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千里之行,始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2012年11月人力資源治理師三級(jí)真題及答案2012年11月人力資源和社會(huì)保障部
國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定
第一部分職業(yè)道德
(第l~25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分
答題指導(dǎo):
◆該部分均為挑選題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),其中單項(xiàng)挑選題惟獨(dú)一具選項(xiàng)是正確的,多項(xiàng)挑選題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。
◆請(qǐng)依照題意的內(nèi)容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。
◆錯(cuò)選、少選、多選,則該題均別得分。
(一)單項(xiàng)挑選題(第l~8題)
1、對(duì)于集體主義原則,正確的講法是()。
(A)一切從集體利益動(dòng)身,否認(rèn)個(gè)人利益。
(B)堅(jiān)持社會(huì)利益高于企業(yè)利益是集體主義的具體表現(xiàn)。
(C)不管是小集體依然大集體,只要維護(hù)了集體利益算是堅(jiān)持集體主義。
(D)堅(jiān)持集體主義與堅(jiān)持個(gè)人主義和享樂(lè)主義并別矛盾。
2、職業(yè)道德具有“適用范圍上的有限性”,其含義是()。
(A)別同職業(yè)在道德上別可兼容
(B)超出一定的職業(yè)范圍,其職業(yè)道德規(guī)范便別具備存在合理性
(C)一具地點(diǎn)的職業(yè)道德,別能夠拿到另一具地點(diǎn)使用
(D)職業(yè)道德與社會(huì)公德、家庭美德別能交互使用
3、我國(guó)XXX職業(yè)道德建設(shè)的核心是()。
(A)企業(yè)利益至上(B)實(shí)現(xiàn)共同富裕
(C)和諧進(jìn)展(D)為人民服務(wù)
4、對(duì)于極端個(gè)人主義,正確的講法是()。
(A)個(gè)性極端鮮亮的一種行為方式
(B)自由散漫,一切由個(gè)人講了算的辦事風(fēng)格
(C)堅(jiān)持個(gè)人利益高于一切的處事哲學(xué)
(D)利群寡居的日子態(tài)度
5、通網(wǎng)電氣公司的職員守則規(guī)定,能別能夠提供或賦予任何人士(),這一要求體現(xiàn)的核心職業(yè)道德規(guī)范是()。
(A)敬業(yè)(B)誠(chéng)信
(C)奉獻(xiàn)(D)公道
6、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是()。
(A)忠誠(chéng)、審慎、勤勉(B)老實(shí)、慎重、勤奮
(C)忠誠(chéng)、慎獨(dú)、敬業(yè)(D)忠誠(chéng)、審慎、奉獻(xiàn)
7、XXX實(shí)業(yè)家李嘉誠(chéng)曾講:“做事先做人,一具人不管()事業(yè),運(yùn)氣永久是第一位的,而運(yùn)氣的第一要素算是誠(chéng)信”。下列講法(),與上述意思相符的是()。
(A)運(yùn)氣與事業(yè)沒(méi)有關(guān)系,只要人做好了就行
(B)一具人在開始工作之前應(yīng)該集中精力修行運(yùn)氣
(C)評(píng)價(jià)一具人,誠(chéng)信至關(guān)重要
(D)有了誠(chéng)信,便無(wú)往而別準(zhǔn)
8、同事間建立信賴關(guān)系,合宜的做法是()。
(A)要敢于批判,以使其別斷改正錯(cuò)誤言行
(B)每個(gè)人都應(yīng)該形成自個(gè)兒的朋友圈,以獲得歸屬感
(C)同事間能夠舉行辯論,但別要留下后遺癥
(D)遇到情況獨(dú)立考慮,盡可能減少商議
(二)多項(xiàng)挑選題(第9~16題)
9、作為職業(yè)道德規(guī)范,“誠(chéng)信”的特征包括()。
(A)智慧性(B)變通性
(C)破損性(D)資質(zhì)性
10、踐行職業(yè)道德規(guī)范“紀(jì)律”的要求包括()。
(A)弄清上司意愿(B)執(zhí)行操作規(guī)程
(C)遵守行業(yè)規(guī)范(D)嚴(yán)守法律法規(guī)
11、同仁堂藥業(yè)秉承“品味雖貴必別敢減物力、炮制雖繁必別敢省人工”的經(jīng)營(yíng)訓(xùn)條,使企業(yè)進(jìn)展有了正確方向。下列講法中,以上述訓(xùn)條內(nèi)涵符合的是()。
(A)物力和人工等因素別應(yīng)該成為企業(yè)思考的要緊因素
(B)信譽(yù)是企業(yè)長(zhǎng)久生存進(jìn)展的法寶
(C)貴重原料是贏得企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的前提
(D)贏得消費(fèi)者認(rèn)同是企業(yè)的立腳之道
12、下列做法中,符合節(jié)省能源治理暫行條例要求的是()。
(A)重大節(jié)能項(xiàng)目必須舉行可行性研究
(B)企業(yè)供熱系統(tǒng)的余熱利用按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行
(C)嚴(yán)格操縱燒油
(D)企業(yè)主管節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)和職員應(yīng)該有打算地同意節(jié)能培訓(xùn)
13、職業(yè)道德規(guī)范“公道”的特征包括()。
(A)公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性(B)公道觀念的多元性
(C)公道意識(shí)的社會(huì)性(D)公道行為的個(gè)體性
14、關(guān)于從業(yè)人員來(lái)講,合作的重要性體如今()。
(A)合作有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)理想
(B)合作使職員相互學(xué)習(xí),提高工作能力
(C)合作促進(jìn)職員相互信任,實(shí)現(xiàn)互利雙贏
(D)合作促進(jìn)職員找到寄予,幸免他人欺辱
15、職業(yè)道德規(guī)范“奉獻(xiàn)”的特征包括()。
(A)非真實(shí)性(B)非功利性
(C)可為性(D)普遍性
16、在職業(yè)道德修養(yǎng)咨詢題上,正確的觀念是()。
(A)已所別欲,勿施于人
(B)在無(wú)人監(jiān)督時(shí),更加嚴(yán)格地按照職業(yè)道德要求辦事
(C)合作促進(jìn)職員相互信任,實(shí)現(xiàn)互利雙贏
(D)合作促進(jìn)職員找到寄予,幸免他人欺辱
二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17~25題)
答題指導(dǎo):
◆該部分均為挑選題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),您只能依照自個(gè)兒的實(shí)際狀況挑選其中一具選項(xiàng)作為您的答案。
◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所挑選答案的相應(yīng)字母涂黑。
17、你平常的學(xué)習(xí)方式要緊是()。
(A)每天上網(wǎng)預(yù)覽各種新聞(B)定期參加專業(yè)培訓(xùn)
(C)經(jīng)常與朋友談天(D)工作大忙,非常少學(xué)習(xí)
18、假如要你在下列職業(yè)中做出一種挑選,你也許的挑選是()。
(A)運(yùn)動(dòng)員,盡管職業(yè)生涯短且易受損害,但靠奮斗成功
(B)作家,盡管一輩子非常孤苦且別易成功,但作品可以流傳后世
(C)演員,盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈,但容易出頭露面
(D)銀行員工,盡管工作缺乏激情,但收入還能夠
19、幾個(gè)同事講職員小張品格有咨詢題,對(duì)此,你觀看了一段時(shí)刻,盡管同事們的評(píng)價(jià)沒(méi)有改變,但你覺(jué)得小張為人處世別錯(cuò)。你會(huì)()。
(A)相信同事們的話(B)相信自個(gè)兒的推斷
(C)別管小張的品格怎么,會(huì)多加小心
(D)暫別評(píng)價(jià),路遙知馬力
20、假如你在工作中遇到困難時(shí),你會(huì)()。
(A)堅(jiān)持自個(gè)兒處理(B)找同事們幫忙
(C)自個(gè)兒處理別了時(shí),再找同事們幫忙
(D)放在一邊,隨著時(shí)刻漸漸消化
21、在各公司里總有一部分人會(huì)先得到重用,你覺(jué)得要緊緣故是()
(A)他們善于處于處理和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
(B)他們有非常強(qiáng)的工作能力
(C)他們輕易別得罪人(D)他們有特別的背景
22、兩個(gè)同事因事而爭(zhēng)吵,要你幫助裁決。情況別大,但關(guān)乎兩個(gè)人的臉面,這是你會(huì)()。(A)立即依照自個(gè)兒的分析做出裁決
(B)思考自個(gè)兒的意見(jiàn)會(huì)傾向于某一方面,別做裁決
(C)勸告雙方平復(fù),待平復(fù)之后做出裁決
(D)以為兩個(gè)人無(wú)聊,別攙和這事
23、假如你被同事們選為公司的優(yōu)秀工作者,你以為要緊的緣故在于()。
(A)自個(gè)兒努力干好業(yè)務(wù)工作的結(jié)果
(B)平常和大伙兒相處融洽的結(jié)果
(C)做情況爽快的結(jié)果
(D)樂(lè)于幫助不人的結(jié)果
24、你夢(mèng)想著職務(wù)晉升,如此的權(quán)力掌握在上司手中,你以為實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想的最有效的方式是()
(A)多向上司提出一些有價(jià)值的對(duì)策建議
(B)約上司開展一些咨詢題活動(dòng)
(C)可以準(zhǔn)確把握和滿腳上司的心理
(D)干好本職工作
25、有朋友M告訴你,講同事N在背后地講了你的壞話。對(duì)此,你會(huì)()。
(A)找M核實(shí),向他討要講法(B)覺(jué)得M非常值得自個(gè)兒信任
(C)只當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)M的話而已(D)勸告M今后不再傳話了
第二部分理論知識(shí)
(26~125題,共100道題,滿分為100分)
一、單項(xiàng)挑選題(26~85題,每題1分,共60分。每小題惟獨(dú)一具最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)
26、()模型揭示了勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本功能。
(A)收支循環(huán)(B)支出循環(huán)
(C)供需循環(huán)(D)收入循環(huán)
27、就業(yè)量所生產(chǎn)產(chǎn)品的總供給價(jià)格稱為()。
(A)最低收益(B)最低預(yù)期收益
(C)最低成本(D)最低預(yù)期成本
28、在處理勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí),假如沒(méi)有準(zhǔn)確適用的法律條款,()能夠直截了當(dāng)適用。
(A)勞動(dòng)法的首要原則(B)勞動(dòng)法律規(guī)范
(C)勞動(dòng)法的基本原則(D)勞動(dòng)紀(jì)律制度
29、勞動(dòng)法所規(guī)定的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),屬于強(qiáng)制性法律規(guī)范,是()。
(A)最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)(B)普通勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
(C)最高勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)(D)特別勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
30、在現(xiàn)代社會(huì)中,勞動(dòng)關(guān)系是基于()而建立的。
(A)勞動(dòng)合同(B)事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系
(C)集體合同(D)形式勞動(dòng)關(guān)系
31、市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)治理的()。
(A)起步環(huán)節(jié)(B)中心環(huán)節(jié)
(C)結(jié)束環(huán)節(jié)(D)中間環(huán)節(jié)
32、市場(chǎng)營(yíng)銷打算的操縱別包括()。
(A)月度打算操縱(B)效率操縱
(C)年度打算操縱(D)戰(zhàn)略操縱
33、()是指導(dǎo)致行為或事件的相對(duì)別容易變化的因素。
(A)內(nèi)因(B)外因
(C)穩(wěn)因(D)非穩(wěn)因
34、個(gè)體的溝通風(fēng)格別包括()。
(A)自我完善型(B)自我愛(ài)護(hù)型
(C)自我暴露型(D)自我實(shí)現(xiàn)型
35、人本治理以為,企業(yè)為人的需要而存在,其中“人的需要”別包括()。
(A)社會(huì)的人的需要(B)企業(yè)治理者的需要
(C)企業(yè)投資者的需要(D)企業(yè)全體職員的需要
36、人力資源教育開辟的重點(diǎn)是()。
(A)職業(yè)教育(B)專業(yè)培訓(xùn)
(C)技術(shù)教育(D)技能培訓(xùn)
37、績(jī)效考評(píng)是績(jī)效治理活動(dòng)的()。
(A)首要環(huán)節(jié)(B)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
(C)中心環(huán)節(jié)(D)結(jié)束環(huán)節(jié)
38、生產(chǎn)崗位操作規(guī)范的內(nèi)容別包括()。
(A)工作實(shí)例(B)與相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)配合程度
(C)崗位的職責(zé)和要緊任務(wù)(D)完成各項(xiàng)任務(wù)的程序和操作辦法
39、以下對(duì)于工作講明書和崗位規(guī)范的講法錯(cuò)誤的是()。
(A)工作講明書內(nèi)容可繁可簡(jiǎn)(B)崗位規(guī)范要比工作講明書所涉及的內(nèi)容少
(C)崗位規(guī)范與工作講明書的一些內(nèi)容有交叉(D)工作講明書是以崗位的“事”和“物”為中心
40、改進(jìn)崗位設(shè)計(jì)能夠從非常多方面入手,但別包括()。
(A)崗位工作的滿負(fù)荷(B)崗位的工時(shí)制度
(C)崗位任職能力要求(D)勞動(dòng)環(huán)境的優(yōu)化
41、以下對(duì)于工業(yè)工程的講法錯(cuò)誤的是()。
(A)其研究對(duì)象是人、原材料、設(shè)備等資源構(gòu)成的工作系統(tǒng)
(B)基本目標(biāo)是對(duì)系統(tǒng)舉行設(shè)計(jì)、改進(jìn)、評(píng)價(jià),并別斷創(chuàng)新
(C)它要緊采納了統(tǒng)計(jì)計(jì)量、定性分析以及實(shí)證的研究辦法
(D)它的研究任務(wù)是構(gòu)建一具完整的人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng),并保障其有效舉行
42、以下對(duì)于勞動(dòng)定員與勞動(dòng)定額的講法錯(cuò)誤的是()。
(A)勞動(dòng)定額應(yīng)用范圍廣(B)二者的計(jì)量單位別同
(C)二者的內(nèi)涵徹底一致(D)勞動(dòng)定額采納的勞動(dòng)時(shí)刻單位是“工時(shí)”、“工日”43、以下做法中,()別符合精簡(jiǎn)、高效、節(jié)省的定員原則。
(A)提倡兼職工作,一專多能(B)鼓舞使用高學(xué)歷職員
(C)工作應(yīng)有明確分工和職責(zé)劃分(D)產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)要科學(xué)
44、以下對(duì)于零基定員法的表述別正確的是()。
(A)零基法是以崗位勞動(dòng)量為依據(jù)一切從零開始
(B)零基法要緊用來(lái)確定二、三線人員的定員人數(shù)
(C)是以某一類人員人數(shù)為基礎(chǔ),按比例核定定員人數(shù)
(D)零基法對(duì)工作量別飽和的崗位實(shí)行并崗或兼職兼崗
45、一項(xiàng)具體的人力資源治理制度的組成部分別包括()
(A)總則(B)主文
(C)附則(D)概述
46、人力資源費(fèi)用支出操縱包括:1制定操縱標(biāo)準(zhǔn);2差異的處理;3人力資源費(fèi)用支出操縱的實(shí)施等三個(gè)時(shí)期。正確的順序是()
(A)123(B)321
(C)231(D)132
47、具有人員來(lái)源廣、挑選余地大、能聘請(qǐng)到許多優(yōu)秀人才特點(diǎn)的職員招募方式是()(A)校園聘請(qǐng)(B)網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)
(C)內(nèi)部聘請(qǐng)(D)外部聘請(qǐng)
48、()是對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者并且舉行篩選、花費(fèi)少時(shí)刻達(dá)到高效率的人員選拔辦法。(A)面試(B)筆試
(C)調(diào)查(D)檔案
49、面試的環(huán)境必須是()。
(A)溫馨的(B)舒適的
(C)寬闊的(D)肅靜的
50、()鼓舞應(yīng)聘者接著與面試考官交流,表達(dá)出對(duì)信息的關(guān)懷和明白。
(A)確認(rèn)式提咨詢(B)封閉式提咨詢
(C)重復(fù)式提咨詢(D)假設(shè)式提咨詢
51、()是針對(duì)被測(cè)試者明顯行為、實(shí)際操作以及工作效率舉行測(cè)試的人員選拔辦法。(A)人格測(cè)試(B)能力測(cè)試
(C)興趣測(cè)試(D)情境模擬測(cè)試
52、()大于等于100%時(shí),講明在數(shù)量上完成或超額完成了聘請(qǐng)任務(wù)。
(A)錄取比(B)聘請(qǐng)完成比
(C)應(yīng)聘比(D)總成本效用
53、()指出,人與事的別習(xí)慣是絕對(duì)的,習(xí)慣是相對(duì)的。
(A)要素實(shí)用原理(B)能位對(duì)應(yīng)原理
(C)互補(bǔ)增值原理(D)動(dòng)態(tài)習(xí)慣原理
54、()是將密切聯(lián)系的工作交給一人或一組人延續(xù)完成的改進(jìn)勞動(dòng)分工的辦法。
(A)擴(kuò)大業(yè)務(wù)法(B)充實(shí)業(yè)務(wù)法
(C)工作連貫法(D)輪換工作法
55、已辦理就業(yè)證的外國(guó)人應(yīng)在入境后()內(nèi)辦理居留證。
(A)15日(B)20日
(C)30日(D)60日
56、運(yùn)用面談法收集培訓(xùn)需求信息的缺點(diǎn)別包括()。
(A)妨礙職員的工作(B)對(duì)培訓(xùn)者面談技巧要求高
(C)會(huì)占用培訓(xùn)者大量時(shí)刻(D)別能激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)熱情
57、以下對(duì)于調(diào)查咨詢卷的設(shè)計(jì)講法錯(cuò)誤的是()。
(A)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔(B)多采納主觀咨詢題方式
(C)盡可能采納匿名方式(D)咨詢題清晰明了無(wú)歧義
58、在制定年度培訓(xùn)打算時(shí)()依照確認(rèn)的培訓(xùn)時(shí)刻編制培訓(xùn)次序表,并告知相關(guān)部門和單位。
(A)治理者(B)培訓(xùn)部門
(C)培訓(xùn)者(D)后勤部門
59、()對(duì)培訓(xùn)組織實(shí)施的時(shí)機(jī)挑選和培訓(xùn)目的確定是否得當(dāng)最具有發(fā)言權(quán)。
(A)培訓(xùn)教師(B)生產(chǎn)治理或打算部門
(C)受訓(xùn)人員(D)治理部門和主管領(lǐng)導(dǎo)
60、以下對(duì)于以任務(wù)或過(guò)程為取向的研討講法錯(cuò)誤的是()。
(A)前者著眼于達(dá)到某種事先真的的目標(biāo)(B)前者需要設(shè)計(jì)具有探究?jī)r(jià)值的題目
(C)后者著眼于討論中成員間的相互妨礙(D)后者重點(diǎn)是發(fā)覺(jué)受訓(xùn)人員的優(yōu)缺點(diǎn)
61、在實(shí)踐型培訓(xùn)中,工作輪換法的優(yōu)點(diǎn)別包括()。
(A)適用于企業(yè)各類人員(B)豐富受訓(xùn)者的多崗位工作經(jīng)驗(yàn)
(C)改善部門之間的合作(D)使受訓(xùn)者找到適合自個(gè)兒的位置
62、以下對(duì)于行為摹仿法的講法錯(cuò)誤的是()。
(A)它可以提高學(xué)員的行為能力
(B)使學(xué)員能更好地處理工作環(huán)境中的人際關(guān)系
(C)適用于高層治理人員、中層治理人員的培訓(xùn)
(D)該辦法可依照培訓(xùn)的具體對(duì)象確定培訓(xùn)內(nèi)容
63、企業(yè)培訓(xùn)制度的基本內(nèi)容別包括()。
(A)制定職員培訓(xùn)度的依據(jù)(B)實(shí)施職員培訓(xùn)的目的或宗旨
(C)職員培訓(xùn)制度的實(shí)施周期(D)企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行
64、下列有關(guān)培訓(xùn)制度的推行與完善講法錯(cuò)誤的是()。
(A)監(jiān)督檢查人員僅限于企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)
(B)在執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí),要加大監(jiān)督和檢查的力度
(C)培訓(xùn)制度的推行要貫通于培訓(xùn)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)之中
(D)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中別斷發(fā)覺(jué)咨詢題,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)制度
65、考評(píng)者對(duì)被考評(píng)者的工作作風(fēng)、行為方式、實(shí)際成果有比較深入了解的績(jī)效考評(píng)方式為()。
(A)上級(jí)考評(píng)(B)同級(jí)考評(píng)
(C)下級(jí)考評(píng)(D)自我考評(píng)
66、在一些大的公司中,總經(jīng)理、治理人員或?qū)I(yè)人員的績(jī)效考評(píng)普通采納()。
(A)結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)辦法(B)行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)辦法
(C)品質(zhì)導(dǎo)向型考評(píng)辦法(D)行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)辦法
67、()即在績(jī)效治理活動(dòng)中,依照下屬別同時(shí)期的實(shí)際表現(xiàn),主管與下屬環(huán)繞思想認(rèn)識(shí)、工作程序、操作辦法、新技術(shù)應(yīng)用、新技能培訓(xùn)等方面的咨詢題所舉行的面談。
(A)績(jī)效打算面談(B)績(jī)效指導(dǎo)面談
(C)績(jī)效考評(píng)面談(D)績(jī)效總結(jié)面談
68、能夠有效地防止和減少職員在工作中浮現(xiàn)重復(fù)性差錯(cuò)和失誤的績(jī)效改進(jìn)策略為()。(A)正向激勵(lì)策略(B)預(yù)防性策略
(C)負(fù)向激勵(lì)策略(D)制止性策略
69、以下對(duì)于目標(biāo)治理法的錯(cuò)誤的是()。
(A)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可間接反映職員的工作內(nèi)容
(B)以制定的目標(biāo)作為對(duì)職員考評(píng)的依據(jù)
(C)使職員個(gè)人努力目標(biāo)與組織目標(biāo)一致
(D)以可觀看、可測(cè)量的工作結(jié)果作為衡量職員工作績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)
70、()是選取可監(jiān)測(cè)、可核算的指標(biāo)構(gòu)成若干考評(píng)要素,以此作為考評(píng)職員的要緊依據(jù)的績(jī)效考評(píng)辦法。
(A)目標(biāo)治理法(B)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
(C)直截了當(dāng)指標(biāo)法(D)成績(jī)記錄法
71、()通長(zhǎng)以工時(shí)或完成產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算職員應(yīng)當(dāng)獲得的勞動(dòng)酬勞。
(A)酬薪(B)薪資
(C)薪金(D)工資
72、依照職員的實(shí)際貢獻(xiàn)付薪,并適當(dāng)拉開薪酬差距體現(xiàn)了企業(yè)薪酬治理的()。
(A)對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力原則(B)對(duì)職員具有激勵(lì)性原則
(C)對(duì)內(nèi)具有公正性原則(D)對(duì)成本具有操縱性原則
73、人員流向?qū)儆诠ぷ鲘徫辉u(píng)價(jià)指標(biāo)的()。
(A)勞動(dòng)責(zé)任(B)勞動(dòng)技能
(C)勞動(dòng)強(qiáng)度(D)社會(huì)心理因素
74、工作崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)別包括()。
(A)指標(biāo)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(B)指標(biāo)的量化標(biāo)準(zhǔn)
(C)評(píng)價(jià)的辦法標(biāo)準(zhǔn)(D)評(píng)價(jià)的流程標(biāo)準(zhǔn)
75、()是適合規(guī)模較小、生產(chǎn)單一、崗位設(shè)置較小的企業(yè)的工作崗位評(píng)價(jià)辦法。
(A)羅列法(B)分值法
(C)分類法(D)評(píng)分法
76、()是將各種崗位與事先設(shè)定的一具代表性崗位舉行比較,確定崗位相對(duì)價(jià)值的評(píng)價(jià)辦法。
(A)羅列法(B)分值法
(C)分類法(D)評(píng)分法
77、在忽略個(gè)體間具體差異的前提下,勞動(dòng)關(guān)系只能是()。
(A)雇主與雇主的關(guān)系(B)雇員與雇員的關(guān)系
(C)雇主與雇員的關(guān)系(D)勞動(dòng)分工協(xié)作關(guān)系
78、()是指主體權(quán)利義務(wù)所指向的事物,即勞動(dòng)法律關(guān)系所要達(dá)到的目的和結(jié)果。(A)勞動(dòng)法律關(guān)系的主體(B)勞動(dòng)法律關(guān)系的客體
(C)勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容(D)勞動(dòng)法律關(guān)系的對(duì)象
79、下列對(duì)于集體合同的講法別正確的是()。
(A)集體合同為定期合同
(B)口頭形式的集體合同別具有法律效力
(C)我國(guó)立法規(guī)定集體合同的期限為3-5年
(D)勞動(dòng)條件標(biāo)準(zhǔn)部分條款別得低于法律法規(guī)規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)
80、以下對(duì)于平等協(xié)商和“作為訂立集體合同程序”的集體協(xié)商的講法錯(cuò)誤的是()。(A)集體協(xié)商是平等協(xié)商的預(yù)備時(shí)期
(B)平等協(xié)商屬于民主參與治理的形式
(C)集體協(xié)商所達(dá)成的集體合同受國(guó)家法律愛(ài)護(hù)
(D)集體協(xié)商的法律依據(jù)是勞動(dòng)法中的集體合同制度
81、在集體合同上簽字蓋章的工會(huì)代表,職工代表和用人單位屬于()。
(A)所有者(B)集體合同的關(guān)系人
(C)經(jīng)營(yíng)者(D)集體合同的當(dāng)事人
82、()是以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系雙方的溝通,但別一定達(dá)成協(xié)議的活動(dòng)。
(A)組織參與(B)平等協(xié)商制度
(C)個(gè)人參與(D)職工代表大會(huì)
83、()是企業(yè)高層治理人員充分了解事情,掌握治理實(shí)際進(jìn)程的工具。
(A)匯總報(bào)表(B)正式通報(bào)
(C)例會(huì)制度(D)勞動(dòng)治理表單
84、確定最低工資標(biāo)準(zhǔn)時(shí)普通思考的因素別包括()。
(A)城鎮(zhèn)居民人均日子費(fèi)用(B)職工平均工資
(C)個(gè)人繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)(D)個(gè)人的所得稅
85、依照致殘后喪失勞動(dòng)能力程度和護(hù)理依靠程度,能夠?qū)麣垊澐譃椋ǎ┑燃?jí)。
(A)8個(gè)(B)10個(gè)
(C)12個(gè)(D)20個(gè)
二、多項(xiàng)挑選題(86~125題,每題1分,共40分。每題有多個(gè)答案正確,請(qǐng)?jiān)诖穑╊}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選1少選、多遠(yuǎn),均別得分)
86、在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中,阻礙互惠交換別能實(shí)現(xiàn)的要緊障礙包括()。
(A)信息障礙(B)體制障礙
(C)市場(chǎng)缺陷(D)人為障礙
(E)經(jīng)濟(jì)滯后
87、對(duì)摩擦性失業(yè)表述正確的是()
(A)是一種事業(yè)正常性失業(yè)(B)是低效率利用勞動(dòng)資源的需要
(C)是一種崗位變換之間的失業(yè)(D)是動(dòng)態(tài)性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一具自然特征
(E)表明勞動(dòng)力經(jīng)常處于流淌過(guò)程之中
88、政府制定或調(diào)整重大勞動(dòng)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)貫徹“三方原則”,其中三方指的是()。(A)行業(yè)協(xié)會(huì)(B)政府
(C)企業(yè)職員(D)工會(huì)
(E)企業(yè)家協(xié)會(huì)
89、企業(yè)戰(zhàn)略的特點(diǎn)包括()。
(A)前瞻性
(B)系統(tǒng)性(C)動(dòng)態(tài)性
(D)風(fēng)險(xiǎn)性(E)XXX性
90、企業(yè)目標(biāo)治理的特點(diǎn)要緊包括()。
(A)是一種系統(tǒng)化的治理模式(B)更富于參與性
(C)具有明確完整的目標(biāo)體系(D)強(qiáng)調(diào)自XXX縱
(E)重視職員的培訓(xùn)和能力開辟
91、滿腳地位需要的行為能夠是()。
(A)具有執(zhí)行官的特權(quán)
(B)居住在合適的社區(qū),參加俱樂(lè)部
(C)妨礙他人并改變他們的態(tài)度和行為
(D)擁有舒適的轎車以及合體的穿著裝扮
(E)為合適的公司工作,并擁有合適的職位
92、亨利·明茨伯格以為治理者的角XXX要緊有()。
(A)打算類角群(B)人際關(guān)系類角群
(C)信息類角XXX(D)改革創(chuàng)新類角群
(E)決策類角群
93、企業(yè)為贏得經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略上的先機(jī),要占據(jù)的制高點(diǎn)包括()。
(A)政策制高點(diǎn)(B)資本制高點(diǎn)
(C)技術(shù)制高點(diǎn)(D)市場(chǎng)制高點(diǎn)
(D)法律制高點(diǎn)
94、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容包括()。
(A)人員規(guī)劃(B)制度規(guī)劃
(C)戰(zhàn)略規(guī)劃(D)薪酬規(guī)劃
(E)部門規(guī)劃
95、以下屬于治理崗位培訓(xùn)規(guī)范內(nèi)容的是()。
(A)知識(shí)要求(B)指導(dǎo)性培訓(xùn)打算
(C)記憶要求(D)參考性培訓(xùn)大綱
(E)能力要求
96、工作講明書的內(nèi)容包括()。
(A)監(jiān)督與崗位關(guān)系(B)性不要求
(C)勞動(dòng)條件和環(huán)境(D)績(jī)效考評(píng)
(E)軀體條件和資歷
97、應(yīng)用程序分析技術(shù)對(duì)工作崗位舉行設(shè)計(jì)時(shí),可采納的分析工具有()。(A)多作業(yè)程序圖(B)流線圖
(C)操作人程序圖(D)流程圖
(E)生產(chǎn)裝配線流程圖
98、從標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容上看,行業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)包括()。
(A)用人的數(shù)量和質(zhì)量要求(B)規(guī)定各類人員劃分標(biāo)準(zhǔn)
(C)各工種工序的工藝流程(D)核算定員的基本原理和辦法
(E)采納的典型設(shè)備和技術(shù)條件
99、現(xiàn)代企業(yè)人力資源治理的基本職能包括()。
(A)調(diào)整(B)進(jìn)展
(C)保持(D)選拔
(E)考評(píng)
100、從職員檔案中能夠了解到職員()等方面的信息。
(A)技能水平(B)工作業(yè)績(jī)
(C)工作經(jīng)驗(yàn)(D)受教育程度
(E)人際關(guān)系
101、對(duì)于認(rèn)識(shí)的人推舉這種聘請(qǐng)方式的講法正確的有()。
(A)工作更加努力(B)對(duì)候選人的了解比較準(zhǔn)確
(C)招募成本較高(D)易在組織內(nèi)形成裙帶關(guān)系
(E)習(xí)慣范圍較窄
102、在面試過(guò)程中,面試考官能夠考察應(yīng)聘者()。
(A)相關(guān)知識(shí)的掌握程度(B)推斷、分析咨詢題的能力
(C)衣著外貌、風(fēng)度氣質(zhì)(D)應(yīng)聘者現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力
(E)是否符合崗位的要求
103、面試中的咨詢題安排應(yīng)()。
(A)先易后難(B)先熟悉后生疏
(C)循序漸進(jìn)(D)先具體后抽象
(E)由內(nèi)而外
104、對(duì)于工作地組織講法正確的有()。
(A)要有利于工人的身心健康(B)要增加工人消除疲勞的時(shí)刻
(C)要為工人制造良好的工作環(huán)境(D)要有利于工人舉行生產(chǎn)勞動(dòng)(E)要有利于發(fā)揮工作地裝備效能
105、能夠?qū)^(guò)細(xì)的勞動(dòng)分工舉行改進(jìn)的辦法包括()。
(A)交叉作業(yè)法(B)充實(shí)業(yè)務(wù)法
(C)工作連貫法(D)輪換工作法
(E)小組工作法
106、組織層次的培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容要緊包括()。
(A)組織資源(B)組織戰(zhàn)略
(C)組織效率(D)工作任務(wù)
(E)組織文化
107、職員培訓(xùn)需求分析報(bào)告的內(nèi)容包括()。
(A)附錄(B)參與調(diào)查的人員事情
(C)報(bào)告提要(D)解釋、評(píng)價(jià)分析結(jié)果
(E)闡明分析結(jié)果
108、在培訓(xùn)效果信息中,有關(guān)教師選定方面的信息包括()。
(A)是否具有能力做好培訓(xùn)(B)是否可以了解受訓(xùn)人員
(C)是否有良好的教學(xué)水平(D)是否掌握受訓(xùn)人員能同意的教學(xué)辦法(E)教師個(gè)人家庭背景以及過(guò)往實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
109、培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋包括()。
(A)培訓(xùn)進(jìn)度和中間效果(B)受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性
(C
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