讀學(xué)習(xí)心得感想（通用16篇）

讀學(xué)習(xí)心得感想（通用16篇）讀學(xué)習(xí)心得感想（通用16篇）

讀學(xué)習(xí)心得感想篇1

讀了《一份特殊教案》這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的老師并不是一件簡潔的事情，老師是"人類靈魂的工程師'，對同學(xué)的成長和成才的作用不言而喻。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師"教書育人'的職責(zé)中教書的一面，而"為人師表'則對老師提出了更高的人格上的要求。

師生關(guān)系主導(dǎo)在老師，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，老師的行為和態(tài)度是打算師生關(guān)系親疏的打算因素，70以上的受訪問者認為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于老師，66的同學(xué)認為自己和班主任的關(guān)系還可以，24的同學(xué)認為和老師關(guān)系比較融洽，由于老師和氣可親，或是由于自己學(xué)習(xí)好老師喜愛。只有少量同學(xué)認為和老師關(guān)系不太好，緣由是由于自己的學(xué)習(xí)成果不好或不守紀律。過去那種認為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關(guān)系和同學(xué)接受教育程度有肯定的聯(lián)系。隨著同學(xué)受教育程度的上升，他們與班主任的關(guān)系消失趨于平淡的趨勢，也就是說班級越小、學(xué)歷較低的同學(xué)與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的高校生，他們生活學(xué)習(xí)獨立性更強，與老師的接觸機會較少，彼此可能缺乏相互了解的機會，他們當中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關(guān)系一般。

一、師愛最為公眾期盼

老師應(yīng)當喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，主動常常與同學(xué)溝通溝通，情愿與同學(xué)成為伴侶，建立起公平和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見，對自己全部的同學(xué)一視同仁，樹立較高的威信。老師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要敬重同學(xué)，不得變相體罰。老師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和共性魅力，有更高的人文目標。如老師的形象，既要"德才兼?zhèn)?、"嚴格負責(zé)'，又要"幽默風(fēng)趣'、"熱忱活潑';對老師素養(yǎng)，要留意培育同學(xué)喜愛的"幽默'、"熱忱'、"機靈'等特質(zhì);對自身形象的追求，既要"自然'、"文明'，又要有"舉止優(yōu)雅'、"談吐高雅'等較高素養(yǎng)修養(yǎng)層次的追求。

老師要留意提高自己的思想修養(yǎng)。老師要嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹立起楷模的形象。老師要具有高度的工作責(zé)任感。努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。喜愛同學(xué)的老師最受歡迎同學(xué)渴望的不僅僅是從老師那里獲得學(xué)問，更重要的是得到老師的關(guān)愛。

二、相互理解和敬重是師生關(guān)系的潤滑劑

影響師生關(guān)系的重要緣由其實是師生之間缺乏正確的相互理解和敬重造成的。其實老師都是本著教書育人的態(tài)度來要求同學(xué)的，他們把同學(xué)當做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，老師盼望每一位同學(xué)提高自身的力量，進展和完善自身的素養(yǎng)，達到他們所期望的目標。老師嚴格要求同學(xué)是為每一個同學(xué)著想，同學(xué)應(yīng)當正確地理解老師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感老師的心情。絕大部分同學(xué)還是很敬重自己的老師的，但也有少部分同學(xué)對老師不是很敬重。不敬重老師是一種極不文明的行為，比如同學(xué)見了老師不說話，上課時間吃東西，不聽從老師的管教等，這些行為應(yīng)當堅決的制止。

假如說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和敬重同樣也談不上教育。由于每一位同學(xué)都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老師的理解和敬重。老師對同學(xué)的批判，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種損害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分同學(xué)不喜愛老師批判

讀學(xué)習(xí)心得感想篇2

作為一名一線的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，在十幾的教同學(xué)涯中，讓我漸漸體會到了作為一名老師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為老師的肩上的重擔(dān)，當前我國正在進行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，它對廣闊老師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對老師、對同學(xué)的沖擊，同時也存在肯定的困惑。前段，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機靈教育才智的意蘊》。書中用了許多的事例和體會，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品嘗。人說：讀書足以移情，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。由于書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類才智的結(jié)晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的溝通，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機靈是"才智的化身'。因此，老師要多素養(yǎng)和條件。我以為，以下幾方面是不行或的：

首先，要有一顆喜愛同學(xué)的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。中國臺灣教育家高震東說："愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。'教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。假如教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力氣。正如蘇霍姆林斯基所說的："在什么條件下學(xué)問才能觸動同學(xué)個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財寶和道德財寶呢?只有在這樣的財寶下用形象的話來說，就是在學(xué)問的活的身體里要有情感的血液在暢流。'記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美妙的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著奇怪???的眼睛清點學(xué)問;把嬉戲這一人類最古老的歡樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕快地點地，聽腳步聲在走廊里擊起歡樂的回響。那些特殊的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永久都不要無望，是由于只要我們布滿期盼，他們或許很有盼望。'"照亮學(xué)校的將永久不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告知全部人，我們沒有放棄。'從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟同學(xué)心靈的窗戶,走進同學(xué)的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的盼望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)當傾注更多的急躁，傾注更多的暖和，特殊的愛能迎來滿園的春色!

其次，要公平地對待每一位同學(xué)，敬重人格，嚴慈相濟?！稊?shù)學(xué)課程標準》"基本理念'中的第一條說："義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和進展性，使數(shù)學(xué)教育面對全體同學(xué)，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進展。'《數(shù)學(xué)課程標準》中的必需"面對全體同學(xué)'的表述是貫穿于新課程標準的一條紅線。老師要"目中有人'切實關(guān)懷每個同學(xué)，開發(fā)每個同學(xué)的潛能，為每個同學(xué)的成才供應(yīng)機會。人性中最珍貴的是受到別人的敬重和賞識，愛護同學(xué)的自尊心，敬重同學(xué)的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、勝利的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰掩蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對同學(xué)的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。

第三，要有靈敏的思維，開拓眼界、拓寬思路。機靈地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)大事，實質(zhì)就是或因勢利導(dǎo)，或拋磚引玉，或移花接木，奇妙地把話題轉(zhuǎn)移，擺脫眼前的窘境。這就要求老師必需具有靈敏的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險為夷。如在執(zhí)教《圖形的周長》一課時，我在釘子板上圍了一個長4厘米、寬3厘米的長方形，讓同學(xué)探究長方形周長計算公式，同學(xué)通過獨立思索、合作溝通產(chǎn)生以下方法：(1)4+4+3+3(2)4+3+4+3(3)42+32(4)(4+3)2，一切都在預(yù)料之中，通過比較優(yōu)化算法之后，我正預(yù)備引導(dǎo)他們探究正方形周長計算公式。這時有一名同學(xué)匯報了他的兩種算法：(1)43+2(2)44-2，快速作出推斷后，我覺得這是一個很有價值的生成性資源，就讓該同學(xué)上臺解釋給大家聽。他說：假如把四條邊都看作3厘米，就少算了2厘米，可以列為第一道算式;假如把四條邊都看作為4厘米，就多算了2厘米，可以列為其次道算式。多好的思路!大家一齊把熱鬧的掌聲送給了他。這時我不失時機地追問：從他的發(fā)言中你能發(fā)覺正方形周長該如何計算呢?整火花不斷迸發(fā)，充共享受學(xué)習(xí)的樂趣，是富有實踐才智老師的明智之舉。

第四，要有豐富的學(xué)識。有句話：要給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今日的教學(xué)。'開鑿一眼泉，就是老師要終身學(xué)習(xí)。在當今信息化時代，學(xué)問的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的學(xué)問，還要走出課本，擅長拓展相關(guān)的學(xué)問，用學(xué)問武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動中，愛護同學(xué)愛問為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。假如老師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并擅長運專心理學(xué)的學(xué)問和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找聯(lián)系，快速地切入題。

讀書的生活是精彩的、幸福的，我更要把讀書當成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇3

一、對"紅墻意識'的重要意義有了新的理解，這是西城區(qū)區(qū)位的要求。一是我們老字號身在西城區(qū)，我們的黨員和職工群眾身在黨中央周邊，要體現(xiàn)肯定忠誠，說話辦事要讓黨中央信得過;二要激勵老字號的黨員和員工用一流的工作業(yè)績做出示范和表率，為西城區(qū)進展做出樂觀貢獻;三要狠抓安全工作，通過自身和企業(yè)的安全讓黨中央放心。

二、學(xué)習(xí)"紅墻意識'是新形勢的要求。目前首都副中心建設(shè)如火如荼，京津冀協(xié)同進展和雄安新區(qū)建設(shè)全力推動，在此背景下，西城區(qū)提出的"紅墻意識'就是"兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育的新抓手，就是落實"四個意識'的重要體現(xiàn)，是推動"建設(shè)什么樣的新西城，怎樣建設(shè)新西城'的強大精神動力。

三、學(xué)習(xí)"紅墻意識'要與自身工作聯(lián)系在一起。一要在政治、思想、工作上增加"四個意識'，與黨中央保持高度全都;二要強化職責(zé)、擔(dān)責(zé)和負責(zé)意識;三要落實到詳細工作中。1、根據(jù)一崗雙責(zé)要求，仔細做好黨群工作，抓好"三會一課'工作落實。2、抓好安全工作落實，必需保持安全穩(wěn)定。3、抓好民族工作落實，強化"民族工作無小事的意識'。4、抓好反腐倡廉工作落實，仔細組織全體職工觀看電視連續(xù)劇《人民的名義》。5、抓好馬凱餐廳回家復(fù)建工程落實。6、連續(xù)抓好普法培訓(xùn)、連鎖進展、人才培育等工作。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇4

半年來，在市委、市政府和上級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全局干部職工以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導(dǎo)，仔細落實中央、省、市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會議精神，堅持依法治牧、服務(wù)三農(nóng)，加強良種繁育體系建設(shè)和疫病防治體系建設(shè)，預(yù)防和掌握重大動物疫病，規(guī)范畜牧行政執(zhí)法行為，大力推動全市畜牧經(jīng)濟進展，在促進農(nóng)夫增收、推動農(nóng)村經(jīng)濟進展中的主導(dǎo)作用進一步顯現(xiàn)。

現(xiàn)將相關(guān)工作狀況總結(jié)如下:

一、工作實績

估計20xx年末，全縣生豬出欄145萬頭以上;家禽出欄2310萬只以上(其中特地化蛋雞存欄450萬只，皖西白鵝出欄460萬只);山羊出欄31萬只以上;大牲畜出欄4.5萬頭以上;肉、蛋、奶總產(chǎn)達22.5萬噸;畜牧業(yè)總產(chǎn)值36.6億元。

二、重點工作開展狀況

1、重大動物疫病防控

20xx年全縣共發(fā)放豬高致病性藍耳病疫苗231.1萬頭劑，豬瘟疫苗218.54萬頭劑，牲畜口蹄疫疫苗326萬頭劑，高致病性禽流感疫苗1861.5萬毫升，小反芻獸疫疫苗20萬頭劑。全年共發(fā)放免疫證明40萬張，畜禽標識100萬套。扎實有效開展了全縣的春秋兩季集中免疫,全縣畜禽達到應(yīng)免盡免。樂觀開展動物防疫工作督查，準時開展流行病學(xué)調(diào)查、免疫效果評價，強制性免疫抗體合格率達到85%以上。全縣無重大動物疫情發(fā)生。

2、組織實施項目和落實畜牧業(yè)扶持政策

爭取各級項目資金476.6萬元;落實畜牧業(yè)各級扶持政策資金1329萬元。開展能繁母豬保險5.26萬頭、育肥豬保險7.12萬頭。開展農(nóng)作物秸稈綜合利用示范項目試點工作。

3、落實財政促進金融支持畜牧業(yè)進展創(chuàng)新試點工作

落實20xx年財政促進金融支持畜牧業(yè)進展創(chuàng)新試點補貼，9個規(guī)模畜禽養(yǎng)殖(戶)受益，貸款貼息和擔(dān)保貼息共計補貼資金124.01萬元。申報實施20xx年財政促進金融支持畜牧業(yè)進展創(chuàng)新試點項目。通過此項工作落實，有效緩解了規(guī)模養(yǎng)殖場(合作社、家庭農(nóng)場)貸款難、貸款成本高問題，激發(fā)了規(guī)模養(yǎng)殖場(戶)內(nèi)生活力，進一步提升了市場競爭力。

4、畜禽良種工程項目

連續(xù)實施國家生豬良種工程項目，估計全縣全年共開展人工授精12.1萬窩次?；魤酆谪i保種取得進展，安徽浩宇牧業(yè)公司霍壽黑豬已建立8個家系，近150頭母豬的保種場，已被評為省級保種場，現(xiàn)樂觀申報國家級保種場。皖西麻黃雞禽業(yè)有限公司核心群存欄規(guī)模達到3萬只，種雞規(guī)模達到15萬只。

5、實施畜禽飼養(yǎng)場治污減排工作

一是利用生豬調(diào)出大縣嘉獎資金320萬元對18個生豬規(guī)模養(yǎng)殖場進行圈舍改造、沼氣池、堆糞棚、沉淀池、雨污分流等治污減排治理;二是完成縣域畜禽禁養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場摸底工作;三是完成灃河水系禁養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(戶)摸底工作，為完成方案編制、項目實施、拆遷圈舍等后續(xù)工作任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)。

6、畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全和畜禽的無害化處理工作

進一步強化動物衛(wèi)生監(jiān)督，產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫申報受理率達100%。20xx年我縣被省動物衛(wèi)生監(jiān)督所定為全省首批啟用才智動監(jiān)系統(tǒng)試點縣之一。開展獸藥、飼料、瘦肉精、生鮮乳、藥物殘留等專項整治活動四次，現(xiàn)場抽取4260份樣本，檢測結(jié)果均呈陰性。扎實有效開展掃雷行動，切實履行常態(tài)性生豬市場監(jiān)管工作，嚴峻打擊私屠濫宰。9月9日至10日，會同公安局、市場管理局勝利端掉位于城關(guān)北五里的一給待宰生豬注藥、注水窩點，現(xiàn)場扣查一輛摩托三輪車和一輛JAC雙層中型拉豬車(內(nèi)有車主行駛證、駕駛證、身份證、銀行卡、賬本等)、已注藥(水)生豬29頭。落實畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全措施，估計全縣全年共無害化處理病死生豬5.36萬頭。全縣未發(fā)生畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

7、落實省市級畜禽標準化示范場創(chuàng)建工作

完成安徽新農(nóng)原種豬有限公司、安徽康樂泰農(nóng)業(yè)科技有限公司申報省級20xx年畜禽標準化示范場創(chuàng)建，完成霍邱縣菜菜生豬養(yǎng)殖家庭農(nóng)場、霍邱縣富云綜合養(yǎng)殖有限公司、霍邱縣新聯(lián)合禽業(yè)有限公司、六安市潤牛養(yǎng)殖有限公司申報20xx年市級畜禽養(yǎng)殖標準化示范場創(chuàng)建。

8、科技培訓(xùn)工作

協(xié)作科技局、扶貧辦開展了春、秋季科技培訓(xùn)活動，接受培訓(xùn)人員達410人次;協(xié)作組織部開展霍邱縣農(nóng)村有用人才養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班三期，326個養(yǎng)殖企業(yè)(戶)主參與了培訓(xùn)活動。

精準扶貧、房屋拆遷、精神文明城市創(chuàng)建、招商引資等按序時進度完成工作任務(wù)，同時全面完成縣委、縣政府及上級業(yè)務(wù)主管部門交辦的其他工作。

三、20xx年工作準備

1、以開展春秋季重大動物疫病防控強制免疫為抓手，規(guī)模養(yǎng)殖場實施程序化免疫為重點，進一步提升我縣重大動物疫病防控力量，確保高致病性禽流感等重大動物疫病達到應(yīng)免盡免，開展流行病學(xué)調(diào)查、免疫效果評價等，確保全縣不發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情。

2、以投入品和生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管為手段，切實保障畜產(chǎn)品安全。開展好全縣獸藥等畜牧業(yè)投入品經(jīng)營門點、生產(chǎn)環(huán)節(jié)大檢查;扎實有效開展生鮮乳、瘦肉精、藥物殘留等專項整治活動;督促落實規(guī)模飼養(yǎng)場開展產(chǎn)地檢疫、屠宰畜禽上市屠宰檢疫、病死畜禽無害化處理等工作。切實做好生豬市場監(jiān)管工作，嚴峻打擊私屠濫宰。不發(fā)生畜產(chǎn)品安全大事。

3、以生豬、奶牛良種工程項目、種畜禽場建設(shè)為重點，進一步提升畜禽良種化水平。推廣畜禽人工授精技術(shù)，加強畜禽遺傳資源愛護。生豬、家禽、奶牛等良種化率達到100%，肉牛、山羊良種化率達到60%以上。

4、以項目為支撐，進一步增加我縣畜禽場治污減排力量。新建畜禽場治污減排設(shè)施和畜禽場建設(shè)同步，推廣畜牧業(yè)綠色低碳循環(huán)模式生產(chǎn)。落實20個規(guī)模畜禽飼養(yǎng)場建設(shè)污染治理設(shè)施，確保完成減排任務(wù)。協(xié)作相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣環(huán)保局完成灃河水系禁養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(戶)圈舍拆遷工作。

5、落實能繁母豬、育肥豬保險、良種工程、國家生豬調(diào)出大縣嘉獎等扶持政策;組織實施農(nóng)作物秸稈綜合利用示范試點、中央財政促進金融支持畜牧業(yè)進展創(chuàng)新試點、灃河水系治理、縣財政扶持進展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獎補資金等項目;推行改糧經(jīng)二元種植結(jié)構(gòu)為糧經(jīng)飼三元種植，樂觀申請國家南方草場建設(shè)項目，改造荒坡300畝以上。

6、扎實有效開展精準扶貧工作，為通過進展畜禽養(yǎng)殖達到脫貧的貧困戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，完成年度精準扶貧工作任務(wù)。

7、全面完成縣委、縣政府及上級業(yè)務(wù)主管部門交辦的其他工作。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇5

"兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育活動，繼"三嚴三實'之后黨的教育之后的又一長期、常態(tài)化學(xué)習(xí)教育活動。如何落實"兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育活動，北京西城區(qū)給出了自己的答案：踐行"紅墻意識'，促進"兩學(xué)一做'常態(tài)化。被西城區(qū)區(qū)委書記盧映川概括為"對黨的肯定忠誠、自覺的責(zé)任擔(dān)當以及工作中的首善標準'的"紅墻意識'，在經(jīng)過西城區(qū)黨員干部群眾多年的工作時間探究之后，成為全區(qū)黨員堅固樹立是個意識的詳細體現(xiàn)、衡量黨員是否合格的一把尺子、全區(qū)的集體意識和自覺行動。

一邊是中央黨政機關(guān)，一邊是地區(qū)的干部群眾，可以真正的用"皇城'來形容的西城區(qū)，與朝陽、海淀、豐臺以及其他遠郊區(qū)縣有所不同。地處中央政治中心、首都功能核心區(qū)的西城區(qū)，生活其中的人在有一種特殊的驕傲感、可以自詡為生活在首都的心臟的同時，更多責(zé)任感、更多壓力產(chǎn)生于蒼松翠柏掩映下的紅墻。

地處中央政治中心、皇城根下生活，肯定忠誠意味著以一個共產(chǎn)黨員的標準，捍衛(wèi)紅墻所代表的黨中央。離黨中央最近、日常生活在首都功能核心區(qū)，忠誠與否，除了與其他地區(qū)黨員一樣成為推斷黨性是否頑強之外，更關(guān)系著首都的平穩(wěn)。更高的政治要求、政治素養(yǎng)、政治覺悟，成為對地處中央政治中心、首都功能核心區(qū)的西城區(qū)黨員的要求。肯定忠誠，不負紅墻之紅、心中始終跳動著紅色的火焰，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度全都,自覺講政治、顧大局、守紀律，成為"紅墻意識'的內(nèi)涵的同時，更是做合格黨員的前提和基礎(chǔ)。

"紅墻'之下、首都功能核心區(qū)，即是驕傲、榮譽，更是責(zé)任、擔(dān)當。對西城區(qū)來說，事兒無小事兒?？赡茉谄渌麉^(qū)、其他地方算不上事兒的事兒，在西城區(qū)就成了大事兒，究竟首都功能核心區(qū)，全國矚目、世界矚目。一言一行不僅僅代表西城區(qū)、北京，更代表中國，成為世界一個重要區(qū)域，打算了生活在西城區(qū)的黨員、群眾應(yīng)當具備更大的責(zé)任和更多的擔(dān)當。白紙坊棚戶區(qū)改造、總占地面積29.2萬平方米，涉及居民總戶數(shù)近5600戶，棚改區(qū)全體黨員帶頭簽約、不當"釘子戶'的背后，折射"紅墻'之下的黨員、群眾的責(zé)任擔(dān)當。大柵欄地區(qū)最大面積的單體違法建筑被拆除、展覽路五天進行四場拆違工程、新街口啟動全市最大平房愛護區(qū)西四北平房愛護區(qū)的整治等難啃的硬骨頭被啃下的后面，沒有點責(zé)任意識和擔(dān)當精神、敢于動真碰硬唯恐只能永久成為"老大難'問題。自覺的責(zé)任擔(dān)當，推動各項工作開展的同時，也讓"紅墻意識'推動"兩學(xué)一做'深化開展有了抓手。

"西城大媽'，20xx年幫民警破獲多起惡性案件，20xx年"西城大媽'供應(yīng)各類違法線索萬余條;長安街、二環(huán)路等主干道縮短交通處警時間至3分鐘;制定全國第一個城市環(huán)境分級分類管理標準,如長安街兩側(cè)垃圾不落地,金融街行人可席地而坐,胡同保潔15分鐘一巡回，面對這些西城區(qū)的工作標準，為西城區(qū)的城市精細化管理而點贊的同時，發(fā)出的是"他們怎么做到這些的?為何要做到這些的?'發(fā)問。"和我們是鄰居鄰居'"西城大媽'對記者的玩笑話、總是帶頭沖在第一線,累計志愿服務(wù)超過4500小時的'男版"大媽'譚道亮"我們就扎根在紅墻外,要以最高的服務(wù)水平,最嚴格的工作標準為黨和國家交答卷'的對自己工作的理解給出了答案。利紅墻最近的地方、沒有"較好'只有"更好'，這樣的首善標準，除了精益求精、不斷創(chuàng)新之外沒有其他途徑。首善標準，干工作的標準，"紅墻意識'的內(nèi)容，做合格黨員的衡量尺度。

"兩學(xué)一做'，全國性的教育學(xué)習(xí)活動。"紅墻意識'，植根北京西城區(qū)特別的地理位置。對北京其他城區(qū)、甚至全國其他地區(qū)來說，"紅墻意識'不行"復(fù)制'卻可以借鑒。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇6

兩年前正是畢業(yè)生找工作時段，陰差陽錯下找到了個linu_系統(tǒng)運維的工作(估量當時公司特別缺人，哈哈)，接到錄用通知后我才開頭學(xué)習(xí)linu_技術(shù)。然而，由于本科并不是計算機專業(yè)而我甚至對CPU，內(nèi)存，硬盤等概念全都不清晰，也不知道畢竟它們的功能畢竟是什么。可以坦白的說，我的linu_學(xué)問包括計算機基礎(chǔ)全部都是工作后學(xué)習(xí)的(面臨的壓力可想而知…)。所以，假如你已對計算機有了肯定的熟悉，請信任linu_對于你不是難事;假如你像我一樣不懂計算機或是沒見過計算機(←_←應(yīng)當沒有吧)，也請你有堅決的信念!

廢話不多說，對于入門書籍，我推舉兩本：《鳥哥的linu_私房菜》和《Linu_就該這么學(xué)》。

《鳥哥的linu_私房菜》可以說是影響了一大批人，同樣，我的入門書籍也是這本。對于計算機基礎(chǔ)學(xué)問比較薄弱的人，可以看下這本書的一開頭的章節(jié)，會令你對計算機有個初步的了解，不過這也使得它特別的厚重。假如你沒有大把的空閑時間和雷打不通的定力，還是不要看了。

《Linu_就該這么學(xué)》是我最近發(fā)覺的一本書，用的系統(tǒng)是最新的RHEL7，可以說是與時俱進。通讀了整本書，我將它定義成是linu_快速入門類書籍，信任也是許多運維人員需要的書籍。每個章節(jié)都特別的精悍，學(xué)問點也都特別到位，網(wǎng)站上也能下載到書籍里用到的軟件。假如你像我一樣盼望快速入門linu_，了解linu_運維詳細是做些什么的話，可以看下這本書。

當然，假如現(xiàn)在的我能穿越回過去，我會建議過去的我先看《Linu_就該這么學(xué)》快速入門，然后再看其他的Linu_技術(shù)書去細究每個學(xué)問點背后的規(guī)律。

對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)過程中碰不到問題是不行能的，那么遇到障礙我們該怎么克服?

1)百度、谷歌搜尋

通常你的問題并不只有你一個人遇到，問問度娘，問問谷歌，能搜出幾百條答案來。

2)提問平臺

搜不到想要的答案怎么辦?那就去專有提問平臺提問。百度知道，知乎，或是linu_論壇等地方都是你的選擇。但是!!請你懂得提問的藝術(shù)，提問平臺沒有特別多的互動，假如你想要得到一個滿足的回復(fù)，至少讓回答的人對你的測試環(huán)境有個初步了解，如說明用的是什么系統(tǒng)，多少版本等等。

3)加入微信群或群提問

關(guān)于linu_方面有許多社交群，上搜個linu_就有許多，而且相比起提問平臺而言有了更多的互動。當然，最好是選擇你看的書籍的社交群。例如，你學(xué)KVM那就加入KVM的群，假如你再學(xué)docker那就加入docker大牛的群，鳥哥的我倒不清晰有沒有群，不過《linu_就該這么學(xué)》這本書倒是有不少書友群，氣氛也特別不錯，加入這樣的群的好處在于：在這個群里都是看過這本書籍，對書中的試驗進行實操練習(xí)過的人，當你提問時，或許有人做試驗時也遇到過同樣的問題，大家更能理解你遇到的問題是什么。

堅持這個詞說難不難，說簡潔卻也不簡潔，Linu_的學(xué)習(xí)曲線圖是特別陡峭的，入門會相當相當相當之困難，但是一但入門，難度曲線便直線下降，趨于平坦。假如你只是想簡潔了解下火熱的linu_是個什么東西，那百度一下皆可知了;假如你是想好好深化了解linu_，那么請不要好高騖遠，一步一個腳印，踏踏實實的學(xué)習(xí)。假如你像我一樣是個簡單半途而廢的人，找點壓力吧!會讓你不得不去連續(xù)前行!

讀學(xué)習(xí)心得感想篇7

在現(xiàn)在這個科技飛速進展的時代，計算機已經(jīng)悄然走進我們的生活，并且占據(jù)了不行動搖與替代的地位，無論是在工作還是生活，學(xué)習(xí)還是消遣中，當我們意識到的時候，卻突然發(fā)覺我們已經(jīng)離不開這個叫做“電腦”的機器了，既然我們要時刻與電腦打交道，那就像人際交往一樣，溝通是必不行少的，所以計算機語言應(yīng)運而生，而java作為一種簡潔、安全、簡單使用、面對兌現(xiàn)、可移植、高性能、多線程的計算機高級語言，受到人們的青睞也是理所當然的了。

在許多人看來，計算機很簡單，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變?nèi)f化，要把握它是一件難比登天的任務(wù)，其實不然。計算機這種簡單性，完全是人給予的，計算機只是單純的根據(jù)人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機是簡潔的，簡單的只是人們要對它說的話而已。其實計算機正像吳老師所說：“相比與人，我更喜愛和計算機打交道，由于它必需要完成人的指令，而不能有絲毫抗拒?！?/p>

在參與java培訓(xùn)的過程中，我感覺其實生活中許多時候與java編程是存在相像點。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先預(yù)備些什么，中間需要哪些步驟，最終怎樣實現(xiàn)等等，這與計算機編程思想驚人的.相像，所以說，任何事物進展到極致，必定還是在自然的這個圈子中，受自然規(guī)律的束縛，計算機就算功能再強大，也是人們給予的，必定還是會局限再人們自身的思想當中，用人們固有的解決問題的方法來解決問題，所以就這方面來說，其實計算機語言是簡潔的，在這段時間的學(xué)習(xí)生活中，我也熟悉了許多伴侶，大家都對將來懷著美妙的向往，所以學(xué)習(xí)時也加倍努力，每天十幾個小時的學(xué)習(xí)讓我們平常的生活過的無比充實，每個人對幸福的定義不同，就我個人來說，能每天學(xué)習(xí)一些新學(xué)問，熟悉一些新伴侶，吃得飽，睡的香，這就是幸福。在我們前行的道路上，或許有些許坎坷，但其實人生的歡樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進的方向正確，總會觸摸到天堂。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇8

同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)Java時，老師教學(xué)內(nèi)容太多，同學(xué)跟老師學(xué)習(xí)時，往往抓不住學(xué)習(xí)的重點，學(xué)習(xí)的學(xué)問太空泛，也缺少項目閱歷，造成有些同學(xué)只會空泛的理論，項目力量，實踐力量不強，達不到企業(yè)選用人才的標準。但是同學(xué)參與思軟的培訓(xùn)之后，同學(xué)能對Java的結(jié)構(gòu)能更好把握，對學(xué)問點也能深刻連貫的理解。尤其是對企業(yè)面試的考點能做到很好的把握，讓你在企業(yè)的面試過程中，不管是項目力量，還是考試力量，都會讓你有很大的提升，讓你在求職的過程中穩(wěn)操勝券。

同學(xué)在最初學(xué)習(xí)Java時，同學(xué)考慮到自己有C語言基礎(chǔ)，而且英語基礎(chǔ)也很扎實，所以想先學(xué)校學(xué)習(xí)然后去考試。學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時間后，發(fā)覺Java的學(xué)問點都還比較簡單理解，因此信念十足地做了幾套考試模擬題，可是結(jié)果卻令同學(xué)頗受打擊。究其緣由，同學(xué)發(fā)覺自己平常學(xué)習(xí)計算機語言時習(xí)慣多上機練習(xí)，多查文檔，多翻參考書，所以對一些細枝末節(jié)的地方往往都不加特別記憶。然而，在考試中，自己沒有任何文檔可查，內(nèi)容又往往偏向那些不被留意的細節(jié)上。而且由于Sun公司用于考試的專用教程，只有在授權(quán)培訓(xùn)中心參與了培訓(xùn)之后才能獲得，所以學(xué)校學(xué)習(xí)的重點往往與考試方向“謬以千里”。所以參與思軟培訓(xùn)班之后，會讓你更簡單通過考試，取得SCJP證書，讓你高薪就業(yè)。

學(xué)校學(xué)習(xí)時不簡單留意到的學(xué)問點，講師都會賜予提示和講解。

比如，垃圾回收機制，Java沒有指針，利用后臺線程進行垃圾回收。學(xué)校學(xué)習(xí)時看到書上的講解真是一頭霧水，聽課后，就會“恍然大悟”。講師把垃圾回收機制這個學(xué)問點必需理解的幾條內(nèi)容列出：“程序員無權(quán)回收內(nèi)存;系統(tǒng)自動完成垃圾回收;回收的時間無法估計;程序員可使本地變量賦值為空，使其失去意義以待回收;當運行用戶線程時不能回收內(nèi)存;垃圾回收時必需使變量賦值為空null?！敝v師會列出考試中此類學(xué)問點的考查方

由于培訓(xùn)方向就是面對應(yīng)用和認證考試的，促進就業(yè)。所以在整個授課過程中，重點都會圍圍著考點，講師會在其中添加一些有用的學(xué)問以助理解。對難以區(qū)分的概念，講師會用例子進行歸納總結(jié)，學(xué)員可高效率地精確?????把握。

比如“重載(overloading)”與“掩蓋(overriding)”這兩個概念，考試中?？?，自己看書時覺得很相像，書上講得又很抽象。某中文參考書上對“重載”解釋成“在同一類中實現(xiàn)取用不同變元的同名成員函數(shù)”，把“掩蓋”解釋成“子類修改父類中的方法”，而且舉的例子很簡潔，即使理解了其中的含義，也很難想到考試中會如何考查此學(xué)問點。在思軟Java培訓(xùn)班上，講師將兩個概念的不同與要點都總結(jié)成幾條，把重載的特點總結(jié)成“在同一個類中方法名相同的方法;參數(shù)個數(shù)，參數(shù)類型，參數(shù)挨次不能完全相同;只有方法返回類型不同的方法不是重載;構(gòu)造函數(shù)也可重載”。同時把掩蓋的特點總結(jié)為“分別在子類和父類中的同名方法;方法聲明形式必需相同;子類方法訪問權(quán)限不能縮小;子類中掩蓋的方法不能拋出比父類中更多的特別?！睂@兩個概念的每個特點和不同點都會有例子對其進行解釋，還會給學(xué)員思索鞏固的時間。例子都與學(xué)問點很貼切，能在最短的時間里堅固把握這兩個概念。然后講師會舉出一個考試中的例題進行練習(xí)，這樣學(xué)員不僅把握了這個學(xué)問點，而且理解透徹，正所謂“萬變不離其宗”，考試中只要與這兩個概念相關(guān)的題都會迎刃而解。

學(xué)校學(xué)習(xí)時不簡單留意到的學(xué)問點，講師都會賜予提示和講解。

比如關(guān)鍵字false和true不能大寫，這在學(xué)校學(xué)習(xí)時很難留意。講師講到關(guān)鍵字時，會寫出“FALSE”，問學(xué)員是不是關(guān)鍵字，每個人會做出不同的回答。講師會強調(diào)思軟Java中嚴格區(qū)分大小寫，false和true都不能大寫。接著會有相應(yīng)的考試例題，如：下列哪幾個是關(guān)鍵字?A.falseB.TRUEC.gotoD.sizeof。由于思軟Java中取消了goto語句，所以goto當然就不是關(guān)鍵字了，有C語言基礎(chǔ)的人對sizeof想都比較熟識，所以很簡單會認為sizeof也是思軟Java中的關(guān)鍵字，然而結(jié)果恰恰相反。goto是關(guān)鍵字，但只是保留并不使用，sizeof不是關(guān)鍵字。這樣記憶就比較深刻，學(xué)校學(xué)習(xí)時往往就簡單忽視。

整個授課過程中，學(xué)員可以共享講師的電子版講義，需要做筆記得內(nèi)容很少，學(xué)員能用心聽課，不用分散留意力作筆記。講師的講義都很有條理，而且講課內(nèi)容也很貼切，所以在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時都很便利。培訓(xùn)用的教材也是Sun公司發(fā)行的特地用于認證培訓(xùn)的，內(nèi)容緊扣認證考試，比國內(nèi)翻譯過的中文書更有利于學(xué)習(xí)和考試，而此教材在市面上是買不到的。每堂課都有充分時間作試驗，同時會有講師作輔導(dǎo)，這樣本堂課的內(nèi)容學(xué)員就會很快地把握和理解，遇到不懂的問題都會得到講師準時急躁的講解。

認證考試與編程有很多不同之處，培訓(xùn)中心的講師不僅僅為了考試而授課，同時對一些編程技巧都會有所設(shè)計。有的培訓(xùn)中心也是授權(quán)考試中心(例如中軟培訓(xùn)中心)，考試中心工作人員會在考試前對考試中需要留意的問題免費對學(xué)員進行講解培訓(xùn)。這是很必要的，由于第一次參與認證考試的學(xué)員許多，假如不了解答題方式和某些需留意的細節(jié)，很可能造成由于誤操作使得考試無法進行。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇9

剛上中學(xué)時，老師問我們："你們說人格的最大缺陷是什么?'我們有的說傲慢，有的說虛偽，有的說嫉妒。老師說："我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得勝利的絆腳石。'我把老師的話牢牢登記，努力查找和戰(zhàn)勝自己的脆弱。

我好像生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發(fā)言。一次老師讓我讀課文，我緊急得渾身顫抖，音兒都變了。惹得同學(xué)們直笑。課后我突然意識到膽小就是脆弱，我必需克服和戰(zhàn)勝它。從今，我課前仔細預(yù)備，課上主動爭取讀課文，舉手發(fā)言，漸漸就不可怕了，表達和朗讀力量也大有提高，受到老師的夸獎。

我還有點虛榮心。最經(jīng)不住長輩當眾批判。一次姑姑到我家來，我在飯桌上宣布表妹在學(xué)校作文競賽中得了獎，爸爸當即指著我鼻子說："你瞧瞧人家妹妹!'一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個地縫鉆進去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋里偷偷哭起來。哭著哭著，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是咳，真是的。別人瞧不起，不正好激勵自己爭氣、上進?表妹好，不正多了個學(xué)習(xí)對象?看來虛榮也是脆弱，必需克服和戰(zhàn)勝它。從今我求真務(wù)實，苦練作文，最終在市作文競賽中獲得了二等獎。我提示爸媽不必張揚，由于戰(zhàn)勝脆弱才是我主要的收獲。

其實，在苦練作文的過程中，我也有過動搖?？戳瞬簧贂?，觀看了不少事，寫了一篇又一篇，就是不見進步，于是失去了信念。這時偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：脆弱是勝利路上的絆腳石。我心里一振，不覺又拿起筆來。在老師、父母、同學(xué)們的關(guān)心下，我的作文最終上去了，噢，動搖也是一種脆弱，我戰(zhàn)勝了它，從而取得勝利。

脆弱還有種種，我戰(zhàn)勝脆弱的故事多多，限于時間，就此打住。伴侶，你想追求人格的完善嗎?請你首先學(xué)會戰(zhàn)勝自己的種種脆弱。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇10

距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時的我，才真正領(lǐng)悟到"一寸光陰一寸金'的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時鐘的秒針在"嘀嘀'地走著，我的心也在"砰砰'地跳著

我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特殊的郁悶，"今年花勝去年紅'這個題目真是令我感到麻煩。在這樣一個布滿著緊急氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無法尋找一點下筆的理由。

莫非我寒窗苦讀十余載，最終到了最關(guān)鍵的時候，卻栽在了最終的作文上?

莫非我往日流下的汗與淚都將由于它幻化為一道青云隨風(fēng)飄散到遠方?

莫非我最最尊敬的老師與無微不至關(guān)愛我的父母會讓我在它面前一撅不振嗎?

一道白光閃過腦海

"記住你的幻想，你要為之不懈的奮斗，今日會很殘酷，明天會更殘酷，后天會很美妙，但大多數(shù)人會在明天晚上以前倒下，你卻要堅持下去，即使最終跪在了地上，挺下去，就會成功。'父親嚴謹?shù)脑捳Z出現(xiàn)在腦海之中。

從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個幻想而努力的不懈奮斗中。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇11

又一個暑假到了，學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)為了提高全體老師的思想水平，擴大學(xué)問面，布置了一個家庭作業(yè)，讀《論語》，寫寫自己的心得。買到書后，起初還讀不進去，但讀著讀著，有些語句讓我受益非淺。

《論語》它是儒家經(jīng)典、道德典范、國學(xué)珍寶?！墩撜Z》，流傳2500多年，不僅影響著我們的祖先，也教育著新時代的我們。它是圣人之言，雖說一度被人拋棄，但今日它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的宏大，同時也體現(xiàn)了孔子的魅力是何其的巨大。

《論語》傳遞的是一種樸實的，暖和的生活態(tài)度。它包括的方面有：學(xué)習(xí)、工作、孝道、對伴侶、對同事、如何為政、道德修養(yǎng)等等。其中流傳下來的名言警句，精彩典故，至今還站在國人的心中。

讀《論語》后，悟出有關(guān)教育、學(xué)習(xí)、孝道、擇友的一些心得：

一、教育上、

孔子作為一代巨人，他首先是一位教育家，所以言語間總圍圍著"教育'這一主題，離不開"育人'兩字。大家知道，儒家學(xué)說的中心思想可以概括為"仁、義、禮、智、信'。所謂"仁'，就是愛人，要有一顆愛心。仁是做人的基礎(chǔ)，有愛心的人才能做好事情。作為一名老師，更要有一顆博愛之心、恒愛之心，有愛才有教育，愛是教育永恒的主題。所謂"義'"禮'是說做人要有肯定的行為準則，要符合肯定的社會規(guī)范。用今日的話來說，就是要遵守紀律、法律和道德的約束，這與我們對同學(xué)進行的禮儀常規(guī)教育、社會公德教育其實是吻合的。"智'就是學(xué)問、才智。人要通過不斷的學(xué)習(xí)，更新學(xué)問，培育才智。作到"活到老，學(xué)到老。'身為教者，更需要常常讀書學(xué)習(xí)，通過讀書完成學(xué)問的更新，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)，才能更好地擔(dān)當起教書育人的重任。"信'就是做人要誠信。假如這五點都做到了，那你或你的同學(xué)都是人中的佼佼者了?？鬃釉谥螌W(xué)上特別嚴謹，他強調(diào)學(xué)習(xí)要堅持不懈、持之以恒，要"學(xué)而不厭'，"敏而好學(xué)'，"博學(xué)而篤志';重視啟發(fā)式教育，"不憤不啟，不悱不發(fā)'，教育方法要因人而異，因材施教。對于現(xiàn)在的我們來說，孔子的這些見解并沒有由于時代的變遷而變色，它時時鞭策著我們每一個教育工，不管是好的，不好的;聰慧的，不聰慧的;聽話的，不聽話的，都是那么的有用?；匚镀饋?，還是那么的有味道。

二、學(xué)習(xí)上

"三人行，必有我?guī)熝?、"敏而好學(xué)，不恥下問'、"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'、"知之為知之，不知為不知，是知也'這是《論語》在學(xué)習(xí)中給我感受最深的四則。前一則是說若幾個人走在一起，那么，其中必定有可以當老師的人;其次則告知我們靈敏而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥;第三則告知我們只知道讀書，卻不思索，就會迷惘;只知道空想，卻不讀書，就會神思疲殆;第四則告知我們什么事知道事知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正聰慧的態(tài)度呀!'這四句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍舊是至理名言，意義重大。"三人行，必有我?guī)熝伞?這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天要接觸的人許多，而每個人都有自己肯定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可以成為我們的良師益友。學(xué)習(xí)中，更要"敏而好學(xué)，不恥下問'，千年的實踐證明，傲慢自大、自以為是的人，通常沒有什么好的結(jié)果，而往往是那些勤奮好學(xué)、不恥下問、虛心懇切的人，才換得了一鳴驚人、學(xué)富五車的實績，造就了很多偉人。除此之外，學(xué)習(xí)中還要思索，把所學(xué)的學(xué)問運用到生活中，做到理論聯(lián)系實際，才能把你所學(xué)的學(xué)問放到最大，坐在那兒只是空想，那是不行能的，由于永久沒有天上掉餡餅的好事。而那些勝利人士都是靠自己的勤奮換來的。"知之為知之，不知為不知，是知也'。這句話太對了，尤其是對于我們老師來說，在上課傳授學(xué)問過程中，對于孩子提出的問題，知道的必定會傾囊相助，然而對于一些自己也是是而非，摸棱兩可的時候，就不能不懂裝懂，給孩子一個錯誤的解答，這不是我們每個老師所樂見的。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇12

說起，就難免讓人想起Windows(但反過來，談起Windows，卻不肯定會讓人想起Linu_，可見Linu_還有很長的一段路要走)，基本上都會將Linu_與Windows放到一起來比較，比如哪個系統(tǒng)操作更便利，哪個系統(tǒng)更加安全，哪個系統(tǒng)使用更加高效等等。

拿桌面端來講，自然是Windows系統(tǒng)用起來更加便利、有用，究竟Windows開發(fā)的最初目的就是要讓不懂電腦的一般人也會用，而Linu_則是LinusTorvalds不滿Mini_(一個類似Uni_，被廣泛用來幫助教學(xué)的簡潔操作系統(tǒng))的種.種限制而開發(fā)出來的一個免費、開源的操作系統(tǒng)。但是從服務(wù)器的角度來講，Linu_相對于window來說要更加的穩(wěn)定、安全，再加上Linu_系統(tǒng)是開源免費的，由此吸引了更多的開發(fā)商選擇Linu_系統(tǒng)作為服務(wù)器。

假如大家對Linu_系統(tǒng)敢愛好的話，可以去看看這本書，里面介紹了Linu_與Windows各自的優(yōu)缺點，以及Linu_系統(tǒng)的各版本功能特點，對于想要學(xué)習(xí)Linu_系統(tǒng)的小白來說，也是一本不錯的入門教程。這里，我就對于我自己在學(xué)習(xí)Linu_系統(tǒng)中的學(xué)習(xí)心得跟大家做一個共享。

說起學(xué)習(xí)，主要在于兩個方面：“學(xué)”和“習(xí)”?？鬃右苍f過“學(xué)而時習(xí)之”，意思就是說，學(xué)會后要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問。什么意思呢?就是說，一個學(xué)問點，你學(xué)過一遍了，記住了，但是這樣還不夠，你還要不時的找個時間去復(fù)習(xí)這個學(xué)問點，不斷鞏固，最終能像吃飯睡覺一樣形成習(xí)慣，達到長期記憶的效果。

關(guān)于“學(xué)”，我想大家肯定不生疏了，從誕生開頭，我們就已經(jīng)開頭嘗試著去學(xué)了：學(xué)著去走路，學(xué)著去說話，學(xué)著去吃飯、玩耍;長大后，一般會進入學(xué)校系統(tǒng)性的接受學(xué)習(xí)，從學(xué)校、中學(xué)、高校甚至于讀碩讀博。這個過程中，我們會發(fā)覺，“學(xué)”基本上可以分成兩個部分：“記憶”和“實踐”。什么是“記憶”?就是記住要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)學(xué)問，比如學(xué)走路，其實我們首先是不斷地觀看父母長輩等其他人如何邁開腳步的，左腳什么時候抬起、踏地，右腳什么時候抬起、踏地，通過不斷的觀看，讓自己逐步明白“走路”是怎么一回事。明白之后，自然是去“實踐”了，我們會嘗試著依據(jù)自己所看到的掌握自己的雙腳抬起、踏地，抬起、踏地，這樣不斷的嘗試，最終才能學(xué)會走路。

相應(yīng)的，“學(xué)”Linu_系統(tǒng)學(xué)問其實也是一個道理。首先，我們要去記住基本的Linu_操作命令，如“cut”、“date”、“reboot”、“move”、“cd”等，記住之后，還不夠，還要去“實踐”，就是去練習(xí)如和使用，只有不斷的學(xué)、不斷的練，這樣才能記住這些基本操作。至于這個過程有沒有速成方法，我想說的是，假如想達到順手拈來的境界，是沒有速成方法的，假如只是想臨時記住更多的學(xué)問去應(yīng)付一下，其實還是有的，詳細大家可以去搜尋“快速記憶”的一些技巧，但是“技巧”終究只是“技巧”，只能拿來用一時，不能拿來用一世的。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇13

我站在市農(nóng)林局和真州鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各單位的關(guān)懷支持下，在全鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶的親密協(xié)作下，以創(chuàng)建"群眾滿足基層站所'為主題，對比創(chuàng)建標準，根據(jù)服務(wù)規(guī)范的要求，攻堅克難抓落實，凝心聚力謀進展，促使了常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破，階段工作有成效，提升了服務(wù)水平，提高了養(yǎng)殖效益，贏得了群眾的滿足，促進了全鎮(zhèn)畜牧業(yè)穩(wěn)定進展。

一、完善創(chuàng)建制度，強化隊伍建設(shè)

依據(jù)創(chuàng)建活動要求，年初召開專題會議，傳達了上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，使大家熟悉到：進一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，以群眾滿足為標尺，扎實開展創(chuàng)建活動，推動全鎮(zhèn)畜牧業(yè)持續(xù)健康進展，是堅持鄧小平理論和踐行"三個代表'重要思想的根本體現(xiàn)。為保證創(chuàng)建的順當開展，我們調(diào)整了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的職責(zé)和職能，完善了單位服務(wù)承諾、辦事公開、監(jiān)督反饋、責(zé)任追究等四項制度，同時完善了畜牧獸醫(yī)優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范、醫(yī)藥勞保管理、動物檢疫員守則、生豬屠宰檢疫操作程序、創(chuàng)建規(guī)劃、工作學(xué)習(xí)、財務(wù)管理、檢疫制度、防疫制度、藥品管理制度等十項制度，努力做到有章可循。并要求每個站員寫出創(chuàng)建方案，結(jié)合創(chuàng)建標準及當前的農(nóng)村形勢，在每個月例會上進行溝通。為保證創(chuàng)建活動的順當開展，年初我站充實了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確各自的職責(zé)和職能。注意加強站領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，凡涉及全站重大問題的決策，都經(jīng)過爭論打算。領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)，不利用職權(quán)謀取私利，不參與用公款支付的高消費消遣活動，自覺規(guī)范自己的"工作圈'、"社交圈'、"生活圈'，從嚴要求自己。依據(jù)全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，仔細抓好全站職工作風(fēng)建設(shè)，教育職工切實增加為農(nóng)服務(wù)意識，努力為農(nóng)夫增收服務(wù)。

二、對比創(chuàng)建標準，狠抓措施落實

結(jié)合本站的自身實際工作，我們將創(chuàng)建活動同單位詳細工作緊密結(jié)合。年初同每個站員簽訂了目標責(zé)任制，與每位檢疫站員簽訂了檢疫員工作責(zé)任制，進一步強化了責(zé)任意識，并將考核結(jié)果同每個站員的工資、獎金緊密掛鉤。平常加大督促檢查力度，在春秋兩次防疫結(jié)束后，組織專人進行抽查考核，年底兩人一組進行互查，保證年終目標責(zé)任制的完成和獎懲的兌現(xiàn)。同時，在創(chuàng)建過程中，我站召開了職工座談會、服務(wù)對象、養(yǎng)殖大戶、社會各界及村干部座談會，并逐村發(fā)放"征求看法表'，廣泛征求對獸醫(yī)站及獸醫(yī)人員的看法和建議，共發(fā)放"征求看法表'20xx份，收集看法1x條，并仔細加以梳理，確保每條建議落實到群眾中，不留在口頭上，對存在問題仔細整改，責(zé)任明確到人，堅持一著不讓抓好落實。

一是做好新品種、新技術(shù)的推廣工作，我們在調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)群眾飼養(yǎng)三元雜交豬，擴大水禽的飼養(yǎng)量，大力推廣種草養(yǎng)鵝技術(shù);同時充分發(fā)揮和利用我鎮(zhèn)的地理位置優(yōu)勢，加快進展奶牛、肉鴿等特種畜禽養(yǎng)殖。

二是加強防疫工作，年初制定了全年防疫工作方案。實行常年防疫同春秋兩季普防相結(jié)合，推廣雙耳標和生豬w病二免工作，確保掛標率和應(yīng)防率達10。在兩季普防中我們嚴格根據(jù)"村不漏組、組不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針'的標準要求，共防疫生豬11987頭，牛325頭，羊218只。確保了全年w病、豬瘟、禽流感的防疫密度達到規(guī)定要求，使我鎮(zhèn)無重大疫病發(fā)生，促進了全鎮(zhèn)畜牧業(yè)的健康進展。

三是抓好檢疫工作。由于我鎮(zhèn)地處，生豬屠宰量較大，我們要求屠宰點的檢疫員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，準時到崗，根據(jù)檢疫操作規(guī)程進行檢疫并按肯定比例開展了旋毛蟲鏡檢。嚴守法紀、廉潔自律，自覺根據(jù)要求嚴格約束自己，杜絕不合格肉品出場，確保了市民吃上放心肉。同時進一步加大了對各大農(nóng)貿(mào)市場畜禽及其產(chǎn)品的檢疫力度。嚴禁病死、毒死和死因不明的畜禽及其新產(chǎn)品上市，全年共查處不合格畜禽及產(chǎn)品40斤，全部進行了無害化處理。

讀學(xué)習(xí)心得感想篇14

孔子被后世尊為"至圣先師'、"萬世師表'，他將畢生精力貢獻于教育工作，敏而好學(xué)，具有豐富的實踐閱歷，重視道德修養(yǎng)，是一位盡職的好老師，成為后世老師學(xué)習(xí)的楷模?！墩撜Z》中許多篇章都可以看到孔子對師德修養(yǎng)的相關(guān)論述，帶給后世為師者莫大的啟示，作為教育工看后受益匪淺，感受頗深。

1、立志有恒，加強修養(yǎng)。

孔子強調(diào)立志在道德修養(yǎng)中的重要作用。他說，"三軍可奪帥也，匹夫不行奪志也。'(《論語：子罕》)。因此，老師不僅要自身，還要教育同學(xué)確立崇高志向，樹立人生抱負，作為個人努力的方向。

孔子的道德修養(yǎng)過程，帶給我們啟示：人的道德修養(yǎng)不是一朝一夕的事，不能一下子完成，取得的成果也不是簡單的事，要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和熬煉，要有一個循序漸進的過程。道德的最高境界是思想和言行的融合，自覺地遵守道德規(guī)范，而不是牽強去做。你想成為一個合格的老師，要教出合格的同學(xué)，這也非一朝一夕的事，要經(jīng)過長時間的熬煉和學(xué)問的積累。

2、自省自克，改過遷善。

道德貴在自覺，孔子特殊強調(diào)從自我做起。他說，"躬自厚而薄責(zé)于人'，"已所不欲，勿施于人'(《論語：衛(wèi)靈公》)。要求嚴以律己，寬以待人，設(shè)身處地為別人著想。

人無完人，人都有犯錯誤的時候，要隨時對自己的行為進行檢查，準時發(fā)覺問題，準時解決問題，以免再次范錯誤，這樣就會起到自我監(jiān)督的作用?？鬃诱J為，道德準則和規(guī)范是公共利益的體現(xiàn)，對個人起約束作用，因此，需要克制自我，生活中沒有不犯錯誤的人，關(guān)鍵是看對待錯誤的態(tài)度，你準時發(fā)覺錯誤或者別人給你指出錯誤，你能懸崖勒馬，知錯就改，不斷地完善自我，升華自我。

3、學(xué)而不厭，誨人不倦。

老師要盡自己的社會職責(zé)，應(yīng)重視自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，把握廣博的學(xué)問，具有高尚的品德，這是教書育人的前提條件?？鬃诱f"我非生而知之者，好古敏以求之者也。'(《論語：述而》)"十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。'(《論語：公冶長》)。孔子走到哪里，學(xué)到哪里，并且"不恥下問'(《論語：公冶長》)。他說："三人行，必有吾師焉。'(《論語：述而》)。每個人不是一誕生就知天下，都是要經(jīng)過不同階段的教育，學(xué)到一些為人處事的道理，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后，要活到老學(xué)到老，這才體現(xiàn)了人的一生的價值。

4、以身作則，言傳身教。

孔子對同學(xué)的教育，不僅有言教，更注意身教。老師都要通過嚴以責(zé)己，以身作則來感化同學(xué)。"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從'，"不能正其身，如正人何'(《論語：子路》)，充分說明白身教的重要性。的確，假如老師能做到以身示范，雖沒有言語的說教，仍舊能對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的作用。身教重于言教，老師的一言一行直接影響同學(xué)的一生。假如遇到一位好老師，那么他的同學(xué)將一生受益，或許會輝煌一生，假如遇到一個不仔細負責(zé)的老師，他的同學(xué)或許就會悄悄無聞一生，直到老也一事無成。

5、愛惜同學(xué)，無私無隱。

愛惜同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)是一個老師勝利的必需具備的條件?？鬃诱f："仁者愛人'、"