【測(cè)試訓(xùn)練】《昆蟲(chóng)記科普作品的閱讀》同步測(cè)試

《<昆蟲(chóng)記>

科普作品的閱讀》第一課時(shí)1．《昆蟲(chóng)記》中，夏天陽(yáng)光下的歌唱家是（）A．蛐蛐 B．蟋蟀 C．蟬 D．蟈蟈2．《昆蟲(chóng)記》中蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物的方法是（）A．用眼睛看到的 B．用耳朵聽(tīng)到的 C．用嗅覺(jué)感知到的 D．通過(guò)獵物在網(wǎng)上振動(dòng)感覺(jué)到的3．《昆蟲(chóng)記》中，大孔雀蝶是（）A．美洲最大的蝴蝶 B．世界上最美麗的蝴蝶 C．亞洲最大的蝴蝶 D．歐洲最大的蝴蝶4．下列關(guān)于名著的知識(shí)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。 B．《紅星照耀中國(guó)》題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，有明顯的贊譽(yù)意味。 C．《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，花了足足30年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。 D．《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。魯迅把法布爾稱(chēng)為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。5．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征。 B．王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》和李鳴生的《飛向太空港》都屬于紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，在遵循真實(shí)性原則的前提下，也有著濃厚的文學(xué)色彩。 C．法布爾的《昆蟲(chóng)記》，為我們揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，也第一次對(duì)人類(lèi)征服自然、改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出殺蟲(chóng)劑的使用嚴(yán)重污染了自然環(huán)境，對(duì)人類(lèi)的生存構(gòu)成了極大的威脅。 D．《昆蟲(chóng)記》中法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。6．辨識(shí)下面名著中的對(duì)象?！八３＜木釉隍球镜牡氐览?，如果你走到泥灘邊，蹲下身子細(xì)細(xì)搜索，不難發(fā)現(xiàn)這樣的地道。它并不利用地道的全部作自己的居所，因?yàn)榈氐赖纳钐幫株幇涤殖睗瘢也贿m合排泄廢物，有時(shí)還會(huì)遭受昆蟲(chóng)的暗襲。所以它用靠近地面七八寸長(zhǎng)的那段作自己的居所?！薄独ハx(chóng)記》這段文字中的“它”是指（）A．蟾螂 B．被管蟲(chóng) C．樵葉蜂 D．蝶蜂7．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《昆蟲(chóng)記》記錄了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一生的心血，描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。 B．《昆蟲(chóng)記》之所以引人入勝，是因?yàn)樽髡邔⒗ハx(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露岀作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。 C．法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆：如在金屬籠子里，蜘蛛的幼蟲(chóng)用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，高高掛在籠頂，倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而螳郷雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。 D．《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，其藝術(shù)特色概括起來(lái)可以說(shuō)是通俗易懂、生動(dòng)有趣，人性與蟲(chóng)性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰，且準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄了觀察得到的事實(shí)。8.《昆蟲(chóng)記》所記載的（）幼蟲(chóng)有一種驚人的本領(lǐng)，那就是把固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)。A．螢火蟲(chóng) B．黃蜂 C．老象蟲(chóng) D．蚱蜢9．下面關(guān)于法布爾與《昆蟲(chóng)記》的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《昆蟲(chóng)記》透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。 B．法布爾被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。 C．法布爾研究發(fā)現(xiàn)，螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而蟬則是勤奮的生產(chǎn)者。 D．《昆蟲(chóng)記》是一部以若干昆蟲(chóng)生活習(xí)性為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。10．下面關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的闡述不正確的是（）A．作者是法國(guó)的法布爾，此書(shū)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。 B．采用了擬人手法，顯得行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著地藝術(shù)特色讓它成為一部文學(xué)經(jīng)典。 C．書(shū)中介紹了蟋蟀在地下“潛伏”多年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱幾個(gè)星期。 D．《昆蟲(chóng)記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。11．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中描述毛澤東等共產(chǎn)黨人的言談舉止，追溯他們家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們稱(chēng)為共產(chǎn)黨人的原因。 B．蕾切爾?卡森所寫(xiě)的《寂靜的春天》這本書(shū)，是一本具有劃時(shí)代意義的著作。它第一次對(duì)人類(lèi)征服自然，改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴(yán)重地污染了自然環(huán)境，對(duì)人類(lèi)的生存構(gòu)成了極大的威脅。 C．《昆蟲(chóng)記》中螢火蟲(chóng)的俘虜對(duì)象主要是天牛，捕捉俘虜時(shí)，馬上把它咬死，接著將天牛制成非常稀薄的肉粥，然后才開(kāi)始飲用。 D．《昆蟲(chóng)記》除真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。12．下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，向全世界客觀報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，這本書(shū)發(fā)行時(shí)曾易名為《西行漫記》。B．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放做出的不懈努力，也表現(xiàn)了他們樂(lè)觀向上、甘于奉獻(xiàn)、勇往直前的紅軍精神。 C．法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所寫(xiě)的科普巨著《昆蟲(chóng)記》之所以引人入勝是因?yàn)榉ú紶栍靡巴庥^察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，書(shū)中洋溢著對(duì)生命的尊重與贊美。 D．《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言詼諧，行文活潑，常用極度夸張的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，科學(xué)與文學(xué)的完美結(jié)合使其無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。13．下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》一書(shū)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)星期。 B．《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用三十年的時(shí)間寫(xiě)成的一部科普巨著，法布爾被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的雨果”。 C．在法布爾看來(lái)，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾禮服。 D．法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。14．《昆蟲(chóng)記》里寫(xiě)的孔雀蛾是一種很漂亮的蛾，它們中最大的來(lái)自歐洲，全身技著紅棕色的絨毛，孔雀蛾的幼蟲(chóng)靠吃________為生。下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）A．銀杏葉 B．柳樹(shù)葉 C．杏葉 D．楊樹(shù)葉15．《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗盡一生的光陰而創(chuàng)造的奇跡，被譽(yù)為“”。書(shū)中除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿了對(duì)的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。16．根據(jù)《昆蟲(chóng)記》填空。（1）《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家的一部不朽的著作，它不僅是一部科學(xué)百科，也是一部巨著。（2）《昆蟲(chóng)記》中，法布爾仔細(xì)觀察勞動(dòng)的過(guò)程，稱(chēng)這些蟲(chóng)為清道夫。的幼蟲(chóng)都有一種驚人的本領(lǐng)，那就是固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)。17．名著閱讀。閱讀下面語(yǔ)段并填空。達(dá)爾文曾經(jīng)稱(chēng)《昆蟲(chóng)記》的作者①是“無(wú)與倫比的觀察者”，作者筆下的昆蟲(chóng)，并不是實(shí)驗(yàn)室中冰冷的標(biāo)本，而是在生活中處處可見(jiàn)它們的身影：古埃及的農(nóng)民在春天灌溉農(nóng)田時(shí)?？匆?jiàn)一種肥肥的黑色的②向后推著一個(gè)圓球似的東西從他們身邊經(jīng)過(guò)；③往往住在生有洋橄欖樹(shù)的地方，整個(gè)夏天只是唱歌，雖然大多數(shù)人對(duì)他的歌聲并不熟悉；在南方有一種身上有很多殺傷性很強(qiáng)的武器的昆蟲(chóng)——④不僅有兇惡的捕食方法，甚至?xí)宰约旱耐?lèi)為食……這些有趣的形象構(gòu)成了充滿生機(jī)的昆蟲(chóng)群像。18．《昆蟲(chóng)記》為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩絢麗的畫(huà)卷，描繪了一個(gè)個(gè)大自然的精靈。其中善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子。19．閱讀下面名著選段，完成下列各題。七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng)，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹(shù)的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹(shù)皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx(chóng)，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食……最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。（1）文段選自《昆蟲(chóng)記》，作者是（國(guó)家）的（人名）。（2）請(qǐng)結(jié)合上面文字說(shuō)說(shuō)為什么本書(shū)既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典，各舉一例說(shuō)明。20．《昆蟲(chóng)記》是國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的科普巨著，堪稱(chēng)與完美結(jié)合的典范。21．閱讀名著《昆蟲(chóng)記》，完成填空?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾研究昆蟲(chóng)的名篇，其主題是。魯迅將其奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模，其原因是。22．下面是一份《昆蟲(chóng)記》的探究性閱讀報(bào)告單，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀完成相關(guān)內(nèi)容。我選擇的對(duì)象相關(guān)內(nèi)容我探究的結(jié)果綠螽斯我的概括：為了養(yǎng)活綠螽斯，法布爾給他們準(zhǔn)備了芮苣葉，看到它們沒(méi)有食欲，他又給它們準(zhǔn)備了許多果品和甜品，它們吃得津津有味法布爾的情懷：蟬、螢火蟲(chóng)、螳螂我選我的概括：法布爾的精神：敢于質(zhì)疑，實(shí)事求是地做研究23.《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，這離不開(kāi)作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪些啟示？24．名著閱讀?！独ハx(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，被譽(yù)為“”。在法布爾筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[?！?5．名著導(dǎo)讀。法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，相信你一定讀過(guò)它，并從中獲得了不少教益。①請(qǐng)概述一下《昆蟲(chóng)記》的主要內(nèi)容。②你從法布爾身上獲得了哪些啟示？26．名著閱讀?！独ハx(chóng)記》的作者法布爾根據(jù)親自觀察來(lái)的大量第一手資料，將昆蟲(chóng)的鮮為人知的生活和生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)的贊美之情。27．名著閱讀。有這樣一只不知危險(xiǎn)無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲(chóng)，朝著那只螳螂迎面跑了過(guò)來(lái)……螳螂把它的翅膀極度張開(kāi)，它的翅豎了起來(lái)，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。（1）這段文字出自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《》，我們?cè)诔踔须A段還學(xué)過(guò)他的一篇文章《》。（2）《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)的典范，無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的美譽(yù)。請(qǐng)結(jié)合選文，分析《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言的特點(diǎn)。28．名著閱讀。判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。（判斷對(duì)錯(cuò)）（2）《昆蟲(chóng)記》用文學(xué)的筆調(diào)介紹昆蟲(chóng)，行文活潑，語(yǔ)言詼諧，讀來(lái)情趣盎然。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小麻雀“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”……（判斷對(duì)錯(cuò)）

參考答案第一課時(shí)1．答案：C【解答】本題考查名著內(nèi)容的掌握?！独ハx(chóng)記》中，蟬被稱(chēng)為“陽(yáng)光下的歌手”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。2．答案：D【分析】本題考查名著的綜合閱讀?！独ハx(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的識(shí)記。在《昆蟲(chóng)記》中介紹，蜘蛛是通過(guò)獵物在網(wǎng)上振動(dòng)來(lái)感覺(jué)到蛛網(wǎng)上的獵物的。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。3．答案：D【分析】《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的掌握。大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。4.答案：D【分析】本題是對(duì)文學(xué)名著及作家作品的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢?！窘獯稹緼BC．表述正確；D．有誤，法國(guó)作家羅曼?羅蘭把它的作者法布爾稱(chēng)為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。5.答案：C【分析】本題是對(duì)文學(xué)名著常識(shí)的考查，要求學(xué)生對(duì)名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是作品中出現(xiàn)的經(jīng)典情節(jié)，以及正確理解名著主旨，不能無(wú)中生有。【解答】ABD．正確；C．有誤，書(shū)中并沒(méi)有“第一次對(duì)人類(lèi)征服自然、改造自然的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出殺蟲(chóng)劑的使用嚴(yán)重污染了自然環(huán)境，對(duì)人類(lèi)的生存構(gòu)成了極大的威脅。”的內(nèi)容。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似情節(jié)不要弄混，必要時(shí)死記硬背。平時(shí)養(yǎng)成看名著識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格的習(xí)慣。6.答案：C【分析】《昆蟲(chóng)記》，又譯《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》和《昆蟲(chóng)世界》，是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著《昆蟲(chóng)記》內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握語(yǔ)段中描寫(xiě)的寄居在蚯蚓的地道里的昆蟲(chóng)是樵葉蜂。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著《昆蟲(chóng)記》中對(duì)各類(lèi)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，還要記住各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。7.答案：C【分析】《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)?！窘獯稹緼BD．表述正確；C．有誤，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，高高掛在籠頂；蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。8.答案：A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，結(jié)合人物的言行舉止進(jìn)行分析人物性格特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)人物形象。【解答】螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)以蝸牛為食，通過(guò)向蝸牛體內(nèi)注射酶從而將蝸牛內(nèi)部分解為液體。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)問(wèn)題，必須結(jié)合人物經(jīng)歷進(jìn)行分析，另外還要注意老師課上的講解。9.答案：D【分析】本題考查名著綜合性閱讀。解答此類(lèi)題目時(shí)，要結(jié)合自己的名著知識(shí)，逐一對(duì)照選項(xiàng)，判斷正誤?！窘獯稹緼BC．正確。D．有誤?！独ハx(chóng)記》不是小說(shuō)，而是觀察日記。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查一部名著，考點(diǎn)集中于名著基礎(chǔ)知識(shí)及內(nèi)容分析，只要學(xué)生對(duì)基本的名著知識(shí)有較好地把握，可以順利答題。10.答案：C【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)名著常識(shí)的能力。識(shí)記文學(xué)名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、人物情節(jié)等。【解答】ABD．正確；C．有誤，應(yīng)該是蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)主要是考查考生對(duì)課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識(shí)記情況和相關(guān)文體知識(shí)、文化常識(shí)的了解情況。平時(shí)要以課文為依托，作相應(yīng)的知識(shí)積累。同時(shí)還要與名著閱讀配合起來(lái)進(jìn)行。11.答案：C【分析】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。記死背硬作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。注意明確作者的作品及主要內(nèi)容以及藝術(shù)特色?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，《昆蟲(chóng)記》中螢火蟲(chóng)的俘虜對(duì)象主要是蝸牛，不是天牛。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)問(wèn)題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家及其作品必須熟記。12.答案：D【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹緼BC．正確：D．有誤，《昆蟲(chóng)記》常用擬人手法，不是常用極度夸張的手法；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。13.答案：B【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，法布爾被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)問(wèn)題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重要的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。14.答案：C【分析】本題考查對(duì)名著《昆蟲(chóng)記》內(nèi)容的了解能力。解答此題，要根據(jù)名著中對(duì)各種動(dòng)物的介紹，提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行填寫(xiě)?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的了解能力。解答此題，要根據(jù)名著《昆蟲(chóng)記》中對(duì)各種動(dòng)物的介紹，提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行填寫(xiě)?？兹付甑挠紫x(chóng)靠吃杏樹(shù)的葉子為生。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查對(duì)名著內(nèi)容及故事情節(jié)的理解能力。要求學(xué)生一方面需熟悉文學(xué)名著內(nèi)容，另一方面需要對(duì)重點(diǎn)的故事情節(jié)及人物心理和性格有充分的理解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。15.答案：昆蟲(chóng)的史詩(shī)；生命?！窘獯稹勘绢}考查名著《昆蟲(chóng)記》的把握。根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗盡一生的光陰而創(chuàng)造的奇跡，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。書(shū)中除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情?！军c(diǎn)評(píng)】名著導(dǎo)讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)其名稱(chēng)、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。16．答案：（1）法布爾文學(xué)（2）食糞蟲(chóng)螢火蟲(chóng)【分析】本題考查的是文學(xué)文化常識(shí)及名著內(nèi)容的了解?！窘獯稹浚?）本題考查的是名著常識(shí)，解答此題，需要靠我們平時(shí)讀書(shū)積累，記住一些基本的常識(shí)很重要。（2）本題考查的是名著內(nèi)容。解答時(shí)需要對(duì)作品內(nèi)容做到了如指掌。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)需要對(duì)作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌。17．答案：①法布爾；②蜣螂；③蟬；④螂【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹勘绢}考查名著文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容的把握。達(dá)爾文曾經(jīng)稱(chēng)《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是“無(wú)與倫比的觀察者”，古埃及的農(nóng)民在春天灌溉農(nóng)田時(shí)?？匆?jiàn)一種肥肥的黑色的蜣螂向后推著一個(gè)圓球似的東西從他們身邊經(jīng)過(guò)；由“整個(gè)夏天只是唱歌”可知寫(xiě)的是蟬；由“不僅有兇惡的捕食方法，甚至?xí)宰约旱耐?lèi)為食”可知是螂?！军c(diǎn)評(píng)】做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。18．答案：螳螂切葉蜂【分析】《昆蟲(chóng)記》法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。原文提到螳螂“只是在打斗時(shí)為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來(lái)”“螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物”寫(xiě)螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對(duì)方驚慌失措?！斑@是誰(shuí)干的呢？它們又為什么要這樣做呢？是因?yàn)楹贸?，還是好玩呢？這些事都是樵葉蜂干的，它們用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，剪下了小葉片。”寫(xiě)切葉蜂（樵葉蜂）能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。19．答案：（1）法國(guó)法布爾（2）從這句話中可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得科普知識(shí)；尖利如錐子，收藏在胸部，運(yùn)用比喻、擬人的修辭，幽默而有情趣，所以說(shuō)它既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典?！痉治觥勘绢}為名著綜合閱讀題?！独ハx(chóng)記》是概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出其對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)名著文學(xué)常識(shí)的把握能力，解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)名著中的作家作品常識(shí)、人物、主要情節(jié)等進(jìn)行全面的把握。根據(jù)對(duì)《昆蟲(chóng)記》的積累作答即可。文段選自被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的《昆蟲(chóng)記》，作者是法國(guó)的法布爾。（2）本題考查對(duì)名著藝術(shù)特色的把握能力，解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)名著中的作家作品常識(shí)、人物、主要情節(jié)等進(jìn)行全面的把握。根據(jù)對(duì)《昆蟲(chóng)記》的積累作答即可。作答本題可以從科普知識(shí)和文學(xué)性上分析?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。20．答案：法；科學(xué)；文學(xué)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！独ハx(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓﹣亨利?卡西米爾?法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書(shū)首次出版。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏，堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合典范。這部著作的法文書(shū)名直譯為《昆蟲(chóng)學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲(chóng)的本能及其習(xí)俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛(ài)。【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)問(wèn)題，注意依靠平時(shí)的積累。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以按朝代、國(guó)籍等分類(lèi)整理。21．答案：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇；①《昆蟲(chóng)記》將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景；②《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。【分析】本題考查名著主題及評(píng)價(jià)?！独ハx(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓﹣亨利?卡西米爾?法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)?，F(xiàn)代思想家、作家魯迅評(píng)價(jià)道：他的著作還有兩種缺點(diǎn)：一是嗤笑解剖學(xué)家，二是用人類(lèi)道德于昆蟲(chóng)界。但倘無(wú)解剖，就不能有他那樣精到的觀察，因?yàn)橛^察的基礎(chǔ)，也還是解剖學(xué)；農(nóng)學(xué)家根據(jù)對(duì)于人類(lèi)的利害，分昆蟲(chóng)為益蟲(chóng)和害蟲(chóng)，是有理可說(shuō)的，但憑了當(dāng)時(shí)的人類(lèi)的道德和法律，定昆蟲(chóng)為善蟲(chóng)或壞蟲(chóng)，卻是多余了。有些嚴(yán)正的科學(xué)者，對(duì)于法布爾頗有微詞，實(shí)也并非無(wú)故。但倘若對(duì)這兩點(diǎn)先加警戒，那么，他的大著作《昆蟲(chóng)記》十卷，讀起來(lái)也還是一部很有趣，也很有益的書(shū)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查一部名著。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨以及名家的點(diǎn)評(píng)等進(jìn)行分類(lèi)歸納，強(qiáng)加記憶。22.答案：（1）示例一：我選蟬。我的概括：法布爾質(zhì)疑藝術(shù)作品中評(píng)價(jià)蟬是乞討者，經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)蟬才是真正的勞動(dòng)者。示例二：我選螢火蟲(chóng)。我的概括：法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)奇特的攻擊方法（捕食蝸牛過(guò)程），補(bǔ)充了人們對(duì)螢火蟲(chóng)習(xí)性的認(rèn)識(shí)。示例三：我選螢火蟲(chóng)。我的概括：法布爾質(zhì)疑人們普遍認(rèn)為的螢火蟲(chóng)發(fā)光的原因，他反復(fù)研究，得出螢火蟲(chóng)發(fā)光的真正原因。示例四：我選螳螂。我的概括：法布爾發(fā)現(xiàn)螳螂舉起雙臂是在準(zhǔn)備獵捕食物，而不是人們認(rèn)為的在做禱告。（2）對(duì)昆蟲(chóng)生命的熱愛(ài)和尊重?！痉治觥俊独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)?！窘獯稹浚?）本題考查名著內(nèi)容的掌握。仿照對(duì)綠螽斯的介紹，所概括的昆蟲(chóng)要從蟬、螢火蟲(chóng)、螳螂中選擇，概括的內(nèi)容要與“敢于質(zhì)疑，實(shí)事求是”有關(guān)即可。（2）本題考查名著閱讀的探究。從法布爾對(duì)綠螽斯的喂養(yǎng)，可以看出他對(duì)昆蟲(chóng)生命的熱愛(ài)與尊重?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。23．答案：示例一：我從法布爾身上學(xué)到：每一個(gè)人都要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然中每一個(gè)細(xì)小的生命，有愛(ài)，才能寫(xiě)出充滿愛(ài)的作品。示例二：做任何事都要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。示例三：要尊敬和熱愛(ài)每一個(gè)生命?！痉治觥俊独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)?！窘獯稹勘绢}考查從名著中或作者身上得到的啟示。從作者身上，可以談工作作風(fēng)、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)等；從作品中，可以談要熱愛(ài)自然，尊重生命等。只要與作者或作品有關(guān)，言之成理即可?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。24．答案：昆蟲(chóng)的史詩(shī)小甲蟲(chóng)小麻雀【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容?！窘獯稹俊独ハx(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》、《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓﹣亨利?卡西米爾?法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書(shū)名直譯為《昆蟲(chóng)學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲(chóng)的本能及其習(xí)俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。25．答案：①《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。②要有觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神，要有一種求真求實(shí)的科學(xué)精神，才會(huì)取得成功?！痉治觥勘镜李}考查學(xué)生對(duì)《昆蟲(chóng)記》主要內(nèi)容的掌握程度和對(duì)作者精神品質(zhì)的感悟能力，難度不大?！窘獯稹竣僭撟髌肥且徊扛爬ɡハx(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書(shū)名直譯為《昆蟲(chóng)學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲(chóng)的本能及其習(xí)俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。它不僅真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透