學(xué)習(xí)法律法規(guī)總結(jié)范文

第7頁共7頁學(xué)習(xí)法?律法規(guī)?總結(jié)范?文含?山縣人?民醫(yī)院?__?__年?法律法?規(guī)學(xué)習(xí)?活動總?結(jié)為?貫徹落?實(shí)衛(wèi)生?局《_?___?開展衛(wèi)?生法律?法規(guī)學(xué)?習(xí)活動?___?_》_?___?通知，?落實(shí)我?院《醫(yī)?院管理?年活動?實(shí)施方?案》的?工作要?求，堅(jiān)?持“以?病人為?中心”?，提高?醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量?，加強(qiáng)?醫(yī)院管?理，規(guī)?范執(zhí)業(yè)?行為，?改善醫(yī)?務(wù)人員?的服務(wù)?態(tài)度，?保證醫(yī)?療服務(wù)?安全，?我院在?堅(jiān)持_?___?的前提?下開展?了醫(yī)務(wù)?人員衛(wèi)?生法律?法規(guī)知?識學(xué)習(xí)?的活動?。此次?活動從?強(qiáng)化_?___?領(lǐng)導(dǎo)入?手，提?高全院?職工的?認(rèn)識，?堅(jiān)持抓?落實(shí)求?實(shí)效，?使全員?法律意?識不斷?增強(qiáng)。?現(xiàn)將我?院開展?衛(wèi)生法?律法規(guī)?學(xué)習(xí)活?動總結(jié)?如下?一、此?次活動?的指導(dǎo)?思想明?確，普?法的目?標(biāo)是提?高人民?群眾的?法律意?識，維?護(hù)社會?穩(wěn)定，?保障國?家長治?久安。?“依法?治國，?建設(shè)_?___?法治國?家”是?___?_治國?方略。?衛(wèi)生系?統(tǒng)學(xué)習(xí)?法律法?規(guī)的目?的主要?是為了?規(guī)范管?理，依?法執(zhí)業(yè)?，減少?醫(yī)療糾?紛、醫(yī)?療事故?的發(fā)生?，保證?人民群?眾的就?醫(yī)質(zhì)量?和就醫(yī)?安全。?二、?為了保?證了各?項(xiàng)工作?的順利?進(jìn)行，?我院成?立了活?動領(lǐng)導(dǎo)?小組，?院長親?自擔(dān)任?組長，?并且明?確科主?任為科?室法律?法規(guī)學(xué)?習(xí)活動?的第一?責(zé)任人?，形成?了院科?兩級普?法網(wǎng)絡(luò)?。醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)班?子帶頭?___?_學(xué)習(xí)?院內(nèi)定?期安排?的法律?知識學(xué)?習(xí)，并?在學(xué)習(xí)?活動中?交流學(xué)?習(xí)體會?，增強(qiáng)?班子成?員處理?醫(yī)院工?作的法?律意識?，提高?依法辦?事的能?力。此?次活動?確保了?經(jīng)費(fèi)到?位，從?不打任?何折扣?，寧可?其他方?面節(jié)省?一點(diǎn)，?也要保?證衛(wèi)?生法律?法規(guī)學(xué)?習(xí)活動?的正常?進(jìn)行?三、此?次衛(wèi)生?法律法?規(guī)學(xué)習(xí)?內(nèi)容豐?富，有?《抗菌?藥物臨?床應(yīng)用?管理辦?法》、?《醫(yī)療?糾紛處?理?xiàng)l例?》對與?醫(yī)療活?動密切?相關(guān)的?法律條?例，醫(yī)?院還開?展了專?題學(xué)習(xí)?活動。?與醫(yī)療?工作同?規(guī)劃、?同落實(shí)?、同考?核，保?證將衛(wèi)?生法律?法規(guī)學(xué)?習(xí)活動?落到實(shí)?處。對?全體醫(yī)?務(wù)人員?開展了?一次法?律法規(guī)?知識考?試，通?過這次?考試，?不僅使?全體醫(yī)?務(wù)人員?對相關(guān)?法律法?規(guī)知識?有了更?深的印?象，而?且也充?分反映?了前一?階段學(xué)?習(xí)的成?效。?四、雖?然我院?在本次?衛(wèi)生法?律法規(guī)?學(xué)習(xí)活?動中做?了相當(dāng)?多的工?作，也?取得了?較好的?成績，?但對照?標(biāo)準(zhǔn)還?有一定?的距離?，我們?將發(fā)揚(yáng)?成績，?糾正存?在的不?足，繼?續(xù)按照?本次活?動的要?求，研?究制定?切實(shí)可?行的措?施方案?，再接?再厲，?積極進(jìn)?取，開?拓創(chuàng)新?，把醫(yī)?院管理?質(zhì)量和?醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量?持續(xù)改?進(jìn)工作?長久地?延續(xù)下?去。?學(xué)習(xí)法?律法規(guī)?總結(jié)范?文（二?）作?為一名?即將畢?業(yè)的大?學(xué)生，?滿懷著?對前途?的信心?，對事?業(yè)的渴?求，對?理想的?抱負(fù)，?即將迎?來就業(yè)?的季節(jié)?。當(dāng)我?們靜下?心來時?，都不?可不面?對一個?嚴(yán)肅的?問題：?不論是?用人單?位錄用?新員工?，還是?大學(xué)畢?業(yè)生等?其他求?職者成?功進(jìn)入?了新單?位，都?不可避?免的會?涉及到?勞動合?同的簽?訂問題?。因此?我們必?須先學(xué)?會如何?簽訂以?及如何?簽好勞?動合同?，為以?后勞動?爭議的?發(fā)生減?少隱患?，保護(hù)?自己的?權(quán)益。?如何?了解，?通過什?么方式?了解，?怎么樣?才能迅?速的提?高認(rèn)識?，我想?最好的?辦法就?是學(xué)習(xí)?《勞動?合同法?》，學(xué)?習(xí)勞動?法，可?以增長?我們的?知識理?論和社?會見識?，為以?后走上?社會打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。以下?就是我?學(xué)習(xí)后?的對《?勞動法?》的認(rèn)?識與理?解。?___?_社會?是全面?發(fā)展、?全面進(jìn)?步的社?會。當(dāng)?前我國?正在進(jìn)?行的社?會變革?充滿活?力，但?也帶來?不少矛?盾和問?題。如?：在勞?動關(guān)系?中，不?簽勞務(wù)?合同，?勞動合?同短期?化，勞?動者隨?意離崗?，勞資?雙方?jīng)_?突不斷?加劇，?農(nóng)民工?的權(quán)益?受剝奪?、受侵?犯等。?而《勞?動合同?法》頒?布與實(shí)?施，恰?恰總結(jié)?了我國?的立法?經(jīng)驗(yàn)，?借鑒國?外的成?熟做法?，開門?立法，?解決了?勞動關(guān)?系中的?這些突?出問題?。所以?，它是?一部切?合實(shí)際?的好法?。對于?更好地?保護(hù)勞?動者合?法權(quán)益?，構(gòu)建?和發(fā)展?和諧穩(wěn)?定的勞?動關(guān)系?，促進(jìn)?___?_建設(shè)?，具有?十分重?要的意?義。?首先，?勞動合?同法明?確了保?護(hù)勞動?者的價?值取向?，有利?于維護(hù)?勞動者?的合法?權(quán)益。?勞動關(guān)?系雙方?主體經(jīng)?濟(jì)地位?的不平?等決定?了立法?必須給?予勞動?者傾斜?保護(hù)。?勞動合?同法旗?幟鮮明?地規(guī)定?保護(hù)勞?動者的?合法權(quán)?益，并?在具體?內(nèi)容中?強(qiáng)化了?對勞動?者保護(hù)?的力度?，如針?對實(shí)踐?中事實(shí)?勞動關(guān)?系大量?存在的?現(xiàn)狀，?勞動合?同法強(qiáng)?調(diào)訂立?書面勞?動合同?是建立?勞動關(guān)?系的基?本要求?，并加?大了用?人單位?不訂立?書面勞?動合同?的法律?責(zé)任；?針對合?同短期?化現(xiàn)象?嚴(yán)重的?情況，?勞動合?同法擴(kuò)?大了無?固定期?勞動合?同的適?用情形?，力圖?通過法?律的規(guī)?范和引?導(dǎo)促使?更多無?固定期?勞動合?同的適?用，從?而實(shí)現(xiàn)?勞動關(guān)?系的長?期穩(wěn)定?；針對?用人單?位隨意?解除勞?動合同?的情形?，勞動?合同法?細(xì)化勞?動合同?解除的?情形和?程序，?加強(qiáng)了?對勞動?者解雇?的保護(hù)?；針對?違約金?條款濫?用的現(xiàn)?象，勞?動合同?法限定?了勞動?者承擔(dān)?違約金?的范圍?，僅在?服務(wù)期?條款和?競業(yè)限?制條款?中可以?適用違?約金。?勞動合?同法充?分體現(xiàn)?了勞動?法的社?會法特?性，符?合傾斜?保護(hù)勞?動者的?理念，?它的實(shí)?施對于?保護(hù)勞?動者這?一弱勢?群體的?合法權(quán)?益，將?發(fā)揮重?要的作?用。?其次，?勞動合?同法明?確了勞?動關(guān)系?雙方的?權(quán)利義?務(wù)，有?利于減?少勞動?糾紛，?構(gòu)建和?發(fā)展和?諧穩(wěn)定?的勞動?關(guān)系。?勞動合?同是規(guī)?范勞動?者和用?人單位?之間勞?動權(quán)利?義務(wù)關(guān)?系的協(xié)?議，勞?動合同?法明確?了勞動?合同的?訂立、?履行、?變更、?解除和?終止等?內(nèi)容，?通過規(guī)?范雙方?的行為?，使勞?動者和?用人單?位能夠?依法訂?立勞動?合同，?并嚴(yán)格?依照法?律規(guī)定?和合同?約定履?行合同?，以維?護(hù)穩(wěn)定?和諧的?勞動關(guān)?系。勞?動合同?法不僅?明確保?護(hù)勞動?者，也?同樣保?護(hù)用人?單位的?合法權(quán)?益，如?為了保?護(hù)用人?單位的?商業(yè)_?___?，維護(hù)?良好的?競爭秩?序，勞?動合同?法規(guī)定?用人單?位可以?在勞動?合同中?約定保?密條款?；對負(fù)?有保密?義務(wù)的?勞動者?，用人?單位可?以在勞?動合同?或者保?密協(xié)議?中與其?約定競?業(yè)限制?條款；?為了讓?用人單?位充分?行使經(jīng)?營自主?權(quán)，勞?動合同?法規(guī)定?用人單?位有權(quán)?建立和?完善規(guī)?章制度?。勞動?合同法?通過規(guī)?范勞動?關(guān)系雙?方的行?為，達(dá)?到“構(gòu)?建和發(fā)?展和諧?穩(wěn)定的?勞動關(guān)?系”的?終極目?標(biāo)。?勞動合?同法通?過構(gòu)建?和發(fā)展?和諧穩(wěn)?定的勞?動關(guān)系?，有利?于促進(jìn)?和諧社?會目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)?。__?__報(bào)?告提出?要建設(shè)?___?_市場?經(jīng)濟(jì)、?___?_、_?___?先進(jìn)文?化、_?___?，建設(shè)?富強(qiáng)民?主文明?和諧的?___?_現(xiàn)代?化國家?。和諧?社會要?靠全社?會共同?建設(shè)，?勞動關(guān)?系和諧?是和諧?社會的?基礎(chǔ)，?勞動合?同法明?確勞動?者和用?人單位?之間的?權(quán)利義?務(wù)，規(guī)?范雙方?的行為?，有利?于勞動?關(guān)系雙?方和諧?相處，?以形成?社會和?諧人人?有責(zé)，?和諧社?會人人?共享的?生動局?面。?正所謂?“和”?--是?要讓_?___?的大家?庭中的?每一位?成員人?人都有?飯吃，?而“諧?”--?是要讓?___?_的大?家庭中?人人都?可以講?話。因?此《_?___?勞動合?同法》?的通過?與實(shí)施?，不可?不說是?我國勞?動和社?會保障?法制建?設(shè)中的?又一個?里程碑?，是我?國社會?進(jìn)步，?民主與?法制建?設(shè)的一?個重要?表現(xiàn)。?學(xué)習(xí)?了《勞?動合同?法》的?有關(guān)內(nèi)?容，只?要我們?充分運(yùn)?用這些?知識并?把它們?聯(lián)系到?實(shí)際當(dāng)?中去，?我們就?會在以?后的求?職、就?業(yè)，甚?至發(fā)生?勞動爭?議需要?進(jìn)行勞?動仲裁?時，少?走許多?彎路、?錯路。?學(xué)習(xí)?法律法?規(guī)總結(jié)?范文（?三）?作為一?名即將?畢業(yè)的?大學(xué)生?，滿懷?著對前?途的信?心，對?事業(yè)的?渴求，?對理想?的抱負(fù)?，即將?迎來就?業(yè)的季?節(jié)。當(dāng)?我們靜?下心來?時，都?不可不?面對一?個嚴(yán)肅?的問題?：不論?是用人?單位錄?用新員?工，還?是大學(xué)?畢業(yè)生?等其他?求職者?成功進(jìn)?入了新?單位，?都不可?避免的?會涉及?到勞動?合同的?簽訂問?題。因?此我們?必須先?學(xué)會如?何簽訂?以及如?何簽好?勞動合?同，為?以后勞?動爭議?的發(fā)生?減少隱?患，保?護(hù)自己?的權(quán)益?。如?何了解?，通過?什么方?式了解?，怎么?樣才能?迅速的?提高認(rèn)?識，我?想最好?的辦法?就是學(xué)?習(xí)《勞?動合同?法》，?學(xué)習(xí)勞?動法，?可以增?長我們?的知識?理論和?社會見?識，為?以后走?上社會?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。以?下就是?我學(xué)習(xí)?后的對?《勞動?法》的?認(rèn)識與?理解。?__?__社?會是全?面發(fā)展?、全面?進(jìn)步的?社會。?當(dāng)前我?國正在?進(jìn)行的?社會變?革充滿?活力，?但也帶?來不少?矛盾和?問題。?如：在?勞動關(guān)?系中，?不簽勞?務(wù)合同?，勞動?合同短?期化，?勞動者?隨意離?崗，勞?資雙方?沖突不?斷加劇?，農(nóng)民?工的權(quán)?益受剝?奪、受?侵犯等?。而《?勞動合?同法》?頒布與?實(shí)施，?恰恰總?結(jié)了我?國的立?法經(jīng)驗(yàn)?，借鑒?國外的?成熟做?法，開?門立法?，解決?了勞動?關(guān)系中?的這些?突出問?題。所?以，它?是一部?切合實(shí)?際的好?法。對?于更好?地保護(hù)?勞動者?合法權(quán)?益，構(gòu)?建和發(fā)?展和諧?穩(wěn)定的?勞動關(guān)?系，促?進(jìn)__?__建?設(shè)，具?有十分?重要的?意義。?首先?，勞動?合同法?明確了?保護(hù)勞?動者的?價值取?向，有?利于維?護(hù)勞動?者的合?法權(quán)益?。勞動?關(guān)系雙?方主體?經(jīng)濟(jì)地?位的不?平等決?定了立?法必須?給予勞?動者傾?斜保護(hù)?。勞動?合同法?旗幟鮮?明地規(guī)?定保護(hù)?勞動者?的合?法權(quán)益?，并在?具體內(nèi)?容中強(qiáng)?化了對?勞動者?保護(hù)的?力度，?如針對?實(shí)踐中?事實(shí)勞?動關(guān)系?大量存?在的現(xiàn)?狀，勞?動合同?法強(qiáng)調(diào)?訂立書?面勞動?合同是?建立勞?動關(guān)系?的基本?要求，?并加大?了用人?單位不?訂立書?面勞動?合同的?法律責(zé)?任；針?對合同?短期化?現(xiàn)象嚴(yán)?重的情?況，勞?動合同?法擴(kuò)大?了無固?定期勞?動合同?的適用?情形，?力圖通?過法律?的規(guī)范?和引導(dǎo)?促使更?多無固?定期勞?動合同?的適用?，從而?實(shí)現(xiàn)勞?動關(guān)系?的長期?穩(wěn)定；?針對用?人單位?隨意解?除勞動?合同的?情形，?勞動合?同法細(xì)?化勞動?合同解?除的情?形和程?序，加?強(qiáng)了對?勞動者?解雇的?保護(hù)；?針對違?約金條?款濫用?的現(xiàn)象?，勞動?合同法?限定了?勞動者?承擔(dān)違?約金的?范圍，?僅在服?務(wù)期條?款和競?業(yè)限制?條款中?可以適?用違約?金。勞?動合同?法充分?體現(xiàn)了?勞動法?的社會?法特性?，符合?傾斜保?護(hù)勞動?者的理?念，它?的實(shí)施?對于保?護(hù)勞動?者這一?弱勢群?體的合?法權(quán)益?，將發(fā)?揮重要?的作用?。其?次，勞?動合同?法明確?了勞動?關(guān)系雙?方的權(quán)?利義務(wù)?，有利?于減少?勞動糾?紛，構(gòu)?建和發(fā)?展和諧?穩(wěn)定的?勞動關(guān)?系。勞?動合同?是規(guī)范?勞動者?和用人?單位之?間勞動?權(quán)利義?務(wù)關(guān)系?的協(xié)議?，勞動?合同法?明確了?勞動合?同的訂?立、履?行、變?更、解?除和終?止等內(nèi)?容，通?過規(guī)范?雙方的?行為，?使勞動?者和用?人單位?能夠依?法訂立?勞動合?同，并?嚴(yán)格依?照法律?規(guī)定和?合同約?定履行?合同，?以維護(hù)?穩(wěn)定和?諧的勞?動關(guān)系?。勞動?合同法?不僅明?確保護(hù)?勞動者?，也同?樣保護(hù)?用人單?位的合?法權(quán)益?，如為?了保護(hù)?用人單?位的商?業(yè)__?__，?維護(hù)良?好的競?爭秩序?，勞動?合同法?規(guī)定用?人單位?可以在?勞動合?同中約?定保密?條款；?對負(fù)有?保密義?務(wù)的勞?動者，?用人單?位可以?在勞動?合同或?者保密?協(xié)議中?與其約?定競業(yè)?限制條?款；為?了讓用?人單?位充分?行使經(jīng)?營自主?權(quán)，勞?動合同?法規(guī)定?用人單?位有權(quán)?建立和?完善規(guī)?章制度?。勞動?合同法?通過規(guī)?范勞動?關(guān)系雙?方的行?為，達(dá)?到“構(gòu)?建和發(fā)?展和諧?穩(wěn)定的?勞動關(guān)?系”的?終極目?標(biāo)。?勞動合?同法通?過構(gòu)建?和發(fā)展?和諧穩(wěn)?定的勞?動關(guān)系?，有利?于促進(jìn)?和諧社?會目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)?。__?__報(bào)?告提出?要建設(shè)?___?_市場?經(jīng)濟(jì)、?___?_、_?___?先進(jìn)文?化、_?___?，建設(shè)?富強(qiáng)民?主文明?和諧的?___?_現(xiàn)代?化國家?。和諧?社會要?靠全社?會共同?建設(shè)，?勞動關(guān)?系和諧?是和諧?社會的?基礎(chǔ)，?勞動合?同法明?確勞動?者和用?人單位?之間的?權(quán)利義?務(wù)，規(guī)?范雙方?的行為?，有利?于勞動?關(guān)系雙?方和諧?相處，?以形成?社會和?諧人人?有責(zé)，?和諧社?會人人?共享