初中七年級(jí)班主任工作計(jì)劃

—初中七年級(jí)班主任工作計(jì)劃班主任要在使素養(yǎng)不同的全體同學(xué)在各自原有根底上都得到盡可能大的提高和進(jìn)展的同時(shí)，更要努力開(kāi)掘同學(xué)的潛能，充足進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特特長(zhǎng)、培育制造力量。下面是為大家搜集的關(guān)于20XX年初中七班級(jí)班主任的工作方案，歡送大家前來(lái)參閱。20XX年初中七班級(jí)班主任工作方案1一、給同學(xué)制定學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)到了初中七班級(jí)同學(xué)們告辭了小學(xué)的生活，步入了全新的學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)中獲得學(xué)問(wèn)，收獲更多的歡樂(lè)，給學(xué)什么制定學(xué)習(xí)任務(wù)是必需的，制定學(xué)習(xí)任務(wù)的目的是讓他們有目標(biāo)，明白當(dāng)前的任務(wù)，不要由于進(jìn)入了初中就懈怠，鋪張大好光陰，依據(jù)同學(xué)們從前的成果給學(xué)什么在這個(gè)學(xué)期考試要考多少分，每個(gè)人的根底任務(wù)合格，然后依據(jù)他們的從前的成果來(lái)制定相應(yīng)的門檻，沒(méi)有完成通過(guò)一些簡(jiǎn)潔的懲處來(lái)敦促他們，懲處不行能是體罰，我的目的是讓孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，那么懲處也離不開(kāi)學(xué)習(xí)，可以是背課文，默寫句子等等讓孩子有事情可做，不然剛?cè)氤踔械暮⒆觽儠?huì)迷失在游玩中，不明白努力那就惋惜了，抓緊讓他們接受學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓他們有一個(gè)目標(biāo)，明白這段時(shí)間要干什么，明白努力的最終目的，許多同學(xué)不明白去學(xué)習(xí)不明白去努力需要通過(guò)這些任務(wù)讓他們明白他們還有事情要做，不是放松的時(shí)分，從而保證學(xué)習(xí)不落下來(lái)。二、了解同學(xué)情況由于都是從小學(xué)升上來(lái)的，我們對(duì)這些同學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)，沒(méi)有了解，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，性格等等都需要去了解，了解同學(xué)的情況的好處有利于我們教學(xué)，明白班里同學(xué)的詳細(xì)水平，可以明白接下來(lái)在上課的時(shí)分應(yīng)當(dāng)保持怎樣的工作進(jìn)度，由于同學(xué)們普遍學(xué)習(xí)成果好，那么他們的接受力量是非常優(yōu)秀的，就可以加快教學(xué)進(jìn)度，假如成果一般授課的進(jìn)步就必需要緩一些，由于接受力量不同汲取的也不同，只有把這些都弄清晰了我們老師才好因材施教，才能夠把這些孩子培育成才。三、與家長(zhǎng)保持溝通我們老師是在學(xué)校了教導(dǎo)他們，在家里就需要父母教導(dǎo)，父母對(duì)孩子是非常關(guān)懷的，希望了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我們老師與孩子的父母溝通既可以把孩子在學(xué)校的詳細(xì)情況告知父母，也可以與他們的父母一起合作共同教育這些孩子，讓他們可以更好更健康的進(jìn)展。四、以身作則引導(dǎo)同學(xué)做為老師我們?cè)诮虒?dǎo)的時(shí)分應(yīng)當(dāng)以身作則，用自己作為孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在要求學(xué)習(xí)的時(shí)分老師應(yīng)當(dāng)每次都要按時(shí)到場(chǎng)不遲到，不早退，做到與他們一起離開(kāi)用自己的努力去轉(zhuǎn)變孩子們的觀點(diǎn)，許多時(shí)分想要讓他們聽(tīng)從就必需要讓他們明白怎么去學(xué)習(xí)才是的，讓他么明白老師也從來(lái)沒(méi)有一次放松學(xué)習(xí)，使他們可以更好的接收班主任的教導(dǎo)。20XX年初中七班級(jí)班主任工作方案2一、班級(jí)根本情況我們班共有57名同學(xué)。如今的同學(xué)在家庭根本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡的確偏小，自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立力量。二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步完成目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)盛的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在完成班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充足發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使完成目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的完成，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力到達(dá)要求.3、激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活潑。4、開(kāi)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，錘煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好根底。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。5、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持清靜，遵守紀(jì)律。6、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。7、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。8、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹(shù)等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽(tīng)故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，既要肯定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。三、詳細(xì)措施1、充足利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增加自信念。六班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹(shù)立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)辰留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、主動(dòng)組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來(lái)。班集體是培育同學(xué)獨(dú)特的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的獨(dú)特才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展獨(dú)特。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。4、充足利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。5、利用各種形式和渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)同學(xué)。6、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。7、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。9、組織同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。10、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。20XX年初中七班級(jí)班主任工作方案3一、班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話“沒(méi)有規(guī)則不成方圓”，在開(kāi)學(xué)初期連續(xù)完善班規(guī)，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)參與到班規(guī)的制定中，也讓同學(xué)以后在違反規(guī)定后無(wú)話可說(shuō)。連續(xù)推行值日班長(zhǎng)制，由班長(zhǎng)到值日班長(zhǎng)到一般同學(xué)，按時(shí)反應(yīng)班級(jí)紀(jì)律情況，并施行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)組織，帶著每組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，顯現(xiàn)嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日，并批判教育。二、關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。親密關(guān)注同學(xué)思想，對(duì)顯現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)按時(shí)做工作，一直保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體顯現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要按時(shí)講教心理詢問(wèn)室老師，做好心理調(diào)整器整工作。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)每一次月考成果，總分名次都通過(guò)列大榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過(guò)完成目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中完成突破。三、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)的集體主義精神本期活動(dòng)較多，對(duì)同學(xué)主動(dòng)引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)和集體的暖和。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成果鼓勵(lì)同學(xué)，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育同學(xué)要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，“我為班級(jí)，班級(jí)為我”的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。20XX年初中七班級(jí)班主任工作方案4一、根本情況分析本班共有同學(xué)53人，其中男生31人，女生22人。單親家庭同學(xué)2名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)7名。本學(xué)期有三名同學(xué)轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班同學(xué)而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)主動(dòng)分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上主動(dòng)向上，有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好比擬廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較主動(dòng)主動(dòng)。有極少數(shù)的同學(xué)由于根底較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信念，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難心情；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，平常不太聽(tīng)從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、主動(dòng)向上的班級(jí)。二、工作目標(biāo)1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小清掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參與升國(guó)旗、兩操，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。2、形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)。培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀同學(xué)互相學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任，我必需充足利用課間和自習(xí)課，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和催促。3、做好家訪工作，形成良好的教育氣氛。學(xué)校教育要想取得好的成果，就必需和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L則成為的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是熟悉，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種公平的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通，到達(dá)教育的目的。4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。5、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定同學(xué)心情。6、強(qiáng)化科任之間的溝通和溝通。主動(dòng)探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。三、工作措施1、強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。2、強(qiáng)化法制安全教育。提高同學(xué)自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。連續(xù)開(kāi)展平安班級(jí)創(chuàng)立和中小同學(xué)交通安全教育宣揚(yáng)月活動(dòng)。大力宣揚(yáng)文明從腳下起步，增加廣生交通安全觀念，培育良好的交通習(xí)慣。3、強(qiáng)化誠(chéng)信教育。培育中同學(xué)老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展社會(huì)公德講誠(chéng)信教育。大力提倡誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中同學(xué)考試、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。4、開(kāi)展心理健康教育。依據(jù)七班級(jí)年齡階段同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，主動(dòng)開(kāi)展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的沖突和困惑，培育同學(xué)健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增加他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、順應(yīng)環(huán)境的力量。強(qiáng)化心理健康教育課程建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展心理輔導(dǎo)與詢問(wèn)活動(dòng)。5、強(qiáng)化感恩教育，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培育同學(xué)的人文情懷，增加責(zé)任感。6、以營(yíng)造書香班級(jí)，陶冶同學(xué)情操為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，增加同學(xué)的讀書積累，促進(jìn)同學(xué)人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風(fēng)氣，讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。7、通過(guò)電話家訪、親自到同學(xué)家家訪、接待家長(zhǎng)等形式，親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)作有關(guān)部門，強(qiáng)化校內(nèi)周邊治安環(huán)境整理。主動(dòng)開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織同學(xué)參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。20XX年初中七班級(jí)班主任工作方案5一、抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)（1）連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)好儀容儀表。同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達(dá)，雖然今年是初中的最終一年，學(xué)習(xí)比擬忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從穿著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。（2）狠抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。二、強(qiáng)化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)。平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡