2021-2022教師招聘之中學教師招聘押題練習試卷A卷附答案

2021-2022教師招聘之中學教師招聘押題練習試卷A卷附答案單選題（共80題）1、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.ByherownnakedeyesB.ByfindingtheflawofthescientistC.BycheatingthescientistD.Bymakingsmallmistakes【答案】C2、在認知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢地位。A.具體運算思維。B.抽象邏輯思維。C.具體表象思維。D.直觀形象思維【答案】B3、根據(jù)以下材料，回答題A.ButB.AndC.EvenD.While【答案】C4、下列不被生物膜包被的細胞器是（）。A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【答案】C5、單一產(chǎn)品或服務的發(fā)展戰(zhàn)略可通過（）實現(xiàn)其戰(zhàn)略目的。A.把原有的產(chǎn)品或服務向新的市場領域擴展B.提高原有分銷渠道的能力C.加大廣告投入以吸引新的消費者D.采取價格手段擠占競爭對手的地盤E.填補產(chǎn)品系列或者增加新的品種【答案】A6、心理學家維特羅克在20世紀70年代提出的學習模型是（）。A.作息加工模型B.學習過程模型C.生成模型D.開放學習模型【答案】C7、理論聯(lián)系實際教學原則所遵循的主要教學規(guī)律是（）。A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律【答案】A8、梁啟超在《飲冰室合集》說：“立法權(quán)如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權(quán)如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者，天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點是()。A.法律至上人民主權(quán)B.社會契約三權(quán)分立C.主權(quán)在民民主共和D.法律至上社會契約【答案】A9、在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）。A.運輸甲狀腺激素到達身體各處B.運輸血漿蛋白進入自細胞C.攜帶并運輸氧氣D.運輸唾液淀粉酶到達口腔【答案】A10、最早實施義務教育的國家是（）。A.美國B.英國C.法國D.德國【答案】D11、（）是行為主義學派的主要特點。A.分析構(gòu)成人的心理的基本要素B.從整體上研究心理現(xiàn)象C.研究心理在適應環(huán)境中的機能D.研究刺激和反應之間的關系【答案】D12、Asearlyas1647Ohiomadeadecisionthatfree,tax-supportedschoolsmustbeestablishedineverytown______50householdstogotoschool.A.havingB.tohaveC.tohaveholdD.havinghold【答案】A13、石油輸出國組織(OPEC)與11個非OPEC產(chǎn)油國已同意自2017年1月1日起減產(chǎn)，執(zhí)行期6個月。據(jù)統(tǒng)計，2017年2月，OPEC的減產(chǎn)執(zhí)行率已經(jīng)達到了106％。這一舉措可能導致下列哪些現(xiàn)象（）A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】C14、依法治教的重點是()A.教育法學教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】D15、鄧小平理論是馬克思主義中國化的一大理論成果，是中國共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會主義建設經(jīng)驗的理論總結(jié)，鄧小平理論圍繞（）這個主題，深刻揭示了社會主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義發(fā)展的一系列基本問題。A.建設什么樣的黨，怎樣建設黨B.什么是發(fā)展、怎樣發(fā)展C.什么是共產(chǎn)主義、怎樣建設共產(chǎn)主義D.什么是社會主義、怎樣建設社會主義【答案】D16、根據(jù)以下材料，回答題A.itcanmakenewsmokersfeeldizzyorsicktotheirstomachsB.itlowersskintemperatureC.itcausesthehearttobeatlessfastD.nicotinewillprobablykillapersonifasmokertakesintoomuchofit【答案】C17、唐代詩人陸龜蒙以“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”來形容素雅溫潤的唐代某種瓷器，你知道這是對下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德鎮(zhèn)瓷器【答案】C18、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。A.正遷移和負遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移與具體遷移D.同化性遷移、順應遷移與重組性遷移【答案】D19、雕塑藝術在創(chuàng)新的過程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A.繼承傳統(tǒng)，推陳出新B.面向世界，博采眾長C.堅持政治方向正確D.堅持對民族文化的固守【答案】A20、下面關于近年來校園欺凌事件,表述不正確的是（）A.可以通過認知改變策略,……缺陷和認知扭曲。B.攻擊性行為可能.……自己的沖動過激情緒所致。C.政擊性行為.……,對學校教育教學沒有影響。D.通過愛的教育…….的緊張敵對情緒【答案】C21、下列不符合青少年的心理特點的是（）。A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高,看問題全面【答案】D22、Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A.orB.andC.soD.but【答案】A23、籃球運動中，（）A.熟練支配球B.假動作吸引C.轉(zhuǎn)體探肩D.推放球加速【答案】B24、甘美蘭是亞洲某國最具代表性的音樂，這個國家是()。A.印度B.泰國C.印度尼西亞D.馬來西亞【答案】C25、下列歷史現(xiàn)象體現(xiàn)了外來文化對中華文明影響的是()。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C26、確定型決策方法包括（）。A.量本利分析法B.邊際收益分析法C.線性規(guī)劃法D.微分法E.經(jīng)營安全狀況分析法【答案】A27、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.gotB.madeC.tookD.let【答案】A28、根據(jù)以下材料，回答A.wideB.dominantC.potentialD.fantastic【答案】A29、對教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。A.專業(yè)結(jié)構(gòu)B.學科結(jié)構(gòu)C.科技結(jié)構(gòu)D.生產(chǎn)力水平【答案】D30、“雍正七年，青海軍興，始設軍機房，領以親王大臣?！辈牧险f明設置軍機房的目的()。A.為了加強對地方行政管理B.軍機大臣只能跪受筆錄，傳達旨意C.軍機房設置是為了加強西北的邊防D.軍機房設置是雍正為了加強皇權(quán)，削弱議政王大臣會議【答案】C31、下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學思想的是（）。A.道而弗牽B.知行合一C.學而不思則罔，思而不學則殆D.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之【答案】A32、甘美蘭是亞洲某國最具代表性的音樂，這個國家是()。A.印度B.泰國C.印度尼西亞D.馬來西亞【答案】C33、教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A.管理B.引導C.控制D.交往【答案】D34、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過于單一B.嚴重依賴資源開發(fā)C.城市環(huán)境污染加劇D.片面追求經(jīng)濟發(fā)展【答案】C35、學堂樂歌的主要音樂家代表是()。A.簫友梅、沈心工、李叔同B.黃自、李叔同、曾志態(tài)C.曾志忞、沈心工、李叔同D.沈心工、黃自、李叔同【答案】C36、思想政治課是中學思想政治教育的主渠道，與班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治課發(fā)揮思想政治教育的功能主要借助于（）。A.社區(qū)調(diào)研B.班團活動C.社會實踐D.學科理論【答案】D37、F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A.C大調(diào)B.G大調(diào)C.g小調(diào)D.e小調(diào)【答案】C38、發(fā)明“新法密率”的是我國明朝律學家（）。A.朱載堉B.何承天C.曹柔D.嵇康【答案】A39、仰韶文化當中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。A.旋渦紋B.人面魚C.波折幾何紋D.花瓣紋【答案】B40、“畫為心跡，境由心生”，藝術創(chuàng)作是一種心靈歷程，是藝術家內(nèi)心對自然與社會的真實體驗，它最接近自然而又最超越自然。這說明（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C41、下列對應不正確的是()。A.柯達伊教學法匈牙利B.鈴木教學法日本C.奧爾夫教學法美國D.達爾克羅茲教學法瑞士【答案】C42、在原型內(nèi)化階段，對學生言語培養(yǎng)的重點應放在（）上。A.考查言語的動作效應B.使學生了解動作本身C.鞏固學生動作的認知D.使學生學會利用言語來標志練習【答案】A43、下列選項中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.模糊的行業(yè)性B.適用范圍上的無限性C.表現(xiàn)形式的多樣性D.一定程度的強制性【答案】C44、態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認同和（）。A.內(nèi)化B.行為C.實行D.反饋【答案】A45、植物的生長過程中需要吸收無機鹽，根毛的表皮細胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。A.液泡溶液中鉀離子的濃度B.細胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量C.土壤溶液中硝酸根離子的濃度D.土壤溶液中鉀離子的濃度【答案】B46、20世紀60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。A.布魯納B.布盧姆C.桑代克D.斯金納【答案】A47、關于學生人際關系問題,表述不正確的是（）A.人際關系問題的處理事先預防此事后補救效果好B.人際關系問題一般是學生相對較少關心的問題C.教師應該以客觀,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦誠的態(tài)度和形象來面對學生處理學生的人際關系問題。D.人際關系問題包括親子關系,寢室關系等問題?！敬鸢浮緽48、某日一外國游客在杭州時。其早期的GPS接收機上顯示的日出、日落的時間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時間可能分別為()。A.10：1021：50B.05：5018：10C.06：5019：10D.09：5014：10【答案】B49、教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）。A.教學策略B.學習策略C.教學計劃D.教學目標【答案】A50、音樂是實踐性和操作性很強的學科，尤其是其表演領域更體現(xiàn)出一種()特點。A.知識B.表演C.實踐D.技能【答案】D51、1912年2月，宣統(tǒng)帝下詔退位，清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。與這一事件相聯(lián)系，下列說法正確的是()。A.袁世凱在北京正式就任臨時大總統(tǒng)B.辛亥革命取得了徹底勝利C.為南京臨時政府的成立創(chuàng)造了條件D.中國從此結(jié)束了封建制度【答案】A52、在VB程序中，（）A.a>borb>cB.aC.Int（a^2）<>b+cD.bModa=abs（b-c）【答案】D53、布魯納認為，為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習應該（）。A.掌握所給的信息B.檢驗所給的信息C.超越所給的信息D.實踐所給的信息【答案】C54、回旋曲式反復出現(xiàn)的部分，稱為()。A.呈示部B.主題C.插部D.疊部【答案】D55、《拉網(wǎng)小調(diào)》和《桔梗謠》分別是哪個國家的民歌?()A.日本、朝鮮B.印度、日本C.印度尼西亞、朝鮮D.日本、中國【答案】A56、操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與（）型操作技能。A.連續(xù)B.閉合C.粗放D.徒手【答案】C57、將大小七和弦轉(zhuǎn)換成減七和弦最簡便的方法是（）。A.升高根音B.升高三音C.升高五音D.升高七音【答案】A58、下列對實驗的相關敘述，正確的是（）。A.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片B.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定C.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低D.健那綠可以使活細胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍綠色【答案】C59、G的等音是(bb)。A.EB.FC.#FD.bE【答案】B60、闖關東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災害、清政府號召移民實邊等原因。被迫或主動跨過山海關以及渡過渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。A.經(jīng)濟持續(xù)增長B.企業(yè)效益提高C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位.勞動力不足D.經(jīng)濟發(fā)展速度趨緩【答案】D61、關于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。A.學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發(fā)生作用B.學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高C.學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利D.學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產(chǎn)生動機，而動機又推動學習，二者相互關聯(lián)【答案】A62、比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)B.二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D.有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫【答案】D63、現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的實質(zhì)是（）。A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變【答案】A64、在伯里克利時代，雅典國家最高權(quán)力機構(gòu)是()。A.陪審法庭B.公民大會C.五百人會議D.元老院【答案】B65、為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐的是（）。A.課外活動B.公益活動C.團隊活動D.教學【答案】D66、科學家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.問題表征B.遷移C.定勢D.原型啟發(fā)【答案】D67、初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。A.是穩(wěn)定時期B.是最佳時期C.是較慢時期D.已開始有所下降【答案】B68、生物與環(huán)境是一個不可分割的整體，我們把這個整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列有關其組成成分的敘述，正確的是()。A.太陽光源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者【答案】B69、《黃河大合唱》全曲共八個樂章，都有獨立的音樂形象，采用了不同的演唱形式，其中采用男聲獨唱的是()。A.《黃河船夫曲》B.《黃河之水天上來》C.《黃河頌》D.《黃水謠》【答案】C70、我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）。A.“教學中心”的領導方式B.“集體中心”的領導方式C.權(quán)威型的領導方式D.民主型的領導方式【答案】A71、在人文教育與科學教育的關系問題上，應該堅持的是（）。A.人文教育為主B.科學教育為主C.視具體情況而定D.人文教育與科學教育攜手并進【答案】D72、根據(jù)以下材料，回答題A.OnceB.ThoughC.WhenD.Unless【答案】A73、下列屬于水溶性維生素的是（）。A.維生素DB.維生素BC.維生素ED.維生素A【答案】B74、最先提出啟發(fā)式教學思想，提倡“學思結(jié)合”的中國古代教育家是（）。A.孔子B.孟子C.董仲舒D.王陽明【答案】A75、西藏的弦子屬于()。A.歌舞音樂B.戲曲音樂C.說唱音樂D.器樂【答案】A76、Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A.forB.withC.ofD.from【答案】A77、制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A.種間斗爭和種內(nèi)斗爭B.共生和寄生C.競爭和寄生D.競爭和種內(nèi)斗爭【答案】D78、“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.教育的無目的論B.神學的教育目的論C.社會本位的教育目的論D.個人本位的教育目的論【答案】A79、毛澤東說：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。A.實踐是認識的來源B.實踐是認識發(fā)展的動力C.實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準D.實踐是認識的目的【答案】A80、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.inventionsB.attractionsC.discoveriesD.programs【答案】B多選題（共35題）1、品德是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A.社會規(guī)范的依從B.社會規(guī)范的認同C.社會規(guī)范的信奉D.社會規(guī)范的改造【答案】ABC2、下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有()。A.主張“教育即生活”B.撰寫了代表作《雄辯術原理》C.將教學分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段D.以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系【答案】CD3、頭腦風暴訓練的基本原則包括（）A.參與者暢所欲言，組織者進行評價和判斷B.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點C.鼓勵提出多種想法，多多益善D.鼓勵提出改進或補充意見【答案】BCD4、關于職業(yè)責任，正確的說法包括（）。多選A.職業(yè)責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B.凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責任規(guī)定C.只有明文規(guī)定的職業(yè)責任，才必須履行D.職業(yè)責任具有一定的強制性【答案】BD5、作為教師，你認為應該怎樣做（）A.樹立奮發(fā)向上的榜樣B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C.寓教于樂，開展豐富多彩的活動D.積極做好家長工作，及時與家長溝通E.樹立教學新觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，調(diào)動學生主動性【答案】ABCD6、奧爾夫教學法的主要內(nèi)容包括()。A.視唱練耳B.節(jié)奏C.旋律練習D.基本形體動作教學【答案】BCD7、根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領土取得方式的是（）A.先占B.時效C.割讓D.添附【答案】ABCD8、下列說法正確的有(??)。A.按照藝術風格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類B.我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C.鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方D.琴書是以主要伴奏樂器——揚琴命名的說唱曲種【答案】ABCD9、教育具有（）等社會屬性。A.永恒性B.歷史性C.等級性D.相對獨立性【答案】ABD10、下面屬于力度記號的有()。A.mfB.<C.︵D.P【答案】ABD11、“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A.兩漢——察舉制B.魏晉——九品中正制C.隋唐以后——科舉制D.兩漢——九品中正制【答案】ABC12、教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A.同級人民政府B.上一級人民政府C.同級人民政府有關部門D.上一級人民政府有關部門【答案】AD13、教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A.教育思想觀念的現(xiàn)代化B.職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化C.能力素質(zhì)的現(xiàn)代化D.學校制度的現(xiàn)代化E.學校環(huán)境的現(xiàn)代化【答案】ABC14、[多選題]色覺異常包括（）。A.全色盲B.弱視C.部分色盲D.色弱【答案】ACD15、下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A.“有完沒完”B.“我就這態(tài)度”C.“我解決不了，愿意找誰找誰去”D.“后邊等著去”【答案】ABCD16、學校體育活動的基本特性是（）。A.娛樂性B.教育性C.技能性D.生存性【答案】ABC17、孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A.孩子是有個體差異的B.教育要尊重個體差異C.教育要完全適應學生D.教育要注重因材施教【答案】ABD18、與法律相比，道德（）。單選A.產(chǎn)生的時問晚B.比法律的適用范圍廣C.內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D.評價標準難以界定【答案】B19、將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A.根音降半音B.五音降半音C.根音升高半音D.三音、五音同時降低半音【答案】CD20、毛筆字寫得好的學生，鋼筆字也會寫得不錯。這屬于（）。A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】AC21、以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A.統(tǒng)一性與差異性B.各成分具有層次性C.各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D.穩(wěn)定性與可變性【答案】ABC22、實用主義教育學的主要觀點是（）。A.以兒童為中心B.重視學生在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C.學校即社會D.以經(jīng)驗為中心組織課程【答案】ABCD23、根據(jù)下面資料，作答題。A.學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收B.學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收C.學生違反校規(guī)校紀而被沒收的物品，學校沒有保管責任D.教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管E.教師沒收學生物品后，應當及時通知家長來領取【答案】BD24、孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A.孩子是有個體差異的B.教育要尊重個體差異C.教育要完全適應學生D.教育要注重因材施教【答案】ABD25、[單選題]個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A.首因效應B.近因效應C.光環(huán)效應D.刻板印象【答案】C26、9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學校里有時與同學有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學習上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現(xiàn)就好一些，學習方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當著全班同學的面嚴厲的批評了田田，指責他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學回家清晰很低落，因老師在全班同學面前指責他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A.針對此類學生，教師應定期家訪，提高家訪的效果B.師生之間要相互理解，有效溝通，教師應具各同理心C.家長在家庭教育方式上應保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀D.教育過程中，對學生嚴厲指責的冷暴力行為會對學生造成心理傷害E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學生，在處理教育教學事件時，出現(xiàn)情緒化現(xiàn)象是正常的【答案】ABCD27、在實際的教學中，有的老師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A.這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時也是迫不得已，也是行之有效的B.學生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關，在一定的時間不宜過多C.這種做法易引起學生過度的疲勞，降低記憶的效果D.“漏一補十”“錯一罰十”的做法易使學生增強學習興趣和記憶的信心和主動性，對下一步學習打下牢固的基礎E.這種做法影響了學習興趣、記憶的信心和主動性，對進一步學習制造了一些心理障礙【答案】BC28、教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發(fā)揮（）作用實現(xiàn)的。A.導向B.激勵C.評價D.控制【答案】ABC29、月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A.規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系B.規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C.規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握D.規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物【答案】ABC30、多元智力理論的基本特征是強調(diào)（）A.多元性B.差異性C.創(chuàng)造性D.開發(fā)性【答案】ABCD31、依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A.普通法B.f根本法C.實體法D.程序法【答案】AB32、創(chuàng)造性思維影響個體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）A.流暢性B.靈活性C.新穎性D.獨創(chuàng)性【答案】ABCD33、法律具有三個基本特征（）。A.國家制定或認可B.靠國家強制力保證實施C.對全體社會成員具有普遍的約束力D.只對犯罪分子有強制作用【答案】ABC34、下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A.強化B.逃避條件作用C.回避條件作用D.消退E.懲罰【答案】ABCD35、根據(jù)下面資料，回答題A.兩者在教育目的上基本是相通的B.學校教育與家庭教育相輔相成，缺一不可C.學校是家庭教育的發(fā)展和補充D.家庭教育是人生整個教育的基礎和起點【答案】ABD大題（共18題）一、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第7處錯誤___________【答案】a改為the。考查冠詞。使用定冠詞the特指上文提及的同一事物，本文中特指前面提及的那張票。二、閱讀材料，回答問題。面對新形勢新任務，我們黨要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須更好地發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用。應當看到，黨中央高度重視法制建設，依法治國已經(jīng)成為堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保證。同時，我們也必須清醒地認識到，與黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，司法體制和工作體制還存在許多不相適應的地方。建設中國特色社會主義法治體系，必須堅持立法先行，發(fā)揮立法的引領和推動作用，抓住提高立法質(zhì)量這個關鍵。健全公安機關、檢察機關、審判機關、司法行政機關各司其職，偵查權(quán)、檢察權(quán)、審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互配合、相互制約的體制機制。(1)分析上述材料體現(xiàn)的唯物辯證法道理。某市志愿者順應新要求，開展了“弘揚法治精神，推進依法治國”的志愿服務活動，向居民發(fā)放了法制宣傳材料，并講解了弘揚法治精神、推進依法治國的重要性。(2)運用政治生活知識，說明為什么公民應積極參與法律志愿服務活動?【答案】(1)①主要矛盾在事物的發(fā)展過程中起主要作用，我們要集中力量解決主要矛盾，面對新形勢新任務，我們黨要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須更好發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用，因此，黨中央要高度重視法制建設。②矛盾的主要方面在事物的發(fā)展過程中起主要作用，要求我們抓關鍵。要想發(fā)揮立法的引領和推動作用，必須抓住提高立法質(zhì)量這個關鍵。③運用發(fā)展的眼光看問題。與黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，司法體制和工作體制還存在許多不相適應的地方，這要求我們運用發(fā)展的眼光，積極解決司法體制和工作體制中存在的不相適應的地方。④聯(lián)系是普遍的，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。發(fā)揮立法的引領和推動作用，必須健全公安機關、檢察機關、審判機關、司法行政機關各司其職，偵查權(quán)、檢察權(quán)、審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互配合、相互制約的體制機制。(2)①我國是人民民主專政的社會主義國家，公民應積極參與法律志愿服務活動，體現(xiàn)了勞動者的主人翁地位。②我國公民在法律面前一律平等，公民應積極參與法律志愿服務活動，有利于公民平等的享有權(quán)利和履行義務。③民意是正確決策重要的信息資源。公民應積極參與法律志愿服務活動，有利于提高決策的科學性和民主性。④實行基層群眾自治，是人民當家作主最有效的途徑．公民應積極參與法律志愿服務活動，有利于保障他們當家作主的權(quán)利，促進社會和諧。三、請從下面兩個題目中任選一題作文。要求不透露個人信息，卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于800字。題目一:閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。前不久，教育部印發(fā)《本科畢業(yè)論文(設計)抽檢辦法(試行)》，啟動本科畢業(yè)論文(設計)抽檢試點工作，旨在嚴把學位授予關，提升高等教育教學質(zhì)量。題目二:主閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。2020年度“感動中國”十大人物之一葉嘉瑩說:幾千年來，中國有這么多偉大的詩人留下這么多詩篇，讓今天的我們誦讀之后可以霍然興起，這是一件多么美好的事情!請選擇你喜歡的古詩詞作品(本試卷中的(《送友人入蜀》除外)，向中學生推薦，以激發(fā)他們的閱讀興趣。自擬標題，自選角度，文體不限?！敬鸢浮恐袑W教師應如何在教學中提高教學質(zhì)量隨著我國教育改革的不斷深入，《語文課程標準》給我們語文教育教學提出了更新更高的要求。語文教學過程是學校工作的中心工作，質(zhì)量是學校工作的出發(fā)點和歸宿。因此，怎樣提高語文教學質(zhì)量，已成為語文教師所關心的問題。提高教學質(zhì)量，應該從學生、教師和課堂三個方面來入手。提高教學質(zhì)量，應以學生為主體，培養(yǎng)學生學習興趣，不斷激發(fā)學生學習的積極性。教師只要激發(fā)學生學習的興趣，學生就會對語文產(chǎn)生熱愛之情，就會主動地去學習、思考和鉆研，而這些活動又反過來促進語文教學質(zhì)量的進一步提高，形成教學相長的良性循環(huán)，正如大教育家孔子在實踐中總結(jié)出的“寓教于樂”的教法。學生是語文學習的主體，實踐證明，先讓學生愛上語文，再讓學生愛上學語文，不斷激發(fā)學生學習的積極性，才能提高語文教學質(zhì)量。提高教學質(zhì)量，教師應當備好課，上好課，切實提高課堂教學質(zhì)量。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學的基礎。教師只有深入研究教材，精心設計課堂教學，才能取得良好教學效果。要提高課堂教學質(zhì)量，就要對每篇備講課文，扎實學習研讀，抓住重點備課，并結(jié)合學生實際，認真講解，切中課文要害，引導學生邊學習、邊思考，邊理解。我相信，只要我們積極備好課，努力上好課，每一節(jié)語文課都是高質(zhì)量的。提高教學質(zhì)量，應該營造民主、自主、開放的課堂氛圍。教育學研究表明，人在輕松、自由的心理狀態(tài)下才可能有豐富的想象，才會迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。新課標也提出要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而富有活力的教學課程。由此看來，語文課堂教學要實現(xiàn)有效教學，營造一個民主、寬松的教學環(huán)境必不可少。在多年的學習生涯中，尤其是本科畢業(yè)論文寫作時，我深刻感受到提高教育質(zhì)量的重要性，以及一位認真負責的老師的重要性，也深刻體會到學習興趣對于學生來說，是不可替代的學習動力。因此，在中學語文教育教學工作中應該激發(fā)學生積極性，改善教師教學，創(chuàng)設開放性課堂，提高教學質(zhì)量，促進中學生快樂學習，健康成長！四、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第4處錯誤___________【答案】but改為and?？疾檫B詞。旬意為“一位乘客找不到自己的票，變得心煩意亂”。上下文之間是順接關系，所以使用and。but表示上下文之間的轉(zhuǎn)折關系。五、英雄，是一個時代的精神坐標，是一個社會的價值引領。英雄在詞典中解釋為本領高強、英勇過人的人；不怕困難、不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽敬的人。作為中華民族英雄文化史的一部分，他們在某一個特定歷史時期，展現(xiàn)不同的英雄特質(zhì)：忠于誠信、舍生取義、公而忘私、艱苦奮斗……不管是岳飛、文天祥還是黃繼光、董存瑞，他們身上所體現(xiàn)出來的國家情懷和民族氣節(jié)一脈相承，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。不管時代怎樣變遷，英雄精神都是一種價值觀的傳承，它構(gòu)成我們民族的精神內(nèi)核，凝聚正義、力量和無畏的勇氣；它還以各種各樣的方式，給我們以引領和激勵。一個沒有英雄精神的人，是心靈患有軟骨病的人；一個不能崇尚英雄精神的民族，是前程暗淡的民族。在目前社會轉(zhuǎn)型期，人們的思想日益多元化，對英雄也有了不同的認知甚至質(zhì)疑。有人覺得，英雄只屬于他們自己的時代；也有人對英雄的事跡和壯舉提出質(zhì)疑甚至抹殺。面對社會上出現(xiàn)的對英雄質(zhì)疑甚至抹殺的歷史虛無主義思潮，我們必須弘揚英雄精神，充分發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復興進程中的作用。(1)運用文化生活的相關知識，說明在當代我們應如何發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復興進程中的作用。(6分)(2)請運用“價值判斷與價值選擇”的知識，簡要評析“英雄只屬于他們自己的時代”的觀點的合理性和嚴謹性。(8分)(3)假如你所在的班級要舉行以“弘揚英雄精神，踐行社會主義核心價值觀，，為主題的班會，請你為班會現(xiàn)場寫兩條標語。(要求：每條標語20個字以內(nèi)，朗朗上口，主題鮮明，體現(xiàn)英雄精神和社會主義核心價值觀的關系。)(4分)【答案】(1)①必須充分認識到英雄精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神的有機組成部分，是推動中華民族走向繁榮強大的精神動力。反對歷史虛無主義思潮。②學習英雄精神的實質(zhì)是用英雄精神引領我們的人生觀和價值觀，在全面建成小康社會的偉大實踐中踐行英雄精神，發(fā)揮英雄精神的激勵引導作用。③在中華民族偉大復興的實踐中，把弘揚英雄精神和踐行社會主義核心價值觀有機結(jié)合起來，賦予英雄精神新的時代內(nèi)涵，使英雄精神在引領民族前行中永葆生機與活力。(2)①價值判斷和價值選擇是一定社會存在的反映，在一定實踐基礎上形成，因而具有社會歷史性。英雄的具體的標準和內(nèi)涵會隨時間、地點和條件的變化而變化，因此英雄具有時代性。②不同時代英雄的表現(xiàn)各有差異，但英雄的特質(zhì)具有共性。英雄們堅持并為之奮斗的愛國、奉獻、忘我、艱苦奮斗等價值觀念，是人類正確的價值選擇，可以跨越時空，成為整個國家和民族寶貴的精神財富，因此“英雄只屬于他們自己的時代”的觀點缺乏嚴謹性。(3)答案示例：①英雄精神——社會主義核心價值觀的重要源泉。②踐行社會主義核心價值觀——做新時代英雄。六、某市一所初中在該市舉辦“綠色食品節(jié)”期間，利用學校地處市中心的位置，將操場改為臨時停車場，并停止了校內(nèi)一切體育活動。學校還組織教師和高年級學生輪流疏導和看管車輛。該校校長認為這種做法既為學校增加了經(jīng)濟收入，又為學生提供了勤工助學的機會，一舉兩得。該學校的做法是否正確為什么【答案】【答案要點】不正確。從學校法律地位方面來講，學校作為實施教育教學活動、培養(yǎng)人的機構(gòu)，具有鮮明的公益性；此外,學校的主要任務是進行教育教學活動，不能為了增加經(jīng)濟收入而停止教學活動、派教師和學生看管車輛。七、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈?，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現(xiàn)實，積極主動適應新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。多選：心理咨詢師應對阻抗時應注意的問題包括（）?！敬鸢浮繎獙ψ杩沟霓k法：①通過建立良好的咨詢關系解除求助者的戒備心理。②正確的進行心理診斷和分析。③以誠懇的態(tài)度幫助求助者正確的對待阻抗。④使用咨詢技巧來突破阻抗。參見：三級技能（2015版）167頁三級技能（2017版）155頁八、這是七年級某班某天的英語作業(yè)：編寫一個商場購物場景的對話。第二天交上來的作業(yè)中有這樣一段對話：S(salesperson):CanIhelpyou?C(customer):Yes.Iwantasweater.S:Whatcoloryoulike?C:Blue.S:Giveyou.C:Howmuchisitcost?S:17dollor.C:OK.Ibuyit.S:Thankyou!Bye!C:Bye!這是一個英語基礎薄弱，而且學習能力以及學習習慣都較弱的七年級學生的作業(yè)。教師在批改作業(yè)時將學生在對話中的單詞拼寫錯誤圈了出來；對于語法錯誤，教師只在有問題的句子后面打了個“X”；最后給了個等級“C”的評價。【問題】【答案】1．由于該學生的學習基礎較差，在該對話中，學生犯了很多單詞拼寫以及語法方面的錯誤，而老師只是把其中的錯誤圈出來或者是簡單地打了叉號，學生可能無法意識到自己的錯誤所在，下次很可能會犯同樣的錯誤。另外，對于錯誤的地方，老師直接打叉號，會打擊學生學習的積極性和主動性，不利于學生自信地學習和成長。?2．建議：(1)注意啟發(fā)性。當學生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，教師不能只做簡單的判斷，而應啟發(fā)并引導學生自己發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正錯誤。(2)注意激勵性。在指出基礎薄弱學生的問題的同時，要肯定和鼓勵他們的進步。(3)注意針對性。應根據(jù)每個學生的特點，具有針對性地進行評價，寫出不同的評語。九、在“生活／事業(yè)”“友誼／信任”兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊。(4分)例句：理想是一把尺，量出一個人眼光的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重?！敬鸢浮可钍且皇赘?，唱出人生聚散的喜怒哀樂；事業(yè)是一面鏡。照出生命追求的大小高低。一十、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第9處錯誤___________【答案】As→Like。考查連詞。句意為“就像美國一百多萬在家接受教育的人中的大多數(shù)人一樣，他們覺得自己好像接受了良好的教育”。當表示“像……一樣”時，as后面接從句，like后面接短語。as后面接短語時，表示“作為……”。故as改為like。一十一、娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話如果有一種電腦可以統(tǒng)計。像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情形當然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識的口腔運動而已。說話，有時只是掀唇搖舌，有時是為了表情達意，有時，卻也是一種藝術。許多人說話只是避免冷場，并不要表達什么思想，因為他們的思想本就不多。至于說話而成藝術，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術；清談娓娓的藝術卻屬于貴族?！彼傅馁F族不是階級，而是趣味。最常見的該是兩個人的對話。其間的差別當然是大極了。對象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對話不但緊張，有時恐怕還頗危險，樂趣當然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。如果雙方的識見懸殊，那就好像下棋讓子，玩得總是不暢。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，因為口才宜于應敵，卻不宜用來待友。甚至也不必都能健談：往往一個健談，一個善聽，反而是最理想的配合?？少F的在于共鳴，不，在于默契。真正的知己，就算是脈脈相對，無聲也勝似有聲：這情景當然也可以包括夫妻和情人。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個健談的人都需要一個善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢英國散文家海斯立德說：“交談之道不但在會說，也在會聽?！痹诠降脑瓌t下，一個人要說得盡興，必須有另一個人聽得入神。如果說話是權(quán)利，聽話就是義務，而義務應該輪流負擔。同時，仔細聽人說話，輪到自己說時，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養(yǎng)成善聽人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語。凡是音樂家，一定先能聽音辨聲，先能收，才能發(fā)。仔細聽人說話，是表示尊敬與關心。善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友。如果是幾個人聚談，又不同了。有時座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權(quán)，甚至插口之權(quán)，其他的人就只有斟酒點煙、隨聲附和的份了。有時見解出眾、口舌便捷的人，也能獨攬話題．語驚四座。有時座上有二人焉．往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢，也能引人入勝。最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn)，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流坐莊，或旁白助陣，或爭先發(fā)言，或反復辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機巧合，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場，也沒有冷落了誰，卻有一個條件，就是座上盡是老友，也有一個缺點，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。眾客之間若是不頂熟稔，雪球就滾不起來。缺乏重心的場面，大家只好就地取材，與鄰座不咸不談地攀談起來，有時興起，也會像舊小說那樣“捉對兒廝殺”。這時，得憑你的運氣了。萬一你遏人不淑，鄰座遠交不便，近攻得手，就守住你一個人懇談、密談。更有趣的話題，更壯闊的議論，正在三尺外熱烈展開，也許就是今晚最生動的一刻；明知你真是冤枉，錯過了許多賞心樂事，卻不能不收回耳朵，面對你的不芳之鄰，在表情上維持起碼的禮貌。其實呢，你恨不得他忽然被魚刺哽住。這種性好密談的客人，往往還有二．種惡習，就是名副其實地交頭接耳，似乎他要鄭重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鵝之頸，伸其長蛇之舌，來舔你的鼻子。你嚇得閉氣都來不及了，哪里還聽得進什么肺腑之言此人的肺腑深深深幾許，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各種菜味，酸甜苦辣地向你來告密了。至于口水，更是不問可知，早已澤被四方矣．誰教你進入它的射程呢聚談雜議，幸好不是每次都這么危險?？墒乾F(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機之談幾乎是不可能了?！芭既恢盗舟牛勑o還期。”在一切講究效率的工業(yè)社會，這種閑逸之情簡直是一大浪費。劉禹錫但求無絲竹之擾耳。其實絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂來，總要清雅得多?，F(xiàn)代人坐上計程車、火車、長途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了?，F(xiàn)代生活的一大可惱。便是經(jīng)常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實在太難。剩下的一種談話．便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢單獨面對自己；唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時間，靜默屬于永恒?！笨上н@妙念也要言詮。文中分析了哪幾種話語請用簡要的字概括。(15個字以內(nèi))【答案】兩人對話、幾人聚議、自我的沉思默想。一十二、當學生學業(yè)失敗時，教師只要引導他做努力歸因就能激發(fā)其進一步學習的動機。要求：對上述觀點作出判斷和分析，條理清晰，不超過400字。【答案】此觀點是錯誤的。學業(yè)失敗的原因是多方面的，并不只是是否努力。（1）為了激發(fā)學習動機，需要引導學生對成敗進行正確的歸因。根據(jù)韋納的成敗歸因理論，歸因分為三個維度和六個因素。其中，努力是唯一的可控的因素，所以當學生學習遇到挫折時，教師引導學生作出努力不夠的歸因，可以保護學生的自尊心和自信心，使其不會因一時的失敗而降低對未來成功的期望，而是更加努力直到成功。（2）但是只做努力歸因是不夠的，尤其是當學生已經(jīng)付出十分努力但是仍然無法成功的時候。所以除了要引導學生進行努力歸因外，也要引導學生能夠根據(jù)實際情況，進行恰當?shù)臍w因。比如將失敗歸因于學習方法不當，那么學生就會有意識地加以改變，能夠?qū)⒆⒁饬D(zhuǎn)移到如何學習上，然后不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，掌握學習策略，從而更好地提高學習。綜上，此觀點錯誤。一十三、石榴郭沫若①五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗。那不是夏季的心臟嗎?④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花?⑤單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鸫?殷、周時代古味盎然的一種青銅器)。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，籽粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。本文寫于1942年，聯(lián)系當時的時代背景，本文反映了作者怎樣的思想感情?【答案】反映了作者對抗戰(zhàn)的勝利充滿信心，對美好的生活充滿希望。一十四、閱讀下面的文言文，完成題。范縣署中寄舍弟墨第四書清·鄭燮十月二十六日得家書，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪為農(nóng)夫以沒世矣!要須制碓制磨，制篩羅簸箕，制大小掃帚，制升斗斛。家中婦女，率諸婢妾，皆令習舂揄蹂簸之事，便是一種靠田園長子孫氣象。天寒冰凍時，窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具。暇日咽碎米餅，煮糊涂粥，雙手捧碗，縮頸而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其長為農(nóng)夫以沒世乎!天地間第一等人，只有農(nóng)夫，而士為四民之末。農(nóng)夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收獲，以養(yǎng)天下之人。使天下無農(nóng)夫，舉世皆餓死矣。我輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待后。得志澤加于民，不得志修身見于世，所以又高于農(nóng)夫一等。今則不然，一捧書本，便想中舉、中進士、作官，如何攫取金錢，造大房屋，置多產(chǎn)田。起手便走了路頭，后來越做越壞，總沒有個好結(jié)果。其不能發(fā)達者，鄉(xiāng)里作惡，小頭銳面①，更不可當。夫束修②自好者，豈無其人；經(jīng)濟③自期，抗懷千古者，亦所在多有。而好人為壞人所累，遂令我輩開不得口；一開口，人便笑日：“汝輩書生，總是會說，他日居官，便不如此說了?！彼匀虤馔搪?，只得捱人笑罵。工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處。而士獨于民大不便，無怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重農(nóng)夫，新招佃地人，必須待之以禮。彼稱我為主人，我稱彼為客戶，主客原是對待之義，我何貴而彼何賤乎要體貌他，要憐憫他；有所借貸，要周全他；不能償還，要寬讓他。嘗笑唐人《七夕》詩，詠牛郎織女，皆作會別可憐之語，殊失命名本旨?？椗?，衣之源也，牽牛，食之本也，在天星為最貴；天顧重之，而人反不重乎!其務本勤民，呈象昭昭可鑒矣。吾邑婦人，不能織綢織布，然而主中饋④，習針線，猶不失為勤謹。近日頗有聽鼓兒詞，以斗葉為戲者，風俗蕩軼。亟宜戒之。吾家業(yè)地雖有三百畝，總是典產(chǎn)，不可久恃。將來須買田二百畝。予兄弟二人，各得百畝足矣，亦古者一夫受田百畝之義也。若再求多，便是占人產(chǎn)業(yè)，莫大罪過。天下無田無業(yè)者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措足乎!或日：“世上連阡越陌，數(shù)百頃有余者，子將奈何”應之日：“他自做他家事，我自做我家事，世道盛則一德遵王，風俗偷則不同為惡?！币喟鍢蛑曳ㄒ?。哥哥字。(選自鄭燮《鄭板橋集》，上海古籍出版社，1979)【注】①小頭銳面：這里形容丑陋奸猾。②束修：約束修養(yǎng)。③經(jīng)濟：經(jīng)世濟民。④中饋：指家中供膳諸事。對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）。【答案】偷：淺薄，浮薄。一十五、這是重慶一中學由學生剃頭發(fā)事件而不讓其上課的材料。劉某是一初中二年級的學生，他特喜歡羅納爾多，把頭發(fā)剃成足球樣式形狀，第二天便來學校上課，剛走進教室，被老師看見，老師便對他說：“你的發(fā)式