通信工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

通信工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文序言一、客觀評價自我（一）自我評價1、我的興趣愛好：讀書、演講，善交際，與人溝通能力強(qiáng)。2、我的性格優(yōu)勢：做事認(rèn)真，遇事冷靜；有樂觀主義精神；積極進(jìn)取，拼搏向上；心胸開闊。※現(xiàn)在，用W分析法對自我評價結(jié)果總結(jié)如下：1、 WhoamI?我是一個充滿自信、積極進(jìn)取、喜歡挑戰(zhàn)自我的人。2、 WhatwillIdo?我喜歡動靜結(jié)合，通信技術(shù)這個專業(yè)正切合我的性格。3、 WhatcanIdo?我善于從事與組織、協(xié)調(diào)相關(guān)的對綜合能力要求較高的管理工作。（二） 他人評價客觀評價家人朋友老師（三） 客觀認(rèn)識自我小結(jié)自我分析、他人評價以及網(wǎng)絡(luò)測評，使我更全面、科學(xué)地認(rèn)識了自己。我的職業(yè)定位恰與以上分析和測評結(jié)果相吻合。因此，我在畢業(yè)后可能會選擇網(wǎng)絡(luò)工程師方面的工作，從基層做起逐漸提升到管理層進(jìn)而發(fā)展為一營銷管理者。相信憑著我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，通過自己不斷的努力一定能夠在教育領(lǐng)域中有所作為！經(jīng)過自我分析，他人評價，科學(xué)測試與現(xiàn)實(shí)生活對照等環(huán)節(jié)，通過全方位的自我認(rèn)知，可以總結(jié)出：我是一個有夢想，敢拼搏、積極向上的人。從自身性格上來看，具備創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的特質(zhì)，如喜歡挑戰(zhàn)，堅持不懈，心胸寬廣等；從實(shí)踐成果來看，具備創(chuàng)業(yè)者所需的基本能力，如善于分析策劃、做出判斷，追求創(chuàng)新等。參考以上的分析結(jié)果，我得出了這樣的結(jié)論，我的就業(yè)途徑可以選擇就業(yè)，適宜從事技術(shù)類工作。（二）、霍蘭德職業(yè)傾向測試量表測評結(jié)果第一部分：職業(yè)人格的類型你的職業(yè)人格類型為：現(xiàn)實(shí)型【共同特點(diǎn)】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事?！拘愿裉攸c(diǎn)】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩(wěn)重、誠實(shí)可靠。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動得分分析得測評結(jié)果與建議分：現(xiàn)實(shí)型藝術(shù)型傳統(tǒng)型二、社會環(huán)境和職業(yè)分析1．家庭環(huán)境分析2．學(xué)校環(huán)境分析通信技術(shù)是校企合作專業(yè)，我們學(xué)院非常重視，并且教學(xué)資源充足，加以我自身的努力學(xué)習(xí)，我相信畢業(yè)之后定能進(jìn)入滿意的、企業(yè)工作。3、職業(yè)特殊社會環(huán)境：21世紀(jì)已進(jìn)入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)極大普及，計算機(jī)應(yīng)用已進(jìn)入更高層次，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成了計算機(jī)行業(yè)的一部分。新一代的計算機(jī)已將網(wǎng)絡(luò)接口集成到主板上，網(wǎng)絡(luò)功能已嵌入到操作系統(tǒng)之中，智能大樓的興建已經(jīng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線同時、同地、同方案施工。隨著通信和計算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合和同步發(fā)展，我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛躍發(fā)展。4、專業(yè)就業(yè)以及行業(yè)分析：未來社會發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流的一種途徑。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總的來說，其功能還不完善。因此，通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。四、SWT0分析優(yōu)勢(strength)劣勢(weakness)性格開朗樂觀、遇事積極解決了解ICT,具備基本技能性情平和、樂于助人學(xué)習(xí)意識、責(zé)任心很強(qiáng)，于創(chuàng)新精神；工作和生活井然有序，敢于吃苦，奮斗終身。沖動，處理應(yīng)急事件還有待提高知識欠缺，缺乏自信機(jī)會(opportunity)威脅(threat)大學(xué)生基數(shù)大，就業(yè)門檻較高工作時間段惡劣工作量大突發(fā)事件多通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)公司主要集中在沿海地區(qū),國家大力建設(shè)通信技術(shù)，因此此專業(yè)的人才需求量大,特別是3G技術(shù)的在我國研發(fā)，再一次加大通信技術(shù)人員需求量.就業(yè)前景比較樂觀.SWOT總結(jié)：五、各階段目標(biāo)計劃（1）短期計劃時間在校期間至畢業(yè)兩年內(nèi)目標(biāo)1、努力完成專業(yè)課程，完善專業(yè)知識。2、提高計算機(jī)應(yīng)用操作能力，通過計算機(jī)三級。3、著重提高組織管理能力。4、成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生。實(shí)施措施2、努力學(xué)習(xí)，抓緊時間練習(xí)計算機(jī)。3、組織學(xué)生工作和社會實(shí)踐。4、努力刻苦學(xué)習(xí)，獲得獎學(xué)金。實(shí)際調(diào)查市場環(huán)境。（2）中期計劃時間畢業(yè)后兩年至四年目標(biāo)1、與同事之間溝通融洽2、與領(lǐng)導(dǎo)溝通暢通3、不斷的提高自己的管理能力4、出色地完成雛鷹計劃實(shí)施措施1、多組織一些員工活動，多溝通2、 與領(lǐng)導(dǎo)多見面交流，每天都自我總結(jié)。3、 閱讀大量肯德基相關(guān)資料，盡早適應(yīng)肯德基的管理生活。（2）長期計劃1、進(jìn)入中興、華為等公司3年，增加對網(wǎng)絡(luò)技通信術(shù)環(huán)境的熟悉，并且具備扎實(shí)的技能。2、3-4年內(nèi)如果順利按照計劃進(jìn)行我將可能成為高級網(wǎng)絡(luò)工程師。3、5-7年內(nèi)再次升職，需要過人的毅力及技能，還會伴隨機(jī)遇與挑戰(zhàn)現(xiàn)在正處于第一階段：短期計劃六、評估與調(diào)整（一）評估千里之行，始于足下。只有付諸實(shí)施的規(guī)劃才有價值。通過對我的近期、短期、長期規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行有效的評估，從而為我的職業(yè)生涯的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)。同時，借此規(guī)劃，去發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)與不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、管理和激勵，保證職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。★短期1、如果畢業(yè)時我無法完成計劃，說明自身能力欠缺。我會推遲工作時間，繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)之路，積累充足的營銷管理知識。以儲備強(qiáng)大的管理理論知識，支持日后的管理工作。2、我會繼續(xù)深造于營銷行業(yè)知識，自主學(xué)習(xí)和參與相關(guān)的培訓(xùn)不斷提高自身能力?！镏衅?、如果畢業(yè)兩年后我發(fā)現(xiàn)行業(yè)發(fā)生變化或者預(yù)期升職路線有所改變，我會轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)其他行業(yè)。★長期如果工作七年后我仍未能成功的創(chuàng)建起自己的肯德基，我會做出詳細(xì)的分析，判斷是個人原因，還是行業(yè)的情況發(fā)生了極大的變化或是政策影響所致。如果是受政策影響或行業(yè)需求發(fā)生改變，我會毅然決然的放棄這個行業(yè)。然后在網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)尋找商機(jī)。二）調(diào)整前面的路是未知的，途中可能會遇到不可預(yù)測和不可掌控的因素如果出現(xiàn)這種情況，必須要做出相應(yīng)調(diào)整的話，那我的總目標(biāo)不會變，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，達(dá)到我的最終目標(biāo)。結(jié)束語“有激情不會累，能專心不會煩，講節(jié)奏不會亂”，依然記得那是我們高中時的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)是如此，工作亦是如此。這次為自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃，盡管不盡完美，卻是認(rèn)認(rèn)真真對自己做出了一次總結(jié)。之前一直認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃書的完成對我而言是一個巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)嘗試去執(zhí)行這一項任務(wù)時，走一步，再走一步，原來不知不覺就可以達(dá)到成功的彼岸。通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，對自己有了更多的了解，對社會形勢也有了更多的了解。將要完成規(guī)劃書的結(jié)束語，這一路走來離不開自己的持之以恒。其實(shí)，學(xué)習(xí)和工作也一樣，不管遇到任何難題，我們都需要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇敢地朝著自己夢想的方向奮進(jìn)。也許，努力不一定有收獲。但是，不努力一定沒有收獲。不管何時何地，總是別忘記了努力，我堅信，天道酬勤。一、自我評估通過一學(xué)期的人生與規(guī)劃的課程學(xué)習(xí)，我對自己有了更深層次的認(rèn)識和職業(yè)分析。我的性格：我是一個活潑好動的男生，性格多變，平日里喜歡看看NBA看看新聞，有時候也會和朋友們?nèi)ゴ虼蚧@球，踢踢足球。我是一個十足的NBA球迷，最喜歡洛杉磯快船隊，我認(rèn)為克里斯保羅的球技是最出色的，但我的交際能力還不是很強(qiáng)，做事情不夠果斷，有時候有點(diǎn)不愛交流。興趣愛好：攝影，籃球，足球，網(wǎng)球優(yōu)缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物。具有良好的禮儀習(xí)慣。從小父母教導(dǎo)我要知書達(dá)理。性情平和，樂于傾聽。孝順父母，因為我在籃球，足球都是組織者的位置，所以我比較重視團(tuán)隊合作。缺點(diǎn)：三分鐘熱度，喜歡按部就班的工作，偏愛穩(wěn)定的工作環(huán)境。做事情不夠?qū)Ｐ膶δ繕?biāo)的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。二、職業(yè)探索（1）職業(yè)興趣：上“職業(yè)規(guī)劃”課時老師給我們講了許多例子在以后的人生中應(yīng)該做什么，怎么能做好。我不太喜歡研究的工作比較喜歡有具體計劃的工作。喜歡與事物進(jìn)行打交道，我個人對數(shù)字和文字也比較敏感，喜歡古典文學(xué)和名著。（2）職業(yè)價值觀：每個人的理想、人生觀和世界觀是不同的，每個人對各種職業(yè)有著不同的主觀評價，這種主觀評價就會形成個人的職業(yè)價值觀。研究發(fā)現(xiàn)，價值觀是影響生涯決策的因素之一，并且價值觀與今后的工作滿意度水平有關(guān)。我的職業(yè)價值觀是：工作穩(wěn)定福利好，環(huán)境舒適，能從事自己感興趣的工作。（3） 我所適合的職業(yè)：信號工程、3G網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)處理員。（4） 我的職業(yè)傾向：我所學(xué)的專業(yè)是通信工程，但是我對圖形處理和攝影方面有一定的興趣，因此可以從事通信行業(yè)里的信號圖像數(shù)據(jù)處理的工作或者是工程制圖。（5） 職業(yè)分析：通信工程是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎(chǔ)學(xué)科，該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用，這需要我們理論結(jié)合實(shí)踐，學(xué)好知識，發(fā)揮專業(yè)的本色。三、環(huán)境探索1、學(xué)校環(huán)境分析我就讀的是河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院，以“明德新民、止于至善”為校訓(xùn)，，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，不斷加大教學(xué)投入，高度重視科研工作，不斷完善科研激勵機(jī)制，努力營造尊重知識，尊重人才，尊重學(xué)生的校園環(huán)境，有利于我們的發(fā)展。我學(xué)習(xí)的專業(yè)是通信工程，該專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的技術(shù)人才2、社會環(huán)境分析現(xiàn)在社會的就業(yè)壓力大，尤其是我們處于人口大省——河南，對于本科生來說，我們雖然比不過學(xué)歷更高的人，但我們也要充滿自信。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各方面人才需求越來越大，學(xué)歷不能代表能力，只要認(rèn)真努力，我們也能得到更好的發(fā)展。3、職業(yè)環(huán)境分析通信工程專業(yè)跨電子，計算機(jī)專業(yè)，通信技術(shù)應(yīng)用日趨廣泛，我國勢更加有利。由于通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，特別是3g技術(shù)的在我國研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量，就業(yè)前景比較樂觀。四、求職能力分析（1）職業(yè)能力：職業(yè)能力是從事某種職業(yè)必須具備的多種能力的綜合，是擇業(yè)的基本參照和就業(yè)的基本條件，也是個人立足于社會、獲取生活來源、取得社會許可、謀求自我發(fā)展的安身立命之本在一般的職業(yè)能力中，我的算術(shù)能力、空間判斷能力、察覺細(xì)節(jié)能力、動手能力較高。五、確定行動計劃學(xué)習(xí)計劃：在大一這一年認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，到圖書館或網(wǎng)上了