教導(dǎo)工作總結(jié)

哈拉道口區(qū)中學(xué)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)工作結(jié)一、本學(xué)期教導(dǎo)處主要完成以下工作：（一校本培訓(xùn)：1、3月份專項(xiàng)培訓(xùn)“課堂觀察編寫“課程綱要”2、3月份組織教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》3、3月份開展的教師課件制作大賽。4、3月份開展了“說課標(biāo)說教材活動(dòng)5、4月份開展了《三級(jí)建?！放嘤?xùn)會(huì)6、4月份開展了“課堂觀察編寫“課程綱要”的主題教研活動(dòng)。7、5月份開展了何為《生本教育理念下的高效課堂》8、教師常規(guī)業(yè)務(wù)自學(xué)分4類：①、教師每周上交自學(xué)課標(biāo)材料1。②、教師每周上交讀書筆記或心得頁③、教師每周上交練字筆記1頁④、教師每周上后進(jìn)生轉(zhuǎn)化材料1。96月份開展了教師讀《為何而教》心得體會(huì)評(píng)先活動(dòng)，此活動(dòng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名（于艷華等獎(jiǎng)2名金瑤、王明慧等4名（梁艷、侯國富、戰(zhàn)春雷、于洪敏）.（二）校本教研工作1、本學(xué)期共組織開展了20次集體備課：其中語文組開展了4次數(shù)學(xué)組開展了4次英語組開展了4次理化生組開展了3次，史地生組開展了3次，文體組開展了次。2、本學(xué)期共組織開展了6次骨干教師示范引領(lǐng)課3、本學(xué)期共組織開展了3次師父示范引領(lǐng)課（于洪敏、董建政、王明慧）4、本學(xué)期共組織開展了3次徒弟展示課（周鐵和、楊海娟、王艷冬）（三）學(xué)生學(xué)科活動(dòng)開展了以下工作1、語文組開展了漢字聽寫大賽。2、組織初一、初二開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽玲玲）3、組織初、初二開展政史知識(shí)競(jìng)賽德彬、程向榮）4、組織召開初三畢業(yè)生百日誓師大會(huì)高玉華）5、組織初開展物理知識(shí)競(jìng)賽建政）6、組織初共進(jìn)行了3次月考.3次月考分析會(huì)（四）規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量教學(xué)流程的管理，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革，完善有關(guān)措施，強(qiáng)化教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。1、教學(xué)計(jì)劃制定有序，落實(shí)有力。

開學(xué)初，各年級(jí)在研究教材、學(xué)區(qū)中心校教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，切實(shí)執(zhí)行高效課堂標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)制訂教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃各年級(jí)各學(xué)科備課組任課教師在做好學(xué)科課程綱要整體規(guī)劃的同時(shí)注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性。2、強(qiáng)抓教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，著力加強(qiáng)了教學(xué)過程的管理，特別是加強(qiáng)檢查力度。（1）堅(jiān)持教學(xué)的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋、整改。認(rèn)真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。做到備教材、備學(xué)生、備教法、備教具和實(shí)驗(yàn)、備練習(xí)。教案書寫規(guī)范實(shí)用，環(huán)節(jié)清楚全面，內(nèi)容充實(shí)，板書設(shè)計(jì)合理，堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教后感禁無教案上課認(rèn)真上課課堂教學(xué)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容精當(dāng)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，層次安排合理，教學(xué)手段力求運(yùn)用得當(dāng)，保證教學(xué)效率。講究“作業(yè)”實(shí)效。開學(xué)以來對(duì)教學(xué)常規(guī)（備課、作業(yè)）進(jìn)行了三次檢查，并及時(shí)提出建議：加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮老教師“傳”、“幫”、“帶”的作用；（2）常規(guī)考查制度化、規(guī)范化，期中、期末考試時(shí)嚴(yán)把命題關(guān)、閱卷質(zhì)量關(guān)，力求科學(xué)、真實(shí)，對(duì)考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，通過教研組、年級(jí)組、家長會(huì)等形式加強(qiáng)溝通、交流，提出目標(biāo)，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)效率的最大化。3、本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作取得的的成績(jī)。①、學(xué)區(qū)中學(xué)在松山區(qū)2015年間操課評(píng)比中獲優(yōu)秀表獎(jiǎng)②、李爽同學(xué)榮獲松山區(qū)首屆中小學(xué)獨(dú)舞大賽一等獎(jiǎng)梁夢(mèng)然同學(xué)榮獲松山區(qū)首屆中小學(xué)獨(dú)舞大賽二等獎(jiǎng)林璐瑤同學(xué)榮獲松山區(qū)中小學(xué)生書法大賽三等獎(jiǎng)王帥榮獲松山區(qū)年中小學(xué)生繪畫大賽二等獎(jiǎng)張文麗榮獲松山區(qū)年中小學(xué)生剪紙大賽三等獎(jiǎng)③樂教師郭靖榮獲松山區(qū)首屆中小學(xué)獨(dú)奏舞大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師尤天平、王德斌同志分別榮獲書法、繪畫、剪紙優(yōu)秀指導(dǎo)教師。④、青年教師踴躍參加區(qū)青年教師基本功大賽，獲得一等獎(jiǎng)2人（王德彬、劉彥濤），獲得二等獎(jiǎng)有8人（任曉娟、王艷冬、金瑤、梁艷等）。⑤、語文主題性學(xué)習(xí)??（五）做好常態(tài)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。教導(dǎo)處既要組織好相關(guān)的教學(xué)基礎(chǔ)工作，更要以服務(wù)一切教學(xué)工作為重心，以全校一盤棋的思想積極作為。

1、本學(xué)期，我們積極做好初三物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考試、計(jì)算機(jī)操作能力考試、體育考試工作。并有條不紊的組織初二學(xué)生參加地理、生物結(jié)業(yè)會(huì)考。2、教導(dǎo)處做好校內(nèi)外出教研活動(dòng)的組織安排工作，及時(shí)、足額的安排相關(guān)教師參加區(qū)市等教研部門組織的各級(jí)各類教學(xué)研究交流活動(dòng)促進(jìn)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用書的嚴(yán)格管理。除教育局教學(xué)用書外，嚴(yán)禁教師動(dòng)員學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔等課外書籍。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定。4、抓好“兩課三操”（體育課、社團(tuán)課、早操、眼保健操、間操）等常規(guī)工作。在體育課、社團(tuán)課課上，學(xué)生參加活動(dòng)的項(xiàng)目多樣，學(xué)生參預(yù)率高，學(xué)生積極響應(yīng)積極鍛煉，強(qiáng)身健體“三操”更是落實(shí)有力，在王校長的示范引領(lǐng)下初見效果，逐步走向規(guī)范、科學(xué)、合理。5、體育組組建了各運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑、籃球、足球），制訂了訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行了起步階段的訓(xùn)練。二、本學(xué)期教導(dǎo)工作中存在的問題：1、教師教教學(xué)觀念跟不上時(shí)代步伐。2、教研組作用沒得到充分發(fā)揮。3、教學(xué)常檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。4、校本研無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。5、各學(xué)科業(yè)及邊緣生的輔導(dǎo)不規(guī)范。三、下學(xué)期教導(dǎo)工作的基本思路：本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)一定程度上提了教學(xué)效益,促了教育教學(xué)發(fā)展,可否認(rèn),存在著一些亟待解決的問題。1、教師教教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程要付出更多的的努,特是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情造成一些波折針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。2、完善教組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行取得了一定的效果但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評(píng)價(jià)問題教研組工作開展不均衡問題教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問,政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問題，作文教學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)提高問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。3、教學(xué)檢對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。①、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；②、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校

的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響分析原因我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。③教學(xué)檢查的形式也可多樣化可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查普查與抽查相結(jié)合等形式其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。4校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣認(rèn)為是搞形式、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來再者重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有