濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)生物綠色開(kāi)花植物的一生復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第一章 綠色開(kāi)花植物的一生第一節(jié) 花的構(gòu)造和類(lèi)型一、花的根本構(gòu)造：〔一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六個(gè)部〕花柄 支持、輸導(dǎo)、連接作用花托 的各局部，支持作用花萼花被 的內(nèi)部構(gòu)造花冠雄蕊 花藥：內(nèi)有花粉花蕊 持花藥雌蕊 花柱：連接子房和柱頭 ：與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系〕二、花的類(lèi)型：

子房壁子房 珠被胚珠 中心細(xì)胞〔2個(gè)〕卵細(xì)胞 〔1個(gè)〕兩性花：一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花，〔如桃花、百合花、小麥花、豆類(lèi)花、槐花等〕。雌花：只有雌蕊的花。單性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，〔如瓜類(lèi)花、玉米花、楊花、柳花等〕 雄花：只有雄蕊的花。2、按花的著生狀況：?jiǎn)紊ǎ簡(jiǎn)为?dú)著生在莖上的花，〔〕?；ㄐ颍汉芏嗷ò纯隙ù涡蛑谧冃蔚幕ㄍ小布椿ㄝS〕上構(gòu)成花序，〔如：菊花、向日葵、柳花、楊花、槐花、蒲公英等〕。3、按花粉的傳播媒介：風(fēng)媒花：具有明媚的花冠，芳香的氣味和甜蜜的花蜜，〔如桃花〕。蟲(chóng)媒花：沒(méi)有明媚的顏色，芳香的氣味，花粉多而輕，〔如玉米〕。4、開(kāi)單性花的植物：雌雄同株植物：雄花和雌花同開(kāi)在一株植物上，〔〕。雌雄異株植物：雄花和雌花不在一株植物上，〔如柳、楊、菠菜〕。三、花的其他構(gòu)造：花蜜：子房基部有蜜腺可以分泌花蜜。【例題】1、識(shí)圖作答:雌蕊是由[ ] 、[ ] 和[ ] 組成的。是由含花粉的構(gòu)造[ ] 和瘦長(zhǎng)的[ ] 。對(duì)花蕊有保護(hù)作用的是[ ] 和[ ] 。 是花的主要構(gòu)造。2、一朵桃花的四種構(gòu)造中，由外向內(nèi)依次是〔 〕。A．花冠、花萼、雌蕊、雄蕊 B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊C．雄蕊、雌蕊、花萼、花冠 D．花萼、花冠、雌蕊、雄蕊4、以下各種植物中，具有花序的是〔 A、牡丹 B、月季 C、百合 D、柳市中植樹(shù)時(shí)，到了春夏季節(jié)，楊樹(shù)和柳樹(shù)會(huì)散發(fā)出大量的漫天飄舞的“白毛”，多少讓人感到厭煩，解決這一苦惱問(wèn)題的最好方法是〔 〕。A．在生殖季節(jié)剪枝 B．使用藥物抑制生殖C．準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展清理 植雄性楊樹(shù)和柳樹(shù)6、以下植物屬于兩性花的是〔 〕①桃花②玉米 ③月季 ④小麥 ⑤黃瓜 A、①③④ B、②④⑥ C、①②⑤ D、③⑤⑥7、以下圖為黃瓜枝條上的花，據(jù)圖答復(fù)：AB從花蕊的狀況看，黃瓜的花應(yīng)屬于性花，其中常被我們稱為“謊花”的[]；從花的著生狀況看，黃瓜花應(yīng)屬于花；按花粉的傳播媒介看，黃瓜花應(yīng)屬于花，這種花的特點(diǎn)是 。圖中能結(jié)出黃瓜的是[]，能生產(chǎn)花粉的是[]。像黃瓜這樣，同一植株上生有A、B兩種類(lèi)型的花的植物叫 。其次節(jié) 果實(shí)的構(gòu)造果皮一、果實(shí)的組成種子【留意】1、區(qū)分果實(shí)和種子：果實(shí)必需由果皮和種子構(gòu)成，沒(méi)有果皮不能叫果實(shí)。2、常見(jiàn)果實(shí)：花生、小麥、玉米、豆角、黃瓜、葵花籽、西瓜、蘋(píng)果、桃、梨等常見(jiàn)種子：花生米、大豆、綠豆、西瓜子、南瓜子等二、種子：胚物體的幼體。

胚根②：發(fā)育成根

種皮③：保護(hù)作用大 子葉⑤：〔2片〕貯存養(yǎng)分物質(zhì)豆 胚 胚芽④：發(fā)育成莖和葉是種子的主要局部，胚軸①：發(fā)育成連接根和莖的局部 是植胚根⑨：發(fā)育成根玉 胚 胚軸⑧：發(fā)育成連接根和莖的局部 米 胚芽⑦：發(fā)育成莖和葉 是植物體的幼體。子葉⑾：〔1片〕吸取和轉(zhuǎn)運(yùn)養(yǎng)分物質(zhì)胚乳⑩：貯存養(yǎng)分物質(zhì)2、比較菜豆種子和玉米種子的異同：一樣點(diǎn)植菜豆種子 種皮和胚生、玉米種子 瓜花籽、油菜的等〕3、種子的類(lèi)型

不同點(diǎn)子葉2片，養(yǎng)分物質(zhì)貯存在子葉里，無(wú)胚乳子葉1片，養(yǎng)分物質(zhì)貯存在胚乳里，有胚乳

物種子〔按子葉數(shù)目〕單子葉植物種子〔如小麥、高粱、稻谷、玉米等〕【例題】1、以下圖所示為兩類(lèi)種子剖面構(gòu)造圖，據(jù)圖答復(fù)：兩類(lèi)種子構(gòu)造上的共同點(diǎn)是都有 和 圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類(lèi)群，主要是由于圖1中［］和圖2中［］數(shù)量不同。菜豆種子里的養(yǎng)分物質(zhì)貯存在［］ 內(nèi)；玉米種子的養(yǎng)分物質(zhì)貯存在［］ 內(nèi)；玉米種子的最重要的局部是 ，是由圖中的 〔只填代號(hào)〕組成的。在圖1中，［］ 將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［］ 發(fā)育成的。2、以下屬于果實(shí)的是( )A、大豆 B、芝麻C、西瓜子 D、玉米粒第三節(jié) 傳粉、受精和果實(shí)的形成概念：花開(kāi)放以后，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。一、傳粉二、受精：

自花傳粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上。〔要求花是兩性花〕方式異花傳粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上?！矁尚曰?、單性花都行〕1、精子產(chǎn)生的部位在花粉管。2、受精作用發(fā)生的部位是胚珠。3、受精的特點(diǎn)：雙受精〔綠色開(kāi)花植物特有的生理現(xiàn)象〕，即：一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與兩個(gè)中心細(xì)胞結(jié)合形成受精中心細(xì)胞。4.有性生殖：通過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合生殖后代的生殖方式?！玖粢狻恐挥型N植物的花粉才能萌發(fā)，完成受精作用。三、果實(shí)的形成：1、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，子房連續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。2、果實(shí)的形成過(guò)程：子房壁果皮子房珠被種皮果實(shí)胚珠卵細(xì)胞受精卵胚種子子房壁果皮子房珠被種皮果實(shí)胚珠卵細(xì)胞受精卵胚種子中心細(xì)胞受精中心細(xì)胞胚乳子的數(shù)目?！不ǚ郏号咧椋悍N子=1:1:1〕〔2〕西瓜中有很多種子，緣由是西瓜雌蕊的子房中有多枚胚珠。緣由：傳粉缺乏。四、玉米缺粒的緣由及補(bǔ)救措施【例題】

補(bǔ)救措施：人工關(guān)心授粉。粒種子，問(wèn)該果實(shí)的形成至少需要子房 個(gè)，胚珠 個(gè)，花粉 粒，精子 個(gè)，卵細(xì)胞 個(gè)。2、有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子?！逼渲新槲葑邮侵?它是由 發(fā)育來(lái)的；紅帳子是指 ，它是由 發(fā)育來(lái)的；白胖子是指 ，它是由 發(fā)育來(lái)的。3、以下圖為子房構(gòu)造與受精過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)〔1〕花粉落到柱頭上，受到粘液的刺激，就開(kāi)頭萌發(fā)，生出[] ，它穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，始終到達(dá) 個(gè)精子。隨后，一個(gè)精子與[] 融合，形成受精卵，另一個(gè)精子與 融合，形成 。受精完成后， 發(fā)育為種子； 發(fā)育為果實(shí)。被子植物特有的生理現(xiàn)象是 。4、我們?cè)诔杂衩坠霑r(shí)，常會(huì)覺(jué)察有缺?，F(xiàn)象，其緣由是( )。A.缺乏水分B.缺乏陽(yáng)光 C.缺乏肥料第四節(jié)

D.傳粉缺乏一、種子萌發(fā)的條件：1、外界條件：適量的水分、充分的空氣和適宜的溫度。2、自身?xiàng)l件：完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的養(yǎng)分物質(zhì)。二、種子萌發(fā)的過(guò)程：1、吸取水分，種子呼吸作用增加，種子中的有機(jī)物削減。2、胚根最先突破種皮發(fā)育成根。3、然后胚軸快速伸長(zhǎng)?！捕寡康陌啄劬植烤褪桥咻S發(fā)育成的?！?、最終胚芽發(fā)育成莖和葉。存的養(yǎng)分物質(zhì)。因此選種時(shí)應(yīng)中選用粒大飽滿的種子。三、種子的休眠和壽命：〔了解〕最正確時(shí)間和空間分布的有效方法。2、壽命：指種子在肯定環(huán)境條件下保持生活力的期限，即種子能存活的時(shí)間。四、發(fā)芽率：〔了解〕1、試驗(yàn)測(cè)定裝置2、發(fā)芽率的計(jì)算：3、留意事項(xiàng)：取種子時(shí)應(yīng)隨機(jī)抽取。發(fā)芽率應(yīng)取幾組種子發(fā)芽率的平均值。種子的發(fā)芽率只有超過(guò)90℅才能到達(dá)播種要求。五、種子的萌發(fā)探究：1、學(xué)會(huì)找比照，會(huì)推斷試驗(yàn)組和比照組，并知道一組比照的變量。2、把握設(shè)計(jì)試驗(yàn)的方法。3、會(huì)通過(guò)試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。4、能找出探究中的缺乏之處。【例題】試驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)你分析答復(fù)以下問(wèn)題：請(qǐng)你指出該組同學(xué)在試驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的缺乏并加以修改 。按修改后的方案進(jìn)展試驗(yàn)，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 組進(jìn)展比照試驗(yàn)。A、B兩組作比照時(shí)，所探究的問(wèn)題是 。假設(shè)探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組試驗(yàn)D，請(qǐng)完善這組試驗(yàn)： 。適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的緣由是 。試驗(yàn)組溫度〔℃〕濕?度空氣種子數(shù)〔?！场?〕A26潮?濕充分396B5潮?濕充分30C26干?燥充分30D--2、下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)依據(jù)表中信息，答復(fù)以下問(wèn)題假設(shè)用培育皿A與B進(jìn)展比照試驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 ?假設(shè)需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用 和 兩組培育皿做比照試驗(yàn)。種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 。假設(shè)要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成以下試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。20℃)；其次步：將一組培育皿置于 中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培育一段時(shí)間。結(jié)果分析：假設(shè)兩組培育皿中種子萌發(fā)的結(jié)果根本一樣，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā) (填“沒(méi)有”或“有”)影響。3、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃潮濕土壤中，乙組種在貧瘠潮濕的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )。A.甲組種子先萌發(fā)B.C.甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)D.乙組種子不萌發(fā)4A.種子不完整B.處在休眠期C.胚已死 D.無(wú)供胚發(fā)育的養(yǎng)分物質(zhì)第五節(jié) 根的構(gòu)造和功能1、固定。一、根的作用 2、吸取水分和無(wú)機(jī)鹽。3、貯存。1、主根：由胚根發(fā)育成的根。二、根的類(lèi)型 2、側(cè)根： 上生出的根。3、不定根：從莖、葉上生出的根。三、根系：〔了解〕1、概念：一株植物根的總和。直根系：由主根和側(cè)根組成?！泊蠖嚯p子葉植物〕2、類(lèi)型須根系：由不定根組成?！泊蠖鄦巫尤~植物〕四、根尖：1、根尖的概念：從根的頂端到著生根毛的局部叫做根尖，它是根生長(zhǎng)、分化和吸取最活潑的部位。2、根尖的構(gòu)造和功能：D根冠 C分生區(qū) B伸長(zhǎng)區(qū) A成熟區(qū)根冠：①具有保護(hù)作用，②屬于保護(hù)組織。根尖 分生區(qū)：①屬于分生組織，②細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、分裂力量強(qiáng)，3根的生長(zhǎng)主要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的迅 速伸長(zhǎng)。五、無(wú)機(jī)鹽伸長(zhǎng)區(qū)：①細(xì)胞能快速伸長(zhǎng)，②能吸取水分和無(wú)機(jī)鹽，③根生長(zhǎng)最快的部位。成熟區(qū)：①具有大量根毛，②吸取水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，③開(kāi)頭消滅導(dǎo)管，④細(xì)胞類(lèi)型最多。無(wú)機(jī)鹽 在植物生活中的作用

促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂。促進(jìn)幼苗發(fā)育和花開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟。使莖稈強(qiáng)健，促進(jìn)淀粉的形成。六、成熟區(qū)以上根的特點(diǎn) 1、根毛消逝，吸取功能減弱?！擦私狻?，輸導(dǎo)功能增加。七、無(wú)土栽培：〔了解〕這就是無(wú)土栽培。2、優(yōu)點(diǎn)：〔1〕產(chǎn)量高，〔2〕節(jié)約水肥，〔3〕不受季節(jié)限制，〔4〕清潔無(wú)污染?！纠}】1、右圖是根尖構(gòu)造圖，據(jù)圖答復(fù)：圖中A是 ，B是 ，C是 ，D是 。根的生長(zhǎng)和 、 〔填序號(hào)〕有關(guān)，前者具有很強(qiáng)的 增加了根細(xì)胞的數(shù)目；后者是根 最快的部位。細(xì)胞開(kāi)頭分化的部位是 ，屬于保護(hù)組織的是 ，吸取水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 ，與這一功能相適應(yīng)的是 2、移苗時(shí)根部帶土是為了( )。A.保存水分和無(wú)機(jī)鹽 B.避開(kāi)損害生長(zhǎng)點(diǎn)C.避開(kāi)損害根冠 D.避開(kāi)損害根毛和幼根3、在以下作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)留意多施加鉀鹽的一組植物是〔〕。A．B．番茄、花生C．白菜、油菜D．菠菜、芹菜第六節(jié) 芽的類(lèi)型和構(gòu)造一、芽的類(lèi)型：1、按芽的著生位置分為：頂芽和側(cè)芽。枝芽 莖葉〕2、按芽的發(fā)育狀況分：花芽 花混合芽 花、葉二、枝芽的構(gòu)造：生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基生長(zhǎng)點(diǎn)〔屬于分生組織〕使芽軸不斷伸長(zhǎng)。芽軸 莖枝芽 葉原基 幼葉幼葉 葉芽原基 側(cè)芽三、頂端優(yōu)勢(shì)：1、概念：當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制的現(xiàn)象。2、應(yīng)用：摘心：去除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)多生側(cè)枝。用作木材：保存頂芽。四、木本植物莖的構(gòu)造：外側(cè)局部樹(shù)皮 韌皮部：內(nèi)有篩管：輸導(dǎo)有機(jī)物。〔從上向下〕木本植物莖 形成層：使莖逐年加粗。木質(zhì)部：內(nèi)有導(dǎo)管：輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽?！矎南孪蛏稀乘琛纠}】面示意圖。據(jù)圖分析答復(fù)：甲圖中的1是由乙圖中的［］ 來(lái)的，也是由丙圖中的［］ 發(fā)育來(lái)的。甲圖中的2是由是由乙圖中［］ 發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［］ 的。丙圖［11］ 是由丁圖中［］發(fā)育而成的。3乙圖中的4是 ，屬于 組織，作用是 。丙圖的局部也叫做 ，它是由丁圖中的［］ ，由 、 、 、 構(gòu)成。2、?一棵因莖的基部被頑皮的小孩剝?nèi)ヒ蝗ζ?，一段時(shí)間后，該樹(shù)死亡。其緣由是〔 A.切斷了導(dǎo)管，根得不到無(wú)機(jī)鹽 B.切斷了導(dǎo)管，葉得不到無(wú)機(jī)鹽C.切斷了篩管，根得不到有機(jī)物 D.切斷了篩管，葉得不到有機(jī)3、在農(nóng)田種植棉花時(shí)，要適時(shí)摘除主干的頂芽，實(shí)行該項(xiàng)措施的主要目的是：〔 A.使養(yǎng)分集中供給莖和葉 B.掌握植株高度，防止倒伏C.抑制側(cè)芽的發(fā)育，多開(kāi)花結(jié)果 D.促進(jìn)多生側(cè)枝，多開(kāi)花結(jié)果不能增粗。這是由于，被破壞的構(gòu)造包括〔〕A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．樹(shù)皮第七節(jié) 植物的無(wú)性生殖一、概念：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生個(gè)體的生殖方式。二、優(yōu)點(diǎn)：保持親本的優(yōu)良性狀。三、類(lèi)型：1、分裂生殖：在單細(xì)胞生物中較普遍，如細(xì)菌、草履蟲(chóng)等。2、出芽生殖：主要把握兩種生物：酵母菌和水螅。3、養(yǎng)分生殖：用根、莖、葉等養(yǎng)分器官進(jìn)展生殖的方式。①接穗---接上去的芽或枝 砧木 被接的植物體。②類(lèi)型：芽接和枝接嫁接 ③嫁接成活的關(guān)鍵：使接穗和砧木的形成層嚴(yán)密結(jié)合在一起。④成功后性狀表現(xiàn)：嫁接后表現(xiàn)為接穗的性狀。⑤適用植物：蘋(píng)果、梨、桃等。①概念：在無(wú)菌條件下取下植物的細(xì)胞或組織，培育在培育基上，通過(guò)組織培育 細(xì)胞的分裂和分化漸漸發(fā)育成植物體這種技術(shù)叫組織培育。植物細(xì)胞的全能性。：a.在短時(shí)間內(nèi)大批量地培育出植物體，b.防止植物病毒的危害?！玖粢狻坑行陨澈蜔o(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)分在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，即是否有受精卵的形成。如水稻的播種育秧屬于有性生殖，由于種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的?！纠}】1、右圖為嫁接過(guò)程示意圖：圖中所示的嫁接的類(lèi)型是 ，構(gòu)造A的名稱是 構(gòu)造B的名稱是 。在嫁接時(shí)，要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是使接穗與砧木的 嚴(yán)密結(jié)合在一起。2、運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口