一般話心得體味800字 讓幼兒學(xué)講一般話的教學(xué)實(shí)踐

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【心得體味】

學(xué)好一般話是每個(gè)公民的義務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言越來(lái)越成為人與人交流的重要工具，能力的競(jìng)爭(zhēng)決定著個(gè)人將來(lái)命運(yùn)的今天，可以標(biāo)準(zhǔn)地講一口一般話，顯得更為重要。今天為大伙兒精心預(yù)備了一般話心得體味800字讓幼兒學(xué)講一般話的教學(xué)實(shí)踐，希翼對(duì)大伙兒有所幫助!

一般話心得體味800字讓幼兒學(xué)講一般話的教學(xué)實(shí)踐

學(xué)好一般話是每個(gè)公民的義務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言越來(lái)越成為人與人交流的重要工具，能力的競(jìng)爭(zhēng)決定著個(gè)人將來(lái)命運(yùn)的今天，可以標(biāo)準(zhǔn)地講一口一般話，顯得更為重要。我所在的幼兒園由于地理位置特別，與外界的交往別多，身邊環(huán)境和人員構(gòu)成單一，受老一輩的妨礙，幼兒從小日子在特定的方言語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中，學(xué)講一般話成了我們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中的一件重要工作。

多年來(lái)，幼兒園在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，采取符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的方法，舉行一般話的教學(xué)實(shí)踐，使每一位在幼兒園同意教育的幼兒，在同意小學(xué)時(shí)期教育之前，都可以講一口流利的一般話，對(duì)其將來(lái)的學(xué)習(xí)和走向社會(huì)，參與生存競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑提供了應(yīng)有的支持。

一、要制造語(yǔ)言環(huán)境

幼兒園的語(yǔ)言環(huán)境

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)日子的地點(diǎn)，幼兒在園的時(shí)刻超過(guò)了與父母在一起的時(shí)刻，因此，教師的語(yǔ)言對(duì)幼兒今后的語(yǔ)言進(jìn)展起著決定性的作用，所以，在工作中的一般話是衡量一名幼兒教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。為了給幼兒制造良好的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)，我園的教師都已取得了一般話合格的等級(jí)證書(shū)，對(duì)教師的一般話教學(xué)每學(xué)期都舉行評(píng)比，使教師的一般話水平逐步提高。

家庭中的語(yǔ)言環(huán)境

由于地點(diǎn)語(yǔ)言對(duì)幼兒根深蒂固的妨礙，在語(yǔ)言交流中發(fā)別準(zhǔn)“n”和“l(fā)”、“ɑn”和“ɑi”、“ong”和“un”等語(yǔ)音，我園的幼兒多以地點(diǎn)語(yǔ)言為要緊交流形式;所以，家庭的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)幼兒語(yǔ)言進(jìn)展同樣有非常大的妨礙，因此，我們以召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)接、送小孩時(shí)與家長(zhǎng)溝通的形式，讓家長(zhǎng)了解到一般話對(duì)小孩的重要性，促使家長(zhǎng)在家堅(jiān)持講一般話，達(dá)到家園共育的目的，為幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展共同營(yíng)造良好的環(huán)境。

社會(huì)交往中的語(yǔ)言環(huán)境

人與人是少別了互相交流、互相溝通的。作為幼兒園的教師就應(yīng)該時(shí)時(shí)注意幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展事情，經(jīng)常提醒幼兒講一般話，學(xué)會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)，如“感謝”“對(duì)別起”“沒(méi)關(guān)系”等;在園外家長(zhǎng)要教小孩大膽地稱呼他人，如“阿姨好”

“叔叔好”等，在與不人交流時(shí)可以肅靜地聽(tīng)不人說(shuō)話，而且可以大膽地表達(dá)自個(gè)兒的思想。俗話講“適應(yīng)成自然”，假如我們?yōu)橛變籂I(yíng)造好語(yǔ)言環(huán)境，幼兒形成了講一般話的良好適應(yīng)，那就為幼兒語(yǔ)言進(jìn)展奠定了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

二、讓幼兒多看、多聽(tīng)、多講、多練

幼兒惟獨(dú)真正學(xué)會(huì)了講話，把自個(gè)兒的愿望用一般話表達(dá)出來(lái)，進(jìn)展幼兒的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的表達(dá)能力，才干自由地和人交往。

多看

教師在教學(xué)過(guò)程中，要有打算地帶領(lǐng)幼兒直截了當(dāng)觀看，給幼兒多制造條件。采納直觀形象的辦法，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。如讓幼兒看教師、家長(zhǎng)說(shuō)話，看電視上的說(shuō)話等。幼兒依照自個(gè)兒觀看推斷的內(nèi)容和親身的體味積極地發(fā)言。

多聽(tīng)

培養(yǎng)幼兒注意地聆聽(tīng)，這是進(jìn)展幼兒表達(dá)能力的先決條件。幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)，聽(tīng)得準(zhǔn)確，聽(tīng)得知道，然后才有條件正確地摹仿——講。這就需要給幼兒說(shuō)，讓幼兒仔細(xì)地聆聽(tīng)，達(dá)到教育目的。

給幼兒積極創(chuàng)設(shè)聽(tīng)的環(huán)境，能夠是多種多樣的。如給幼兒聽(tīng)錄音故事、聽(tīng)不

人說(shuō)故事;邀請(qǐng)幼兒談話，互相聆聽(tīng)并交談;讓幼兒多聽(tīng)，經(jīng)過(guò)多聽(tīng)來(lái)區(qū)不別同的發(fā)音，進(jìn)展幼兒聽(tīng)覺(jué)器官，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的聲音結(jié)構(gòu)分析。培養(yǎng)幼兒良好的聆聽(tīng)適應(yīng)，要求幼兒會(huì)聽(tīng)，聽(tīng)得知道，仔細(xì)聽(tīng)、別打斷不人的話，這也是文明適應(yīng)的一種表現(xiàn)。

多講

在日常日子中，利用與幼兒接觸的一切時(shí)機(jī)舉行交談，在交談中建立感情，使他們自由自在，情愿說(shuō)出來(lái)。當(dāng)幼兒用語(yǔ)別當(dāng)時(shí)，教師及時(shí)予以糾正。

教師應(yīng)該善于利用幼兒來(lái)園、飯后、游戲、離園等分散時(shí)刻，有打算有目的地與幼兒交談。在交談中，教師和幼兒易于舉行感情交流，關(guān)系可更加親熱，幼兒有啥事就都情愿告訴老師。這別論對(duì)幼兒進(jìn)展語(yǔ)言能力，依然形成對(duì)事物的正確態(tài)度都有積極作用。教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)時(shí)，更要注意啟示幼兒學(xué)習(xí)的積極性，教師應(yīng)注意給每個(gè)幼兒“講”的機(jī)遇。幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言是靠“聽(tīng)”和聽(tīng)后的摹仿“講”。所以，我們要給小孩創(chuàng)設(shè)一具“講”的環(huán)境，讓小孩練習(xí)“講”，學(xué)習(xí)“講”，在講中學(xué)講。

多練

進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的任務(wù)，要緊是培養(yǎng)幼兒正確的發(fā)音，吐字清晰，豐富幼兒詞匯，并能正確運(yùn)用。如三歲左右的幼兒經(jīng)常把“車車”講成“特特”，把“老師”講成“老西”，把“褲子”講成“鋪?zhàn)印钡鹊?，這就需要教師教會(huì)幼兒正

確的發(fā)音，教給幼兒發(fā)音的要領(lǐng)。這些內(nèi)容，都得在語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握。這就要讓幼兒多練習(xí)，重復(fù)地練習(xí)，逐漸地掌握。給幼兒提供多練的機(jī)遇，制造多練的環(huán)境。幼兒的發(fā)音別準(zhǔn)，教師和家長(zhǎng)注意及時(shí)糾正、練習(xí)，就能掌握得快，講得好。

以上是我多年來(lái)的一點(diǎn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有別腳之處，但我會(huì)在往后的工作中別斷積存、獵取經(jīng)驗(yàn)，完善工作中的別腳，與各位同仁攜手共進(jìn)。

一般話心得體味800字讓幼兒學(xué)講一般話的教學(xué)實(shí)踐

為了爭(zhēng)當(dāng)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)校下發(fā)了學(xué)習(xí)推廣一般話的倡議書(shū)，舉辦了推普手抄報(bào)競(jìng)賽和朗讀競(jìng)賽，老師還組織我們學(xué)習(xí)對(duì)于一般話的知識(shí)，使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)習(xí)心得，推廣一般話是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的具體表現(xiàn)。一般話是我們?nèi)珖?guó)的通用語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對(duì)外交往的規(guī)定語(yǔ)言。我國(guó)>總綱第十九條明確規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用一般話?！?001年1月1日起施行的>明