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2017人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)資料(精選)我國(guó)的悠長(zhǎng)歷史,遺跡眾多,像長(zhǎng)城、頤和園、秦兵馬俑它們給人們留下了深刻的印象。讓我們走進(jìn)認(rèn)識(shí)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的一扇扇窗口,去感覺(jué)中華文化的偉大與奇特的魅力吧。生字聚寶盆一、生字讀得準(zhǔn)。崇chónɡ峻jùn嘉jiā峪yù瞭liào屯tún壘lěi魄pò頤yí聳sǒnɡ閣gé舫fǎnɡ眺tiào堤tī態(tài)tài譽(yù)yù瞰kàn統(tǒng)tǒnɡ率shuài征zhēnɡ靡mǐ魁kuí搏bó二、多音字不行輕。供給(ɡōnɡ)──口供(ɡònɡ)重量(zhònɡ)──重復(fù)(chónɡ)數(shù)不清(shǔ)──數(shù)字(shù)應(yīng)當(dāng)(yīnɡ)──答應(yīng)(yìnɡ)中間(jiān)──空隙(jiàn)幾個(gè)(jǐ)──幾乎(jī)均勻(chèn)──稱號(hào)(chēnɡ)身著短甲(zhuó)──棋高一著(zhāo)撒(s?。╅_(kāi)四蹄──撒播(sǎ)千乘之國(guó)(shènɡ)──乘勝追擊(chénɡ)三、難字專心寫?!俺纭弊值纳喜糠质恰吧健?,下部分是“宗”;“磚”字的第八畫是豎折撇,最后是點(diǎn);“栽”的最后三畫是斜鉤、撇、點(diǎn)。四、形近字細(xì)分辨。崇(高尚)──祟(作祟)慧(智慧)──彗(彗星)堤(堤岸)──提(建議)閣(樓閣)──問(wèn)(問(wèn)題)筑(建筑)──鞏(穩(wěn)固)廊(走廊)──郎(新郎)瞰(俯視)──憨(樸實(shí))率(帶領(lǐng))──萃(集萃)靡(風(fēng)靡)──糜(腐?。┛啵┅ぉて牵飧牛┐u(磚頭)──傳(傳達(dá))栽(栽樹(shù))──裁(裁剪)詞語(yǔ)萬(wàn)花筒一、詞語(yǔ)會(huì)讀寫。回旋、城磚、城墻、屯兵、碉堡、打仗、響應(yīng)、肩膀、智慧、凝固、宮殿、蔥翠、掩映、朱紅、堤岸、雕琢、獅子、長(zhǎng)廊、柱子、建筑、佛香閣、心曠神怡、氣概宏偉、富麗堂皇、朦朦朧朧、姿態(tài)不一二、詞語(yǔ)會(huì)理解。峻峭:山勢(shì)坡度很大,直上直下的。凝固:由氣體變?yōu)橐后w或由液體變?yōu)楣腆w。本課指齊集在一同。奇觀:意想不到的不平庸的事情。1弘大:巨大、宏偉。崇山峻嶺:高而峻峭的山嶺。曲折回旋:彎曲折曲地延長(zhǎng)。心曠神怡:形容人腦筋清醒,精神痛快。富麗堂皇:形容建筑物異樣華麗,光彩醒目。朦朦朧朧:看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)不很清楚。出生入死:形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,經(jīng)歷了很多戰(zhàn)斗。勢(shì)不行當(dāng):“所向”,風(fēng)吹到的地方;“披靡”,草木隨風(fēng)倒伏。在文中指秦軍力量強(qiáng)盛,征戰(zhàn)所到之處,十分順利,戰(zhàn)績(jī)絢爛。久經(jīng)疆場(chǎng):“疆場(chǎng)”,戰(zhàn)場(chǎng)。形容經(jīng)歷了很多戰(zhàn)斗,作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。神情自如:神情安寧、鎮(zhèn)定,充滿必勝的信心。摩拳擦掌:形容內(nèi)心急迫地想試一試,在文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。殊死拼搏:打仗時(shí)拼著性命,全力以赴。絕無(wú)僅有:世界稀有,在全球沒(méi)有第二處。三、劃分近義詞。瞭望:一是登高眺望,二是特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)督敵情。遠(yuǎn)眺:向遠(yuǎn)處看。端量:認(rèn)真地看。俯視:從高處往下看。凝望:全神貫注地看。這幾個(gè)詞語(yǔ)都表示看的意思,但它們卻有差異,要注意弄清楚。四、近義詞是朋友。凝固──凝集瞭望──瞭望氣概──氣概堅(jiān)固──堅(jiān)固矗立──矗立蔥翠──蔥翠統(tǒng)率──帶領(lǐng)魁梧──高大朦朦朧朧──朦朦朧朧姿態(tài)不一──形態(tài)萬(wàn)千并世無(wú)雙──唯一無(wú)二栩栩如生──繪聲繪色心曠神怡──心曠神怡勢(shì)不行當(dāng)──勢(shì)不行當(dāng)小練習(xí):選詞填空。賞識(shí)游賞賞析賞識(shí)1.公園里的桃花開(kāi)了,我們一同去()吧!2.頤和園各處有漂亮的風(fēng)景,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有時(shí)機(jī)去細(xì)細(xì)()。3.這幅畫畫得真好,值得我們()。4.這個(gè)有節(jié)氣的青年人,博得了老板的()。五、反義詞是敵手。2凝固──溶解峻峭──平展偉大──微小曲折──筆挺漂亮──丑惡精巧──粗拙堅(jiān)固──松懈隆重──輕薄朦朦朧朧──清清楚楚崇山峻嶺──一望無(wú)際勢(shì)不行當(dāng)──潰不行軍六、語(yǔ)文園地五。P95詞語(yǔ)掌握,聽(tīng)寫。P98春聯(lián)背默七、課文背誦。L17《長(zhǎng)城》全文背誦;L18《頤和園》全文背誦;L19《秦兵馬俑》背第8段默寫L17第3-4段;默寫L18第4段;默寫L19第8段。句段品嘗吧一、佳句品其味。站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修建長(zhǎng)城的勞感人民來(lái)。──這句話用詞正確精當(dāng),承前啟后,過(guò)渡自然?!罢尽⑻?、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境到達(dá)長(zhǎng)城,“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的宏偉氣概所震驚,民族驕傲感和熱愛(ài)勞感人民的感情油但是生。多少勞感人民的血汗和智慧,才凝固成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。──“多少”表示無(wú)數(shù),飽含作者無(wú)窮的感觸;“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng),與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相響應(yīng);“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不簡(jiǎn)單。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代辦感人民的無(wú)窮贊嘆之情。在崇山峻嶺中修建長(zhǎng)城,怎能不流血流汗,怎能不付出大批的人力?而勞感人民順著山勢(shì)讓長(zhǎng)城曲折回旋,設(shè)計(jì)了垛子、瞭望口、射口、城臺(tái)等構(gòu)造,這正是“智慧”的表現(xiàn)。這樣氣概宏偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇觀。──由于長(zhǎng)城之“長(zhǎng)”、“高大堅(jiān)固”并且“氣概宏偉”,是世界上唯一無(wú)二的古代建筑。當(dāng)年修建長(zhǎng)城時(shí)條件極其落伍,勞感人民能用自己的雙手達(dá)成這樣浩蕩的工程,真是一個(gè)偉大的奇觀?。∮未?、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒印跡。──“畫舫”是指裝修華麗、專供游人乘坐的船。這句話運(yùn)用動(dòng)向描繪,反襯出昆明湖水的靜。一個(gè)“滑”字,很有情味,與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托,一靜一動(dòng),更為突出了湖水的靜。兵馬俑不單規(guī)模弘大,并且種類眾多,個(gè)性鮮亮。──這句話在文中獨(dú)自成段,既是對(duì)全文主要內(nèi)容的歸納,又起到了承前啟后的過(guò)渡作用。這句的前一段是說(shuō)兵馬俑規(guī)模弘大,這句后邊的6個(gè)自然段詳盡描繪了兵馬俑的“類型眾多,個(gè)性鮮亮”。先是分別介紹了將軍俑、武士俑、騎兵俑、陶馬等,表現(xiàn)出“種類眾多”;而后用“有的有的”句式,描繪與想象相聯(lián)合,表現(xiàn)發(fā)兵馬俑各異的神3態(tài)。文中講到的每一個(gè)兵馬俑都是那么的鮮活,那么的“個(gè)性鮮亮”。二、手法一點(diǎn)通。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間曲折回旋。──作者運(yùn)用比喻的手法,把長(zhǎng)城比作“長(zhǎng)龍”,活龍活現(xiàn)地突出了長(zhǎng)城的長(zhǎng),氣概宏偉壯觀。22、正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。──作者用“鏡子”和“碧玉”來(lái)比喻昆明湖水的靜和綠,3.城墻頂上鋪著方磚,十分平坦,像很寬的馬路,五六匹馬能夠并行。──作者用生活中的實(shí)例加以對(duì)照,使讀者對(duì)長(zhǎng)城究竟有多寬有了比較清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。4.這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng),分紅273間。──用詳細(xì)的數(shù)據(jù)突出了長(zhǎng)廊之長(zhǎng),間數(shù)之多的特色。5.已挖掘的三個(gè)傭坑,總面積近20000平方米,差不多有50個(gè)籃球球場(chǎng)那么大,坑內(nèi)有兵馬傭近八千個(gè)。在三個(gè)傭坑中,一號(hào)坑最大,東西長(zhǎng)230米,南北寬62米,總面積有14260平方米;坑里的兵馬傭也最多,有六千多個(gè)。──作者采納列數(shù)據(jù)和作比較說(shuō)明的方法顯現(xiàn)了兵馬俑的規(guī)模弘大,令人吃驚。認(rèn)真端量,神情各異:有的輕輕頷首低眉,如有所思,仿佛在考慮怎樣互相配合,戰(zhàn)勝仇敵;有的眼光炯炯,神情隆重,仿佛在暗下信心,誓為秦國(guó)同一天下做殊死格斗;有的緊握雙拳,仿佛在聽(tīng)后軍號(hào),待命出征;有的──作者用采納排比,把描繪與想象相聯(lián)合,表現(xiàn)發(fā)兵馬俑各異的神情。其實(shí)每個(gè)兵馬俑都是那么鮮活,那么“個(gè)性鮮亮”。三、品嘗名人贊嘆長(zhǎng)城之詞。1.設(shè)計(jì)者太偉大了,長(zhǎng)城不愧為世界奇觀!(以色列前總理拉賓)2.只有一個(gè)偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城!(美國(guó)前總統(tǒng)尼克松)這是世界上最偉大的工程,在其余地方我從未見(jiàn)過(guò)近似的杰作。(俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽)長(zhǎng)城是世界上最偉大的奇觀之一,的確令人激勵(lì)。人們?cè)谏线吪榔露几杏X(jué)費(fèi)勁,能夠想象當(dāng)年建筑長(zhǎng)城時(shí)需要什么樣的智慧和力量。(美國(guó)前總統(tǒng)里根)四、景點(diǎn)名聯(lián)會(huì)背誦。一徑竹陰云滿池,半簾花影月籠紗。(北京頤和園月波樓)樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。(四川青城山真武殿)四周荷花三面柳,一成山色半城湖。(山東濟(jì)南大明湖)月白風(fēng)清本無(wú)價(jià),近水遙山皆有情。(江蘇蘇州滄浪亭)五、掌握句型的變換。例:這樣氣概宏偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇觀。改反問(wèn)句:這樣氣概宏偉的工程,在世界歷史上莫非不是一個(gè)偉大的奇觀嗎?改嘆息句:這樣氣概宏偉的工程,在世界歷史上真是一個(gè)偉大的奇觀啊!4篇章風(fēng)味館L17《長(zhǎng)城》一課不只突出了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固與宏偉壯觀,長(zhǎng)城是中華民族的象征,是華夏子女的驕傲,并且贊嘆了我國(guó)古代辦感人民的勤奮、智慧和力量,抒發(fā)了作者的民族驕傲感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。L18《頤和園》一課依據(jù)旅行的次序來(lái)移步換景,顯現(xiàn)了頤和園內(nèi)長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖等漂亮景觀,到處洋溢著作者對(duì)頤和園的熱愛(ài)、贊嘆之情。L19《秦兵馬俑》一課既用詳確的數(shù)聽(tīng)說(shuō)了然兵馬俑弘大的規(guī)模,又從身材體格、穿著披掛、動(dòng)作神情等方面,正確、細(xì)膩地表現(xiàn)了兵馬俑的種類眾多、神情各異、個(gè)性鮮亮,使我們憂如有身臨其境之感,字里行間洋溢著的激烈的民族驕傲感。語(yǔ)文書上85頁(yè)的資料袋要掌握第五單元基礎(chǔ)練習(xí)pánxuánchéngzhuānchéngqiángtúibīngbǎolěidǎzhànghūyìngjiānbǎng()()()()()()()()zhìhuìníngjiēchánglángzhùzijiànzhùgōngdiàncōngyù()()()()()()()chánglángzhùzijiànzhùgōngdiàncōngyùyǎnyìngzhūhóngdīàn()()()()()()()()diāokèshīzifóxiānggéqìpòxióngwěijīnbìhuīhuángshénqīngqìshuǎng()()()()()()yǐnyǐnyuēyuēzītàibùyī()()1、“遠(yuǎn)眺、俯視、閱讀、賞識(shí)”等詞語(yǔ)都有“看”的意思在里面,你能在下邊的空格中分5別填上引號(hào)里的詞語(yǔ)嗎?1)人們置身于麗江古城中,()著如畫的美景,心曠神怡。2)宇航員在天際游覽時(shí),()地球,能看到曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城。(3)站在泰山上(),只見(jiàn)齊魯大地上的山脈皆爬行在腳下,不由讓人發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!钡母杏|。(4)宇航員在天際游覽時(shí),()地球,能看到曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城。2、一徑竹陰云滿地,______________。樹(shù)紅數(shù)碧高低影,_________________。______________,近水遙山皆有情。四周,半成湖。3、走完(),就到達(dá)了()。仰頭一看,(),黃色的()。那就是()。下邊的(),就是()。登上(),站在(),頤和園的()。()樹(shù)叢,()。正前面,昆明湖(),()。()、()在湖面(),幾乎()。向東(),()能夠看見(jiàn)()。這段是按__________次序描繪登上萬(wàn)壽山所見(jiàn)的風(fēng)景。4、每個(gè)兵馬俑都是極為()的()。認(rèn)真(),():有的()
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