牛津譯林版英語五年級上冊全冊單元知識點

牛津譯林版英語五年級上冊全冊單元知識點

UnitlGoldilocksandthethreebears單元知識梳理

語音

c/k/：cakecatcallcancoatcomecupdoctorclockmusiccold

琬律：ie,ij前傻/公音「在具他手母前最單鬲異頭和金層發(fā)/k/音。

四會單詞

1.house房子2.room房間3.her她(賓格)

4.beside在…旁邊5.between在…中間

四會詞組

1.abeautifulhouse一座漂亮的房子2.inthehouse在房子里

3.hungryandthirsty又餓又渴4.onthetable在飯桌上

5.toocold太冷6.toohot太熱

7.justright正合適8.intheroom在房間里

9.infrontof在...前面10.besideher在她旁邊

11.betweentheboxes在盒子之間12.onthechair在椅子上

13.aglassofmilk一杯牛奶14.havesomecakes吃一些蛋糕

15.besidethewindow在窗戶旁邊16.besidethehouse在房子旁邊

17.infrontofher在她前面18.betweenthehouses在房子之間

19.infrontofthetree在樹的前面20.behindthedoor在門后面

重點句型精講

1.Whatabeautifulhouse!多么漂亮的一座房子呀！

難點解析：

本句為感嘆句，感嘆句主要有以下三種句型結(jié)構(gòu)：

(l)What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)(+主語+謂語)!

如：Whataninterestingstory(itis)!多么有趣的一個故事呀！

(2)What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞(+主語+謂語)!

如：Whatniceclothes(theyare)!多么漂亮的衣服呀！

Whathotsoup(itis)!多么燙的湯呀!

(3)How+形容詞/副詞(+主語+謂語)！

如：Howhardthebedis!多么硬的床呀！

2.Thereissomesouponthetable.在桌上有一些湯。

Therearethreebedsintheroom.在房間里有三張床。

難點解析：

(1)therebe句型表示“某處有某物"。

therebe句型的肯定句結(jié)構(gòu)為：

Thereis+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+地點.

Thereis+some+不可數(shù)名詞+地點.

Thereare+some/many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+地點.

（2）therebe句型遵循“就近原則”。

如：Thereissomesoupandthreeapplesonthetable.

在桌子上有一些湯和三個蘋果。

Therearethreeapplesandsomesouponthetable.

在桌子上有三個蘋果和一些湯。

（3）soup是不可數(shù)名詞,類似的不可數(shù)名詞還有rice（米）,milk（牛奶）juice

（果汁），water（zK）等。

3.Therearethreebearsinfrontofher!在她前面有三只熊！

難點解析：infrontof意為"在…前面"，inthefrontof也表示“在…前面”，兩者的

區(qū)別為：

infrontof表示一方在另一方外部的前面。

inthefrontof表示一方在另一方內(nèi)部的前面。

如：

Thereisahospitalinfrontofourschool.我們學(xué)校前面有個醫(yī)院。

Theteachefsdeskisinthefrontoftheclassroom,講臺在教室的前面。

4.Wherearethecakes?蛋糕在哪里？They*reinthefridge.它們在冰箱里。

難點解析：where引導(dǎo)特殊疑問句，對地點提問。

類似的特殊疑問詞還有what,who.whose,which,when,why.how等。

Whatdoyouhave?—Ihavesomecakes.（對事物提問）

Whoisthewomaninred?Sheismyaunt.（對人物提問）

Whosecakesarethey?-The/reBobby's.（對物品所屬關(guān)系提問）

Whichappledoyoulike,theredoneorthegreenone?

Ilikethegreenone.（對同類中的某一個或某一些提問）

Whendoyougetupeverymorning?Atsixthirty.（對時間提問）

Whydoyoulikespring?BecauseIlikeflyingkites.（對原因提問）

Howdoyoucometoschool?Bybike.（對方式或方法提問）

5.Bobbycannotseeanycakesinthefridge.博比在冰箱里沒有看到任何蛋糕。

難點解析:can意為“能，會”，是一個情態(tài)動詞,后面加動詞原形。can的否定形式有

兩種：完整形式cannot；縮略形式can't。

如:Icanswim,butMikecant我會游泳,但邁克不會。

語法

l.therebe句型

（1）therebe句型的基本結(jié)構(gòu)

There+be（is/are）+主語+地點狀語。

⑵be動詞的選用

is+可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞；are+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

如：

Thereissomemilkintheglass.玻璃杯里有一些牛奶。

Thereisabookonthedesk.書桌上有一本書。

Therearealotofbooksonthedesk.書桌上有許多書。

（3）therebe就近原則

如果therebe句型中有幾個并列主語時,be動詞的形式要與離其最近的一個主語

在數(shù)上保持一致。如：

Thereisakitchenandtwobedroomsinthehouse.房子里有一個廚房和兩個臥室。

Therearetwobedroomsandakitcheninthehouse.房子里有兩個臥室和——個廚房。

2.some和any的用法和區(qū)別

相同點：some和any都有“一些”的意思。

不同點：

（l）some一般用于肯定句。如：

Therearesomewatermelonsinthebasket.籃子里有些西瓜。（肯定句）

（2）any用于否定句和一般疑問句。如：

Therearen'tanybirdsinthetree.樹上沒有鳥。（否定句）

Arethereanytoytrainsonthedesk?書桌上有一些玩具火車嗎？（一般疑問句）

（3）在一些表示委婉請求，想得到對方肯定回答勺疑問句中，也可使用someo如：

Wouldyoulikesometea?你想要一些茶嗎？（表示委婉請求）

CanIhavesomewater?我能喝些水嗎？（表示委婉請求）

3.can的用法

can的肯定句結(jié)構(gòu)：can+動詞原形，表示“能做某事九如：

Icanplaybasketballverywell.我打籃球打得很好。

can而否定句結(jié)構(gòu)：can+not+動詞原形，表示”不能做某事"。其中cannot可

寫成cannot,也可縮寫成can、。如：

Bobbycannot（can*t）seeanycakesinthefridge.鮑比在冰箱里沒有看到蛋糕。

4.here/there開頭的倒裝句

⑴如果句子中的主語是代詞，句子的結(jié)構(gòu)為：Here/There+主語（代詞）+動詞。

如：

Hereitis.它在這里。

Hereyouare.給你。

（2）如果句子的主語是名詞，句子的結(jié)構(gòu)為：Here/There+動詞+主語（名詞）。如：

Hereareyourbooks.你的書在這里。

Theregoesthebell.鈴響了。

5.介詞和動詞后接人稱代詞的賓格形式

介詞/動詞+賓格。如：

besideher在她旁邊infrontofhim在他前面

helpme幫助我showher給她看

五年級上Unit2Anewstudent單元知識梳理

語音

本單元共有兩個字母會發(fā)/5/音

1.字母￡發(fā)&

?？祭~：cinemadanqeigejuiceniqerigesciencepencilAliceface

city

2.字母生發(fā)/9

常考例詞:yessisterthisskirtsweetstandsitsorrylistensleepschoolcase

sixsevenbreakfasthousesomesaladthanksstickersixteentennisSaturday

skateswimsocksmallsoupsnowmansubjectseeSundaysweaterbesidehouse

horsebasketball

四A單詞一

1.student學(xué)生2.classroom教室3.second第二

4.computer電腦5.third第三6.first第一；首先

7.stop停下，停止

四會詞組

1.anewstudent一名新學(xué)生2.showheraround帶領(lǐng)她參觀

3.howmanyclassrooms多少間教室4.inourschool在我們學(xué)校里

5.ourclassroom我們的教室6.onthesecondfloor在二樓

7.twocomputerrooms兩間電腦室8.onthethirdfloor在三樓

9.thefirstfloor一樓10.goandhavealook去看看

11.inhernewschool在她的新學(xué)校里12.showhimaround帶領(lǐng)他參觀

13.showusaround帶領(lǐng)我們參觀14.showthemaround帶領(lǐng)他們參觀

15.gohome回家16.anartroom一間美術(shù)室

17.amusicroom一間音樂室18.intheclassroom在教室里

重點句型精講

1.Canyoushowheraround?你能帶她四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？

難點解訴：

（1）can是情態(tài)動詞，后面直接加動詞原形。情態(tài)動詞不隨人稱和數(shù)的變化而變

化。含有can的陳述句變?yōu)榉穸ň鋾r，直接在can后面加not,可以寫為cannot

或縮寫為cant變?yōu)橐蓡柧鋾r，可以直接將can提到句首。

例句：Icanrun.Ican'trun.

一Canyourun?Yes,Ican./No,Ican*t.

（2）showsb.aroundsomeplace領(lǐng)某人參觀某地;帶某人巡視某地

show作為動詞，還表示“給...看；出示；展示”?！?/p>

showsb.sth.=showsth.tosb.把某物給某人看

例：Letmeshowyouaroundmynewhouse.讓我領(lǐng)你參觀下我的新房子。

Iwanttoshowherfriendsheroldpictures.=Iwanttoshowheroldpicturesto

herfHends.（我想給她朋友們看她的舊照片。）

2.Howmanyclassroomsarethereinourschool?在我們學(xué)校有多少間教室？

難點解析：

（1）這句話為therebe句型提問數(shù)量的特殊疑問句。

howmany用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量，句型結(jié)構(gòu)：Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+are

there（+地點）？

例：Howmanycomputersarethereintheclassroom?在教室里有多少臺電腦？

Therearetwenty,有20臺。

howmuch用來提問不可數(shù)名詞的數(shù)量，句型結(jié)構(gòu)：Howmtich+不可數(shù)名詞+is

there（+地點）？

例:Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？

（2）可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則：

A.—般情況下，直接在詞尾加§

例:cat-cats貓；book-books書；room—rooms房間；bike-bikes自行車

B.以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞加es

例：bus?buses公交汽車；box-boxes盒子；watch-watches手表

C.以輔音字母+y結(jié)尾的詞，先變y為i,再加

例：baby—babies嬰兒；family—families家庭；library—libraries圖書館

以。結(jié)尾的詞的變化有兩種：.

無生命的單詞，直接加s,如:photo-photos照片；piano一pianos鋼琴

有生命的單詞，力口es,如：mango—mangoes芒果；potato-potatoes土豆；

tomato一tomatoes西紅柿；hero一heroes英雄

D.以f或fe結(jié)尾的單詞，先變f或fe為v,再加es

knife一knives小刀；housewife一housewives家庭主婦；thief—thieves小偷

特殊形式（不規(guī)則變化）

例：man——men男人；woman——women女人；foot——feet腳；tooth——teeth牙齒；

goose-geese鵝；sheep-sheep綿羊；Chinese一Chinese中國人；

Japanese-Japanese日本人；German-Germans德國人

3.Ourclassroomisonthesecondfloor.我們的教室在二樓。

難點解析：

（1）此句中，形容詞性物主代詞our修飾名詞classroom,類似的還有mybook（我

的書），herhouse（她的房子），itsname（它的名字）等。修飾名詞，可以用

形容詞性物主代詞、形容詞、名詞所有格等。

例:theirschool他們的學(xué)校；fatcat胖貓；Nancy'sfriends南希的朋友們

（2）onthesecondfloor在二樓

second是序數(shù)詞，意為“第二（的）一般情況下，用在句中前面需要加

定冠詞the。

例:thesecondgirl第二個女孩；theseconddayofaweek一周的第二天

若序數(shù)詞前有形容詞性物主代詞或名詞所有格，則不需加定冠詞the。

myfirstteacher我的啟蒙老師;myaunt'ssecondchild我阿姨的第二個孩子

4.Arethereanycomputerrooms?Yes.thereare,有一些電腦教室嗎？是的，有。

Isthereamusicroom?Yes,thereis.有一間音樂教室嗎？是的，有。

難點解析：

這兩組對話都是therebe句型的一般疑問句，把be動詞提到there的前面，表

示“有……嗎？”。一般疑問句是用什么來問，用什么來回答。第一句中，用are

來問，用are來回答，第二句，用is來問，用is來回答。

例：Isthereanysoupinthebowl?碗里有些湯嗎？

Yes.theseis./No,thereisn't.是的，有。/不，沒有。

Arethereanysoftbedsintheroom?房間里有些軟床嗎？

Yes,thereare./No,therearen't.是的,有。/不，沒有。

注意:在一般疑問句中,some要改為any。

5.Pushme,Bobby!博比，推我！Stop,Sam!薩姆，停止！

只隹角尾甘?

這百句都.祈使句，祈使句有三大特點：

□以動詞原形開頭或以please開頭?？谥髡Z往往被省略?！跤胐on"來否定。

把上面兩個祈使句改為否定句為：Don'tpushme,Bobby!Don'tstop,Sam!

6.1t'stimefordinner,該吃晚飯了。

難點解析：

It'stimeforsth.=Ifstimetodosth.意為“到了該做某事的時間了”。本句話的同義

句為：It'stimetohavedinner.

語法

l.show的用法

(l)show表演、節(jié)目(名詞)如：aTVshow一個電視節(jié)目

(2)show給…看(動詞)showsb.around...帶領(lǐng)某人參觀…如:

showheraroundourschool帶她參觀我們的學(xué)校

(3)showsb.sth.=showsth.tosb.展示某物給某人看。如：

showmeyournewbike=showyournewbiketome展示給我看你的新自行車

2.this,that,these和those

this這個,that那個，these這些，those那些

Thisis+可數(shù)名詞單數(shù)。意思是：這個是……

Thatis+可數(shù)名詞單數(shù)。意思是:那個是……

Theseare+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。意思是:這些是...

Thoseare+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。意思是：那些是

3.詢問某處是否有某物的句型

Istherea/an+可數(shù)名詞單數(shù)+地點？Yes,thereis.是的，有。

No,thereisn't不，沒有。

Arethere+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+地點？Yes,thereare.是的，有。No,therearen't.不，沒有。

4.1et的用法

(1)let作為及物動詞的用法。用于祈使句，表示建議、請求、命令等。如：

letsb.dosth.讓某人做杲事

Let'sgoandplay,我們?nèi)ネ姘伞?/p>

Letmehavealook.讓我看一看。

(2)let作為不及物動詞的用法。Let出租，租給。如：

MissWhiteletmearoom.懷特小姐租給我一間屋子，

(3)使用let時注意幾點：

用作使役動詞。如:Letmehaveatry.讓我試一試。

用于賓語補足語。如：Lethimin.讓他進去。

五年級上Unit3Ouranimalfriends單元知識梳理

語音

u發(fā)[□]rubberduckbutsunnysummersunumbrellabusupcup

usrununcle

相展：

u還會發(fā)力u:/usuallystudentcomputercute

u還會發(fā)/u:/rulerblue

u還會發(fā)/。/putpushpull

四會單詞

1.no沒有，無2.leg腿3.arm手臂4.fdot腳5.give給6.body身體7.or

也不，也沒有

拓展

colour顏色

red紅色black黑色blue藍(lán)色white白色green綠色yellow黃色brown

棕色orange橙色

pink粉色purple紫色

body身體

頭head鼻子nose頭發(fā)hair眼睛eye牙齒tooth（復(fù)數(shù)teeth）

耳朵ear

手臂arm手hand手指finger腿leg足foot（復(fù)數(shù)feet）

animal動物

lion獅子tiger老虎bird鳥monkey猴子elephant大象bear熊panda熊貓fox

狐貍zebra斑馬

parrot鸚鵡mouse老鼠dog狗cat貓cow奶牛pig豬chicken雞duck鴨子horse

馬fish魚crab螃蟹

baldeagle[bo:ld][,i:g91]白頭禿鷹polarbear['pooh]北極熊

kangaroo]kserjgo'ru:]袋鼠

四叁詞組

Louranimalfriends我們的動物朋友2.ananimalfriend一位動物朋友

3.one...,theother...一個...，另一個...4.bigeyes大眼睛

5.bigbodies大的身體6.nolegs沒有腿

7.havenolegsorarms既沒有腿也沒有手臂8.bigtails大尾巴

9.fourlegs四條腿（eightlegs八條腿）lO.ashorttail一條短尾巴

11.bigears大耳朵12.runandjump又跑又跳

13.redeyes紅眼睛14.1ongears長耳朵

15.yellowandgreen黃綠相間16.twowings一對翅膀

17.blackandwhite黑白相間18.asmallmouth一張小嘴巴

19.sunnyweather晴朗的天氣20.comeout出來

21.bigarms大手臂22.onthefarm在農(nóng)場上

23.Mike,sdog邁克的狗24.1iketherain喜歡雨

25.thesummersun夏天的太陽26.carryanumbrella帶一把傘

27.intheUS在美國28.inCanada在加拿大

29.inAustralia在澳大利亞30.anewfriend一位新朋友

31.don'tshout不要喊叫32.itsbody它的身體

33.giveitacake給它一塊蛋糕34.1ikeyourfingers喜歡你的手指

重演句型精講

1.1havetwoanimalfriends.我有兩個動物朋友。

難點解析：

止匕處animal和friends都是名詞,這里是第一個名詞作形容詞來修飾第二個名詞。

一般情況下，用作形容詞的名詞常用單數(shù)，后面的名詞則根據(jù)具體情況的變化而

變化。

例:aflowerstamp-----flowerstamps花卉郵票；anappletree------appletrees蘋果

樹

注意:當(dāng)?shù)谝粋€名詞是man/woman時，要和后面的名詞一起改變。

如:awomanteacher-----womenteachers女老師

2.Theyhavenolegsorarms,buttheyhavebigtails.它們沒有腿和手臂，但它們有

大尾巴。

難點解析：

(此句中的主語是復(fù)數(shù)they,則后面的動詞需用原形have。當(dāng)主語是第一人稱I、

第二人稱you或復(fù)數(shù)名詞時，后面的動詞要用原形。

例:Iplaybasketballeveryday.我每天打籃球。

Youworkveryhard,你工作很努力。

HelenandMikedohouseworkathome.海倫和邁克在家里做家務(wù)。

(2)此句中的havenolegsorarms,用no表示否定。no后面可以直接加名詞。

拓展：havenoAorB=nothaveanyAorB

例:Theydon'thaveanylegsorarms.

3.1thasfourlegsandashorttail.它有四條腿和一條短尾巴。

難點解析：

此句是一個一般現(xiàn)在時的句子，主語為第三人稱單數(shù)(簡稱：三單)，后面的謂語

動詞要用第三人稱單數(shù)形式(簡稱：三單形式)。

拓展：三單包括:§he,he,it以及能用she,he,it代替的名詞：如myfather(he),

hisaunt(she)*Mike(he),yourteacher(he/she),ourschool(it)等。

三單形式的變化規(guī)則：

□一般情況下，直接加s

play-plays,like-likes,swim—swims,help-helps

□以s,x,ch,sh或o結(jié)尾的詞加es

miss-misses,kiss—kisses,fix一fixes,mix-mixes,watch一watches,

touch一touches,wash一washes,push-pushes,do一does,go一goes

□以輔音字母+y結(jié)尾的詞，先變y為i，再加es

study一studies,fly一flies,carry一carries

□不規(guī)則：have—has

4.Itcantalkandfly.它會說話和飛翔。

難點解析：

(l)can為情態(tài)動詞，它不隨人稱的變化而變化。

如:Icanplaytheguitar.我會彈吉他。

HecanplayfdotbaH.他會踢足球。

Theycanplaycomputergames.他們會玩電腦游戲。

（2）talk意為“談話，交談

如:Theyaretalkinginthelivingroom.他們在客廳交談。

say,speak,tell,talk都有“說''的含義，區(qū)別如下：

用作不及物動詞時，側(cè)重指說話的動作而CanIspeaktoSusan?請讓蘇珊接電話好

speak非內(nèi)容；用作及物動詞時，其賓語常為某嗎？

種語言ShespeaksEnglish.她說英語。

“Seeyousoon.”hesaystome,他對我說:

say通常用作及物動詞，主要指說話的內(nèi)容

“一會兒見?！?/p>

Heoftentalksto/withme.他經(jīng)常和我談

主要指和某人說話和談?wù)撃呈拢瑥娬{(diào)雙方

talk話。Heistalkingabouthisbirthdayparty.

“交談一般和連用

to,with,about他正在談?wù)撍纳站蹠?/p>

主要指告訴的內(nèi)容，直接給某人講述或以Hetellsmeastory.=Hetellsastorytome.

tell

間接的方式轉(zhuǎn)述某事他給我講了一個故事。

5.Giveitacake.給它一個蛋糕。

難點解析：

givesb.sth.意為“給某人某物”，還可以用givesth.tosb.表達(dá)。本句同義句為:Give

acaketoit.

例:Iwanttogivehimastorybook.=Iwanttogiveastorybooktohim.我想要給他

一本故事書。

語法

1.have/has用法：have可用于除第三人稱單數(shù)之外的所有人稱之后，has只能

用于第三人稱單數(shù)之后。

（第三人稱單數(shù)：he,she,it和能用he,she,it來代替的所有單數(shù)）

或：（第三人稱單數(shù)：是指除了Lyou和we、they復(fù)數(shù)之外的所有單數(shù)）

have/has的肯定句結(jié)構(gòu)為：

（1）主語（除第三人稱單數(shù)）+have+某物。

（2）主語（第三人稱單數(shù)）+has+某物。

have/has的一般疑問句結(jié)構(gòu)為：

（1）Do+主語（除第三人稱單數(shù)）+have+某物？回答用do/don，t

（2）Does+主語（第三人稱單數(shù)）+have+某物？回答用does/doesn't

have/has的否定句結(jié)構(gòu)為：

（1）主語（除第三人稱單數(shù)）+don,t+have+某物。

（2）主語（第三人稱單數(shù)）+doesn,t+have+某物。

have/has的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為：

a.What開頭，表示：..有什么？

Whatdoyouhave?你/你們有什么？Whatdoeshehave?他有什么？

b.Howmany開頭，表示：..有多少...？

Howmanytoysdoyouhave?你/你們有多少個玩具？

HowmanyfishdoesNancyhave?南希有多少條魚？

2.區(qū)分no與not：都表示否定句，意思是“沒有（一個）”

（1）no單獨用，無縮略形式。

not不能單獨用，常跟在be動詞,助動詞和情態(tài)動詞后，有縮略形式n".如：

isn't;don't;can't

（2）no可以與單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞連用，也可接不可數(shù)名詞，=nota/an或notany。

如:書包里沒有書。Thereisnobookinthebags.=Thereisnotabookinthebags.

（單數(shù)）

Therearenobooksinthebags.=Therearenotanybooksinthebags.（復(fù)數(shù)）

3.can+動詞原形（can不曲人稱的變化而變成）

例如：Icanswim.Itcanjump.WecanspeakEnglish.

4.形容詞性物主代詞

包括：my我的,your你的,its它的,his他的,her她的,our我們的,their他們的

形容詞性物主代詞通常與名詞連用，修飾名詞。如：

itstail它的尾巴ourschool我們的學(xué)校theircousin他們的表弟

5.and和or的用法

and用于肯定陳述句中，意思是“和”。如:

Ihavethreefriends,Jane,LilyandLucy.我有三個朋友，簡、莉莉和露西。

or用于否定句，也可用于疑問句。

（1）or用于否定句，意思是“也不”，“也沒有”。主觀有完全否定的意味。如：

Ithasnolegsorarms.它沒有腿，也沒有手臂。

Therearen'tanybearsorlionsintheforest.森林里沒有熊，也沒有獅子。

（2）or用于疑問句，意思是“還是”或者“也行”。有讓對方選擇的意味。如：

Wouldyoulikesomethingtodrink,teaorcoffbe?你想喝點什么，茶還是咖啡？

6.身體部位相關(guān)單詞

eye眼睛，ear耳朵，mouth嘴巴，nose鼻子，hair頭發(fā)，foot腳，leg腿，arm手

臂，hand手，finger手指，knee膝蓋，shoulder肩膀,toe腳趾，chest胸，heart

心，eyebrow眉毛，eyelash眼睫毛，nail指甲，neck脖子

五年級上Unit4Hobbies單元知識梳理

語音

字母在單詞的最前面，￡發(fā)輔音?。簓earyouryellowyesyouyoungyeah

拓展：、

1)還可以寫［ail：flv.bv.crv.my,bye,goodbye,buy,butterfly,July...

2)還可以發(fā)7i/:family,slowly,hungry,copy,happy,lovely,pretty,sorry,twenty...

四會單詞

1.read讀,閱讀

2.sing唱歌

3.story故事

4.dance跳舞

詞組

l.playbasketball打籃球2.playfootball踢足球

3.begoodat擅長4.likedrawing喜歡畫畫

5.inthepark在公園里6.myfriend我的朋友

7.playtabletennis打乒乓球8.likereadingstories喜歡讀故事

9.alotofbooks許多書10.playthepiano彈鋼琴

11.likedancing喜歡跳舞12.watchfilms看電影

13.likeswimming喜歡游泳14.talkabout談?wù)?/p>

15.theirhobbies他們的愛好16.inwinter在冬天

17.likeskating喜歡滑冰18.skateverywell滑冰滑得非常好

19.haveanidea有一個主意20.goskating去滑冰

21.thisafternoon今天下午22.agreatidea一個好主意

23.ontheice在冰上24.lookout小心

25.coldandwet又冷又濕26.inourgroup在我們組里

27.aholeintheice冰上的一個洞

重點句型精講

1.1likeplayingbasketballandfootball.我喜歡打籃球和踢足球。

重點精講」

（1）like+動詞的ing（動名詞形式），意為“（經(jīng)?；蛄?xí)慣地）喜歡做某事”。

例：Mymother1汰esrunninginthemorning.我媽媽喜歡在早上跑步。

（2）play+球類名詞，中間不加the；play+樂器.play后面要加the。

例：playbaseball打棒球，playbadminton打羽毛球

playtheguitar彈吉他，playtheerhu拉二胡

2.Icanplaybasketballwell,butIamnotgoodatfootball.

我可以打籃.打得很好，但我不擅長踢足球。

重點精講：

（1）playwell”打得好”，此處是副詞well來修飾動詞play。

例：swimwell游泳游得好,dancebeautifully跳舞跳得優(yōu)美

（2）begoodat+動詞的ing（動名詞形式）意為“擅長做某事”。

例:Heisgoodattellingstories.他擅長講故事。

拓展:begoodat的近義詞組是dowellin…（在…方面做得好）。

例：Hedoeswellinplayingthepiano.他彈鋼琴彈得好。

3.1likedrawingtoo.我也喜歡畫畫。

Healsolikesplayingtabletennis.他也喜歡打乒乓球。

重點精講：

too和also互為近義詞，四年級我們還學(xué)到過either表示“也

too,also,either三者的區(qū)別:

too一般放在肯定句的末尾(too前的逗號可加可不加)，也可以放在疑問句中。

例：IhaveanEnglishbooktoo.我也有一本英語書。

Doyoulikewatchingcartoonstoo?你也喜歡看動畫片嗎？

also一般用于肯定句中，通常放在主語后。

例：Mymotheralsohasasister,我媽媽也有一個妹妹。

either一般用于否定句中，放在句子的末尾。

例：Idon'tlikecoffee,either.我也不喜歡咖啡。

4.Theybothlikeswimming.她們倆都喜歡游泳。

重點藉講：

both與復(fù)數(shù)名詞連用，表“兩者”都;all與復(fù)數(shù)名詞連用，表“三者及三者以上“都。

例:MymotherandIbothlikegoingshopping.我和我媽媽都喜歡購物。(數(shù)量：2個)

WealllikeourEnglishteacher.我們都喜歡我們的英語老師。(數(shù)量：3個及以上)

5.Whatdovoulikedoinginwinter?在冬天你喜歡做什么？

重點精講：,

(1)Whatdoyoulikedoing?用于詢問對方喜歡做什么事情，是詢問對方愛好的一種

方式。當(dāng)詢問對方愛好時，我們還可以用:Whafsyourhobby?

例:Whatdoyoulikedoing?你喜歡做什么？

Ilikereadingbooks.我喜歡看書。

What'syourhobby?你的愛好是什么？

Myhobbyisreadingbooks.我的愛好是看書”

拓展:Whatdoyoulike?用來詢問對方喜歡什么事物。

例:Whatdoyoulike?你喜歡什么？

Ilikeapplesandoranges.我喜歡蘋果和橙子。

(2)一年有四季:spring春天，summer夏天.autumn(fhH)秋天，winter冬天。

表示在某個季節(jié)，我們可以用介詞in。

例:inspring在春天,insummer在夏天，inautumn(fhll)在秋天,inwinter在冬天

6.Let'sgoskatingthisafternoon,今天下午讓我們一起去溜冰吧。

重點精講：

(l)Let，s=Letus,意為“讓我們”，其句型結(jié)構(gòu)是：Let+名詞/代詞賓格+動詞原形.

例：Letmysister/herplaywithyou.讓我妹妹/她和你一起玩。

(2)goskating意為“去溜冰"go+動詞ing”結(jié)構(gòu)表示進行一項活動或一個動作。

goswimming去游泳，goshopping去購物，goclimbing去爬山

(3)thisafternoon意為“今天下午”，要關(guān)注它的中文意思。

thismorning今天上午，thisweek這周,thismonth這個月,thisyear今年

語法、

1.詢問別人喜歡干某事：Whatdo/does...likedoing?

喜歡干某事likedoingsth.,doing表示喜歡經(jīng)常做一件事。主語是第三人稱單

數(shù)時注意like后面加s.

不喜歡干某事don't/doesn'tlikedoingsth.

2.動名詞的變化規(guī)律(動詞ing)：

(1).一般在動詞末尾直接加ing,如：think—thinkingstand—*standing

read—>reading

(2).以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，先去掉e,再力口ing,如skate—skatingmake—?

makingdance一dancingwrite—writinghave—>havingride一riding

come一coming

(3).以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，末尾只有一個元音字母(閉音節(jié))，以及一個輔音

字母，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加ing,如：put—puttingrun-running

swim—>swimming

jog—>joggingsit—>sitting

3.also一般用于句中，too一般用于句尾。

低?。荩篠helikeswatchingfilms,too.=Shealsolikeswatchingfilms.

4.begoodat的用法

begoodat表示“擅長/善于...”

begoodat+名詞，表示在某個方面做得好。如：

IamgoodatPE.我善于體育。

Tomisgoodatfootball.湯姆善于足球。

begoodat+動詞ing,表示善于做某事。

如：Tomisgoodatplayingfootball.湯姆善于踢足球。

Wearegoodatswimming.我們善于游泳。

5.both和all的用法

both和all在使用時可以放在行為動詞前，或者接在be動詞之后。

(l)both專指兩者都。如:

Thetwinsbothlikeswimming.這對雙胞胎都喜歡游泳。

MikeandLiuTaoarebothstudents.邁克和劉濤都是學(xué)主

(2)all指三個或者三個以上都。如：

Wealllikeclimbing,我們都喜歡爬山。

ThestudentsareallfromBeijing,這些學(xué)生都來自北京。

五年級上Unit5Whatdotheydo單元知識梳理

語音

1工在單詞末尾會發(fā)/ai"myskyflybycrybuygoodbyebyeJuly

butterflytrywhy

2.上在單詞詞首會發(fā)/j/：youyellowyesyearyoung

3.上在單詞末尾還會發(fā)/i/：hobbyfamilysorryusuallyBillyBobby

really

4.特別小心，工和其他元音字母在一起，它們是字母組合，發(fā)音便不一樣了。

如：

ay/e/maywaydayJay（人名）pay（支付）lay（放置）

ey/e/they

ey/a/eye

ey/i/monkey

oy/oi/toyboyjoy

四會單詞

1.teacher老師2.teach教3.write寫

4.work工作5.doctor醫(yī)生6.help幫助

7.worker工人8.nurse護士9.cook廚師

10.student學(xué)生11.driver司機12.farmer農(nóng)民

13.writer作家14.policeman警察

必背詞組

l.anEnglishteacher一位英語老師

2.havealotofstudents有許多學(xué)生

3.workathome在家工作

4.helpthem幫助他們

5.haveanicecar有一輛好看的車

6.makesweets做糖果

7.anArtteacher一個美術(shù)老師

8.teachEnglish教英語

9.writestories寫故事

10.anewwriter一個新作家

11.makecars制造汽車

12.somanycars那么多的汽車

13.eatalotofsweets吃許多的糖果

14.twopolicemen兩位男警察

必背句型

1.Whatdoyoudo?你是做什么的？

Iamastudent.我是一名學(xué)生。

2.Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的？

Heisadocto匚他是一名醫(yī)生。

3.HeteachesusEnglish.他教我們英語。

4.Hehasalotofstudents.他有許多的學(xué)生。

5.Whatdoesyourmotherdo?你媽媽是做什么的？

She'sateacher.她是一個老師。

6.Shewritesstories.Sheworksathome.她寫故事。她在家工作。

7.Shemakesalotofsweets.她做許多糖果。

8.He'saworker.Hemakescars.他是一個工人°他制造汽車。

重點句型解析

1.Whatdotheydo?他們是做什么的？

解析：此句是詢問職業(yè)的特殊疑問句。主語為第三人稱復(fù)數(shù)、第一人稱、第二人

稱時，用助動詞do來構(gòu)成疑問句。回答是：主語+are/am+職業(yè).

示例：Whatdoyoudo?你是做什么的？Iamapoliceman.我是一名警察。

拓展

本句的同義句為：

匚Whatarethey?他們的職業(yè)是什么？

匚Whataretheirjobs?他們的職業(yè)是什么？

2.Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的？

解析：本句也是用來詢問職業(yè)的，但主語是第三人稱單數(shù)，用助動詞does來構(gòu)

成疑問句。

拓展

它的同義句為:Whatisyourfather?/Whatisyourfather'sjob?

示例：WhatdoesJohndo?約翰是做什么的？Heisafootballplayer.他是個足球運

動員。

3.Myfatherisateacher.HeteachesEnglish.我爸爸是一名老師。他教英語。

解析：teacher意為“老師”，其動詞形式為teach,意為“教”。

拓展：在動詞詞尾加后綴-er,.r,-or或雙寫詞尾字母加-er可以構(gòu)成表不職業(yè)的

名詞。

示例：write-writer（作家），work—worker（工人）,dance-dancer（舞者）

drive-driver（司機）,act-actor（演員），play—player（運動員），

clean—cleaner（保潔員），wait—waiter（服務(wù)員）,read—reader（讀者），

run—runner（跑步者），visit-visitor（參觀者，拜訪者），

speak一speaker（演講者）

4.Whataboutyourmother?你媽媽呢？

解析：Whatabout…?不能單獨使用。

Whatabout=Howabout,其后可加名詞，也可加動名詞（動詞?ing形式）。

示例：Whataboutgoingswimming?去游泳怎么樣？

5.1ssheanEnglishteachertoo?她也是一名英語老師嗎？

解析：to。一般用于肯定句的句尾，也可以用在一般疑問句的句尾。而also一般

放在肯定句的中間,either放在否定句的句尾。

示例：Iamafactoryworkertoo.我也是一名工廠工人。

Sheisalsoawriter.她也是一名作家。

Heisn*tataxidriver,either.他也不是出租車司機。

6.Hehelpssickpeople.他幫助病人。

解析：sick：形容詞，意為“不舒服的；生病的”，可以修飾名詞。

ill也表示“生病的”，兩者的區(qū)別是：

ill一般放在動詞的后面;sick可放在名詞前，也可以放在動詞后。

示例：Heisill.他生病了。（我們不能將一個病人”譯為anillman）

asickman一個病人Hisgrandpaissick.他爺爺病了。

7.Who，§that,Bobby?iJ是誰，博比？

解析：本句是提問人的特殊疑問句，特殊疑問詞who是一個特殊的三單，一般

情況下，后面緊跟的動詞為三單形式。

示例:Whoisondutytoday?今天誰值日？MikeandL我和邁克。

Whogoesfishingwithyou?誰和你一起去釣魚？Myparents.我的父母。

8.Therearesomanycars,有那么多汽車。

解析：somany意為“如此多,那么多“，近義詞組為somuch。

兩者的區(qū)別為：somany修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；somuch修飾不可數(shù)名詞。

語法：

l.athome"在家，其中home是副詞，前面不要加冠詞。

2.sick和ill都是“生病”的意思。但是意思和用法上不相同。

⑴在美國英語中，sick和iH都可以表示生病。如：Heissick/ilL

在英國英語中，sick表示“惡心”

⑵作“生病”時，sick可以用作表語，也可以做定語。

3.help的用法：helpsb.（to）do§th.意思是“幫助某人做某事”。

helpsb.withsth.意思是“在某事上幫助某人

4.policeman男警察（復(fù)數(shù)）policemen,policewoman女警察（復(fù)數(shù)）policewomen

5.whatabout=howabout怎么樣

What/Howabout+名詞？如：

Whataboutsomejuice?=Howaboutsomejuice?來些果汁怎么樣？

What/Howabout+動詞?ing?如：

Whataboutgoingforawalk?=Howaboutgoingforawalk?去散步怎樣？

6.部分名詞復(fù)數(shù)

aboystudent一個男學(xué)生twoboystudents兩名男學(xué)生

amandoctor一個男醫(yī)生tenmendoctors十個男醫(yī)生

awomandoctor一個女醫(yī)生tenwomendoctors十個女醫(yī)生

7.teachsb.sth.教某人某事如：

teachthemEnglish教他們英語teachusArt教我們美術(shù)

8.buysth.for§b.為某人買東西=buysb.sth.買東西給某人如：

Icanbuysomefruitforyou,=Icanbuyyousomefruit.我可以買些水果給你。

9.詢問別人是做什么工作的，可以使用句型：Whatdo/does...do?

I'm/He's/She's…

詢問職業(yè)的方法還有：

(1)Whatareyou?Iamafarmer,你是干什么的？我是一個農(nóng)民。

(2)What9syourjob?Myjobisateacher./Iamateacher.

你的職業(yè)是什么？我的職業(yè)是教師。我是一名教師。

(3)Whatishis/herjob?He/Sheisa...?他/她的職業(yè)是什么？他/她是…

Whataretheirjobs?Theyarepolicemen.他們的職業(yè)是什么？他們是警察。

五年級上Unit6Mye-friend單元知識梳理

語音

輔音字母w通常發(fā)/w/如：wewearwallworkworkerwatchwith

waitworryalwayswarmswingwingwinter

輔音字母組合wh通常也發(fā)/w/如:wherewhatwhichwhenwhite

注意：writewrongwrite的w不發(fā)音

四會單詞

1.e-friend網(wǎng)友2.email電子郵件3.live住，居住

4.study學(xué)習(xí)5.China中國6.tomorrow明天

7.sit坐8.by...在…旁邊

四會詞組：

1.mye-friend我的網(wǎng)友2.goandplayfootball去踢足球

3.intheplayground在操場上4.thisemail這封郵件

5.youre-friend你的網(wǎng)友6.gofishingtomorrow明天去釣魚

7.liveinChina住在中國8.haveChineselessonsatschool在校上語文課

9.studyChineseafterschool放學(xué)后學(xué)語文10.likeMathsandPE喜歡數(shù)學(xué)和體育

11.whatsubjects什么課程12.likeswimmingtoo也喜歡游泳

13.haveanc-friend有一個網(wǎng)友14.anemailtomye-friend?封給我網(wǎng)友的電于郵件

15.begoodatfishing善于釣魚16.havemanyfish有/吃許多魚

17.don*teatoranges不吃桔子18.sitbytheriver坐在河邊

19.waitaminute等——會JL20.don*tworry別擔(dān)心

21.teachyou教你22.tomorrowmorning明天早上

重點句型解析

1.Letmesendthisemailfirst.讓我先發(fā)這封郵件。

解析：本句話是由周引導(dǎo)的祈使句，用來表示建議、請求等情感。

示例：Letusbefriends.讓我們成為朋友吧。

Lethimdrinksomewaterfirst.讓他先喝些水。

拓展：let引導(dǎo)的祈使句的否定形式：

當(dāng)let后接的賓語是第一人稱時，一般用:Let§b.notdosth.：當(dāng)let后接的賓語

是第三人稱時，一般用Don't來否定;

示例：Lefsnotdoourhomeworkfirst,讓我們先不要做家庭作業(yè)。

Don*tletyourfathersmokehere.不要讓你爸爸在這里吸煙。

(2)first在本句話中是個副詞，來修飾動詞send；

示例：Waitaminute.Letmefinishmyhomeworkfirst.等一下，讓我先完成我的家

庭作業(yè)。

注意：在U2中，我們學(xué)習(xí)了onthefirstfloor,在此處，first是個序數(shù)詞，表“第

—*，，

0

2.HelivesintheUK.他住在英國。

解析：(1)主語he是第三人稱單數(shù),后面的動詞需用第三人稱單數(shù)形式lives。

(2)livein+地點，表“居住在某地“，后面一般接城鎮(zhèn)名、國家名等；而liveat也

善''居住"，后面接小地方，譬如街道名、路名等。

示例：IliveinNanjing.China.我居住在中國南京。

MrGreenlivesat87KingStreet.格林先生住在國王街87號。

(3)theUK的完整形式為：theUnitedKingdom英國

theUS的完整形式為:theUnitedStates美國

PRC的完整形式為：People'sRepublicofChina中華人民共和國

3.DoeshehaveChineselessonsatschool?他在學(xué)校里有中文課嗎？

No,hedoesn't.不，他沒有。

解析：本句是以助動詞does開頭的一般疑問句。

一般疑問句的基本結(jié)構(gòu)為：助動詞(Do/Does)+主語+動詞原形(+其他)？

拓展：當(dāng)