼兒的語言表達力量，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。3、重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)章培育幼兒的.責(zé)任行為和自控力量。4、依據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培育幼兒的自主性、制造性、和社會交往力量。多開展合作性游戲和班級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進展。5、注意幼兒自我效勞意識和自我管理力量的培育，并強化幼兒的自我愛護意識。五、班級管理1、樹立安全第一思想，強化班級安全和管理工作，仔細督察安全工作的實施。2、仔細制定月、周、日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；3、管理好班級物品，培育幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛惜公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、抓好區(qū)角的活動和管理。5、三位仔細做好本職工作，并相互幫忙、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，按時召開班務(wù)會，共同商議解決方法。六、家長工作1、尊重每一位家長，仔細聽取家長的看法和建議，主動為家長效勞，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫忙。2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園協(xié)作更加默契。4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動布置和方案，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動等，同時，還激勵大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。中班保教工作方案3一、班級情況分析本班幼兒共有32人，其中男生15人，女生17人，有六個新生，剩下的都是原班上來的幼兒，這些幼兒通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，孩子們生活和學(xué)習(xí)上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們在生活的自理力量提高，根本都能自我效勞，能與伙伴一起友好地相處、交往。但是仍存在一些問題，如連續(xù)強化幼兒午睡的自覺性，連續(xù)強化幼兒安全，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。幼兒在動手操作力量還比擬弱，幼兒的行為常規(guī)還需要強化，尤其是新生幼兒。因此本學(xué)期的工作重點將在仔細標準幼兒的一日常規(guī)，強化標準意識，努力做好幼兒的保教工作。二、教育工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)本班制定周方案、每日教學(xué)方案，有組織、有目的方案實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行恰當?shù)谋頁P，對那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表揚的時機，對他們的點滴進步要按時表揚，增加他們的自信念。三、保育工作1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病發(fā)生，合理地布置好幼兒一日生活，做到室內(nèi)外環(huán)境干凈，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時留意培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口人。2、連續(xù)強化幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的進展。5、對力量相比照較弱的幼兒，按時客觀地做好幼兒活動過程記錄和評價工作，實行有效措施，幫忙幼兒提高力量。6、教室的衛(wèi)生時辰清掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時辰幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我效勞，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。四、安全工作。1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒不要在教室追逐，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種、小刀來幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110求助，發(fā)生火災(zāi)撥打119，生病急救撥打120。2、堅持每天檢查幼兒是否帶危險物品來園，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，安全的教育。3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。4、重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視野。同時在日?；顒又写┎灏踩逃?、強化幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排解一切擔(dān)心全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。五、衛(wèi)生保健工作。1、做好幼兒冷熱工作，能夠按時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異樣立刻做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單，。3、充足利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒錘煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4、強化幼兒的安全教育，使幼兒熟悉有損害性的物品，行為和危險的地方，形成初步的安全意識。5、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，每天就要洗頭，勤換衣。6、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。六、家長工作堅持家園聯(lián)系制度，利用家長接送幼兒的時間與家長溝通，讓家長按時了解幼兒在園里的等情況。通過電話等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，溝通教育心得，共同來了解孩子，幫忙孩子健康成長，聽取家長合理看法，以取得家長對我們工作的支持與協(xié)作，到達家園共育的目的與全都性。中班保教工作方案4一、情況分析由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動經(jīng)常規(guī)較差，動手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特別關(guān)愛和照料。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。二、工作要求本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神本質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有根底上得以提高。三、幼兒進展目標（一）體能健康1、主動主動參與各項體育活動，走、跑、跳動、平衡、投擲、鉆爬、攀登等根底動作進展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。2、會正確運用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，運用小工具進行操作活動。3、有粗淺的衛(wèi)生學(xué)問，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。5、能留意安全，有初步的自我愛護力量。（二）蒙氏數(shù)學(xué)1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項學(xué)習(xí)活動。2、能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜愛嘗試，操作，查找問題答案。4、把握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。5、能依據(jù)物體的特征分類，會通過比擬將物體按肯定規(guī)律排序。6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。7、熟悉根本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。（三）蒙氏閱讀1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。4、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡潔的漢字。5、能留意傾聽他人的講話。6、能依據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。7、會有表情的朗誦詩歌和講解并描述故事，并能復(fù)述、扮演完好的或部分的故事情節(jié)。（四）洪恩幼兒英語1、會說常見事物的有關(guān)單詞。2、學(xué)會英文字母Aa——Ll，以及它們的韻律兒歌。3、會唱8首英文歌曲。（五）藝術(shù)表現(xiàn)1、主動參與唱歌，舞蹈，表演等活動。2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和伙伴合作，協(xié)同表演。3、每周學(xué)會一首歌曲，每兩周學(xué)會一個舞蹈搭配。4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的根本特征和某簡潔詳情。5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡潔情節(jié)畫，會依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。6、喜愛賞識易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評價自己和伙伴的作品或表演。7、活動中有肯定的想象力，制造力，對自己的表現(xiàn)充滿信念。中班保教工作方案5一、情況分析數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們始終在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的.教育不同，因此他