2023年高考滿分結(jié)尾寫(xiě)作技巧

第第頁(yè)2023年高考總分值結(jié)尾寫(xiě)作技巧(首)都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有抱負(fù)的帆，都說(shuō)生活的抱負(fù)就是為了抱負(fù)的生活，而抱負(fù)的生活中最歡樂(lè)的時(shí)間，便是夢(mèng)想的花季。

(尾)花季中，我盼望自己能永久記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有抱負(fù)的帆。生活的抱負(fù)就是為了抱負(fù)的生活。

技巧點(diǎn)撥：首尾照應(yīng)是考場(chǎng)作文中最有用的方法之一，一般狀況是先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮亮突出。你看，在上例中，小運(yùn)用首尾照應(yīng)的方式，以美麗的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨――抱負(fù)的生活中最歡樂(lè)的時(shí)間，便是夢(mèng)想的花季。

(首)有一種光華，覆蓋著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，暖和了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善!

(尾)我們不能由于屢受損害就失去與丑惡斗爭(zhēng)的信念，由于我們需要保衛(wèi)我們的精神火種――友善!

技巧點(diǎn)撥：這是一篇考場(chǎng)談?wù)撐牡拈_(kāi)頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡(jiǎn)潔明快，開(kāi)頭提出論點(diǎn)，快速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，照應(yīng)開(kāi)頭，加強(qiáng)了論證的力度。

技巧二：言為心聲，召喚號(hào)召

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的美好。要信任，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美妙的人間。

二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，我們不是我們的父母，熱忱奔放是我們的性格，我們不需要守那些法規(guī)，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱忱火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起，讓全世界覆蓋在愛(ài)之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要任憑轉(zhuǎn)變自己，請(qǐng)記住我的名言：“我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么絢爛?！?/p>

技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)真善美的召喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的召喚，號(hào)召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小真情召喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美妙將來(lái)的憧憬之情。其次段小言詞急迫，獨(dú)特十足，表情達(dá)意毫無(wú)遮掩，向全部的同齡人發(fā)出了真情的召喚，有力的突出了主題，給讀者以劇烈的心靈震撼。

技巧三：奇妙發(fā)問(wèn)，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是宏大的。是奇妙的。它與生活是那么的近，那么的緊。品嘗自然，不就同品嘗生活了嗎?

技巧點(diǎn)撥：一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。猶如欣賞一支美麗的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，在結(jié)尾奇妙發(fā)問(wèn)，引發(fā)讀者思索，將文章的意蘊(yùn)加以深化。表達(dá)出思索的深刻性與獨(dú)特性。

不同的話有不同的影響，不同的.角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、損害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓全部的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)獨(dú)特的模型?

技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特，教師不必磨滅同學(xué)獨(dú)特，最終再以問(wèn)句完畢，啟示人們進(jìn)展思索，深化了文章的內(nèi)涵。

技巧四：引用佳句，多姿多彩

“野芳發(fā)而暗香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來(lái)，生活讓我懂得了放棄!為了我的抱負(fù)，為了更多的人可以讀書(shū)，我必需放棄!

想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：“身邊的書(shū)多著呢，只要覺(jué)察，確定會(huì)學(xué)到許多……”

明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”盼望大家能把握今日，制造出美妙的明天。

佐拉說(shuō)：“人生――只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我沉醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是牽強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了……

技巧點(diǎn)撥：古今中外，名言佳句許多，作文結(jié)尾之時(shí)，假設(shè)能奇妙引用，定能使文章增色很多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論，既增加了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。

技巧五：抒情談?wù)?，氣概非?/p>

其實(shí)安靜就是那么簡(jiǎn)潔，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地開(kāi)放，那笑容就如徜徉在天涯的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清爽而自然，

春光似海，青春如花。青春是秀麗的，秀麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!

技巧點(diǎn)撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比方修辭，以美麗的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)恼務(wù)?，使文章結(jié)尾氣概非凡，強(qiáng)勁有力。

技巧六：景物襯托，情景合一

風(fēng)停了，暴雨也完畢了，太陽(yáng)重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處漸漸隱去，消逝在一片晚霞中，兩者混為一體，沒(méi)有距離。

技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾的特點(diǎn)非常突出，景物襯托的作用也很明顯，小通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫(xiě)示意了兩代人之間情感隔膜的消逝，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無(wú)窮。

此刻，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房，我感到