如何制定學(xué)校工作計劃

學(xué)校工作計劃的制定和實施學(xué)校工作計劃是對學(xué)校年度或?qū)W期工作所要達到的成果及其標準、工作步驟和日程的具體說明。制1定.基本流程傳統(tǒng)的年度計劃有以下弊端：計劃通常是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層制定，沒有得到教職員工的高度響應(yīng)或與沒有具體目的和目標；沒有明確的課度量的指標、沒有方法；沒有運用持續(xù)改進的方法。在發(fā)展性督導(dǎo)評估的管理模式中，教師參與計劃的制定，學(xué)校明確的實現(xiàn)宗旨的具體目標、特定目標、可衡量的指標以及達到指標的方法。其制定程序大致如下：第一步：明確問題。在對原工作進行充分總結(jié)，明確存在問題，查明問題范圍、程度和特點，分析問題的原因，并預(yù)測事態(tài)發(fā)展的趨向。第二步：設(shè)定目標。這一步是制定學(xué)校工作計劃的核心內(nèi)容，體現(xiàn)決策者的價值選擇、對校內(nèi)外情勢的分析認識，以及他付出代價取得成績的意愿和勇氣。目標是制定和選擇行動方案的依據(jù)。第三步：擬定備選方案和方案選擇。第四步：執(zhí)行調(diào)整。做方案時，難免會遇到信息不充分、經(jīng)驗不足或情況發(fā)生變化等一些負面因素的影響，因此，在執(zhí)行方案的過程中，必需進一步收集、處理信息，對不合乎實際或證明存在問題或錯誤的內(nèi)容進行修正或補充。年2度.工作計劃的文本要素（1）上學(xué)年工作自評；（2）本學(xué)年需要優(yōu)先解決的問題、重點發(fā)展項目；（3）本學(xué)年學(xué)校發(fā)展的主要目標；（4）本學(xué)年重點發(fā)展項目，包括項目目標、措施、預(yù)期效果、檢查方法、責任人，學(xué)校項目目標盡可能具體、可操作、可檢測、有時限。學(xué)3校.工作計劃的分解部門計劃由學(xué)校宗旨、使命、目標分解而來，每個部門、教研組或年級組均按照目標、指標、方法、行動層層分解下去，按計劃分解運行，每位教師明確自己的工作目標和評價目標實現(xiàn)的指標。學(xué)4校.工作計劃的組織實施在計劃實施過程中，上一級負責目標層層分解、確保達成一致，并定期對下一級的考核，支持下一級的計劃實施；下一級負責本級計劃的實施，確保目標實現(xiàn)，并積極尋找上級支持。其計劃的實施是用循環(huán)檢驗計劃實施的狀況。篇二：在學(xué)校工作如何寫工作計劃在學(xué)校工作如何寫工作計劃、總結(jié)工作計劃是一個單位或團體在一定時期內(nèi)的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。（一）工作計劃的格式：.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“XX學(xué)校團委200年1工作計劃”。.計2劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。.最3后寫訂立計劃的日期。（二）工作計劃的內(nèi)容。一般地講，包括：.情1況分析（制定計劃的根據(jù)）。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。.工2作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的工作指標。．工3作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：．認1真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想。．認2真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。．根3據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。．根4據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。．根5據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。．計6劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。．在7實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。工作總結(jié)總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。（一）基本情況。．總1結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。．成2績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。轉(zhuǎn)載于:如何制（定學(xué)校工作計劃）．經(jīng)3驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。．今4后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。（二）寫好總結(jié)需要注意的問題．總1結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點，到群眾中找事實的寫法。．一2定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。．條3理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。．要4剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。．?結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。篇三：制訂學(xué)校工作計劃的制訂學(xué)校工作計劃的“四項原則”目前，許多學(xué)校在制訂工作計劃時存在著一些不科學(xué)、不規(guī)范的現(xiàn)象，甚至有投機取巧的行為。例如，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對計劃制訂不夠重視，只將其當做一份應(yīng)付上級檢查的材料，平時很少按計劃來開展工作，各部門制訂的計劃也各行其是，學(xué)校計劃形同虛設(shè)。還有一些學(xué)校在制訂計劃時走捷徑，直接從網(wǎng)絡(luò)上下載，改頭換面，成了真正的“拿來主義”。學(xué)校工作計劃是對學(xué)校即將開展工作的設(shè)想和安排，是學(xué)校發(fā)展的行動指南，關(guān)系著學(xué)校的長遠發(fā)展，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平，影響著師生的共同成長。從內(nèi)容上來說，其包括長遠規(guī)劃、短期計劃、年度計劃、學(xué)期計劃等。筆者認為，在制訂工作計劃時，學(xué)校應(yīng)充分考慮“四項原則”，即科學(xué)性原則、延續(xù)性原則、發(fā)展性原則、實效性原則。學(xué)校工作計劃需遵循科學(xué)性原則，以科學(xué)、和諧的發(fā)展觀為指導(dǎo)?？茖W(xué)的工作計劃包括科學(xué)的管理理念、正確的辦學(xué)方向、可行的創(chuàng)建目標、適度的發(fā)展步伐、個性的辦學(xué)特色等，這些內(nèi)容的科學(xué)與否直接影響著學(xué)校的長遠發(fā)展。拿創(chuàng)建目標來說，目標大了，實現(xiàn)不了，會打擊學(xué)校發(fā)展的信心；目標小了，容易實現(xiàn)，會消減學(xué)校發(fā)展的后勁。一般來說，學(xué)校在制訂工作計劃時不僅要集思廣益，還應(yīng)請專家進行論證。學(xué)校工作計劃要體現(xiàn)延續(xù)性，不僅要承接以前的計劃，而且每一學(xué)年的計劃還應(yīng)相互聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣、螺旋上升。在新一學(xué)年工作計劃制訂前，首先要總結(jié)上一學(xué)年工作計劃的開展與落實情況，對實施效果較好的理念與措施，應(yīng)繼承與發(fā)揚，對實施效果不好的，要多加反思與總結(jié)。在實行校長負責制的今天，一些知名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更換頻繁，其管理理念與方法也各有千秋。筆者認為，在這種情況下，要更加注重工作計劃的延續(xù)性。因為任何一種教育理念下的活動實施、課題研究、校園文化建設(shè)等，均需要投入大量的人力與物力，如果以前優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗、成果得不到繼承與發(fā)揚，那將是教育資源的一大浪費。學(xué)校工作計劃應(yīng)體現(xiàn)發(fā)展性原則。無論是學(xué)校的長遠規(guī)劃、五年規(guī)劃還是學(xué)年、學(xué)期計劃均要以發(fā)展的眼光來看。就拿學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃制訂來說，學(xué)校首先應(yīng)進行充分調(diào)研、科學(xué)評估；其次，每一學(xué)年工作計劃的制訂還要考慮學(xué)校的發(fā)展實情，不必局限于原有計劃的框架，以致縮手縮腳，阻礙了學(xué)校的發(fā)展；最后，當在發(fā)展過程中巧遇機會、資助等外部條件時，學(xué)校應(yīng)在發(fā)展規(guī)劃的前提下，創(chuàng)新工作思路，抓住機遇謀求發(fā)展。學(xué)校工作計劃還應(yīng)講求實效，不能假、大、空，效果如何要靠事實來說話。從實效性原則上說，工作計劃中的每一項措施均要貼近學(xué)校實際，不同地區(qū)、不同類別的學(xué)校都會有差別。當前，一些農(nóng)村學(xué)校工作計劃流于形式，常常是草草將計劃制訂好，然后束之高閣。平日里，涉及到學(xué)校發(fā)展的決策是領(lǐng)導(dǎo)想到哪做到哪，抱著一種“農(nóng)村學(xué)校很少有人查”的心理，逐漸導(dǎo)致了學(xué)校辦學(xué)失去方向，辦學(xué)積累了諸多歷史遺留問題，學(xué)校發(fā)展舉步維艱。對于此類情況，學(xué)校要根據(jù)校情，客觀地制訂出自己的特色計劃，嚴格依照執(zhí)行，實施過程中有問題要及時反饋、逐步完善。總而言之，對于學(xué)校計劃，通俗地說，只有適合自己的才是最好的。工作計劃、工作總結(jié)和年度專題報告是學(xué)校行政管理工作的重要組成部分，對提高管理水平和工作質(zhì)量，保證決策目標如期實現(xiàn)具有十分重要的作用。為做好此項工作，特制定本規(guī)定。（一）工作計劃、總結(jié)、專題報告的分類工作計劃包括年度工作計劃、學(xué)期工作計劃。工作總結(jié)包括年度工作總結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)。（二）撰稿要求．工1作計劃制訂計劃要堅決貫徹黨和國家的方針政策，認真執(zhí)行上級指示精神，推動工作的進一步開展；要結(jié)合學(xué)校和本部門的職能，體現(xiàn)改革精神，走群眾路線，集思廣益；從實際出發(fā)，開展調(diào)查研究，做到切實可行、具體、明確；體現(xiàn)輕重緩急、突出重點；注意協(xié)調(diào)，考慮本部門的工作與其他部門工作的關(guān)系；各部門擬訂的計劃應(yīng)由本部門主要負責人審核。主要內(nèi)容：制訂計劃的依據(jù)，工作的指導(dǎo)思想，工作的目標，具體的工作任務(wù)，推進的措施和方法，工作的責任者。．工2作總結(jié)工作總結(jié)要有利于指導(dǎo)今后的工作實踐；要做到材料與觀點的統(tǒng)一，處理好典型與一般的關(guān)系；實事求是，事實、情況、數(shù)據(jù)、工作得失表述確鑿無誤；通過分析研究，找出工作中帶有共性的問題；在事實判斷的基礎(chǔ)上，進行理論分析；各部門撰寫的工作總結(jié)應(yīng)由本部門主要領(lǐng)導(dǎo)審核。主要內(nèi)容：開展工作的依據(jù)和指導(dǎo)思想，工作的基本情況，推進工作的措施，工作的特點以及取得的主要成績和體會，重點工作進展情況，對比性數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析，存在的主要問題和原因，加強本部門建設(shè)方面的情況。（三）報送要求每學(xué)期教學(xué)周結(jié)束后二周內(nèi)，各部門將本學(xué)期工作總結(jié)送學(xué)校辦公室。每學(xué)期第三周前，將本學(xué)期工作計劃送學(xué)校辦公室。各系部將工作計劃、工作總結(jié)同時報送教務(wù)部門。學(xué)校辦公室在此之后三周內(nèi)將學(xué)校工作總結(jié)和工作計劃報校領(lǐng)導(dǎo)審定。工作總結(jié)的寫作技巧在事務(wù)公文中，篇幅較長、結(jié)構(gòu)難以把握、很難寫出特色的，要數(shù)總結(jié)了。因此，衡量寫作水平的高低，往往從所撰總結(jié)的質(zhì)量如何來看，就可一清二楚了。那么，總結(jié)寫作與修改的要點又何在呢？筆者認為，可從扣政策、抓特點、找典型、清材料、理思路、刪冗文六個方面來把握。一、扣政策我們寫工作總結(jié)，往往要對前一段工作進行全面、審慎的回顧，即對前一段工作在貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策、依法行政和實施領(lǐng)導(dǎo)的情況進行審視。所謂扣政策，具體地講，一是有無違法、違背中央指示精神、違背客觀規(guī)律、侵犯群眾利益的行政行為被作為經(jīng)驗在總結(jié)；二是理論上的提法是否符合黨報黨刊中的輿論子向和跟新提法；三是引用的政策法規(guī)是否得當。如果政策使用不當，或有錯誤，那么，總結(jié)出來的經(jīng)驗也是不正確的；如果推廣，則是有害無益的，甚至?xí)斐蓯毫佑绊?。例如，XX省疾病控制中心為原免疫規(guī)劃所所長XXX發(fā)文求情，這單位發(fā)文及一系列為貪官求情的工作，即使幾經(jīng)周折、勞神費力，也不宜寫進工作總結(jié)之中。二、抓特色所謂“特色”，是指事物所表現(xiàn)的獨特色彩和風格。就一份總結(jié)而言，一是指內(nèi)容，的獨特風格。有的秘書寫總結(jié)，喜歡套用老模式，平鋪直敘，記“流水賬”，連重點也不突出，就更談不止有什么特色了。單位或部門的工作總結(jié)，要突出“你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我神”的工作成績，寫作的重心應(yīng)當是反映當?shù)毓ぷ髦杏歇毺匦云模喝绾沃贫ㄒ环莺玫慕虒W(xué)工作計劃如何制定一份好的教學(xué)工作計劃教學(xué)計劃，是對教學(xué)工作的總體謀劃，統(tǒng)率著一個時間段的教學(xué)事務(wù)，有很強的計劃性。制定的計劃具有現(xiàn)代教育科學(xué)的理念，教學(xué)工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、隨意性。在聆聽了馮局長關(guān)于工作計劃的理論培訓(xùn)后，對于制定教學(xué)計劃有了更深刻的認識?，F(xiàn)結(jié)合教學(xué)實際談?wù)勅绾沃贫ń虒W(xué)工作計劃。一、依據(jù)校情和上級要求明確教學(xué)任務(wù)和目標。、充1分分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。首先充分調(diào)研了解當前學(xué)校學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平、師德的狀況。其次了解學(xué)情，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)風建設(shè)情況。第三分析學(xué)校教育教學(xué)管理現(xiàn)狀。第四科學(xué)的調(diào)研分析制約教育教學(xué)發(fā)展因素。第五系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的教學(xué)工作安排和學(xué)校工作計劃及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。、綜2合各種情況確定未來一年教學(xué)工作的總體目標，進行學(xué)校教學(xué)目標的頂層設(shè)計。依據(jù)總體目標設(shè)計教學(xué)、教研、年級組等各部門需要達成的具體目標。二、建立完成目標的保障機制。、建1立以校長為核心、教務(wù)處、年級組、教研組為管理主體的扁平化管理體系，形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的各項管理工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，充分發(fā)揮學(xué)校管理的效能。2、完善實現(xiàn)教學(xué)目標的管理制度，保障目標的有效落實。三、細化教學(xué)工作方法措施，有效落實目標。明確教學(xué)目標實現(xiàn)具體措施，1、明確教學(xué)常規(guī)管理的重點及整體安排。2、依據(jù)整體目標，以教科研為平臺建立完成目標的具體措施安排，明確教研組、備課組、年級組的主要工作措施，共同建設(shè)高效課堂3、突出年級組在教學(xué)管理中地位，明確年級管理目標、措施。4、以校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教科研為平臺加強教師專業(yè)素養(yǎng)提升。四、計劃要內(nèi)容全面、條理清晰。各部門目標責任明確，分工合理，措施科學(xué)有效，具有可操作性。五、計劃的制定過程要符合學(xué)校管理規(guī)范，堅持民主管理，教導(dǎo)處、教研組、年級組、骨干教師參與到教學(xué)計劃的制定。經(jīng)教職工代表大會通過后再實施。擴大教學(xué)計劃參與主體，提高教學(xué)的科學(xué)性。使全體教師能積極參與計劃制定、落實中，發(fā)揮教師主人翁地位。-篇五2：學(xué)-校工作計劃為了保證學(xué)生的安全，為學(xué)生塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)制定201年4后勤工作計劃，計劃內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。二、工作重點：、搞1好后勤服務(wù)、保障優(yōu)質(zhì)高效;、加2強資財管理、積極增收節(jié)支;、抓3好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。、完4成環(huán)境設(shè)計，力爭啟動改善工程。三、工作措施一）（后勤工作、梳1理后勤部門各項制度，并結(jié)合學(xué)校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學(xué)化。、加2強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預(yù)算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。、加3強樹木養(yǎng)護管理。今年的重點是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補種綠化植物，做好花卉培植工作，（預(yù)想為購買一批四季開放的花卉種子，由花工進行種植養(yǎng)護，完成校門口、幼兒園對面花壇、教學(xué)樓外側(cè)及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構(gòu)建一個四季鮮花盛開，詩意盎然的校園。具體方案等學(xué)校討論后再定）。、加4強教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預(yù)算化。本學(xué)期將根據(jù)去年制定的基建財政預(yù)算，進行教學(xué)樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳采購項目的資金劃賬及大操場音響設(shè)備的添置、及班班通工程。、做5好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。理念：“品位”“高效”“奉獻”。每學(xué)期都要開展豐富多彩的活動，來訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。為保障學(xué)校正常的運作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動對會場的安排、臨時任務(wù)做到及時求品位。二）（校產(chǎn)、財物管理工作、進1一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。、抓2好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學(xué)生愛護公物的意識。、嚴3格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用，所添置的辦公用品及教學(xué)儀器等設(shè)備先有年級組長申報，校長室審批、然后采購有年級組長簽名領(lǐng)取。對耐用物品實行以舊換新制度。（耐用物品指：剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等）。、抓4好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記照冊，、做5好閑置校舍及校產(chǎn)的開發(fā)利用，盡力發(fā)揮其經(jīng)濟效益，為學(xué)校增收創(chuàng)收。、加6強辦公室、功能室及重要財產(chǎn)的管理，責任落實到人，做好安全保衛(wèi)、財產(chǎn)管及清潔衛(wèi)生工作，、嚴7格財務(wù)管理，創(chuàng)建節(jié)儉校園。原則：“嚴謹”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”。、嚴8格執(zhí)行教育局物價局收費項目及收費標準，開學(xué)初做好收費備案工作、收費公示工作，學(xué)期結(jié)束做好結(jié)算清單，相關(guān)作業(yè)本費用定期進行結(jié)算，嚴格執(zhí)行多退少不補政策。三）安（全保衛(wèi)工作、進1一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。、按2時參加各級安全工作會議，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。、加3強崗位安全責任制，重點部位安全警示語及安全責任制上墻，每學(xué)年與教師簽定“安全責任書”。每學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)各項安全常規(guī)制度。、加4強隱患排查，建立各類安全臺帳。對學(xué)校安全隱患及各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進行定期、不定期安全檢查，并積極落實整改。做好隱患排查臺帳、校舍財產(chǎn)檢查臺帳、班級安全臺帳、甲流防控臺帳。做到臺賬資料完整化、規(guī)范化。、嚴5格學(xué)校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。、加6強平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強放學(xué)路隊及學(xué)校門衛(wèi)的管理，把好放學(xué)路隊關(guān)、出入校門關(guān)。樹立安全第一的思想。爭創(chuàng)“平安校園”。措施：“預(yù)防”“堅持”“排查”。、（完1善）安全管理制度，安全網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和制定活動應(yīng)急預(yù)案。、（加2強）門衛(wèi)的管理。具體措施：落實來訪登記制度，加強學(xué)校保衛(wèi)工作，做到不離崗、不離職、多盤問，多匯報。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時上報并采取相關(guān)措施予以制止。、（加3強）師生安全教育及學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全。措施：每學(xué)期開展1~次2安全逃生演練，平時對師生加強防火、防盜、防電教育，日常做到每天檢查，排除隱患。消除電線線路、電器、輔助設(shè)施、校舍設(shè)施、體育器械的安全隱患，及時檢查排查。堅持每月向教育局進行安全月報。、（加5強）假日安全。措施：落實節(jié)假日值班護校制度，做到每天都有值班人員，每個假期的值班護校工作，人防和技防相結(jié)合。、（加6強）學(xué)生大型集會及活動安全。措施：大型集會及活動須制定周密科學(xué)的活動方案及應(yīng)急預(yù)案，各環(huán)節(jié)安排周密，責任到人，安排有序。、（加7強）校區(qū)里租賃單位的安全監(jiān)管，多巡查、多督促、多指導(dǎo)租賃單位做好安全保衛(wèi)工作同時也是難點。校住宿生占在校學(xué)生的三分之二以上，宿舍管理是后勤工作的又一重點。特別是今年招生人數(shù)猛增，給住宿安排帶來了巨大壓力，宿舍先后進行了三次大調(diào)整，給宿舍管理提出了更高的要求。因此，住宿生的管理顯得尤為重要，安全，穩(wěn)定是宿舍管理中最基本的目標。本學(xué)期，要繼續(xù)堅持每月的住宿生例會制度，堅持每日的宿舍紀律、衛(wèi)生、點名三查制度，堅持校外住宿生每日的北區(qū)門衛(wèi)，宿舍管理員接送交接簽字制度，實行整體出進，規(guī)定253分0鐘的出入校時間，確保校外住宿生的路途安全。重點做好違禁物品的定期和突擊查處，隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，要努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，宿舍管理員要講究管理方式方法，力爭逐步形成自己一套行之有效的管理方式。工作中耐心、細致，講真情，講道理，真正做到管理育人。后勤綜治工作總的指導(dǎo)思想是以學(xué)校工作目標為指針，本學(xué)期。繼續(xù)堅持以“安全”為核心，以“教學(xué)”為中心，以“服務(wù)”為宗旨，以“落實”為重點。堅持管理育人，服務(wù)育人的工作方針，工作中發(fā)揚“四勤”精神（即：腿勤，深入學(xué)校各個部位;眼勤，注意發(fā)現(xiàn)問題;口勤，及時安排部署;手勤，及時解決問題）實行動態(tài)管理，注重過程性管理，針對后勤工作多、雜的特點，確保做好后勤常規(guī)工作和階段性工作外，還要及時處理好突發(fā)性事件，進一步完善應(yīng)對各種突發(fā)事件的緊急“預(yù)案”制定及防治措施的落實。整個學(xué)期的后勤綜治工作中，抓常規(guī)、突重點、嚴要求、重落實，實現(xiàn)本學(xué)期后勤綜治工作“四化”即：科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、服務(wù)化）工作目標。加強后勤隊伍建設(shè)，一、堅持學(xué)習(xí)。統(tǒng)一思想，提高認識，要求后勤人員做到后勤工作分工不分家。檢查落實上周工作情況，1繼續(xù)堅持每周一的后勤人員工作、學(xué)習(xí)例會制度。落實各項過程性管理資料的積累，安排部署本周工作重點，與會人員要互相學(xué)習(xí)，借鑒先進管理經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。更新觀念，提高思想認識，要求后勤工作者樹立師生利益和學(xué)校需要至上的服務(wù)觀，并以此作為各自開展工作的出發(fā)點和歸宿。明確責任要求，2明確職責。強化崗位意識，愛崗敬業(yè)，要做到自尊，自愛，自強，工作中有熱情、有耐心。充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。發(fā)揮工作主動性、積極性，3規(guī)范后勤綜治管理。改進工作作風，發(fā)揚各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)，團結(jié)，配合的工作風格，提升服務(wù)質(zhì)量。保穩(wěn)定，二、抓安全。落實“安全”工作責任制堅持安全工作中的四不放過”原則，層層簽訂安全責任狀。即：排查安全隱患不徹底不放過，安全教育不落實不放過，安全措施不到位不放過，安全責任不明確不放過。繼續(xù)實行安全工作一票否決制和責任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓安全、人人管安全的氛圍、維護并保持學(xué)校安全穩(wěn)定的大好局面，實現(xiàn)學(xué)校全年安全無事故的安全綜治目標。最重