廣州流動女性青少年城市適應(yīng)狀況調(diào)查報告

2014年廣州流動女性青少年城市適應(yīng)狀況調(diào)查報告

一調(diào)查背景與調(diào)查目的隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，農(nóng)村人口不斷被推動、被吸引到城市中工作、生活、學(xué)習(xí)等。從主要追求經(jīng)濟生活改善的第一代農(nóng)民工到后來的新生代農(nóng)民工，農(nóng)民群體進入城市的原因和目的更加多元化，群體內(nèi)部呈現(xiàn)多層次性。其中，進入城市的流動青少年群體規(guī)模也在擴大，從相關(guān)數(shù)據(jù)可略見一斑?！吨袊鲃尤丝诎l(fā)展報告2012》顯示，截至2011年，中國流動人口總量已接近2.3億人，“80后”新生代農(nóng)民工占勞動年齡流動人口的近一半。另據(jù)2010年廣州市第六次全國人口普查統(tǒng)計，廣州市常住人口有1270.08萬人，其中接近四成為外來人口，而外來人口中女性接近215萬人。共青團廣東省委的一項調(diào)研指出，在廣東，進入城市的農(nóng)民工子女超過210萬人，廣州約有60多萬人。由于出身及成長環(huán)境的差異，這個龐大的人群具有一些與同齡的城市青少年或老一輩農(nóng)民工不一樣的特點。第一，他們中的大部分人的身心正在成長階段，人生觀、價值觀都還沒形成。但有的人已經(jīng)需要獨自面對陌生的環(huán)境乃至勞累的工作。而他們的知識水平、心理素質(zhì)、生存能力往往難以達到復(fù)雜的都市環(huán)境所要求的程度。第二，有的人雖然與父母一起生活，但因為受到父母在城里艱難的謀生環(huán)境以及父母本身教育程度的限制，往往難以得到家庭周到的關(guān)愛。還有很大一部分人長期脫離家庭環(huán)境生活，缺乏父母或家庭的關(guān)愛。第三，雖然親子形式的活動缺乏，但有些孩子在物質(zhì)上、生活上受到父母或長輩的溺愛，他們往往被認為比老一代外來工承受能力差，吃不得苦，物質(zhì)需求較多。第四，由于制度性、結(jié)構(gòu)性的原因，在戶籍管理、教育、就業(yè)、住房、社會保障等方面，流動人口與城市居民仍然存在較大差距，這也導(dǎo)致流動青少年雖然身在城市，卻難以融入城市，與城市中的同齡人往往也是疏離的。已有多項研究認為，生活失助、親情失落、學(xué)業(yè)失教、心理失衡是這個人群普遍存在的問題。因此，相比于同齡的城市青少年或老一輩農(nóng)民工，流動青少年群體有著一些更為迫切的需求，但缺乏滿足的渠道。其一，他們的人生觀、價值觀需要更多積極具體的引導(dǎo)。其二，作為要在城市生活的農(nóng)民或農(nóng)民工子弟，他們除了需要更好地融入城市社會外，也需要更好地規(guī)劃人生。因為他們基本脫離農(nóng)村的生活環(huán)境，不懂農(nóng)活，而且以后也不大會返回農(nóng)村。其三，目前他們在城市的處境比較邊緣化，情感上也需要更多的關(guān)愛。遺憾的是，暫時沒有確切的數(shù)據(jù)顯示流動青少年群體中的女性到底有多少。目前對流動青少年人群的調(diào)查多是基于非性別視角的?？梢哉f，目前發(fā)現(xiàn)的這個人群所存在的整體性問題，在女性群體中也存在。更嚴(yán)重的是，因為傳統(tǒng)觀念及環(huán)境的制約，流動女性青少年在家庭或社會上有可能遭遇更為不利的處境。特別在個人發(fā)展方面，與農(nóng)村男性同齡人相比，她們獲得的機會往往難以與男性達到平等。她們在女性身心方面的需求可能也相應(yīng)地被忽略。例如，在農(nóng)村的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：很多外出打工的年輕女孩其實對家庭的貢獻并不小，有時甚至是家庭經(jīng)濟來源的主要貢獻者，也有不少在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀的女孩子，但她們多少會感到，最終還是被家庭當(dāng)作“潑出去的水”來看待。這不但影響了她們的自信，也限制了她們的人生道路。本研究所指的流動青少年包括：在城市生活、學(xué)習(xí)或工作的農(nóng)民子弟或農(nóng)民工子弟，年齡介于15～30歲，主要涉及進城務(wù)工人員的隨遷子女、新生代農(nóng)民工，或是在城市上學(xué)的農(nóng)民子弟。本調(diào)查以該人群中的女性為目標(biāo)人群。本研究希望能夠在目標(biāo)對象的層次性上相對全面地把握在這個年齡段的女性流動人口中不同人群的狀況和需求，希望在把握目標(biāo)人群的問題與需求的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索受流動影響的女性青少年更好地融入城市、參與城市發(fā)展、促進自我發(fā)展的可能的方法和途徑，根據(jù)調(diào)研獲取的需求信息開展針對性的服務(wù)。通過展開調(diào)查，嘗試推動社會公眾及有關(guān)方面進一步從性別視角關(guān)注流動人口的多樣性及其融入城市、在城市尋求發(fā)展過程中的多元需求，尤其是不同性別、不同年齡段的青少年，在從農(nóng)村進入城市就學(xué)、就業(yè)過程中的心理、社會認同、社會資本等方面的差異性需求。在個體的層面，相關(guān)受益群體可以從中增強對自身問題與需求的主體性認知，同時獲得一些與城市中其他人群的交流互動機會，學(xué)習(xí)或改進溝通方法，逐漸習(xí)得城市社會融入的積極行為。在群體的層面，相關(guān)群體能夠逐漸提升群體意識，并能從群體的立場發(fā)聲。二調(diào)查方法與指標(biāo)體系2013年6～10月，在廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會的組織下，基金會工作人員、中山大學(xué)社會工作專業(yè)在讀學(xué)生，通過采取簡單隨機抽樣的方式，對流動女性青少年中的打工人群進行了問卷調(diào)查。調(diào)查對象主要集中在廣州市海珠區(qū)新港西路沿線，也有部分調(diào)查對象分布在天河區(qū)、越秀區(qū)、荔灣區(qū)等地。調(diào)查回收有效問卷200份。同時，對在學(xué)流動女性青少年的調(diào)查，主要在廣州市內(nèi)一所中職學(xué)校、一所高職學(xué)校、一所打工子弟比較集中的民辦中學(xué)內(nèi)開展。其中，在職業(yè)學(xué)校招募了校內(nèi)學(xué)生調(diào)查員開展調(diào)查訪問，在民辦中學(xué)由學(xué)校教師輔助對高一、高二女生進行整群抽樣調(diào)查?；厥赵趯W(xué)流動女性青少年問卷共239份，其中職校生108份，高中生131份。除此以外，調(diào)查人員對近40例的流動女性青少年進行了個案訪談。調(diào)查問卷分別針對在學(xué)和打工兩個人群進行設(shè)計，以城市適應(yīng)狀況為主體內(nèi)容，涉及社會適應(yīng)、經(jīng)濟適應(yīng)、文化適應(yīng)、心理適應(yīng)等層面。在學(xué)類的問題主要針對學(xué)習(xí)和生活，打工類的問題主要針對工作和生活。問卷指標(biāo)體系見表1、表2。表1打工女青年問卷續(xù)表表2在學(xué)流動女性青少年問卷三人口統(tǒng)計特征（一）打工女青年1.年齡對打工女青年的問卷調(diào)查采取簡單隨機抽樣的方式。被訪打工女青年的年齡層比較集中地分布在20～25歲這個階段，處于這個年齡段的被訪打工女青年占69.0%，其次，19.5%的被訪打工女青年處于18～19歲這個年齡段（見圖1）。此次調(diào)查中訪問到年齡最小的打工者是一位15歲的女孩。在訪談?wù)咧校谝淮瓮獬龃蚬r間最早的是在1999年，第一次到廣州打工時間最早的是在2000年，有八成多的人是在2009～2013年第一次到廣州打工。圖1打工女青年年齡分布（N=200）2.受教育程度被訪打工女青年的受教育程度偏低，將近一半的被訪者只有初中教育程度，其次，21.0%的被訪者具有高中教育程度，16.0%的被訪者是中專畢業(yè)，大專及以上受教育程度的只占13.5%（見圖2）。圖2打工女青年受教育程度（N=200）3.戶籍類型及戶籍地被訪的打工女青年中，超過七成的人是農(nóng)村戶籍，12.0%的人是城鎮(zhèn)戶籍。被訪者中有超過一半的人屬于省內(nèi)流動，來自湖南、廣西、四川、江西等地的人相對集中，但所占比例均不高。只有個別被訪者是來自河北、陜西等北方省份的（見表3、表4）。表3打工女青年戶籍類型表4打工女青年戶籍地4.職業(yè)分類從行業(yè)分布來看，受訪的打工女青年比較集中從事的行業(yè)依次是：商業(yè)（零售、自營、外貿(mào)等）、餐旅業(yè)、美容服務(wù)業(yè)、制造業(yè)（紡織、電子等）（見表5）。在專業(yè)技能上，獲得了職業(yè)資格證書的被訪者只占22.5%。表5打工女青年職業(yè)分類5.婚戀狀況被訪的打工女青年中，超過六成的人是未婚單身，23.0%的人雖未婚但有固定戀人。已婚已育的只有一成多（見圖3）。圖3打工女青年婚戀狀況6.在廣州居住的時間被訪的打工女青年中，93.5%的人不是在廣州出生的，5.0%的人在廣州出生。絕大部分人在廣州停留不到4年的時間。其中，23.5%的被訪者來廣州不到一年，28.0%的被訪者在廣州1～2年，在廣州3～4年的人占27.5%。只有兩成被訪打工女青年在廣州居住的時間在5年以上（見圖4）。圖4打工女青年在廣州居住的時間（二）在學(xué)流動女性青少年1.年齡對于在學(xué)流動女性青少年，問卷調(diào)查首先是采取分層抽樣的方法，主要在以下部門集中開展：一所中職學(xué)校、一所高職學(xué)校、一所打工子弟比較集中的民辦高中?？紤]到學(xué)校的要求及操作上的可行性，在中職學(xué)校及高職學(xué)校采取隨機抽樣的方式，回收有效問卷108份；在打工子弟高中采取的是整群抽樣的方式，主要在高一、高二學(xué)生中開展問卷調(diào)查，回收有效問卷131份。因此，在學(xué)流動女性青少年的年齡分布更為集中。除了高一、高二學(xué)生外，職校生的年齡段主要為16～22歲（見表6）。表6職校女生年齡分布2.戶籍類型及戶籍地被訪的在學(xué)流動女性青少年中，基于政策原因，被訪高中生主要是省內(nèi)生源，假設(shè)這方面的樣本差異性不大，因此本調(diào)查對其戶籍地及戶籍類型沒有進行了解。但從調(diào)查結(jié)果來看，被訪的職校生中有超過九成的人也是屬于省內(nèi)生源，少數(shù)人是來自鄰近廣東的福建、廣西、海南、江西等省份（見表7）。被訪職校女生中有95.3%的人是農(nóng)村戶籍。表7職校女生戶籍地分布3.在廣州居住的時間被訪的在學(xué)流動女性青少年中，有16.3%的人是在廣州出生的，83.3%的人不在廣州出生。她們當(dāng)中，有超過一半的人在廣州居住的時間在5年以上，其中有48.5%的人在廣州居住7年以上，在讀高中生是這部分人的主體，她們大多數(shù)人從小就在廣州讀書。有超過四成的人來廣州不到2年，職校生是這部分人的主體，她們都是正在就讀中職或高職的一年級、二年級學(xué)生（見表8）。表8在學(xué)流動女性青少年在廣州居住的時間（三）打工及在學(xué)流動女性青少年的基本特征比較1.戶籍類型兩個被訪人群中都是農(nóng)村戶籍占絕大多數(shù)，但屬于農(nóng)村戶籍的打工者比在學(xué)者比例少一成左右（見圖5）。圖5打工者與在學(xué)者戶籍類型比較2.是否在廣州出生兩類被訪人群中，都有小部分人是在廣州出生的，但在學(xué)者比打工者多一成左右（見圖6）。圖6打工者與在學(xué)者是否在廣州出生3.戶籍地在學(xué)流動女性青少年主要是省內(nèi)流動，只有少數(shù)人來自廣東鄰近省份，如廣西、福建等；打工流動女性青少年的戶籍地相對多元一點，省內(nèi)與省外基本上是各占一半，省外的主要也是來自鄰近省份，湖南、廣西比較集中，還有少數(shù)人來自北方省份。4.在廣州的居住時間被訪打工女青年在廣州停留的時間相對短暫一些，超過七成的人在廣州居住的時間不到4年，而在學(xué)者中在廣州居住時間少于4年的人不到五成；打工女青年在廣州居住7年以上的人不到一成，在學(xué)者有將近五成的人在廣州居住時間在7年以上（見圖7）。打工女青年中，從來沒有回過老家的人占1.5%，在學(xué)者中從來沒回過老家的占5.9%。一年里回兩三次老家的打工女青年占43.5%，一年回一次的占36.5%，一年回四次以上的占11.5%，只有2.0%的打工女青年幾年才回一次老家。在學(xué)者中30.5%的人放假一般都回去，63.2%的人放假偶爾回去。不回老家的主要原因或是“老家沒有什么親戚朋友了”，或是“回去不好玩”。圖7打工者與在學(xué)者在廣州的居住時間比較四主要數(shù)據(jù)分析（一）社會適應(yīng)層面1.社會支持（1）親屬圈被訪打工女青年中，父母或家人在廣州的占49.5%，除此以外，有近親在廣州的占32.0%，有遠親的占2.5%，以上情況皆不存在的占15.0%。其中，雖然將近一半的人有父母或家人在廣州，但能夠天天見面的只有27%。被訪在學(xué)者中，父母或家人在廣州的占61.5%；廣州有近親的占20.1%；廣州有遠親的占5.4%；以上皆無的占11.7%。與父母或家人基本天天見面的占33.5%，一般是周末見到的占25.9%（見圖8）。圖8在廣州的親屬關(guān)系從親屬圈來看，流動女性青少年在廣州的強社會關(guān)系還是比較明顯的，打工者的強社會關(guān)系相對在學(xué)者要弱一些。無論是打工者或在學(xué)者，雖然都有一半左右的人的父母或家人在廣州，但是她們與父母或家人的見面機會并不頻繁，其中分別只有三成左右的人能夠天天和父母或家人見面。此外，父母或家人不在廣州的被訪流動女性青少年，她們與家里人的聯(lián)系頻率較緊密，打工者中有26.3%是天天有聯(lián)系的，在學(xué)者中則有將近四成的人天天與家里人有聯(lián)系，被訪打工者中有將近兩成的人、在學(xué)者中只有一成左右的人沒有達到平均一周一次的聯(lián)系頻率（見表9）。表9與父母或家人多久聯(lián)系一次？（父母家人不在廣州者）（2）交往圈在廣州的日常生活中，打工女青年的主要交往對象按選擇頻次由高至低依次是同事或雇主、家人、同學(xué)、老鄉(xiāng)、親戚，按交往密切程度從高到低依次是家人、同學(xué)、工友、親戚、老鄉(xiāng)。前者可以反映相對客觀的狀況，后者可能是比較主觀的分類，受個人感覺影響?？梢?，打工女青年在廣州的交往圈主要取決于業(yè)緣、親緣及地緣關(guān)系，而且實際情況往往是三者相互交叉重合。即工作伙伴可能同時也是家人、親戚、老鄉(xiāng)或同學(xué)等。從打工女青年的異性朋友類型及結(jié)交異性朋友的途徑兩方面，同樣可以看到，業(yè)緣、親緣、地緣關(guān)系大體決定了她們結(jié)交異性朋友的范圍。工友同事、同學(xué)、同鄉(xiāng)是打工女青年最多選擇的三類異性朋友來源。66.5%的打工女青年結(jié)識異性朋友的途徑是工作，值得注意的是，有超過兩成的打工女青年也在網(wǎng)上結(jié)識異性朋友（見表10～表13）。表10打工女青年在廣州的主要交往對象來源（多選）表11在廣州來往比較密切的三類人（多選）表12打工女青年異性朋友的類型（多選）表13打工女青年結(jié)交異性的途徑（多選）從與廣州本地人的交往情況來看，超過兩成的打工女青年日常生活中基本不與廣州本地人打交道，經(jīng)常打交道的占三成，偶爾打交道的占45.5%，即七成以上的打工女青年與廣州本地人多多少少打過交道。被訪者中只有兩人表示從來不與廣州本地人打交道（見表14）。表14打工女青年與廣州本地人交往情況在學(xué)流動女性青少年在廣州的交往圈主要限于家庭及校內(nèi)。在學(xué)者關(guān)系比較密切的三類人按被選中頻次從高到低依次是家人、同學(xué)、老師。有過半數(shù)的人有不少校外朋友，但是其中有將近六成的人日常主要還是跟同校的同學(xué)玩，玩伴以校外朋友為主的人只占8.5%，還有13.0%的人表示自己沒有學(xué)校以外的朋友（見表15、表16）。表15在學(xué)流動女性青少年校外朋友表16在學(xué)流動女性青少年玩伴類型（3）交流圈流動女性青少年，無論是打工者還是在學(xué)者，平時打電話最多的三類人都是父母、兄弟姐妹及女性朋友。父母是她們打電話最多的人，稍有不同的是，打工者給兄弟姐妹打電話的頻率多于打給女性朋友，而在學(xué)者則是打給女性朋友的電話多于打給兄弟姐妹（見表17）。這可能是因為在學(xué)者的兄弟姐妹年紀(jì)還相對較小，共同語言較少。有意思的是，雖然她們都跟父母打電話最多，但父母不是她們最佳的傾訴對象。打工者選擇最多的傾訴對象是兄弟姐妹及現(xiàn)在的同事，而在學(xué)者選擇最多的傾訴對象是現(xiàn)在的同學(xué)，以前的同學(xué)次之（見表18、表19）。這里面的原因可能包括：一方面是代溝對交流的影響，與同輩交流比與父母交流更為容易；另一方面也許是由遭遇的共同處境決定的，同事或同學(xué)更能理解彼此的處境。表17平時打電話最多的三類人表18打工女青年喜憂分享對象（多選）表19在學(xué)流動女性青年煩惱傾訴對象（多選）（4）求助圈當(dāng)遇到困難的時候，打工女青年求助的對象按選擇的頻率從高到低依次是兄弟姐妹、現(xiàn)在的同事、父母、親戚、以前的同事、網(wǎng)友，在學(xué)者的求助對象依次是現(xiàn)在的同學(xué)、父母、兄弟姐妹、以前的同學(xué)。同樣的，父母也不是第一求助對象。相比起來，在學(xué)者對父母的依賴要稍微強過打工者。有困難時，打工者比在學(xué)者更加傾向于求助兄弟姐妹（見表20、表21）。從年齡段來看，這兩項差別也是比較好理解的。打工者比在學(xué)者獨立性要強些，同時其兄弟姐妹也比在學(xué)者的兄弟姐妹年齡大，有提供幫助的能力。雖然求助圈主要是家人或熟人，但她們有事也不是完全依賴這些強社會關(guān)系。單從獲取工作的途徑來看，被訪打工女青年中，有近五成半的人還是依賴熟人關(guān)系獲得工作，也有近三成半的人通過社會公開途徑獲得工作，其中還有一成多的人自己上網(wǎng)找工作。值得注意的是，被訪者中，沒有人是從勞動部門或政府中介渠道獲得工作的（見表22）。表20打工女青年困難求助對象（多選）表21在學(xué)流動女性青少年困難求助對象（多選）表22打工女青年獲得工作的途徑（多選）2.社會參與（1）利用公共資源情況打工女青年對免費公共場所的使用現(xiàn)狀并不理想，大多數(shù)人去過的地方是免費公園，接近九成的被訪者去過，而且有兩成多的被訪者經(jīng)常去。其次是免費運動場，五成半的被訪者去過。免費美術(shù)館是被訪者最少去過的。有三成半的人去過社區(qū)活動中心，經(jīng)常去的只占5.5%。最多人聽說過，但從沒去過的地方是免費博物館，近五成半的被訪者屬于這種情況。知曉度最低的免費公共場所是免費美術(shù)館，33.5%的人沒聽說過免費美術(shù)館，其次是社區(qū)活動中心，26.0%的人沒聽說過社區(qū)活動中心（見表23）。除了免費公園使用率稍高外，其余免費公共場所，打工女青年都不經(jīng)常去。表23打工女青年免費公共場所使用情況在學(xué)流動女性青少年對免費公共場所的使用現(xiàn)狀比打工者稍微好一點。接近九成的被訪者去過免費公園，經(jīng)常去的人近三成。公共圖書館也是在學(xué)者樂于利用的公共資源，超過七成半的被訪者去過，經(jīng)常去的人占27.2%。四成半左右的被訪者去過免費博物館和免費運動場。被訪者去得最少的地方是免費美術(shù)館，只有17.2%的人去過，其次是社區(qū)活動中心，有三成多的被訪者去過。免費美術(shù)館也是最多在學(xué)者聽說過，但沒去過的公共場所，58.2%的被訪者屬于這種情況；其次是免費博物館和社區(qū)活動中心，近五成的人都是聽說過，但沒去過。在學(xué)流動女性青少年中，知曉度最低的也是免費美術(shù)館，22.6%的被訪者沒聽說過，其次是社區(qū)活動中心和免費運動場，有超過一成半的被訪者沒聽說過這兩個地方。近三成的被訪者經(jīng)常去免費公園和公共圖書館，其余幾個地方都不經(jīng)常去（見表24）。表24在學(xué)流動女性青少年免費公共場所使用情況打工女青年中，從接受過的公共服務(wù)來看，表24所列的公共文化設(shè)施及場所還是屬于利用比較多的，37.0%的被訪者獲得過此類公共服務(wù)。社區(qū)管理是打工女青年接受過最多的公共服務(wù)，科普活動、工作信息服務(wù)也是被獲得稍多的，兩成多的被訪者接受過這兩項公共服務(wù)。此外，還有近一成的被訪者得到過計劃生育和生殖健康服務(wù)方面的公共服務(wù)。職業(yè)病防治、心理咨詢、法律援助是打工女青年獲得最少的公共服務(wù)（見圖9）。圖9打工女青年接受過的公共服務(wù)在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方面，打工女青年參與程度并不高。57.5%的被訪者沒有參加過任何培訓(xùn)，被訪者接受過最多的相關(guān)培訓(xùn)是企業(yè)組織的技能培訓(xùn)，有25%的人參加過此類培訓(xùn)。還有一成的被訪者自費參加過技能培訓(xùn)，但是參加過政府組織的技能或就業(yè)培訓(xùn)的人極少，分別都只有1.5%的人參加過。當(dāng)然這也與提供的機會不多有關(guān)系（見圖10）。圖10打工女青年參加過的就業(yè)培訓(xùn)或技能培訓(xùn)（2）參與公共活動情況打工女青年參與公共或集體活動的情況同樣不大理想，此處所指的公共或集體活動包括參加工作或生活的社區(qū)組織的一些集體活動，如聯(lián)歡會、運動比賽、廣場娛樂、公益活動等。只有不到三成的被訪者參加過公共或集體活動，經(jīng)常參加的人只有3.5%。而在不參加的人中，有四成被訪者是因為沒有時間，有16.0%的被訪者是因為不知道怎么參加，還有7.0%的人覺得沒有發(fā)現(xiàn)適合自己的活動，只有1.5%的人不參加的原因是覺得這些活動對自己沒有幫助（見表25）。同時，圖11顯示，參加集體活動的被訪者，主要是基于個人興趣及結(jié)交更多朋友的目的。表25打工女青年參與公共或集體活動情況圖11打工女青年參與公共活動的原因在學(xué)流動女性青少年的社會參與主要從校內(nèi)及校外社團活動參與度來衡量，總體來說，在學(xué)者參加校內(nèi)社團活動的人數(shù)比參加校外活動的多，超過七成的被訪者參加過校內(nèi)活動，25.1%的人一直有參加。校外活動，有將近五成的被訪者參加過，只有一成的人是一直有參加。從來不參加校內(nèi)活動的被訪者比從來不參加校外活動的少一半多，而未參加但希望有機會參加校內(nèi)活動的被訪者占13.0%，希望有機會參加校外活動的則占19.7%（見表26）。關(guān)于不參加校外社團活動的原因，主要包括課余要做其他事情、沒有合適或喜歡的活動、想?yún)⒓拥珱]有機會。還有15.5%的被訪者是因為學(xué)習(xí)太緊張，時間不允許，12.8%的人是因為不知道有這些活動（見圖12）。表26在學(xué)流動女性青少年社團活動參與度圖12在學(xué)流動女性青少年不參加校外社團活動的主要原因兼職打工是不少在讀學(xué)生參與社會的一種途徑，雖然大多數(shù)時候還是基于經(jīng)濟原因。在被訪的在學(xué)者中，有過兼職打工經(jīng)歷的人占了66.1%，經(jīng)常兼職打工的有23.4%，有三成多的被訪者沒有做過兼職。而兼職打工的主要工作是派傳單和推銷（見表27）。表27在學(xué)流動女性青少年兼職打工情況3.社會排斥從主觀感覺來看，被訪打工女青年中，有將近三成半的人認為自己與廣州人交往沒有困難，有兩成半的人覺得主要的困難是語言不通，有一成多的人覺得困難在于生活習(xí)慣不同，分別有不到一成的人覺得困難在于思想觀念不同或沒有交往的機會。只有5.9%的人覺得困難在于被本地人看不起（見表28）?？梢姡蚬づ嗄暝谥饔^感覺中受到的排斥并不明顯。進一步，當(dāng)提到她們在廣州工作或生活中遇到的主要困難時，42.5%的人選擇了“錢不夠花”，其余依次是“居住條件差”“對未來迷?！薄跋爰业荒芑厝ァ保ㄒ姳?9）。所以，真正感到有困難的人沒有達到一半，而困難中的主觀問題體現(xiàn)在個人對前途的不確定以及對老家的依戀，客觀原因主要是經(jīng)濟條件不夠好。表28打工女青年與廣州人交往存在的困難表29打工女青年在廣州生活或工作遇到的主要困難（多選）打工女青年在廣州曾經(jīng)遭受的不愉快經(jīng)歷包括：有兩成多的人被偷過東西，有7.5%的人被騙過錢，7.0%遭遇過被本地人看不起的經(jīng)歷，有4.0%曾遭受性騷擾，還有1.5%的被訪者被搶過東西，超過一半的人沒有發(fā)生過以上任何一種情況。在這方面，在學(xué)者比打工者的遭遇略壞一些，曾經(jīng)被偷東西、被騙錢的人要稍多一些。48.5%的被訪在學(xué)者沒有遇到過以上任何不愉快情況（見表30）。在工作上，有不到三成的被訪者曾經(jīng)被拖欠過工資，3.0%的被訪者經(jīng)常被拖欠工資。當(dāng)被拖欠工資的時候，“等待認命”的人最多，去爭取商討的其次，個別人會向維權(quán)組織求助、自己尋求法律途徑，甚至辭職不干，采取的都是比較溫和或消極的方式。極少數(shù)人表示會向媒體爆料或鬧事（見表31、表32）。表30不愉快的經(jīng)歷表31打工女青年被拖欠工資表32打工女青年對被拖欠工資的處理辦法從以上幾方面來看，打工女青年個人感受的社會排斥感并不算強烈，而在個人經(jīng)歷中也沒有經(jīng)歷太多不公平的遭遇。在學(xué)者在這方面的情況整體也算樂觀。從學(xué)校生源構(gòu)成來看，雖然前述職校生數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村戶籍者占九成以上，但日常生活中，73.2%的在學(xué)者覺得所處的氛圍屬于城市與農(nóng)村的學(xué)生各占一半，11.7%的在學(xué)者覺得身邊的同學(xué)大部分是農(nóng)村來的，有7人認為在學(xué)校里只有自己是農(nóng)村來的。所以，大多數(shù)在學(xué)者在學(xué)校里，并沒有感覺自己身份與周圍人有太多差異（見表33）。有8.4%的被訪在學(xué)者覺得城市同學(xué)對她不友好，與城市同學(xué)交往中最多人遇到的問題是“沒有機會和城市同學(xué)交往”，17.2%的被訪者表示遇到過這種情況。表33在學(xué)流動女性青少年學(xué)校生源的構(gòu)成對于在學(xué)者來說，比較在意的是在學(xué)校里與老師、同學(xué)的互動問題。有接近兩成的被訪者覺得老師一直很關(guān)心她，也有8.4%的被訪者覺得老師從來沒有留意過她，大多被訪者覺得當(dāng)自己犯錯誤的時候比較容易受到老師的關(guān)注，20.9%的被訪者有這種感覺。有三成多的被訪者表示被老師、同學(xué)惡意取笑過，2%的被訪者表示經(jīng)常被惡意取笑。所以，在與老師、同學(xué)的相處中，還是有不少在學(xué)者存在被排斥的感覺（見表34、圖13）。表34在學(xué)者覺得學(xué)校老師在什么情況下比較關(guān)注你？圖13在學(xué)者有沒有被老師、同學(xué)取笑過（二）經(jīng)濟適應(yīng)層面1.居住條件35.5%的被訪打工女青年是與家人一起租房住的，有28.5%的人住在老板提供的集體宿舍，16.0%的人與同性朋友一起租房，這三種情況相對普遍一點，只有2.5%的被訪者是住在自己或家人購買的房子里（見表35）。其中，人均居住面積10平方米及以下的占24.5%，11～15平方米的占27.5%，16～20平方米的占21.0%，21～30平方米的占11.0%。居住條件方面，八成以上的被訪者居住的地方具備廁所、自來水、廚房、洗澡間等設(shè)施條件，有陽臺的占62.0%，有電視機的占59.5%，將近四成的被訪者居住的地方有空調(diào)、冰箱以及有線或無線網(wǎng)絡(luò)。如此看來，被訪者的居住條件算是良好。表35打工女青年居處獲得2.收入與消費打工女青年的月均收入集中在1555～3000元這個區(qū)間，其中最集中的是1555～2000元這個區(qū)間，占25.5%，其次是2501～3000元，占24.5%，月均收入在2001～2500元的占19.5%，低于1555元收入的人近一成，高于3000元的近兩成（見圖14）。但大部分人（78.5%）認為根據(jù)自己的能力或條件，月均收入在3000～5000元才比較滿意。只有7.0%的被訪者覺得月收入為2000元左右就滿意了（見表36）。在月均花銷上，有六成多的被訪者月均花銷在500～1500元，有近一成的被訪者月均花銷低于500元（見圖15）。大多人日?；ㄤN的主要用途從多到少依次是吃飯、買衣服、通信（見圖16）。七成多的人為自己買過的最貴的衣服低于400元。除了日常開銷外，收入的其他用途主要是：儲蓄（占68.0%的被訪者）、人情交際（占46.5%的被訪者）、寄錢回家（占54.0%的被訪者）、繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)（占12.0%的被訪者）。圖14打工女青年月均收入比例表36打工女青年滿意的月收入大概多少？圖15打工女青年月均花費比例圖16打工女青年日常主要消費作為有收入者，打工女青年的消費習(xí)慣比較保守，想買什么就買什么的非理智消費者只占17.0%，雖然有兩成多的人表示能省就省，有三成多的人覺得沒有很大花銷，但表示有計劃理財?shù)娜酥徽?2.5%（見表37）。表37打工女青年花錢習(xí)慣被訪在學(xué)流動女性青少年中，七成多的人的學(xué)費主要是來自父母打工賺錢，主要來自父母務(wù)農(nóng)賺錢的只占8.8%（見表38）。在職校生中，月均生活費低于500元的占29%，六成被訪者的月均生活費為501～1000元，只有一成多的被訪學(xué)生月均生活費在1000元及以上（見圖17）。43.1%的被訪者覺得目前的零花錢或生活費一般夠用，23.8%的人略有剩余，18.4%的人表示只是勉強夠，10.0%的人表示還剩不少，只有3.3%的被訪者覺得遠遠不夠。若與身邊其他同學(xué)相比，有近五成的在學(xué)者覺得自己的花銷水平跟同學(xué)差不多，也有35.3%的在學(xué)者覺得自己的花銷比其他人要少，4.2%的被訪者表示自己的花銷在同學(xué)中算是比較高的（見表39）。如果錢不夠花，有59.1%的被訪在學(xué)者會向父母家人要錢，也有26.4%的被訪者表示會自己去兼職賺錢。她們中有七成的人的生活費主要花在吃穿或生活用品上（見圖18、圖19）。表38在學(xué)流動女性青少年學(xué)費來源圖17職校生月均生活費表39在學(xué)者相較于其他同學(xué)的花費水平圖18在學(xué)者零花錢或生活費用途圖19在學(xué)者錢不夠花怎么辦打工者與在學(xué)者在日常消費上各有特點。智能手機、手提電腦都是她們擁有得比較多的電子產(chǎn)品，智能手機是打工者擁有略多，手提電腦是在學(xué)者擁有略多（見圖20）。圖20擁有的電子產(chǎn)品（多選）超過五成的打工者月均用一半的錢買衣服，而將近七成的在學(xué)者一個月只有小部分的錢用于買衣服（見圖21）。圖21買衣服的錢占月花銷的比例在通信費上，有七成半的被訪在學(xué)者每月通信費在50元以下，而有將近五成的打工者的月均通信費為51～100元。月均通信費在200元以上的打工者和在學(xué)者都是少數(shù)（見圖22）。圖22月均通信費只有超過兩成的打工者有使用信用卡消費的習(xí)慣，而在學(xué)者更少，不到15%的被訪在學(xué)者使用信用卡。六成被訪打工者沒有記賬的習(xí)慣，46.4%的在學(xué)者表示沒有記賬的習(xí)慣，一直有記賬習(xí)慣的打工者只占3.5%，在學(xué)者只占5.9%，其他的是偶爾記或經(jīng)常記（見圖23）。圖23是否有記賬的習(xí)慣如果有一筆額外的收入，56.9%的在學(xué)者表示會存起來以后自己用，19.2%的人表示會交給父母家人，而在打工者中這兩種情況各占25%左右，也有將近一成的打工者和超過一成的在學(xué)者會拿去買自己需要或喜歡的東西，表示愿意拿去捐助有需要的人的打工者和在學(xué)者都很少，在學(xué)者比打工者略多一點（見圖24）。圖24如果有一筆額外的收入，最想拿去做什么？3.打工女青年的勞動權(quán)益及社會福利保障被訪打工女青年中，超過五成的人沒有簽訂任何勞動就業(yè)合同，簽了固定期限合同或無固定期限合同的只占25.5%（見圖25）。圖25簽訂勞動合同情況從她們在廣州打工享受的勞動權(quán)益來看，超過半數(shù)的人享受了加班有加班費的權(quán)益，有超過三成的人達到了與男性同事同工同酬，接近三成的人獲得了勞動安全防護條件。與男性同事同工同酬、流產(chǎn)可以請假、哺乳假是知曉率偏低的幾項權(quán)益，分別都有四成多的被訪者沒有聽說過，還有36.5%的被訪者沒聽說過勞動應(yīng)有安全防護措施（見表40）。在社會保障福利方面，最多人擁有的是農(nóng)村醫(yī)療保險一項，為41.0%。9.0%的人擁有城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險，其余各種社會保障福利擁有的被訪者都較少，43.5%的被訪者表示不擁有任何一種所列的社會保障福利（見表41）?？傮w來看，無論是勞動權(quán)益或社會保障福利，超過一半的打工女青年并沒真正受益，許多項目的受益者所占比例都不到一成。表40打工女青年在廣州打工享有過的權(quán)益表41打工女青年個人社會保障擁有情況（三）文化適應(yīng)層面1.行為習(xí)慣出行方面，在學(xué)者比較普遍使用羊城通，九成多的被訪者都有羊城通。打工者中還有三成多的人沒用羊城通，其中只有不到一成的人準(zhǔn)備辦理羊城通（見圖26）。打工者使用最多的公共交通工具是地鐵，在學(xué)者使用最多的公共交通工具是公交車，只有一成半的打工者基本不使用公交車和地鐵，只有4.2%的在學(xué)者不使用公交車和地鐵。超過五成的打工者會經(jīng)常使用地鐵或公交車，在學(xué)者使用地鐵的人跟打工者差不多，但使用公交車的人比打工者多兩成有余。無論打工者或在學(xué)者，還有一成多的人使用家里的小汽車或其他汽車（見表42、表43）。圖26羊城通的使用打工者目前一周能有雙休日的人只占7.5%，有三成多的被訪者是一周休息一天，還有26.0%的人甚至一個月也就休息一兩天，另外有近三成被訪者沒有固定的工作休息時間（見圖27）。作息方面，晚睡晚起的現(xiàn)象比較普遍存在于打工者與在學(xué)者中，六成被訪打工者都有晚睡晚起的習(xí)慣，而在學(xué)者也有將近五成的人有這種習(xí)慣。早睡早起的人在兩個人群中的比例都只占一成多而已（見圖28）。表42打工者交通工具使用情況表43在學(xué)者交通工具使用情況圖27打工者工作及休息節(jié)奏圖28業(yè)余、課余作息時間被訪打工女青年工作之余的主要活動從多到少依次是：上網(wǎng)、逛街、睡懶覺、幫家里干活、與老鄉(xiāng)或朋友聚會吃飯。接近六成的打工者工余時間主要是在上網(wǎng)，有近五成的人工余時間主要是逛街，睡懶覺或幫家里干活的分別占三成多，有兩成多的人工余時間經(jīng)常和老鄉(xiāng)或朋友吃飯。打牌打麻將是較少人在工余時間做的事情，也較少人會去做其他兼職。工余時間去做過志愿者的人只占17.5%，經(jīng)常做的人只占7.5%。有七成多的人工余時間基本不會花時間去培養(yǎng)興趣特長，有近五成的人工余時間基本不會去學(xué)習(xí)進修、體育鍛煉，諸如此類積極提升自我的活動，并沒有多少人會去開展（見表44）。表44打工女青年工作之余的安排被訪在學(xué)者課余時間安排由多到少依次是：上網(wǎng)、做功課或?qū)W習(xí)、幫家里干活、睡懶覺、看課外書、兼職打工、參加興趣班或自己練習(xí)興趣特長。超過五成的人課余時間經(jīng)常是上網(wǎng)，近五成的人課余時間是做功課或?qū)W習(xí)，四成多的人課余時間經(jīng)常睡懶覺。課余時間做過志愿者的人占45.6%，經(jīng)常做志愿者的人只占8.4%。分別有超過五成的在學(xué)者課余時間基本不會花時間去培養(yǎng)興趣特長和做志愿者。近三成的人課余時間基本不會進行體育鍛煉（見表45）。表45在學(xué)流動女性青少年課余時間安排在圖書閱讀方面，在學(xué)者中課余時間看書的人接近九成，經(jīng)常看的人近三成。情感類、娛樂八卦、成功與自我修煉方面內(nèi)容的圖書是在學(xué)者與打工者中最多人看的，其次是恐怖懸疑、旅游與地理、星座運程、歷史文化等類圖書。一般閱讀各類圖書的在學(xué)者比例比打工者稍高。唯有閱讀財經(jīng)與管理類圖書的打工者比在學(xué)者多（見圖29）。圖29各類圖書閱讀情況大部分打工者或在學(xué)者有記錄心情的習(xí)慣，從來不記的打工者只占24%，從來不記的在學(xué)者占29.7%，QQ空間或微博是她們記錄心情的首選之處，55.5%的打工女青年會在QQ空間或微博上記錄心情，31.4%的在學(xué)者在QQ空間或微博上記錄心情，在筆記本上手寫的比例，打工者只占12.5%，在學(xué)者則占21.8%（見圖30）。圖30選擇記錄心情的地方從處事獨立性上來看，超過半數(shù)的打工者及在學(xué)者比較獨立，當(dāng)問到如果在廣州需要去一個陌生地方怎么辦時，只有三成多的打工者或在學(xué)者選擇找人做伴去，五成以上的打工者或在學(xué)者選擇自己解決問題（見圖31）。圖31在廣州如果要去一個陌生地方怎么辦？2.城市文化認知在本地語言的掌握上，會說廣州話的在學(xué)者比打工者多，超過五成的在學(xué)者聽說都沒有問題，只有3.8%的在學(xué)者基本不會廣州話，打工者中有36.0%的人聽說都沒有問題，有近兩成的人基本不會廣州話（見圖32）。原因可能是在學(xué)者大多數(shù)是省內(nèi)流動的，而且不少人在廣州居住多年。那些還不會廣州話的人中，想學(xué)好廣州話的在學(xué)者也比打工者要多，其中有六成多的在學(xué)者、五成多的打工者認為一定要學(xué)好廣州話，但也有三成左右的在學(xué)者或打工者覺得學(xué)不學(xué)廣州話無所謂（見圖33）。圖32廣州話熟悉程度圖33學(xué)好廣州話的意愿喝早茶是廣州市民的一個老傳統(tǒng)，也是比較有地域特點的一項文化內(nèi)容。在流動女性青少年中，在廣州喝過早茶的人都超過了五成。在經(jīng)常喝早茶的人里，在學(xué)者要比打工者多一成左右，但在學(xué)者中也只是有近兩成的人經(jīng)常喝早茶而已。還有43.9%的打工者、37.7%的在學(xué)者聽說過但沒有喝過早茶。此外，5.8%的打工者、3.0%的在學(xué)者沒有聽說過喝早茶（見圖34）。圖34在廣州是否喝過早茶對于廣州某些著名地標(biāo)或地域，最多打工者經(jīng)常去的是傳統(tǒng)商業(yè)街區(qū)上下九北京路，而最多在學(xué)者經(jīng)常去的是動物園。這兩個地方也分別是在這兩個人群中知曉率最高的。二沙島和南越王墓這兩個文化地標(biāo)，在打工者和在學(xué)者中都是知曉率最低的。打工者中經(jīng)常去時尚商圈的比例要比去傳統(tǒng)商業(yè)街區(qū)的低近一成，在學(xué)者經(jīng)常去這兩個地方的人相差無幾。白云山是廣州的著名風(fēng)景名勝區(qū)，六成多打工者、八成多在學(xué)者去過。相對來說，很多地方是在學(xué)者去得比打工者多。差距最大的就是去動物園，只有46.5%的打工者去過動物園，但有96.8%的在學(xué)者去過動物園。這個差距產(chǎn)生的原因可能主要在于在學(xué)者大都有去動物園參加集體活動的機會（見表46）。表46在廣州經(jīng)常去的地方3.都市感知對廣州市容市貌的印象，在學(xué)者和打工者認同比較高的是綠化覆蓋多這一點，其次是干凈衛(wèi)生，大家最不滿意的是污染問題。有35.5%的打工者及28.5%的在學(xué)者不認同廣州具備以下優(yōu)點：交通順暢、綠化覆蓋多、干凈衛(wèi)生、信息公開、污染較少?？傮w來說，對廣州的市容市貌比較有好感的流動女性青少年只有三成左右。在多個方面，有好感的打工者都比在學(xué)者要少，除了交通順暢這一點外，有好感的打工者比在學(xué)者略多。這可能是因為在學(xué)者比打工者更多地使用公交車（見圖35）。圖35對于廣州市容市貌的好感（多選）（四）心理適應(yīng)層面1.身心狀態(tài)在學(xué)者經(jīng)常出現(xiàn)的身心不良狀態(tài)從遭遇人數(shù)的多到少依次是：疲憊倦怠、心情郁悶、感覺無聊、焦躁不安、感覺孤獨寂寞、失眠。相應(yīng)的，打工者的排序是：感覺無聊、疲憊倦怠、心情郁悶、焦躁不安、失眠、感覺孤獨寂寞。在學(xué)者比打工者更經(jīng)常出現(xiàn)相似的癥狀?？傮w來說，經(jīng)常出現(xiàn)這些癥狀的被訪者只是一到三成人左右。多數(shù)人是偶爾出現(xiàn)這些癥狀。也有另外的兩三成打工者或在學(xué)者基本不會出現(xiàn)這些癥狀（見圖36、圖37）。圖36各種不良身心癥狀的出現(xiàn)（經(jīng)常出現(xiàn)）（多選）圖37各種不良身心癥狀的出現(xiàn)（基本沒有出現(xiàn)）（多選）在學(xué)者在心理自我調(diào)適能力上比打工者稍弱，可能主要是因為年齡尚小的原因，被訪在學(xué)者中，最多人感到煩惱的問題是對未來迷茫，超過五成的人有這個煩惱。還有四成多的人煩惱的是學(xué)習(xí)不夠好，擔(dān)心學(xué)業(yè)。有兩成多的人會出現(xiàn)以下煩惱：課余不知道干什么、非常想家但回不去、錢不夠花，不到一成的人會煩惱沒什么朋友及不能在廣州參加高考。只有不到一成的人不會出現(xiàn)以上的煩惱（見圖38）。圖38在學(xué)者平時的煩惱感覺廣州人友好的在學(xué)者比打工者多一成多，近六成的打工者和七成多的在學(xué)者感覺大部分人廣州人是友好的，但感覺大部分廣州人不友好的在學(xué)者卻比打工者略多。也有三成多的打工者和兩成的在學(xué)者對這個問題說不清，這可能與她們跟廣州人打交道比較少有關(guān)系（見圖39）。圖39感覺廣州人是否友好？比較多打工女青年感覺與廣州本地人完全不一樣的地方是消費水平和生活習(xí)慣，有一成半左右的打工者會這樣覺得。有比較多打工女青年覺得自己與廣州本地人基本一樣的地方是穿著打扮和言談舉止，有45.0%的打工者覺得在穿著打扮上與廣州本地人沒什么不同，有32.0%的人覺得在言談舉止上與廣州本地人基本一樣。有三成多的打工女青年覺得說不清在興趣愛好和價值觀念上，自己與廣州本地人有沒有不同，這可能是因為平時與本地人深入接觸的機會不多、了解不深有關(guān)。大致只有兩成左右的人會覺得自己在消費水平、興趣愛好、價值觀念、生活習(xí)慣方面都與本地人基本一樣（見圖40）。圖40打工者與廣州本地人的比較在學(xué)者中，雖然相對比較多的人會覺得與廣州本地人最不同的是消費水平和價值觀念。但也只有一成多的人會這樣覺得。有五成半的被訪在學(xué)者覺得在穿著打扮和言談舉止上與本地人基本一樣，還有將近五成的人覺得在生活習(xí)慣上也與本地人基本一樣。同樣也是在價值觀念和興趣愛好方面，有較多的在學(xué)者說不清與本地人是否相同，不過比例要比打工者低，有一成半左右的在學(xué)者會這樣覺得。起碼有三成半左右的在學(xué)者會覺得自己在這些方面與廣州本地人基本一樣?？傮w而言，在學(xué)者在這些方面都比打工者更接近廣州本地人（見圖41）。圖41在學(xué)者與廣州本地人的比較對于是否覺得自己“老土”這個問題，有三成多的打工者和在學(xué)者表示從來不覺得，該比例在學(xué)者比打工者略多。也有超過四成半的打工者或在學(xué)者偶爾會覺得自己“老土”。經(jīng)常覺得自己“老土”的人較少，打工者只占6.6%，在學(xué)者只占6.7%。也有一成左右的打工者或在學(xué)者表示對此無所謂，在持這種看法的人中打工者要比在學(xué)者比例略高一些（見圖42）。圖42覺得自己“老土”嗎？在自我身份認同方面，打工女青年中有四成的認為自己是農(nóng)民身份，有28.0%的人認為自己是半個城市人，只有4.5%的人認為自己是城市人。說不清自己什么身份的人占25.0%（見圖43）。在學(xué)者中則有四成多的人認為自己是城市人。其余的在學(xué)者不認為自己是城市人。從這一點來說，更多在學(xué)者比打工者對城市會更有融入感。成為廣州人需要什么條件呢？61.0%的被訪打工女青年認為要有自己的住房，55.5%的被訪打工女青年認為要有廣州戶口，51.5%的打工女青年認為要有穩(wěn)定的工作。還有不到三成的人認為要會說廣州話，不到兩成的人認為收入高或多認識本地朋友也是成為廣州人的條件（見圖44）。在學(xué)者中，有23%的被訪者認為“我還是一個典型的農(nóng)村人”，58.2%的人認為來自農(nóng)村和來自城市的學(xué)生沒有什么區(qū)別。有九成以上的在學(xué)者贊同“既然在城市，就要學(xué)會適應(yīng)城市”，有65.7%被訪者自認為“非常努力地與城市學(xué)生和城市人交往”。圖43打工女青年自我身份認同圖44打工女青年認為成為廣州人的條件（多選）雖然要成為自認為的城市人還有一定的距離，但是她們對當(dāng)下的生活并不算悲觀。當(dāng)問到對自己目前狀況最滿意的是什么時，67%的被訪打工者選“自己養(yǎng)活自己”，52%的人選“能夠正面積極面對生活”，39.5%的人選擇了“年輕，什么工作都能做”，35.5%的人選擇了“生活沒負擔(dān)”。有近四成的被訪者認為自己適合在城市發(fā)展的優(yōu)勢是適應(yīng)能力強，有近兩成的被訪者覺得自己的優(yōu)勢是吃苦耐勞。只有6.0%的人認為自己沒有優(yōu)勢。而她們認為自身欠缺的因素則主要是學(xué)歷低、沒有一技之長、不善交際。超過五成的被訪者認為制約自己在城市發(fā)展的客觀因素是缺乏學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，還有兩成多的人認為沒有人脈關(guān)系也制約了自己的發(fā)展。只有7.5%的人覺得缺乏政府和社會的支持也是制約因素。有三成的被訪者希望通過企業(yè)提供的培訓(xùn)提高自身技能，29%的被訪者希望通過自費參加成人教育來提高自身技能，有兩成被訪者希望政府組織技能培訓(xùn)，只有9%的人希望民間組織提供免費培訓(xùn)。這么低的比例恰恰反映的是大多數(shù)人對政府或民間組織提供的免費培訓(xùn)不抱希望，而這又與她們在實際生活中很少遇到這樣的機會有關(guān)系（見圖45～圖48）。圖45適合打工女青年在城市發(fā)展的自身優(yōu)勢圖46阻礙打工女青年個人在城市發(fā)展的自身因素圖47制約打工女青年自己在城市發(fā)展的客觀因素圖48打工女青年希望提高自身技能的途徑2.婚戀觀有26%的打工者和15.9%的在學(xué)者表示談男朋友不會找廣州人，更多的人表示無所謂，打工者似乎比在學(xué)者更在意一些。七成多的在學(xué)者表示無所謂，而五成多的打工者表示無所謂。談過廣州男友的在學(xué)生和打工者都很少，2.5%的在學(xué)者談過廣州男友，而打工者只有4.7%的比例。無論是打工者還是在學(xué)者都有過半數(shù)的人覺得21～25歲結(jié)婚比較合適，還有43.0%的被訪打工者、44.4%的在學(xué)者認為25～30歲之間比較合適。打工者最看重的擇偶條件是人品性格、有無共同語言、經(jīng)濟條件。86.5%的被訪打工者認為人品性格很重要，60.5%的人看重有無共同語言，還有43.5%的人看中經(jīng)濟條件。而在學(xué)者中，99.4%的人看中人品性格，47.9%的人選擇了從事的職業(yè)，45.4%的人看重經(jīng)濟條件。圖49談男朋友會不會找廣州人？對當(dāng)下的一些婚戀現(xiàn)象，在學(xué)者和打工者的看法相對比較一致。有五成多的被訪打工女青年能接受婚前同居，也有近四成多的人能接受裸婚和戀人有性經(jīng)歷。她們最反對的是一夜情，持這種意見的人占90.8%，其次是臨時夫妻，反對的人占86.9%。戀人有婚史、老少配、閃婚都是八成左右打工女青年反對的。也有六成多的人反對網(wǎng)戀?？傮w來看，對當(dāng)下一些婚戀新現(xiàn)象，大部分打工女青年是不能接受的（見表47）。在學(xué)者中，有68.6%的人表示不贊成以上任何一種婚戀現(xiàn)象，她們中有些人稍微能接受的是婚前同居和裸婚，但也只占被訪在學(xué)者的15%左右而已?？梢哉f她們的婚戀觀是比較保守的。在婚姻家庭分工上，大多數(shù)被訪打工者也是持有趨于傳統(tǒng)的看法。有八成多的被訪者認為結(jié)婚生子前，丈夫和妻子都應(yīng)該工作，但結(jié)婚生子后，認為丈夫和妻子都應(yīng)該工作的人數(shù)比例降到了近六成，有54.0%的人認為家庭經(jīng)濟支柱是丈夫，35.7%的人認為家務(wù)勞動應(yīng)該是妻子做（見圖50）。表47打工女青年對一些婚戀現(xiàn)象的看法圖50打工女青年對婚姻家庭分工模式的看法對于未來的打算，被訪打工女青年中有三成多的人目前是沒有想法的，只有22.0%的人表示愿意在廣州定居，19.0%的人希望在廣州工作一段時間后回城鎮(zhèn)居住，16.5%的人希望在廣州工作一段時間后回鄉(xiāng)居住，有近一成的人選擇繼續(xù)在城鄉(xiāng)之間流動（見圖51）。被訪在學(xué)者中，有16%的人表示不希望未來在廣州工作生活，原因主要包括競爭壓力大、物價高、生活節(jié)奏快、家人朋友不在廣州等。有近五成的在學(xué)者覺得廣州的競爭壓力大。有48%的在學(xué)者表示希望在廣州，原因主要是家人朋友在廣州、工作機會多、熱鬧繁華、生活便利。還有36%的在學(xué)者對于未來在哪里表示無所謂（見圖52～圖54）。但是她們中69.9%的人是沒想過做農(nóng)民的，只有16.7%的人想過，另外13%的人對是否當(dāng)農(nóng)民表示無所謂?？梢姡嗟脑趯W(xué)者未來希望在廣州定居，而更多打工者未來都不一定在廣州，選擇回鄉(xiāng)的打工者比選擇留在廣州的人多了一成多，還有三成多的打工者沒有明確的打算。圖51打工女青年未來居住地的打算圖52在學(xué)者未來是否希望在廣州工作生活？圖53在學(xué)者未來不想在廣州工作生活的原因（多選）圖54在學(xué)者未來希望在廣州工作生活的原因（多選）（五）各個層面的一些相關(guān)因素分析1.打工女青年針對打工女青年，我們將“與父母、家人聯(lián)系頻率”和“怎么找到工作”之間做交互分析。表48顯示：“與父母、家人聯(lián)系頻率”對“怎么找到工作”并不顯著（p=0.787）。表48與父母、家人聯(lián)系頻率與怎么找到工作的交互分析（打工女青年）我們將“與父母、家人聯(lián)系頻率”和“與廣州人打交道”之間做交互分析。表49顯示：“與父母、家人聯(lián)系頻率”對“與廣州人打交道”顯著（p=0.006）。表49與父母、家人聯(lián)系頻率與廣州人打交道分析（打工女青年）我們將“對公共場所的使用”合并為一個變量，并探究“與父母或家人的聯(lián)系頻率”和“與廣州人打交道的”這兩個變量對其是否產(chǎn)生顯著影響。表50顯示：“與父母或家人的聯(lián)系頻率”對“公共場所使用”的影響并不顯著（p=0.060），而“與廣州人打交道”對“公共場所使用”的影響顯著（p=0.003）。表50公共場所使用情況與兩個變量之間的交互分析（打工女青年）我們探究打工女青年“與父母或家人的聯(lián)系頻率”和“與廣州人打交道的情況”這兩個變量對“對公共服務(wù)使用情況”是否產(chǎn)生顯著影響。表51顯示：“與父母或家人的聯(lián)系頻率”對“公共服務(wù)使用情況”的影響并不顯著（p=0.365），而“與廣州人打交道的情況”對“公共服務(wù)使用情況”的影響顯著（p=0.017）。表51公共服務(wù)使用情況與兩個變量之間的交互分析（打工女青年）將打工女青年“文化適應(yīng)程度”與“與父母或家人聯(lián)系頻率”、“與廣州人交往情況”、“月均收入”進行交互分析。表52顯示：前兩個變量對“文化適應(yīng)程度”產(chǎn)生顯著影響，而“月均收入”的影響并不顯著。表52文化適應(yīng)程度與三變量的交互分析（打工女青年）將打工者“是否會講廣州話”與“文化適應(yīng)”進行交互分析。表53顯示：“是否會講廣州話”對“文化適應(yīng)”的影響是顯著的（p=0.000）。表53是否會講廣州話與文化適應(yīng)的交互分析（打工女青年）我們將打工者“心理適應(yīng)狀況”與“與父母或家人的聯(lián)系頻率”和“與廣州人的交往情況”、“月均收入”、“文化適應(yīng)狀況”、“公共場所使用情況”、“公共服務(wù)的使用情況”進行交互分析。表54顯示：只有公共場所使用情況對心理適應(yīng)狀況產(chǎn)生影響。表54心理適應(yīng)狀況與六變量的交互分析（打工女青年）將打工女青年“自我身份認同”與“與父母或家人的聯(lián)系頻率”、“與廣州人的交往情況”、“月均收入”、“文化適應(yīng)狀況”、“公共場所使用情況”、“公共服務(wù)的使用情況”、“心理適應(yīng)狀況”進行交互分析。表55發(fā)現(xiàn)均不產(chǎn)生影響。表55自我身份認同與七變量的交互分析（打工女青年）從以上交互分析可見，與親人的情感聯(lián)系、在城市參與公共生活、會說廣州話是打工女青年城市適應(yīng)的重要相關(guān)因素，而經(jīng)濟因素對于她們城市適應(yīng)的影響并不顯著。但她們的身份認同卻不受以上因素影響。也就是說，在目前的年齡階段，這些打工女青年不大可能因為適應(yīng)了城市生活，就認為自己是城市人了。為了檢驗各個層面之間的相關(guān)性，在社會層面我們選取了“參加公共活動”作為反映變量；在經(jīng)濟層面，我們選取了“月均收入”和“簽訂勞動合同”作為反映變量；在文化層面，我們選取了“文化適應(yīng)狀況”作為反映變量；在心理層面，我們選取了“心理適應(yīng)狀況”和“生活適應(yīng)狀況”為反映變量。通過對上述層面的反映變量間的方差檢驗發(fā)現(xiàn)，只有社會層面的適應(yīng)狀況會影響經(jīng)濟層面的適應(yīng)狀況，并通過影響月均收入來影響經(jīng)濟層面的適應(yīng)狀況（p=0.024）。表56社會層面與經(jīng)濟層面的交互分析（打工女青年）表57經(jīng)濟層面與文化層面的交互分析（打工女青年）表58文化層面與心理層面的交互分析（打工女青年）表59社會層面與文化層面的交互分析（打工女青年）表60社會層面與心理層面的交互分析（打工女青年）表61經(jīng)濟層面與心理層面（打工女青年）2.在學(xué)流動女性青少年針對在學(xué)者，我們將“免費公共場所使用情況”和“參加校內(nèi)/外社團活動”這兩個變量之間做交互分析。表62顯示：“參加校內(nèi)社團活動”對“免費公共場所使用影響”的影響并不顯著，而參加校外活動的影響則顯著（p=0.005）。表62免費公共場所使用情況與參加校內(nèi)/外社團活動的交互分析（在學(xué)者）我們將在學(xué)者“兼職打工”和“與父母或家人聯(lián)系頻率”、“參加校內(nèi)/外社團活動”進行交互分析。表63顯示：三個變量對“兼職打工”均產(chǎn)生顯著影響。表63兼職打工和三變量之間的交互分析（在學(xué)者）對于在學(xué)者，我們將“與父母或家人聯(lián)系頻率”、“參加校內(nèi)社團活動”、“參加校外社團活動”、“兼職打工”四個變量和“對廣州的熟悉程度”進行交互分析。表64顯示：只有“與父母或家人聯(lián)系頻率”對“對廣州的熟悉程度”產(chǎn)生顯著影響。表64四變量與對廣州的熟悉程度的交互分析（在學(xué)者）對在學(xué)者“是否會講粵語”和“參加校內(nèi)社團活動”、“參加校外社團活動”、“免費公共場所使用情況”、“兼職打工”、“文化適應(yīng)程度”進行交互分析。表65顯示：“是否會講粵語”對在學(xué)者“免費公共場所使用情況”和“文化適應(yīng)程度”以及“兼職打工”產(chǎn)生顯著影響。表65是否會講粵語與五變量的交互分析（在學(xué)者）我們將在學(xué)者“生活適應(yīng)狀況”和“參加校內(nèi)社團活動”、“參加校外社團活動”、“免費公共場所使用情況”、“兼職打工”、“文化適應(yīng)程度”五個變量進行交互分析。表66顯示：只有“參加校外社團活動”對“生活適應(yīng)狀況”產(chǎn)生顯著影響（p=0.029）。表66生活適應(yīng)狀況與五變量的交互分析（在學(xué)者）我們將在學(xué)者“自我身份認同”和“參加校內(nèi)/外社團活動”、“免費公共場所使用情況”、“兼職打工”、“文化適應(yīng)”、“生活適應(yīng)”等變量進行交互分析。表67顯示：“兼職打工”和“生活適應(yīng)”將影響“自我身份認同”。表67自我身份認同與六變量之間的交互分析（在學(xué)者）對于在學(xué)者，城市適應(yīng)的相關(guān)因素也跟打工者一樣，主要是與親人的情感聯(lián)系、參與公共生活、會說廣州話。但在學(xué)者的自我身份認同會受她們在城市的適應(yīng)程度影響。這一點與打工者不大一樣，原因可能主要是在學(xué)者中有不少人其實是在廣州出生的或在廣州生活時間長，她們年紀(jì)也更小，這些決定了其在觀念意識上與打工者會存在這個前置的差異條件。為了檢驗各個層面之間的相關(guān)性，在社會層面我們選取了“校內(nèi)社團活動參與度”、“校外社團活動參與度”作為社會參與的反映變量，我們選取了“是否曾被老師同學(xué)惡意取笑”作為社會排斥的反映變量；在經(jīng)濟層面，我們選取了“兼職打工頻次”作為反映變量；在文化層面，我們選取了“文化適應(yīng)狀況”作為反映變量；在心理層面，我們選取了“心理適應(yīng)狀況”和“生活適應(yīng)狀況”作為反映變量。通過對上述層面的反映變量間的方差檢驗，發(fā)現(xiàn)。（1）社會層面對心理層面產(chǎn)生影響。表68、表69顯示：“校外社團活動的參與度”影響“生活適應(yīng)狀況”（p=0.029）；“是否曾被老師同學(xué)惡意取笑”對“心理適應(yīng)狀況”產(chǎn)生影響（p=0.006）。表68校外社團活動的參與度與生活適應(yīng)狀況的交互分析（在學(xué)者）表69是否曾被老師同學(xué)惡意取笑與心理適應(yīng)狀況的交互分析（在學(xué)者）（2）經(jīng)濟層面對心理層面產(chǎn)生影響。表70顯示：“兼職打工頻次”