校園環(huán)境建設(shè)具體措施

校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施盡措施【篇一：校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施】一、校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃充分表現(xiàn)以人為本自然天成、萬(wàn)物一體之傳統(tǒng)中醫(yī)理論的精髓，達(dá)到人與自然的友善與交融的規(guī)劃理念，充分表現(xiàn)大學(xué)校園的優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境關(guān)于生活此中的學(xué)生起著陶冶情操，凈化心靈的作用，同時(shí)也為人與人之間的交流供給豐富多樣的空間和場(chǎng)所，所以大學(xué)校園的景觀、綠化不不過(guò)不過(guò)賞析的對(duì)象，而是應(yīng)該能與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境密切結(jié)合，讓人可以感覺(jué)校園環(huán)境的增加庭園式綠化景點(diǎn)和校園外頭綠化帶，完美其綠化環(huán)境系統(tǒng)。之間以及教課單元和生活單元之間設(shè)置大面積綠化貫穿，結(jié)合其歷中心景觀區(qū)(核心共享空間)與水系的自然流暢的結(jié)合增強(qiáng)表現(xiàn)了“曲水流觴，自然天成”的方案境界，暗喻我國(guó)中醫(yī)理論積厚流光的文化特點(diǎn)，與生態(tài)綠化環(huán)相輔相成，成為大學(xué)校園環(huán)境創(chuàng)辦屈指可數(shù)綠化用地面積畝，水景用地面積畝，綠化率。二、環(huán)境建設(shè)措施規(guī)整的平面構(gòu)圖，表現(xiàn)無(wú)規(guī)則不行方圓的寓意，充分顯示學(xué)校教書(shū)校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施育人功能。此中心區(qū)配以巨石雕塑顯示時(shí)代特點(diǎn)以及歷史文化氣氛。地表用三色植物構(gòu)成植物圖案，西側(cè)種植雪松以顯示活力蓬勃、整齊一致的精神風(fēng)采。周邊用錯(cuò)落不齊的植物進(jìn)行點(diǎn)綴，形成整個(gè)主進(jìn)口以環(huán)道之內(nèi)陸域?yàn)橹行膹V場(chǎng)區(qū)，廣場(chǎng)中心設(shè)置中心湖，湖中配以彩色噴泉。廣場(chǎng)中心以鋪裝為主，配以銀杏、白玉蘭等喬木，佐以木質(zhì)坐凳，以供學(xué)生學(xué)習(xí)，環(huán)繞教課樓四周種植草坪，灌木、喬木以對(duì)稱，為學(xué)生供給了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。其地勢(shì)高低起伏，以傳統(tǒng)園林為基礎(chǔ)，以自然路線為骨架，經(jīng)過(guò)樹(shù)蘺，竹墻將不規(guī)則的田地域分為若干小地域種植各色藥草，道路設(shè)計(jì)表現(xiàn)文化內(nèi)涵并方便管理。園區(qū)內(nèi)堆土為山，挖坑為池，創(chuàng)辦傳統(tǒng)李園等小景點(diǎn)，佐以小亭、廊架等。以行政樓中心為軸線，在硬質(zhì)廣場(chǎng)上布以大型喬木樹(shù)陣，盡顯行政樓前廣場(chǎng)的盛大要方，樹(shù)下布以坐凳可供休息，廊架以供學(xué)習(xí)，設(shè)場(chǎng)以供泊車。、食堂前廣場(chǎng)和學(xué)生公寓區(qū)充分考慮多數(shù)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和活動(dòng)規(guī)律，以礦硬質(zhì)鋪地配用植物占綠化植物比率的，園林賞析植物為輔，占總綠化植物比率的。依據(jù)藥用植物和園林植物的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)成賞析與治療相結(jié)讓學(xué)生在休閑時(shí)形象地掌握中藥植物的藥理特征。達(dá)到“三季有花、四時(shí)有景”的成效。校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施【篇二：校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施】篇一：實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實(shí)行方案(字)校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)采、思想方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合表現(xiàn)，是整個(gè)社會(huì)文化的重要構(gòu)成部分，是友善校園的需要，也是提高教育內(nèi)涵、促使教育可連續(xù)發(fā)展的重要門(mén)路。校園環(huán)境文化表現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機(jī)一致，是內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)，外樹(shù)學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障，也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)辦優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進(jìn)一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生言行，提高教育品位，使學(xué)校成為師生方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)質(zhì)，特?cái)M定《實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)行方案》?；顒?dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容，拓展校園環(huán)境文化二、整體要求系統(tǒng)、制度系統(tǒng)、視覺(jué)鑒別系統(tǒng)、整體和局部的文化創(chuàng)辦進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確立校園環(huán)境文化系統(tǒng)的景觀性、標(biāo)記性、人文性、特點(diǎn)性、友善性，充分表現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計(jì)，受教育者的不知不覺(jué)”，弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著力塑造一個(gè)既秉承東方綠、美、亮、暢，達(dá)到綠化到角落，美化到細(xì)節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的印跡，每一處角落都有育人的功能。(一)創(chuàng)辦濃郁文化氣氛，提高校園環(huán)境文化品位。學(xué)校不不過(guò)是傳承知識(shí)的場(chǎng)所，更肩負(fù)著育人的歷史重?fù)?dān)。在育人的學(xué)生置身于一個(gè)文化氣味濃、文明程度高的氣氛之中，使其耳擩目染校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施成功人生的辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行顯現(xiàn)浸透，使全校師生熟知學(xué)校理念，依行為老例，側(cè)重養(yǎng)成教育，提高內(nèi)在素質(zhì)。(二)打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提高學(xué)校外面形象。以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導(dǎo)，以管理使用為保障，以核查談?wù)摓槟康?，師生互?dòng)，集思廣益，把學(xué)校裝束得布局合理、色彩友善、窗明幾凈、四時(shí)常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境歡樂(lè)師生的身心，陶冶師生的情操，達(dá)各到處都是教育元素，不時(shí)都是教育時(shí)空的辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、園。三、目標(biāo)任務(wù)、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。、以班級(jí)文化、外面形象文化為切入點(diǎn)，成立學(xué)校文化顯性外形。、以校本教研為門(mén)路，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化；以(一)校園環(huán)境文化建設(shè)組：組長(zhǎng)：馬文華副組長(zhǎng)：劉玉海(二)職能職責(zé)、擬定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案，依據(jù)方案組織指導(dǎo)教師睜開(kāi)校五、實(shí)行細(xì)則(一)環(huán)境文化建設(shè)()由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做勤學(xué)?！皟蓤D一書(shū)”(即現(xiàn)狀圖、規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說(shuō)明書(shū))工作。()我校教課樓使用，由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃，以校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施結(jié)合。學(xué)校發(fā)動(dòng)年級(jí)組、學(xué)科組、黨員教師、團(tuán)員教師、各班級(jí)力量進(jìn)行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想校大門(mén)口雙側(cè)，擺設(shè)兩盆綠色植物。植花木。，合適擺放盆栽綠色植物。()增強(qiáng)對(duì)綠化、美化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職花木管理人員，按期對(duì)全?；ú荨?shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、除蟲(chóng)、施肥保養(yǎng)。()教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施，由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。各個(gè)辦公室安裝空調(diào)。學(xué)校更換全部的門(mén)。()對(duì)各功能室實(shí)行管理責(zé)任包干到人，做到誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)()教室文化靜態(tài)文化①部署好教室衛(wèi)生角。要求：器具歸類擺放整齊。②清理學(xué)生課桌，做到一致、整齊、整齊。課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書(shū)角”，擱置一些中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等。本源可以自訂、班訂、教師供給、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。④后黑板：左側(cè)為習(xí)作園地，顯現(xiàn)學(xué)生的書(shū)法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓舞學(xué)生，增加班級(jí)文化氣味；力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格爽朗，顯現(xiàn)個(gè)性，每學(xué)期更換；上方為班級(jí)榮譽(yù)殿堂。右邊：光榮榜。：排班會(huì)主題?；椭餐M(jìn)步。校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施⑤鼓舞學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，()教師辦公室文化①懸掛書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。②張貼能代表本組教師學(xué)科特點(diǎn)、鼓舞性語(yǔ)言文字，內(nèi)容自定。③設(shè)置書(shū)報(bào)廣角，擺放報(bào)紙、雜志、資料書(shū)本，教師裝訂好的教教案。④各種制度、資料文件張貼規(guī)范雅觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)()走廊文化①在層樓設(shè)置安全警示語(yǔ)、文明禮貌語(yǔ)，提示學(xué)生上下樓梯輕聲閑步，注意安全。②在過(guò)道墻面張貼名人圖片、名人語(yǔ)錄、裝幀書(shū)畫(huà)作品。③課本劇劇照和明星照。()洗手間文化在洗手間的外墻畫(huà)關(guān)于珍愛(ài)環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳表現(xiàn)到處育人的理念。(二)宣傳文化建設(shè)()擬定有主題鮮亮、內(nèi)涵豐富、富裕個(gè)性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，在合適的地址顯現(xiàn)。設(shè)計(jì)制作校旗、?；铡⑿？?。①學(xué)校名稱：寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)步創(chuàng)新⑥六種精神：愛(ài)崗愛(ài)業(yè)的敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，信心進(jìn)步的創(chuàng)新精神，榮辱與共的愛(ài)校精神，進(jìn)步向上的競(jìng)爭(zhēng)精神，艱辛創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施善、質(zhì)量⑧辦學(xué)目標(biāo)：建友善校園、創(chuàng)一流校園、塑名牌教師、育合格人材 ()充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長(zhǎng)廊、?？?、板報(bào)、手抄報(bào)等文化載體，表現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特點(diǎn)，富裕文化氣味。①由學(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站，供給教課資源。②成立校園廣播站。在校園廣播站播報(bào)先進(jìn)文化知識(shí)、先進(jìn)個(gè)③教課樓上：仰望星空，腳扎實(shí)地。④成立飛揚(yáng)的青春管樂(lè)隊(duì)和合()在各條道路、樓道出口成立表記牌、警示規(guī)范語(yǔ)。()制作安裝激勵(lì)性、永久性口號(hào)。()操場(chǎng)四周的墻壁上畫(huà)有運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)筆劃，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、健康的主題。()成立校史室，顯現(xiàn)榮譽(yù)，撰寫(xiě)校史。()學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)施完好，管理制度健全，①學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，方便師生借閱。②實(shí)驗(yàn)室要成立實(shí)驗(yàn)器械、藥品安全規(guī)范管理制度，并做好登記管理工作。()學(xué)校開(kāi)設(shè)校務(wù)公開(kāi)專欄，按期向師生公開(kāi)學(xué)校評(píng)先推優(yōu)、職稱評(píng)審、教職工績(jī)效核查、重要決定的主要狀況。()指引校園環(huán)境文化氣氛健康向上，睜開(kāi)形式多樣的宣傳活動(dòng)。張貼交通安全、地震避險(xiǎn)、禁毒防艾、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫(huà)冊(cè)。(三)建筑及表記、學(xué)校建筑面設(shè)有名稱表記()建筑物名稱表記()建筑升旗臺(tái)。()安裝體育健身器械。()建筑物及表記色彩搭配雅觀，顯現(xiàn)必定風(fēng)格。(四)人文形象校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施、側(cè)重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)。(五)制度文化建設(shè)、學(xué)校行政管理、德育管理、校園管理、教課管理、教研管理、考試談?wù)?、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一活動(dòng)”等管理制度健全，教課老例、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師談?wù)?、學(xué)生綜合素質(zhì)談?wù)摰戎贫冉∪?，督查檢查系統(tǒng)健全。愛(ài)崗，勤勞工作，擁有優(yōu)秀的師德師風(fēng)。學(xué)生形成優(yōu)秀(六)活動(dòng)文化建設(shè)()舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教課比賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專()學(xué)校黨、政、工、團(tuán)利用節(jié)假日，組織活動(dòng)。()規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序，搭建師生形象顯現(xiàn)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)升國(guó) ()關(guān)注教師心理健康，按期睜開(kāi)活動(dòng)。()堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)，進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛(ài)國(guó)主義教育。()組織睜開(kāi)“三操一活動(dòng)”(課間操、眼保健操和課外文體活動(dòng))，每天許多于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。()學(xué)校按期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)、 ()學(xué)校睜開(kāi)班級(jí)、辦公室文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。()充分利用“六一”少兒節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)等重要節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等義的日子，睜開(kāi)主題教育活動(dòng)。()本著“自主發(fā)展、友善發(fā)展、全面發(fā)展”的主旨組織睜開(kāi)豐富多題教育活動(dòng)、課外活動(dòng)。()開(kāi)發(fā)課外活動(dòng)課程。(七)校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施全校園建設(shè)、健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度、安全事故應(yīng)急工作有方案，增強(qiáng)校次序。、創(chuàng)新安全管理系統(tǒng)，完美門(mén)衛(wèi)制度，來(lái)人來(lái)訪登記制度，成立學(xué)校周邊環(huán)境整改聯(lián)席會(huì)議制度和安全督查員制度。增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，常常性應(yīng)急演練，睜開(kāi)安全教育、法制教育等活動(dòng)。，、落實(shí)安全責(zé)任追究制度和核查獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)行分級(jí)管理，保證師、門(mén)衛(wèi)、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)巡邏，保護(hù)校園正常篇二：涇縣中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實(shí)行方案(字)一、指導(dǎo)思想員為詳盡負(fù)責(zé)人。、總務(wù)處每學(xué)年按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。各班衛(wèi)生委員要安排好班級(jí)衛(wèi)生值日生工作，保持班級(jí)和責(zé)任區(qū)常常性的衛(wèi)生潔凈。要做到教室、走廊墻壁無(wú)涂劃、無(wú)球印、無(wú)足跡、無(wú)痰跡，屋角屋頂無(wú)蛛網(wǎng)灰塵，桌面物件擺放整齊無(wú)刀痕。衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)紙屑、無(wú)煙蒂、無(wú)果皮、無(wú)雜物。內(nèi)無(wú)雜草、無(wú)垃圾。垃圾箱內(nèi)垃圾要及時(shí)除去，學(xué)校內(nèi)無(wú)衛(wèi)存亡角。、校園內(nèi)環(huán)境部署樸素、雅觀、大方，教室、辦公室以及其公共場(chǎng)、洗手間每天要打掃，按期沖洗，并噴灑藥水，使用洗手間要講文明，講衛(wèi)生，保持洗手間的整齊，減少臭味，消滅蛆蠅。校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施、校園內(nèi)黑板報(bào)、公示欄、宣傳櫥窗的部署要落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保持雅觀整齊。要按期更換版面，內(nèi)容要健康，富裕教育意義，要注意用規(guī)范漢字，注意字體工整，文體優(yōu)美。、亮化建設(shè)，實(shí)行要有計(jì)劃，有步驟有安排。校園內(nèi)要做到一年四時(shí)都能見(jiàn)到常綠植物，花草樹(shù)木要有專人保校園環(huán)境設(shè)施的檢查督促。發(fā)現(xiàn)不安全要素，應(yīng)及時(shí)上報(bào)并天對(duì)全校各班教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比，檢查評(píng)比結(jié)果每周、增強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，教育全校師生養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，建立正確的環(huán)保意識(shí)，踴躍創(chuàng)辦人人都參加學(xué)校環(huán)境建設(shè)的優(yōu)秀氣氛。篇三：實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)實(shí)行方案(字)為貫徹落實(shí)文化育人的精神，優(yōu)化育人環(huán)境，促使學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，組長(zhǎng)：黃曉勇依照學(xué)校環(huán)境實(shí)質(zhì)，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精良、顯現(xiàn)理角落都擁有人文性，都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所。校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施、湊近球場(chǎng)邊的旁邊擱置乒乓球桌用以豐富師生的課外生活。、教室外的墻壁上掛古今中外的名人名言，宿舍樓的墻壁上張貼表(二)內(nèi)部文化環(huán)境、教室的裝束一定表現(xiàn)獨(dú)到的班級(jí)文化特點(diǎn)，一定懸掛中小學(xué)行為、教室及班級(jí)文化建設(shè)：教室前面設(shè)置溫馨宣告欄，教室張貼班規(guī)、班訓(xùn)，前黑板右邊張貼眼睛保健操圖，后黑板上方懸掛《中小學(xué)生守則》、《安全合約》等制度，后方黑板設(shè)學(xué)習(xí)園地，節(jié)日一定更新：左右兩邊墻壁懸掛名人名言，掃帚與垃圾桶放在后內(nèi)墻角。種盆花，。每個(gè)教師的工作地域一定整齊有序，張貼課表以及作息處懸掛制度，張貼活動(dòng)照片及宣傳圖畫(huà)、懸掛名人頭像，名言警句、懸掛組織機(jī)構(gòu)。會(huì)議室：懸掛制度、張貼宣傳圖畫(huà)、擺放校史簡(jiǎn)文、師生主要榮譽(yù)。(三)、其余基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境、修整安全衛(wèi)生設(shè)施，樓道張貼安全溫馨提示。高圖書(shū)質(zhì)量。、成立組織、明確責(zé)任。為了加大校園環(huán)境建設(shè)工作力度，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子為成員的校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行分工負(fù)責(zé)，保證此項(xiàng)工作順利睜開(kāi)。校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、談?wù)撽P(guān)于校園文化建設(shè)的文章，的確認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，把校園、精心布局、合理規(guī)劃。學(xué)校本著“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)”的原則，召開(kāi)班子會(huì)議談?wù)?，確立校園文化建設(shè)實(shí)行方案。、解放思想，保證工作順利實(shí)行。校領(lǐng)導(dǎo)要有開(kāi)辟精神，放下思想包袱，敢于策劃、敢想敢干，靈巧籌資，給校園環(huán)境建設(shè)做好充分篇四：柳林鎮(zhèn)唐村社區(qū)東吳頭小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實(shí)行方案(字)為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校校園環(huán)境建設(shè)工作，提高校園綠化美化亮化水平，給廣大師生創(chuàng)辦優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高我校的辦學(xué)水平，一、學(xué)?；緺顩r柳林鎮(zhèn)唐村社區(qū)東吳頭小學(xué)始建于年，學(xué)校占地面積平方米，現(xiàn)有二層教課樓一棟平方米，教師宿辦樓棟二層平方米，建筑面積平方米。學(xué)?，F(xiàn)有個(gè)教課班，教師名，縣級(jí)“特點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校”和“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”等。二、工作目標(biāo)、整體目標(biāo)校園綠化指標(biāo)保證綠色覆蓋率以上，綠化品種為喬、灌、滕、果合理搭配，以改進(jìn)校園生態(tài)環(huán)境與校園的對(duì)外形象為態(tài)、景觀、休息、娛樂(lè)為一體的綠化空間，創(chuàng)辦自然景觀，使天、出綠樹(shù)成蔭、桃紅柳綠、環(huán)境幽雅的園林式、書(shū)香校園環(huán)境氣氛。求給學(xué)生一個(gè)嶄新的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，會(huì)做人，會(huì)創(chuàng)辦，會(huì)審美，讓學(xué)生的個(gè)性和才能最大限度的發(fā)揮，讓學(xué)生都能在校園園環(huán)境建設(shè)綜合規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施綠化總面積平方米此中：綠植平方米；草坪平方米。①東宿辦樓前建花壇、草坪，面積平方米(含草坪平方米)。②西宿辦樓前建花壇、草坪，面積平方米(含草坪平方米)。③教課樓東西雙側(cè)建花壇平方米(內(nèi)含造形及景觀苗木)。東宿辦樓前花壇內(nèi)建休閑長(zhǎng)廊(葡萄架)共個(gè)，。②中心廣場(chǎng)建不銹鋼主題雕塑個(gè)，高米。。④校門(mén)外新建文化櫥窗個(gè)。校園亮化：前院中心廣場(chǎng)做不銹鋼雙燈頭路燈柱，高米。三、項(xiàng)目效益、有益于增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園的信念，建立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全面提高師生科學(xué)文化素質(zhì)和精神文明涵養(yǎng)。爽的校園環(huán)境，有益于提高老師的教育教課熱忱，提高工作效率，有益于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)辦人民滿意的教育有巨大的促使作、校園環(huán)境建設(shè)將為學(xué)校增加一道靚麗的風(fēng)景。校園環(huán)境建設(shè)功在今世，利在千秋，將為我校的可連續(xù)發(fā)展注入新的活力。、全面正確落實(shí)市局文件精神，按要求做好校園環(huán)境建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，兼顧安排，扎實(shí)推動(dòng)。、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表參加的校任務(wù)，明確職責(zé)，保證校園環(huán)境建設(shè)工作順利進(jìn)行。、增強(qiáng)管理，全員參加。師生總動(dòng)員，專業(yè)人員和全校師生相結(jié)合，按階段，分步驟，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按期竣工。五、校園環(huán)境建設(shè)估量校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施校園環(huán)境建設(shè)工程估量資本元?！酒盒@環(huán)境建設(shè)詳盡措施】南充市順慶區(qū)雙橋鎮(zhèn)小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)的詳盡措施為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)好上司的安排部署，深入長(zhǎng)遠(yuǎn)地抓好校園環(huán)境建設(shè)，全面提升教育形象，特?cái)M定雙橋小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施一、目的意義學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，學(xué)校的環(huán)境直接影響學(xué)校的形象、教育的人環(huán)境，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的迫切需要，更是進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，為此，努力把雙橋小學(xué)建設(shè)成為“育人環(huán)境優(yōu)美，育人氣氛濃二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我校成立以。四、基本標(biāo)準(zhǔn)(一)校園凈化、校園內(nèi)教課樓、教師宿舍樓、學(xué)垃圾、積水和衛(wèi)存亡角樓角處無(wú)網(wǎng)狀物，學(xué)校與周邊結(jié)合部潔凈整、教室內(nèi)整齊、雅觀；教室天花板、“牛皮癬“，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、磁積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)；門(mén)窗無(wú)塵垢，玻璃光明潔凈；桌椅潔凈完滿，不得污損。要保持走廊、欄桿、墻壁、樓梯的潔凈，做到無(wú)鞋印、無(wú)足跡、無(wú)痰跡。各班潔凈區(qū)要保持潔凈，做到無(wú)果皮、無(wú)紙屑、無(wú)煙頭、。、學(xué)校辦公室、各功能室做到潔凈整齊。、學(xué)生宿舍做到無(wú)異味，無(wú)垃圾，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)蒼蠅；被子潔凈，玻璃擦抹潔凈透明，不得隨意用畫(huà)圖或報(bào)紙黏糊窗戶。、食堂做到每天最少兩次沖洗消毒，保證地面潔凈衛(wèi)無(wú)積水、無(wú)污垢、無(wú)殘留菜飯、無(wú)蒼蠅、無(wú)異味、無(wú)蜘蛛網(wǎng)；餐具做到一清二洗三消毒；從業(yè)人員應(yīng)有優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，一定做到持證上崗、衣著工作衣帽、不留長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)指、洗手間應(yīng)隨時(shí)保持無(wú)紙屑、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)積水，按期進(jìn)行沖洗和消毒。校園環(huán)境建設(shè)詳盡措施、學(xué)生要搞好個(gè)人衛(wèi)生，常洗臉、洗腳、沐浴、洗頭和洗衣服。(二)校園規(guī)范化、校內(nèi)車