小班語言活動(dòng)《太陽和月亮》

小班語言活動(dòng)《太陽和月亮》小班語言活動(dòng)：《太陽和月亮》張家港市東萊幼兒園周麗燕活動(dòng)目標(biāo)：⒈感覺詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)說“醒來了”“睡著了”⒉劃分兩段音樂不一樣的性質(zhì)，體驗(yàn)詩歌所表現(xiàn)的“喧鬧”和“靜靜靜”活動(dòng)準(zhǔn)備；⒈課件⒉太陽、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片⒊音樂：《歡喜頌》、《搖呀搖》活動(dòng)過程；㈠理解詩歌第一段內(nèi)容：⒈看課件，發(fā)問太陽出來了，誰醒來了？教師小結(jié)：太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白日真喧鬧。⒉太陽出來了，還有誰醒來了？小結(jié)：太陽出來了，醒來了醒來了醒來了，白日真喧鬧。⒊小動(dòng)物、小朋友都醒來了，他們會(huì)做些什么事情呢？1他們會(huì)唱歌跳舞真喧鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞喧鬧一下。⒋感覺喧鬧的音樂：隨《歡喜頌》的音樂，師生共舞。㈡持續(xù)看課件，理解第二段內(nèi)容。⒈發(fā)問：看，誰出來了？小草在干什么？還有誰在睡覺？教師用詩歌小結(jié)：月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜靜靜。⒉發(fā)問：月亮出來了，還有誰睡著了？鼓舞幼兒用詩歌中的構(gòu)造說出來。⒊感覺寂靜的音樂：黑夜靜靜靜，大家都睡著了。我們也歇息吧。在《搖啊搖》的音樂中做花、草、睡覺的動(dòng)作。㈢完好賞識(shí)：⒈放錄音，幼兒賞識(shí)詩歌。今日，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《太陽和月亮》。⒉發(fā)問：太陽出來了，誰醒來了？月亮出來了，誰睡著了？（依據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）⒊看圖片師生朗讀詩歌。㈣感覺音樂的性質(zhì)，體驗(yàn)白日的喧鬧和黑夜的靜靜靜。⒈太陽和月亮帶來了兩段音樂。一段是白日，很喧鬧的；一段是黑夜，靜靜靜的。讓我們來聽一聽哪段是白日，喧鬧的；哪段是黑夜，靜靜靜的。⒉聽音樂：《歡喜頌》和《搖呀搖》發(fā)問：哪段是白日，喧鬧的；哪段是黑夜，靜靜靜的？2⒊小結(jié)：第一段音樂好象很多的小朋友和小動(dòng)物一同出來玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。熱喧鬧鬧的，是白日。第二段音樂好象小朋友、小動(dòng)物都睡著了，靜靜靜的，是黑夜。㈤游戲：白日和黑夜。游戲規(guī)則：《歡喜頌》的音樂時(shí)，小朋友走開座位，做花、草、動(dòng)物醒來蹦蹦跳跳的動(dòng)作，《搖呀搖》時(shí)回到自己的座位做睡覺的動(dòng)作?；顒?dòng)延長：用《太陽和月亮》的格式創(chuàng)編詩歌。附：太陽和月亮太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒